【正文】 去時(shí)，最近的主語是people，對應(yīng)的be動詞是were，故填were。 （8）句意：我不開心地坐在椅子上。沒來多少人我肯定不開心，根據(jù)How could they do this to me? 可知是不開心，副詞修飾動詞sat，unhappily，是副詞，不開心地，故填unhappily。 （9）句意：但就在那一刻，我的一群朋友帶著一塊大蛋糕走進(jìn)房間，唱著祝你生日快樂。 a group of 修飾可數(shù)名詞復(fù)數(shù)，故填friends。 （10）句意：我是如此的驚訝。這里是在be動詞后加形容詞表示狀態(tài)，形容詞surprised意為驚訝的，故填surprised。 【點(diǎn)評】考查語言綜合運(yùn)用能力，注意謂語的時(shí)態(tài)，詞性，連詞搭配等多種用法。3． hobbies；interested；England；first；to pay；spent；usual；was sent；really；death 【解析】【分析】 這篇短文中作者給我們講述了她的父親，她父親是一個(gè)很顧家的人，眼里只有他的家人。作者在短文中講述了生活中的幾件事情，從這些事情中我們可以看到，作者因?yàn)樘Γ赣H沒有太多的交流，當(dāng)作者想要彌補(bǔ)時(shí)，父親卻離開了她。 （1）句意： 他沒有愛好，但只是照顧家人。hobby是可數(shù)名詞，表示泛指用復(fù)數(shù)形式，故填 hobbies。 （2）句意： 他總是對我的生活感興趣。be interested in，固定搭配，對......感興趣，故填 interested。 （3）句意： 這些電話甚至是在他和我媽媽在澳大利亞、英國或佛羅里達(dá)的時(shí)候打來的。 根據(jù) in Australia 可知此處是表示國家的名詞，England，英國，故填 England。 （4）句意： 九年前，當(dāng)我買下我的第一棟房子時(shí)，我67歲的父親親自粉刷了我的房子。one，基數(shù)詞，一，表示第一個(gè)，用序數(shù)詞，first，故填 first。 （5）句意： 他不允許我付錢給某人去做這件事。allow sb to do，固定搭配，允許某人做，故填 to pay。 （6）句意： 五年前，我71歲的父親花了五個(gè)小時(shí)組裝秋千給我女兒。根據(jù) Five years ago 可知是一般過去時(shí)，spend的過去式是spent，故填 spent。 （7）句意： 1996年1月16日星期日的早上，我父親像往常一樣7點(diǎn)給我打電話，這次他似乎忘記了我們一周前討論過的一些事情。as usual，固定搭配，像往常一樣，故填 usual 。 （8）句意： 那天，我父親8被送到佛羅里達(dá)州的醫(yī)院。根據(jù) That day可知時(shí)態(tài)是一般過去時(shí)，send與主語father是被動關(guān)系，故是被動語態(tài)，主語是第三人稱單數(shù)，助動詞是was，send的過去分詞是sent ， 故填 was sent。 （9）句意： 我發(fā)誓當(dāng)我到達(dá)時(shí)，我會彌補(bǔ)失去的時(shí)間，和他好好長談，然后真正地了解他。副詞修飾動詞短語get to know，real的副詞是really，故填 really。 （10）句意： 在他去世后的幾年里，我了解了很多關(guān)于我父親的事情，甚至更多關(guān)于我自己的事情。 his是形容詞性物主代詞，其后是名詞，death，是名詞，故填 death。 【點(diǎn)評】考查語言綜合運(yùn)用能力，注意謂語的時(shí)態(tài)，語態(tài)，詞性，搭配等多種用法。4． more interesting；a；began；desks；It；to do；improving；by；who/that；How 【解析】【分析】文章大意：文章介紹了美國的一所學(xué)校采取的一種有趣的教學(xué)方法來提高學(xué)生們的閱讀能力，這種方法是邊騎車邊閱讀。這種方法的使用收到了良好的效果。 （1）句意：使用自行車，閱讀課比以前更有趣。