小學(xué)四年級(jí)語文上冊(cè)各課知識(shí)點(diǎn)(完整版)-資料下載頁
2025-04-02 01:20本頁面
【正文】 長（１）學(xué)習(xí)書信的格式和寫法。（２）用上“和睦相處、形單影只、年逾古稀、受益匪淺”這幾個(gè)詞編個(gè)簡短的故事寫下來。語文園地七（１）本單元詞匯積累。（２）口語交際：講述成長的故事。（３）習(xí)作：根據(jù)來信寫回信。（４）我的發(fā)現(xiàn)：讀書方法—讀書時(shí)要深入思考，善于發(fā)現(xiàn)問題；發(fā)現(xiàn)問題后，可通過查閱相關(guān)資料或聯(lián)系上下文幫助解決。養(yǎng)成邊讀書邊想象，不動(dòng)筆墨不讀書的習(xí)慣。（５）日積月累：背誦四句閃耀著古人智慧的名句。第八單元29呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)（１）了解設(shè)問句的作用，能把相關(guān)的幾個(gè)陳述句改成設(shè)問句。（２）能用句式“沒有……沒有……沒有……也沒有……”說寫課文內(nèi)容。能用“有……有……有…..還有……”對(duì)比地說說２０世紀(jì)的偉大發(fā)明。（３）掌握動(dòng)賓結(jié)構(gòu)的詞組：登上月球、潛入深海、洞察天體、探索奧秘……（４）了解舉例、比較、引用的說明方法。（５）聯(lián)系課文和此后的幾篇課文，說說“發(fā)明”和“發(fā)現(xiàn)”的不同用法。（６）把以下詞語組成一段話完整的話。30*電腦住宅(1)默讀課文，能想象出課文描寫的場(chǎng)景和事物。(2)能就感興趣的課文內(nèi)容展開討論、交流，感受現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)給人們的生活帶來的舒適和便捷。(3)體會(huì)作者按一定順序說明事物的方法。(4)了解文中雙引號(hào)的不同作用。31飛向藍(lán)天的恐龍(1)能有條理地復(fù)述恐龍飛向藍(lán)天的演化過程。(2)積累詞匯：兇猛的霸王龍 笨重、遲鈍的馬門溪龍 輕靈的鴿子 五彩斑斕的孔雀 凌空翱翔的鳥兒(3)了解冒號(hào)和分號(hào)的用法。(4)抓住“大約、可能、推測(cè)、一支、漫長的演化”等詞語，學(xué)習(xí)說明性文章用詞表達(dá)的準(zhǔn)確性。32*飛船上的特殊乘客（１）了解課文說明有序、用詞準(zhǔn)確、表達(dá)形象的特點(diǎn)。（２）能掌握閱讀說明性文章的一般方法。語文園地八（１）本單元詞語積累。（２）口語交際：暢談自己對(duì)21世紀(jì)科技發(fā)展的各種奇思妙想。（３）習(xí)作：寫一篇想象作文。（４）我的發(fā)現(xiàn)：將成語篡改成廣告詞。（５）日積月累：關(guān)于探索科學(xué)的名人名言。（６）寬帶網(wǎng)：了解我國科學(xué)技術(shù)發(fā)展的新成就，體會(huì)科技發(fā)展給我們的生活帶來的變化。
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