【正文】 的因素?！眱Τ瘯熃ㄗh，應當把握“內容為王”的原則，優(yōu)秀教師和優(yōu)秀內容才是在線教育發(fā)展的保證，才會有市場。 熊丙奇認為，在線教育行業(yè)知識庫體系龐大，專業(yè)多且層次深，因此行業(yè)內部需要注重知識和經驗的積累，鼓勵行業(yè)協(xié)會創(chuàng)建一套豐富的知識庫體系，豐富在線課程的種類及內容，讓整個行業(yè)受益。（新華網2018年08月15日）材料三： 如果要從源頭抓起，準入資質是第一道環(huán)節(jié)。程方平認為：“教育服務與其他社會服務類機構有著本質的區(qū)別，在線教育機構還具有教書育人的責任，因此，教育機構不能以純商業(yè)模式運作，工商注冊管理和教育部門的雙重認定方能取得辦學資格，不僅不能放松，還需要嚴管才行?！?姚建龍建議，有關部門可以出臺在線教育培訓法，在立法上明確主管部門和相關協(xié)調部門，齊抓共管，多措并舉，共同治理。完善在線教育的資質審核，規(guī)范相關手續(xù)流程，加強對在線教育機構的審查，不僅要依法依規(guī)有序發(fā)展，還應將其子公司、分公司、加盟店等納入審查范圍，爭取將每一個環(huán)節(jié)落實到位。 程方平也建議，應當在立法上明確在線教育教師的資格認證標準，從事在線教育的教師都要經過互聯(lián)網和教育方面的培訓，獲得相關資質證書才能進行授課。 “大力發(fā)展在線教育，不僅是社會的進步，更是時代的要求，因此立法上對此也應該加以鼓勵，要制定相關的鼓勵性政策?！币埥ㄗh，應當將教育法第六十六條加以細化，增強我國的網絡環(huán)境建設，打造更有利于信息化教育的發(fā)展環(huán)境，政府也應當加大對在線教育的投入，對發(fā)展優(yōu)良企業(yè)給予一定的資金，支持建設一批質量優(yōu)、口碑好的在線教育品牌。（新華網2018年08月15日）（1）下列對材料一有關內容的理解，不正確的一項是（ ） 、階層與未來的焦慮密切相關。，在線教育可突破時間空間限制、提高學習效率、改變教育資源分配不平等的狀況。，廣泛地傳播知識信息，有利于擴大教育影響面，促進社會進步。，將用戶納入交流分享過程，從而提高了學習效果。（2）下列對材料相關內容的概括和分析，正確的一項是（ ） ，探討了在線教育市場規(guī)模擴大的原因。，并從行業(yè)內部和外部環(huán)境兩個方面提出了解決辦法。，重點是形式創(chuàng)新，提供個性化服務，兼顧課程種類及內容。，政府不僅要打造有利的環(huán)境，還要建設一批良好的品牌。（3）根據(jù)上述材料，概括說明在線教育行業(yè)自我完善發(fā)展的具體可行措施。 15．閱讀下面的文字，完成下面小題。 材料一 無人機是利用無線電遙控設備和自備的程序控制裝置操縱的不載人飛機。按照應用領域可分為軍用與民用。軍用方面，無人機分為偵察機和靶機。無人機+行業(yè)應用，是無人機真正的剛需；目前在航拍、農業(yè)、植保、自拍、快遞運輸、災難救援、觀察野生動物、監(jiān)控傳染病、測繪、新聞報道等領域的應用，大大拓展了無人機本身的用途，發(fā)達國家也在積極擴展行業(yè)應用與發(fā)展無人機技術。下圖為全球無人機領先企業(yè)經營分析。 （摘編自《20162022年中國無人機行業(yè)研究及未來發(fā)展趨勢報告》） 材料二 無人機不能無人管，誰來管、怎么管成了一個社會問題。依靠技術手段的加持，既可加強對民用無人機飛行的有效監(jiān)管，也能便利市民，更會促進無人機產業(yè)健康發(fā)展。 