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正文內(nèi)容

文言文閱讀答題技巧指導(史傳文)教師-資料下載頁

2025-04-02 02:08本頁面
  

【正文】 這對自己不利,非常憎恨師泰,然而沒有人能有毀謗傷害他的借口?!军c評】(1)此題考查文言文斷句的能力。斷句、標點也講求一定的技巧,做題時應把握準語意,根據(jù)語法結構、邏輯規(guī)律作出判斷。解答本題應首先明白語句大意,只有明白了大意才能對語句進行斷句。(2)此題考查文化常識的識記能力。了解中國古代文化常識,貴在平時的積累,經(jīng)常翻閱經(jīng)典,遇到不明白的就請教和查證。也可以分類整理,便于查詢和記憶。(3)此題考查把握文章內(nèi)容要點和鑒賞作品的形象的能力。此題要在準確把握文意的基礎上,帶著選項回到原文,從人物、時間、地點、事件的混和關鍵詞語的誤譯等角度進行比較分析,作出判定。(4)此題考查學生翻譯文言文的能力。翻譯句子首先理解文句大意,將所要翻譯的句子放入原文中,前貫后連,把握大意;其次確定考查重點,命題者在命題時從文段中選擇的句子往往含有某些文言知識點,如詞類活用、特殊句式、重點實虛詞等,要通過審題抓住命題意圖,確定考查點;然后連綴詞義成句,直譯求“字字落實”(留、刪、換),意譯求“文從字順”(調(diào)、補、變);最后認真審讀檢查,書寫規(guī)范清楚。在確定文言句子中的語法現(xiàn)象全部落實到位后,做到書寫規(guī)范清晰?!靖絽⒖甲g文】 貢師泰,字泰甫。泰定四年,出仕做官,授從仕郎、太和州判官。父親去世服喪,改任徽州路歙縣縣丞。有大臣將師泰的名字奏聞,提任應奉翰林文字。服母親喪事,服喪期滿,授紹興路總管府推官,郡中有疑案,師泰一一詳細審理判決。山陰白洋港有一艘大船漂流到岸邊,史甲等二十人,正巧在海濱取鹽,看到船上沒有主人,趁機拿走了大船的篙和櫓,而船中有兩個死人。有叫徐乙的人,奇怪船上沒有貨物而有死人,聲稱被史甲等人搶劫殺害。史甲在富民高丙家當雇工,事情又牽連到高丙。史甲無辜服罪之后,高丙也因此被逮捕。師泰秘密詢訪此案,原來是同里之中沈丁運載貨物到達杭州后返回時,看到漁民在海中撒下的漁網(wǎng),趁機偷網(wǎng)中的魚,而被漁民殺死。史甲其實未曾殺人搶財,高丙也不知情,他們的冤情都得以昭雪。他對于冤案大多像這樣詳細審理得很清楚,因此郡中百姓認為自己沒有被冤屈,師泰治理的政績是各郡第一。歷任翰林待制、國子司業(yè),升遷禮部郎中,再遷吏部,任監(jiān)察御史。至正十四年,授吏部侍郎。當時江淮地區(qū)戰(zhàn)事興起,京師糧食不足,師泰奉命到浙右以議價征購糧食,得到糧食一百萬石,用以供給京師。調(diào)任兵部侍郎。朝廷因為從京師到上都,驛站人戶貧困不堪,命令師泰前往巡視整頓。(貢師泰)到了之后廣泛探尋弊病的根源,驗實人戶的貧富,而平均他們的徭役,數(shù)十郡的百姓(的生活),才依賴(這)而稍稍復蘇。豪富權貴因為這對自己不利,非常憎恨師泰,然而沒有人能有毀謗傷害他的借口。正逢朝廷準備再次在浙西以議價征購糧食,于是任命師泰為都水庸田使。十五年,庸田司撤銷,師泰被任命為江西廉訪副使,未赴任,遷任福建廉訪使。任職不久,授禮部尚書。當時平江路缺少鎮(zhèn)守官員,師泰又因此入選任平江路總管。這年冬天,師泰剛到任,張士誠就從高郵率領大軍渡過長江,直抵平江城下,圍攻甚為急迫。