四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文觀潮知識(shí)點(diǎn)-資料下載頁(yè)
2025-11-28 03:45本頁(yè)面
【正文】 線是什么樣子的?結(jié)合圖片看一看?！ ?2)看到那條白線，人們?cè)趺捶序v的? (3)剛才這場(chǎng)面還可以用一個(gè)詞形容，就在這個(gè)自然段里?！ ?4)我們讀出這種沸騰的感覺(jué)來(lái)。(齊讀) 再近些，只見(jiàn)白浪翻滾，形成一道兩丈多高的白色城墻。 (1)解釋：，兩張多高是多少啊? (2)類比：相當(dāng)于我們?nèi)?、四層樓那么高?！ ?3)想象：三四層樓那么高的浪橫貫整個(gè)江面，直撲過(guò)來(lái)，那將是怎樣的一副畫面，來(lái)，把它的壯觀讀出來(lái)?！ ?4)學(xué)生自由練讀之后分組比賽讀，然后齊讀。 那浪越來(lái)越近，猶如千萬(wàn)匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩地飛奔而來(lái)?！ ?duì)比： (1)浪潮越來(lái)越近，猶如戰(zhàn)馬飛奔而來(lái)?！ ?2)浪潮越來(lái)越近，猶如千萬(wàn)匹白色戰(zhàn)馬飛奔而來(lái)。 (3)浪潮越來(lái)越近，猶如千萬(wàn)匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩地飛奔而來(lái)?！ 〕眮?lái)后 方式：仿照上一環(huán)節(jié)，小組合作討論 霎時(shí)，潮頭奔騰西去，可是余波還在漫天卷地般涌來(lái)，江面上依舊風(fēng)號(hào)浪吼。過(guò)了好久，錢塘江才恢復(fù)了平靜?？纯刺嵯?，江水已經(jīng)漲了六七米高了?！ ?duì)比前后，感受余波 (1)、江面是立刻恢復(fù)平靜了嗎?怎么看出來(lái)的? (理解“風(fēng)號(hào)浪吼”、“漲”等詞義。體會(huì)形、聲之變化) (2)、潮來(lái)后與潮來(lái)前的平靜一樣嗎? (3)、質(zhì)疑：人群又有什么變化?(缺少) (4)、想象：這時(shí)候觀看的人會(huì)是什么樣? 品讀課文，體會(huì)手法 (1)為什么作者能寫得這么雄偉奇特呢?你發(fā)現(xiàn)了什么? (2)尋找比喻句，感悟用法之妙?！ §柟绦〗Y(jié) 記者采訪，總結(jié)抒情：四人一組小組討論、演練，派代表發(fā)言，問(wèn)：能描述下當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景嗎?為什么人們稱錢塘潮為“天下奇觀” 課上拓展 (1)、配樂(lè)練筆，描繪變化 在時(shí)而奔騰咆哮、時(shí)而溫婉低語(yǔ)的音樂(lè)聲中，指導(dǎo)學(xué)生：仿寫描寫景物具體的一個(gè)片段，或書寫自己的情感的一段話?！ ?2)、口語(yǔ)表達(dá)，揭示原因 閱讀資料袋，(以潮水第一人稱)做講解 課下延伸 (1)識(shí)字寫字：配圖制作成書簽，或貼圖完成游記表?！ ?2)口語(yǔ)交際：說(shuō)說(shuō)假期游覽的風(fēng)景名勝并寫下自己的感受，特別注意在游覽欣賞過(guò)程中的聯(lián)想和想象?！ ?
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