無人機所有人未實名登記處1000元罰款，改裝無人機、破解無人機系統(tǒng)或者篡改無人機產品標識的單位最高處50000元罰款……新一期政府公報顯示，《深圳市民用微輕型無人機管理暫行辦法》自3月1日起施行。 隨著無人機產業(yè)快速發(fā)展，技術不斷成熟，成本持續(xù)降低，消費級無人機逐漸“飛入”尋常百姓家。與此同時，“菜鳥”玩家越來越多，飛無人機就像放風箏，“黑飛”事件層出不窮，干擾民航飛行、墜落傷人、侵犯隱私等安全隱患日益增多。 在無人機產業(yè)上獨占鰲頭的深圳，在無人機監(jiān)管上也走在前面。去年11月19日，深圳地區(qū)無人機飛行管理試點啟動，《深圳地區(qū)無人機飛行管理實施辦法》（暫行）》開始施行，全國首個無人機綜合監(jiān)管平臺正式上線，為規(guī)范無人機飛行活動、引導合法飛行、維護飛行秩序，提供了有力的制度和技術保障。 日常生活中，市民用于娛樂的主要是民用微輕型無人機。結合國家低空空域改革和深圳地區(qū)無人機試點管理的要求，確立針對民用微輕型無人機飛行和管理的規(guī)則，出臺《深圳市民用微輕型無人機管理暫行辦法》，加強民用無人機安全管理，對于維護公共安全和飛行安全，具有重要意義。 （摘編自吳學安《無人機不能無人管》） 材料三 近年來我國通用航空（簡稱通航）業(yè)務發(fā)展迅速，截至今年6月底，我國通航機場數(shù)量已達239個，首次超過運輸機場數(shù)量（238個）。 通用航空業(yè)是以通用航空飛行活動為核心，涵蓋通用航空器研發(fā)制造、市場運營、綜合保障以及延伸服務等全產業(yè)鏈的戰(zhàn)略性新興產業(yè)體系，具有產業(yè)鏈條長、服務領域廣、帶動作用強等特點。通俗地講，通用航空就是除去商業(yè)航空后民用航空其他部分。 據(jù)了解，截至今年6月底，我國通航企業(yè)已達460家，通用航空器2562架。短途運輸、空中游覽和醫(yī)療救護等通用航空新興消費領域，正在成為我國通航發(fā)展的新生動力。以空中游覽為例，我國2018年有100多家企業(yè)實際開展了空中游覽作業(yè)，全年飛行7萬多架次，載客近18萬人。 近年來，迅猛發(fā)展的無人機產業(yè)正為我國通航業(yè)務發(fā)展帶來新動力，我國無人機保有量和無人機運營企業(yè)數(shù)量都在快速增長。截至2018年底，我國無人機實名登記數(shù)量已超過30萬架，生產廠家超過1200家，型號超過3300個，無人機運營企業(yè)超過5000家，經營性飛行37萬小時。（摘編自新華網《中國通航機場數(shù)量已達239個無人機成為通航發(fā)展新動力》）（1）下列關于“無人機”相關內容的理解和分析，不正確的一項是（ ） ，柔性需求同樣旺盛。，前景看好。（2）下列對材料相關內容的概括和分析，不正確的一項是（ ） ，美國雄厚的技術基礎和經濟基礎使其成為該行業(yè)領軍者，作為發(fā)展中國家，我國追趕勢頭強勁。，就無法對民用無人機飛行有效監(jiān)管，無法讓該產業(yè)健康發(fā)展，從而導致惡性循環(huán)。，尤其是通航機場數(shù)量對運輸機場數(shù)量的超越，表明通航將成為航空的主力。，但如何有效監(jiān)管成為新的命題，深圳市的做法為后續(xù)無人機管理帶來有益借鑒。（3）請結合材料，談談如何助推我國無人機產業(yè)的健康快速發(fā)展。 16．閱讀下面的文字，完成下列小題。 材料一：每年10月的諾貝爾獎，都是萬眾矚目的存在。斯德哥爾摩當?shù)貢r間2019年10月10日下午，瑞典學院常任秘書馬茨馬爾姆代表諾貝爾文學獎評委會宣布，將2018年諾貝爾文學獎授予波蘭作家奧爾加托卡爾丘克，將2019年諾貝爾文學獎授予奧地利作家彼得漢德克。 