第二年春季,平江守將不能支撐,殺出城逃走,師泰率領義兵出城迎戰(zhàn),勢力不敵,也懷抱印綬棄城而逃,在海邊躲藏了很久。士誠歸降之后,江浙行省丞相以便宜行事授師泰兩浙都轉(zhuǎn)運鹽使。師泰到任后立即清除積弊,開通謀利的來源,大量賦稅因此而聚集,國家財政得以支撐。丞相又以皇帝的名義授師泰江浙行省參知政事。二十年,朝廷授師泰戶部尚書。二十二年,召師泰入朝任秘書卿,赴任行至杭州海寧縣,生病去世。師泰尤其喜歡接見引進后輩,賢能的士人,不論熟識還是不熟識的,都加以推薦,因此士人們一致都歸向他。5.閱讀下面的文言文,完成小題。 苗晉卿,字元輔,潞州壺關人,世以儒素稱。擢進士第,調(diào)為修武尉,累進吏部郎中、中書舍人,知吏部選事。方時承平,選常萬人,李林甫為尚書,專國政,以銓事委晉卿及宋遙,然歲命它官同較書判,核才實。天寶二年,判入等者凡六十四人,分甲、乙、丙三科,以張爽為第一。爽,御史中丞倚之子,倚新得幸于帝,晉卿欲附之,爽本無學,故議者囂然不平。安祿山因言之,帝為御花萼樓覆實,中裁十一二,爽持紙終日,筆不下,人謂之“曳白”。帝大怒,貶倚淮陽太守,遙武當太守,晉卿安康太守。 明年徙魏郡即充河北采訪使居三年政化大行嘗入計謁歸壺關望縣門輒步吏諫止晉卿曰:“公門當下,況父母邦乎?”郡太守迎犒,使所屬令行酒,酒至,必立飲白酹,侍老有獻,降西階拜而飲,時美其恭。安祿山反,竇廷芝棄陜郡不守,楊國忠本忌其有望,即奏“東道賊沖,非大臣不可鎮(zhèn)遏”,授陜郡太守、陜虢防御使,晉卿見帝,以老辭,忤旨,聽致仕于家。車駕入蜀,搢紳多陷賊,晉卿間道走金州。 肅宗至扶風,召赴行在 , 拜左相。平京師 , 封韓國公,食五百戶,改侍中。玄宗崩,肅宗疾甚,詔晉卿攝冢宰,因讓曰:“矢行遣詔,皇帝三日聽政,稽祖宗故事,則無冢宰之文,奉遣詔則宜聽朝。惟陛下順變以幸萬國?!钡鄄宦?。后數(shù)日,代宗立,復詔攝冢宰,固辭乃免。時年老蹇甚,乞間日入政事堂,帝優(yōu)之,聽入閣不趨,為御小延英召對。宰相對小延英,自晉卿始。永泰初薨 , 年八十一,贈太師,京兆少尹護喪,謚曰懿獻,元載未顯時,為晉卿所遇,載方相,故諷有司改謚文貞。(《新唐書?苗晉卿傳》)(1)下列對文中畫線部分的斷句,正確的一項是( ) A.明年/徙魏郡/即充河北/采訪使居三年/政化大行/嘗入計/謁歸壺關/望縣門輒步/吏諫止/B.明年/徙魏郡/即充河北采訪使/居三年/政化大行/嘗入計/謁歸壺關/望縣門輒步/吏諫止/C.明年/徙魏郡/即充河北采訪使/居三年/政化大行/嘗入計謁/歸壺關/望縣門輒步/吏諫止/D.明年/徙魏郡/即充河北/采訪使居三年/政化大行/嘗入計謁/歸壺關/望縣門輒步/吏諫止/(2)下列對文中加下劃線詞語的相關內(nèi)容的解說,不正確的一項是( ) A.薨:古代只把諸侯或有爵位的官員死去,稱為薨。B.“搢紳”:“搢”,插;“紳”,束在衣服外面的大帶子;原意是插笏于帶,文中借指官宦。C.行在:亦稱“行在所”,皇帝所在的地方,后專指皇帝行幸所經(jīng)之地。D.京師:京城及其周圍千里以內(nèi)的地區(qū),“京畿”則是京城及其周圍千里以內(nèi)的地區(qū)。(3)下列對原文有關內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項是( ) A.苗晉卿利用職務,攀附權貴。