四年級語文白鵝知識點-資料下載頁
2024-12-06 22:34本頁面
【正文】 為“我們這位鵝老爺”，明貶實褒，表現(xiàn)出作者對鵝充滿了愛意?！ ∷哪昙壵Z文白鵝教案 教學(xué)過程 一、導(dǎo)入新課 《山中避雨》，全班背誦文中提到的蘇軾的詩歌《飲湖上初晴后雨》，然后請愿個別學(xué)生介紹作者的簡介導(dǎo)入新課?！ z查學(xué)生搜集有關(guān)鵝的材料，學(xué)生之間互相交流。(學(xué)生搜集材料內(nèi)容十分豐富，有的上網(wǎng)查找了很多的材料。有的從郵票上查找到有關(guān)這方面的材料。有的找到有關(guān)鵝的畫等。) 二、閱讀環(huán)節(jié) 自由地朗讀課文，掃除文字障礙，抄寫成語。 理清文章的結(jié)構(gòu)。 三、解讀環(huán)節(jié) 圍繞幾個問題引導(dǎo)學(xué)生自主閱讀，通過小組討論、班內(nèi)交流學(xué)習(xí)課文?！ ≌n文中的白鵝有什么特點? 白鵝對我們一家人有哪些貢獻? 作者喜歡白鵝，你喜歡作者筆下的白鵝嗎? 四、拓展環(huán)節(jié) 針對喜不喜歡白鵝這個問題，讓學(xué)生分成兩個對立面，展開辯論?！ ∽x一讀課文有關(guān)白鵝生蛋這部分，結(jié)合附圖，想一想：自己有過類似充滿童趣的經(jīng)歷嗎?講給同學(xué)聽聽，注意表達出天真爛漫的情趣。 五、質(zhì)疑環(huán)節(jié) 自己選一段認為寫得最好的段落，有感情的讀一讀，想一想，本文還有問題不懂的嗎?提出來，讓大家?guī)湍憬鉀Q。 六、布置作業(yè)： 把本文和讀本《螻蟻壯歌》一課進行對比閱讀?！ ?
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