奧爾加托卡爾丘克的授獎詞為：“對于敘事的想象充滿百科全書式的熱情，象征著一種跨界的生活形式。” 彼得漢德克的授獎詞為：“憑借著具有語言學才能的有影響力的作品，探索了人類體驗的外延和特性?！?發(fā)布會上，安德斯奧爾森向記者介紹了諾貝爾文學獎獲得者及其作品，并闡述了委員會的工作。他講到，今年的諾貝爾文學獎評選發(fā)生了自1901年以來最大的變化，負責候選人預選的評選委員會增加了5名外部專家，并在評選過程中擁有發(fā)言權和投票權。 據(jù)悉，自諾貝爾文學獎頒布以來，瑞典學院有8次宣布“保留獎項”，分別在1915年、1919年、1925年、1926年、1927年、1936年、1949年和2018年。這其中有6次是推遲至第二年頒獎，推遲的原因都是因為戰(zhàn)爭或沒有合適的候選人。 （摘編自李玫憶等《2012019年諾貝爾文學獎揭曉！》） 材料二：據(jù)最新消息報道，2019年諾貝爾物理學獎、生理學或醫(yī)學獎、化學獎等自然科學類獎項陸續(xù)揭曉，引發(fā)了公眾對諾貝爾獎一年一度的關注。 諾貝爾獎自然科學類獎項的設立旨在表彰某一領域最重要的成就，100多年來，諾貝爾獎見證了人類改變世界、改變自身生存和生活狀況的努力探索，是對致力科學事業(yè)之人的最高獎賞之一。從獲獎成果中，國人可以看到中國在不少領域仍然存在差距。看到差距與不足，有利于營造一個更加健康的科研環(huán)境，推動我國科學技術取得更大進步。 不過，也應看到，70年來我國科學技術從一個很低的起點，由弱到強、持續(xù)進步，取得了巨大的成就。諾貝爾獎數(shù)量的多寡其實很難反映當前我國科學發(fā)展現(xiàn)狀和總體科技實力。一方面，諾貝爾獎的評選具有較強時滯效應，不少獎勵成果是幾十年前取得的，難以反映當下的研究突破。今年諾貝爾物理學獎得主皮布爾斯是大爆炸宇宙學的奠基人之一，自1970年以來，就被廣泛認為是世界上領先的理論宇宙學家之一，但遲至今年才獲獎。另一方面，當代中國科學家們獲得和平穩(wěn)定的科研環(huán)境不過幾十年，近幾十年來取得了不少諾貝爾獎級成果，何時獲獎或許只是一個時間問題。國慶前夕，共和國勛章和國家榮譽獎章頒發(fā)，共有11位科學家入選受表彰，這些科學家所取得的科學成就，其實就是中國科技發(fā)展的一個側面。這些都是我們不必妄自菲薄的理由，我們有足夠的底氣，以“水到渠定成”的淡然心態(tài)看待諾貝爾獎得失。 （摘編自中國教育報《2019年諾貝爾獎引關注》） 材料三：應該看到，諾貝爾獎帶來的熱議，絕不是湊熱鬧、蹭熱點。我們之所以要關注諾貝爾獎，不僅是對獲獎者及其科研成果進行科普，更要弘揚諾貝爾獎背后的科學家精神。無數(shù)獲獎者數(shù)十年如一日潛心研究、不斷探索，將享受科學當作追求，他們身上所展現(xiàn)的探求、勇氣、耐心等科學家精神，尤其珍貴。既仰望星空，又腳踏實地；既胸懷世界，又心系祖國，是科學家精神的重要內涵。 這幾天，中國作家殘雪也因為在預測賠率榜上名列前茅而廣受關注。毫無疑問，一位中國作家若能得到諾貝爾文學獎的肯定，總是令人感到欣喜。不過，殘雪本人的回應也說得很明白：“很多國內的朋友太重視這個獎了，這只是一個獎。” 沒錯，這只是一個獎。雖然，諾貝爾獎的權威性應該得到承認，但它并不是反映當前各國科學和文化最高水平的唯一指標。何況，諾貝爾科學獎的評獎結果也在很大程度上受制于委員會的主觀傾向和評委們的內部斗爭……諾貝爾獎的榮譽能給一個國家?guī)砺曂?，推動經濟發(fā)展，鼓勵更多青少年投身學術研究和文化創(chuàng)新，但中國人，也能用一種淡定、從容的態(tài)度看待和關注諾貝爾獎。