苗晉卿主持吏部選官時,因張倚得到皇帝的寵幸,于是將張倚之子張奭評為第一,想借此攀附張倚。B.苗晉卿為人謙恭,深受稱贊。苗晉卿回鄉(xiāng),郡太守迎接犒勞他,他對勸酒的官員和老人都極盡禮數(shù),受到當時人們的贊揚。C.苗晉卿頗有聲望,受到排擠。安祿山反叛時,楊國忠因忌恨苗晉卿有聲望,違背皇帝的旨意,任命苗晉卿為陜郡太守、陜虢防御使。D.苗晉卿屢歷要職,深受器重。苗晉卿多次被朝廷授予高官,唐肅宗任命他為左相,唐代宗優(yōu)待他,駕臨小延英殿同他議事。(4)把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。 ①晉卿見帝,以老辭,忤旨,聽致仕于家。②稽祖宗故事,則無冢宰之文,奉遺詔則宜聽朝?!敬鸢浮?(1)B(2)A(3)C(4)①苗晉卿拜見皇帝時。用年邁來推辭,違背皇帝的旨意,皇帝聽任他退休回家了。 ②考查祖宗的舊例,就沒有冢宰的條文,奉行遺詔就應當處理朝政?!窘馕觥俊痉治觥浚?)“河北采訪使”是固定官職名,不應該斷開,排除A項、D項。“入計”“謁歸”是兩件事情,結合句意分析,排除C項。句意:第二年,苗晉卿調(diào)任魏郡太守,即任河北采訪使。他在任三年,政令教化廣泛推行。曾經(jīng)入朝匯報有關工作。請假回到壺關,望見縣門就下馬步行,屬吏勸阻。故選B。 (2)A項,“只把諸侯或有爵位的官員死去,稱為薨”錯誤,也可以用于皇帝的高等級妃嬪和所生育的皇子公主,或者封王的貴族。故選A。 (3)C項,“楊國忠……違背皇帝的旨意,任命苗晉卿為陜郡太守、陜虢防御使”與原文不符,原文是苗晉卿拜見皇帝時,用年邁來推辭,違背皇帝的旨意;另外,苗晉卿也并不是楊國忠任命的。故選C。 (4)①“見”譯為拜見;“以”,介詞,用;“辭”譯為推辭;“忤”譯為違背;“聽”譯為聽任、聽憑;“致仕”,交還官職,即退休。②“稽”譯為考查;“故事”譯為舊例(古今異義詞);“則”,連詞,就;“之”,助詞,的;“則”,連詞,就;“聽朝”譯為臨朝聽政。 故答案為:⑴B;⑵A;⑶C; ⑷①苗晉卿拜見皇帝時。用年邁來推辭,違背皇帝的旨意,皇帝聽任他退休回家了。 ②考查祖宗的舊例,就沒有冢宰的條文,奉行遺詔就應當處理朝政?!军c評】(1)本題考查文言文斷句的能力。文言文斷句要根據(jù)常見的句首句尾語氣詞、句式、修辭、意思進行斷句。本題可以根據(jù)句中動詞、虛詞、句子結構,抓住關鍵詞,然后根據(jù)語意進行斷句。 (2)本題考查文化常識的理解識記能力。文化常識的積累有助于解讀文言文,文化常識一般包括官職、宗教禮儀、服飾、年齡稱謂、有特殊意義的專有名詞等,學習過程中注意準確積累。 (3)本題考查把握內(nèi)容要點和鑒賞作品人物形象的能力。此類題目要梳理原文內(nèi)容,準確把握文章大意。然后鎖定目標句,把各個選項與原文內(nèi)容進行細致比對,逐個排除。 (4)此題考查文言文翻譯的能力。文言文句翻譯首先要做到直譯為主,意譯為輔,一定要字字落實,尤其是句中重點字詞,如:實詞中的通假字、一詞多義、詞類活用等。翻譯重點語句是一項綜合能力的體現(xiàn),不僅要求學生具有豐富的文言詞匯知識儲備,還要有一定的古漢語語法知識,同時要求語言表達流暢與優(yōu)美。【參考譯文】 苗晉卿,字元輔,潞州壺關人,世代以儒學著稱,考中進士,調(diào)任修武縣尉,多次升官后任吏部郎中、中書舍人、知吏部選事。當時天下太平。