根據(jù)than，可知應(yīng)使用形容詞的比較級，interesting的比較級為more interesting，故答案是more interesting。 （2）句意：美國一個(gè)學(xué)校的老師嘗試了這一種方法。school使用的單數(shù)形式，而且并沒有特指哪一所學(xué)校，因此應(yīng)使用不定冠詞，school是以輔音字母開始，因此應(yīng)使用不定冠詞a，故答案是a。 （3）句意：邊閱讀邊騎自行車的項(xiàng)目開始于五年前。根據(jù)five years ago可知應(yīng)使用過去時(shí)，begin的過去式是began，故答案是began。 （4）句意：作為閱讀和騎行計(jì)劃的一部分，老師將學(xué)生的課桌變成了自行車。一個(gè)班里的學(xué)生不只有一個(gè)，因此課桌也就不止一個(gè)，因此應(yīng)使用復(fù)數(shù)形式desks，故答案是desks。 （5）句意：對于學(xué)生來說在同一時(shí)間邊騎自行車邊閱讀成為了可能。固定搭配，it is+形容詞+for sb to do，對于某人來說做某事怎樣，故答案是it。 （6）句意：那些不能坐下的學(xué)生仍然可以使用自行車做練習(xí)。做練習(xí)是使用自行車的目的，因此應(yīng)使用動詞不定式做目的狀語，故答案是to do。 （7）句意：運(yùn)動自行車不僅有利于學(xué)生們的健康，而且能夠幫助學(xué)生們提高他們的學(xué)習(xí)效率。in為介詞，介詞后的動詞使用動名詞，故答案是improving。 （8）句意：他們可以通過騎一會自行車來放松。騎自行車是他們放松的方式，一般使用by來引出方式狀語，故答案是by。 （9）句意：老師發(fā)現(xiàn)那些參加了該項(xiàng)目的學(xué)生在閱讀考試的時(shí)候做的更好。本句為定語從句，先行詞students屬于人，而且在從句中做主語，因此關(guān)系代詞可以使用who或者that，故答案是 who/that 。 （10）句意：多么令人驚奇啊！根據(jù)標(biāo)點(diǎn)符號可知該句為感嘆句，強(qiáng)調(diào)的是形容詞amazing，因此應(yīng)使用how，故答案是How。 【點(diǎn)評】考查單詞在語境中的運(yùn)用，需要根據(jù)單詞在語境中的詞性進(jìn)行必要的變形，同時(shí)熟記固定搭配和基本句型。5． a；that；began；interested；off；him；difficult；Companies；Finally；was paid 【解析】【分析】本文講述了一個(gè)年輕人以低價(jià)買了個(gè)地點(diǎn)很差的房子來高價(jià)做廣告，為了告訴我們在這個(gè)世界上，將劣勢轉(zhuǎn)化為優(yōu)勢是成功的關(guān)鍵。 （1）句意： 當(dāng)火車拐過一個(gè)拐角時(shí)，它慢了下來，然后一所房子浮現(xiàn)在眼前。house是以輔音音素開頭的單數(shù)可數(shù)名詞，其前用不定冠詞a表示泛指，故填a。（2）句意： 這座房子看起來與城市的灰色建筑如此的不相同以至于火車上的每個(gè)人都轉(zhuǎn)過身去看它。 so...that...，固定搭配，如此......以至于......，故填that。（3）句意： 一些乘客開始談?wù)撍Ｃ枋鲞^去用一般過去時(shí)，begin是動詞，它的過去式是began，故填began。（4）句意： 年輕的馬斯也對這所房子感興趣。beinterested in，固定搭配，對......感興趣，故填 interested。（5）句意： 他決定在下一站下車，然后朝房子走去。get off，固定搭配，下車，故填 off。（6）句意： 房子的主人告訴他想賣掉房子，但是沒有人會買，因?yàn)楦浇疖嚨脑胍羰沟米∑饋砗芾щy。謂語動詞told后是賓語，賓格做賓語，him是he的賓格，故填him。（7）句意：房子的主人告訴他想賣掉房子，但是沒有人會買，因?yàn)楦浇疖嚨脑胍羰沟米∑饋砗芾щy。make it+形容詞+to do，固定搭配， 使得做某事怎么樣，difficulty是名詞，形容詞是difficult，故填 difficult。