因為，今天的中國人，完全有這份底氣。 （摘編自澎湃新聞《今天，我們如何關注諾貝爾獎？》） 材料四：2019年的諾貝爾獎早已塵埃落定，但它的影響卻依然存在?？陀^說，不少中國人對諾貝爾獎總體上仍有崇拜心結，有人號召漠視這個獎項，實際上很難做到。西方仍處在全球軟實力的上游，我們受西方影響經常是情不自禁的。但我們對諾貝爾非自然科學獎的理性認識也的確在增加，質疑它們已經成為很多人對其態(tài)度的一個持久性元素。 允許自己對諾貝爾獎的各種臨時性感受自然發(fā)生，不糾結于對它形成前后一致的統(tǒng)一態(tài)度，不被它牽著鼻子走，這或許才是中國社會對諾貝爾獎真正的一份“平常心”。（摘編自環(huán)球時報《看淡諾貝爾獎，說來容易其實挺難》）（1）下列對材料一、材料二相關內容的理解和分析，正確的一項是（ ） ，分別是波蘭作家奧爾加托卡爾丘克和奧地利作家彼得漢德克。，瑞典學院有8次宣布“保留獎項”，推遲的原因都是因為戰(zhàn)爭或沒有合適的候選人。，當代中國科學家們取得了不少諾貝爾獎級成果，因此我們有足夠的底氣說，中國也必將獲獎。，我們可以看到中國在很多領域仍與國際存在差距。（2）下列對材料相關內容的概括和分析，不正確的一項是（ ） ，見證了百年來人類歷史的變遷，恐怕哪個國家都不會完全忽視它的價值和意義。，并有助于推動這個國家經濟的發(fā)展。（3）隨著2019年諾貝爾各種獎項的塵埃落定，請你結合上述材料談一談，我們今日應如何關注諾貝爾獎？ 17．閱讀下面的文字，完成下面小題。 材料一： 20世紀20年代，中國正處于各方軍閥的混戰(zhàn)，各種政權此起彼伏，但思想領域也從未停下前進的步伐，尤其是北京大學，在校長蔡元培的領導下，引進了開放的學風，提出了“思想自由，兼容并包”的辦學方針，李大釗、陳獨秀、章士釗、胡適、辜鴻銘人等被聘請于北大任教。北大同時注重培養(yǎng)學生獨立自主開放進步的思想和精神，這種思想和精神成為五四運動的重要動力。同時，先進刊物的發(fā)表給中華大地時常刮來新思想的浪潮，這些都塑造了那個時代的獨特的進步青年。 五四運動爆發(fā)的時候，這些青年們走上街頭抗議，不僅僅表達他們對腐敗無能的統(tǒng)治者的不滿，對列強侵占國土的強烈譴責，更是在發(fā)出他們這一代人對于這個殘破的國家的吶喊，向人們昭告著這個時代的進步青年們對這個國家還有希望，他們還在為這個國家的存亡殫精竭慮，他們還對國家和民族的未來抱有美好的希冀！這場運動留下一個非?？少F的精神財富——希望，正是這筆精神財富支撐著后來的先烈們去戰(zhàn)斗、開辟與探索。 一百年前的五四運動，其主力是學生和青年，他們的愛國精神、為真理和正義而戰(zhàn)的精神、不畏強暴和勇敢追求未來的精神值得一百年后我們的青年和學生思考與學習。 （“前塵盡后”微博2018年11月12日，有刪改） 材料二： “青年如初春，如朝日，如百卉之萌動，如利刃之新發(fā)于硎，人生最可寶貴之時期也。青年之于社會，猶新鮮活潑細胞之在人身，新陳代謝，陳腐朽敗者無時不在天然淘汰之途，與新鮮活潑者以空間之位置及時間之生命……” 1915年9月15日，陳獨秀在他租住的上海法租界環(huán)龍路老漁陽里，即今天的南昌路100弄2號，為自己主編的《青年雜志》撰寫發(fā)刊詞《敬告青年》。同年6月，陳獨秀從日本回到上海，決定給中國的青年辦本雜志。36歲的他，滿腔熱情地將國家的希望寄托在一代新青年身上。他在發(fā)刊詞中列舉“新青年的六大標準”，即“自主的而非奴隸的；進步的而非保守的；進取的而非退隱的；世界的而非鎖國的；實利的而非虛文的；科學的而非想象的”。160