參加選官的常有一萬人,李林甫任吏部尚書,專掌國家大政,將選官的事委托給苗晉卿和宋遙,但每年命令其他官員共同考定,審核官員的實際才能。天寶二年,考判入等者共六十四人,分甲、乙、兩三科,以張奭為第一。張奭,是御史中丞張倚的兒子,張倚新近得到皇帝的寵幸,苗晉卿想要攀附他,張奭本來沒有學識,因此輿論喧器不平,安祿山趁機奏告皇帝,皇帝為此在花萼樓復考核實,考中者才十分之一二,張奭一整天都拿著試卷,不能下筆應答,人們稱之為“曳白”。皇帝大怒,貶張倚為淮陽太守,宋遙為武當太守,苗晉卿為安康太守。 第二年,苗晉卿調(diào)任魏郡太守,即任河北采訪使。他在任三年,政令教化廣泛推行。曾經(jīng)入朝匯報有關工作。請假回到壺關,望見縣門就下馬步行,屬吏勸阻,苗晉卿說:“過官府應當下馬,更何況是父母之邦呢?”郡太守迎接犒勞他,讓屬下縣令巡行勸酒,酒一送上,苗晉卿必然一口喝完,侍奉的老人有獻酒的,苗晉卿走下西階拜謝后才飲酒,當時人們贊揚他的恭敬。安祿山反叛了,竇廷芝放棄陜郡不去防守,楊國忠本來就忌恨苗晉卿有聲望,便上奏說:“東道是叛軍進軍的要害,非大臣不能守住。”朝廷任命苗晉卿為陜郡太守、陜虢防御使,苗晉卿拜見皇帝時。用年邁來推辭,違背皇帝的旨意,皇帝聽任他退休回家了?;实廴胧瘢看蠓蚬賳T大多陷入叛軍之手,苗晉卿抄小路透到金州。 唐肅宗到達扶風。把他召到駐地,任命為左相。平定京城,封苗晉卿為韓國公,享用封邑五百戶,改任侍中。唐玄宗去世了。唐肅宗病重。下詔苗晉卿代理冢宰,他堅決推辭說:“先帝有遺詔,叫皇帝三天后聽政,考察祖宗的舊例,就沒有冢宰的條文,奉行遺詔就應當處理朝政。希望皇上順應變化,而使天下幸運?!被实鄄宦爮乃囊庖?。幾天后,唐代宗即位,又下詔苗晉卿代理冢宰。他堅決推辭才得以免除。這時苗晉卿年老行動遲緩。請求隔日來一次政事堂。皇帝優(yōu)待他,聽任他入閣不快步行走,皇帝專門為他在小延英殿召見對話。宰相在小延英殿召見對話,從苗晉卿開始。永泰初年苗晉卿去世,享年八十一歲,追贈為太師,命京兆少尹辦理喪事,謚號叫懿獻。元載未顯貴時,為苗晉卿所知遇,元載這時任宰相,因此婉言勸說有關部門改謚號為文貞。6.閱讀下文,完成小題 進學齋記張耒 ①古之君子,無須臾而不學,故其為徳無須臾而不進。雞鳴而興,莫夜而休,出則蒞官治民、事師友、對賓客,入則事其親、撫其家,教其幼賤,無須臾之間不習其事、學其禮。觀天地之道,察萬物之理,以究道徳之微妙,未始有頃刻之休,是故其徳日進而不可止。 ②古之君子,飲食、游觀、疾病之際,未嘗不在于學。士會①食而問肴烝,則飲食之際未嘗不在學也。曾晳風乎舞雩詠而歸,則游觀之際未嘗不在學也。曾子病而易大夫簀,則疾病之際未嘗不在學也。今之所謂學者,既剽盜其皮膚,攘掇其土苴② , 比于古之人大可愧矣。冠而仕則冠而棄之,壯而仕則壯而棄之。故后世之君子大抵從仕數(shù)年,則言語笑貌嗜欲玩習之際,比之進取之初以儒自名者,固已大異矣。 ③元豐之乙丑,余官于咸平,治其所居之西,即其舊而完之。既潔( )新矣,于是取《詩》、《書》、古史陳于其中,暑則啟扉,寒則塞向,朝夕處乎其中。余惰者也,故取古之道而名之曰“進學”,而書其說,庶朝夕得以自警焉。【注釋】①士會:春秋時晉國卿士。②土苴:糟粕。(1)可填入第3段括號處的虛詞是( ) A.之B.其C.則D.以(2)對第1段理解正確的一項是( ) A.提出古人時刻學習而道德日進的觀點,列
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