（8）句意： 這個(gè)年輕人去了幾家大公司，并解釋了在房子旁邊貼廣告的好處。根據(jù)Big是形容詞并大寫，可知前后是名詞，大寫，此處表示專有名詞，several修飾名詞復(fù)數(shù)，故填 Companies 。（9）句意： 最后，一家公司同意投放一些廣告。副詞謂語句首修飾全句，finally，是介詞，最后，故填 Finally。（10）句意： 他們給這個(gè)年輕人18萬美元做了三年的廣告。此處表示大公司付給年輕人廣告費(fèi)，故此處是被動語態(tài)，描述過去用一般過去時(shí)，主語是man第三人稱單數(shù)，故助動詞是was，pay的過去分詞是paid，故填 was paid。【點(diǎn)評】考查語言綜合運(yùn)用能力，注意謂語的時(shí)態(tài)，語態(tài)，非謂語動詞，詞性，連詞搭配等多種用法。6． them；to take；reasons；from；used；photos；worried；However；useful；to watch 【解析】【分析】文章大意：短文談?wù)摿藢W(xué)生在學(xué)校帶手機(jī)的問題，有人主張不允許帶手機(jī)，二另一部分人認(rèn)為應(yīng)該帶，可以幫助孩子們學(xué)習(xí)。 （1）句意：在許多學(xué)校，學(xué)生必須關(guān)閉手機(jī)，并把手機(jī)放在書包里?？杖碧幹复氖莔obile phones，在句中做賓語，因此使用賓格人稱代詞them，故答案是them。 （2）句意：一些學(xué)校甚至不允許學(xué)生帶手機(jī)去學(xué)校。allow sb. to do ，固定搭配，應(yīng)使用動詞不定式，故答案是to take。 （3）句意：一個(gè)主要的原因就是手機(jī)使學(xué)生對于學(xué)習(xí)分心。reason原因，可數(shù)名詞，在one of結(jié)構(gòu)中，應(yīng)使用復(fù)數(shù)形式，故答案是reasons。 （4）句意：一個(gè)主要的原因就是手機(jī)使學(xué)生對于學(xué)習(xí)分心。distract sb. from ，固定搭配，故答案是from。 （5）句意：許多手機(jī)是智能手機(jī)，他們能用來上網(wǎng)，發(fā)短信，玩游戲或者拍照。本句為被動語態(tài)，在被動語態(tài)中，動詞使用過去分詞，故答案是used。 （6）句意：許多手機(jī)是智能手機(jī)，他們能用來上網(wǎng)，發(fā)短信，玩游戲或者拍照。take photos拍照，固定搭配，故答案是photos。 （7）句意：許多像我一樣的老師擔(dān)心學(xué)生在考試中用手機(jī)作弊，或者給老師或者學(xué)生錄像，并上傳到網(wǎng)上。are后跟形容詞worried作表語，故答案是worried。 （8）句意：然而，一些人有不同的觀點(diǎn)。后面陳述的與前面陳述的意思是不一致的，應(yīng)是只用轉(zhuǎn)折詞，因?yàn)樵诰涫祝虼耸褂胔owever，注意首字母要大寫，故答案是However。 （9）句意：他們認(rèn)為手機(jī)在學(xué)校有用。be動詞后需要使用形容詞作表語，因此將use改為useful，故答案是useful。 （10）句意：學(xué)生可以在課上觀看教學(xué)視頻?？匆曨l是使用手機(jī)的目的，應(yīng)使用動詞不定式做目的狀語。故答案是to watch。 【點(diǎn)評】考查詞匯在語篇中的運(yùn)用能力，答題時(shí)首先要跳過空格通讀文章掌握大意，然后細(xì)讀文章字斟句酌逐一作答，注意考慮句型、語法、搭配、語境等因素，最后通讀一遍檢查驗(yàn)證。7． its；has bee；the；but；successful；called；millions；bells；looks；to visit 【解析】【分析】文章大意：文章介紹了意大利著名的比薩斜塔，它位于比薩大教堂后面。一開始設(shè)計(jì)的時(shí)候并不是斜的，因?yàn)榈鼗脑?，慢慢向一?cè)傾斜。雖然人們認(rèn)為這不是一個(gè)成功的建筑，但是在歷史上贏得了特殊的歷史地位。意大利著名科學(xué)家伽利略層在塔山做過著名的落地實(shí)驗(yàn)。每年有成百萬的游客來這里旅游，拍照。 （1）句意：它因向一側(cè)傾斜而著名。根據(jù)句意可知，這里的傾斜指塔本身的傾斜，使用與主語一致的物主代詞its，故答案是its。 （2）句意：位于比薩大教堂的后面的斜塔成為了意大利的象征。我們知道它已經(jīng)成為了意大利的象征了，因此使用現(xiàn)在完成時(shí)，現(xiàn)在完成時(shí)的結(jié)構(gòu)是have/has+過去分詞。主語the tower為第三人稱單數(shù)，助動詞使用has，故答案是has bee。 （3）句意：它是比薩大教堂廣場最古老的建筑之一。oldest為形容詞最高級，形容詞最高級前使用定冠詞the，故答案是the。 ???????（4）句意：塔不是設(shè)計(jì)的時(shí)候就是斜的，但是因?yàn)槿藗儼阉ㄖ谲浀耐恋厣?，慢慢地就向一邊傾斜。一開始設(shè)計(jì)的不是斜的，現(xiàn)在成為斜的了，與設(shè)計(jì)本身不符，因此使用轉(zhuǎn)折詞but連接，故答案是but。 ???????（5）句意：即使人們因?yàn)閮A斜不認(rèn)為這是成功的建筑，但是它卻在歷史上贏得了特殊的地位。success作定語修飾building，因此使用形容詞successful，故答案是successful。 ???????（6）句意：這座塔也曾被意大利科學(xué)家伽利略用來做實(shí)驗(yàn)。call以及后面的Galileo Galilei作后置定語修飾scientist，意思為被叫做，因此使用過去分詞called，故答案是called。 ???????（7）句意：每年，成百萬的人游客聚集在塔前拍著經(jīng)典照片，假裝支撐著它，或者把它推倒。millions of固定短語，成百萬的，故答案是millions。 ???????（8）句意：塔頂有七個(gè)鐘。bell鐘，可數(shù)名詞，根據(jù)seven可知應(yīng)使用復(fù)數(shù)形式，故答案是bells。 ???????（9）句意：然而，如果你在滿月的時(shí)候去看斜塔，它看起來很迷人。本句為一般性的敘述，應(yīng)使用一般現(xiàn)在時(shí)，主語the tower是第三人稱單數(shù)，謂語使用三單形式looks，故答案是looks。 ???????（10）句意：當(dāng)你計(jì)劃參觀比薩斜塔時(shí)，被忘了欣賞附近其他的風(fēng)光。plan to do ，固定搭配，故答案是to visit。 【點(diǎn)評】考查詞匯在篇章中的運(yùn)用能力，答題時(shí)首先要跳過空格通讀文章掌握其大意，然后細(xì)讀文章，字斟句酌逐一作答，注意考慮句型、語法、搭配、語境等因素。最后通讀一遍，檢查驗(yàn)證。8． The；to feel；strongly；was named；the most moving；that；who；instruments；for；has bee 【解析】【分析】本文介紹了作者對二泉映月這首曲子的感受和了解。 （1）句意： 回聲中播放的那首曲子尤其打動我。根據(jù) which was played on the echo 可知做piece的后置定語，故piece表示特指用定冠詞，位于句首首字母大寫，故填The。 （2）句意： 我強(qiáng)烈地感到悲傷和痛苦。was made to do，固定搭配，被迫做，故填to feel。 （3）句意：我強(qiáng)烈地感到悲傷和痛苦。副詞修飾動詞feel，strongly，是副詞，強(qiáng)烈地，故填strongly。 （4）句意： 這首曲子叫二泉映月，但它是我聽過的最動人的樂章之一。 name和piece是被動關(guān)系，描述過去用一般過去時(shí)，主語是piece名詞單數(shù)故助動詞是was，故填was。 （5）句意：這首曲子叫二泉映月，但它是我聽過的最動人的樂章之一。one of是最高級的標(biāo)志，was是系動詞其后是形容詞，修飾物用ing結(jié)尾的形容詞，故此處是moving是多音節(jié)單詞，最高級是the most+