人教版四年級語文上冊知識(shí)點(diǎn)歸納-資料下載頁
2025-04-06 06:14本頁面
【正文】 āi）瓶塞釘（dīng）釘子（d236。ng）釘扣子四、形近字細(xì)分辨。嚷（吵嚷）──壤（土壤）燥(燥熱)──躁（暴躁）洽（融洽）──?。ㄇ‘?dāng)）一、詞語會(huì)讀寫。伯父、模范、巡警、吵嚷、懲處、抱負(fù)、胸懷、喝彩、推薦、眼簾、刪掉、規(guī)范、燥熱、融洽、黃昏、客廳、帝國主義、燈紅酒綠、熱鬧非凡、風(fēng)和日麗、耀武揚(yáng)威、得意揚(yáng)揚(yáng)、振興中華一、日積月累有志者事竟成。（《后漢書》）有志氣的人只要堅(jiān)持不懈，事情終究會(huì)取得成功。莫以善小而不為，莫以惡小而為之。（劉備）好事再小也要去做，但壞事再小也不能去做。業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。（韓愈）學(xué)業(yè)的精深，在于勤奮刻苦，學(xué)業(yè)的荒廢，在于嬉戲游樂；道德行為的成功在于深思熟慮，敗毀在于不約束自己。盛年不重來，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。（陶淵明）感嘆時(shí)間一去不復(fù)返，勉勵(lì)人們應(yīng)抓緊時(shí)間做有意義的事。擴(kuò)寫句子。了解全組各篇課文的思想內(nèi)容?！稙橹腥A之崛起而讀書》表現(xiàn)了少年周恩來的博大胸襟和遠(yuǎn)大志向。《那片綠綠的爬山虎》這篇課文是作家肖復(fù)興在1992年為了紀(jì)念葉圣陶先生寫的回憶文章，回憶兩件事：葉圣陶先生給“我”批改作業(yè)，并請“我”到他家做客，表現(xiàn)了葉圣陶先生對文一絲不茍、對人平易近人，堪稱楷模的文品和人品。文學(xué)常識(shí)館：1.《那片綠綠的爬山虎》作者：肖復(fù)興2.《尺有所短 寸有所長》中回信的作者是柯巖，代表作《周總理，你在哪里》。3．書信的格式（1）稱呼。把對收信人的稱呼寫在第一行，頂格。后面加上冒號，表示下面有話要說。（2）正文。這是信的主要部分。寫信人要說的話都寫在這部分。正文的開頭空兩格，通常是先寫問候的話，如，“您好！”“你身體好嗎？”如果說的事情多，就應(yīng)該分段寫，寫完一件，再寫一件。每段起行空兩格，轉(zhuǎn)行頂格。（3）結(jié)尾。正文完了，結(jié)尾應(yīng)寫上致敬或祝福的話，如，“此致敬禮”“祝你健康”。其中，“此致”“祝你”等字眼，應(yīng)緊接正文之后，或單獨(dú)占一行，空兩格寫；“敬禮”“健康”等字眼，要另起一行頂格寫。（4）署名。結(jié)尾寫完后，在信的右下方寫上寫信人的名字。（5）日期。日期可以寫在署名的后面，也可以另起一行寫。人教版四年級上冊第八單元復(fù)習(xí)參考資料一、多音字。卷ju224。n（卷子）juǎn（卷發(fā)）蒙měnɡ（蒙古）mēnɡ（蒙人）m233。ng（蒙眬）喝hē（喝水）h232。（喝彩）惡ě（惡心）232。（兇惡）w249。（可惡）載zǎi(三年五載)z224。i(載人)處chǔ(處理)ch249。（處所）三、難字用心寫?！盎谩弊肿⒁庥疫叢皇恰暗丁?，同時(shí)與“幼”比較記憶；“鴿”字的第二筆是點(diǎn)不是捺；“盈”字的上面不是“又”，末筆是點(diǎn)，不是捺。二、形近字細(xì)分辨。賴（賴皮）──懶（懶惰）幼（幼小）──幻（幻想）列（行列）──例（舉例）倉（倉庫）──蒼（蒼翠）替（代替）──潛（潛水）駕（駕駛）──罵（罵人）核（核心）──該（應(yīng)該）耕（耕地）──耙（耙掃）呈（呈現(xiàn)）──程（路程）頓（停頓）──頂（頂替）鴿(鴿子)──雞(母雞)捷(敏捷)──睫（睫毛)一、詞語會(huì)讀寫。改觀、程度、依賴、寄托、幻想、洞察、聯(lián)系、恐龍、兇猛、鴿子、描繪、輕盈、敏捷、因特網(wǎng)、原子核、哲學(xué)家、呼風(fēng)喚雨、出乎意料、農(nóng)耕社會(huì)、騰云駕霧、程控電話、歸根到底、欣喜若狂、形態(tài)各異一、日積月累沒有大膽的猜測就做不出偉大的發(fā)現(xiàn)。（牛頓）在《飛向藍(lán)天的恐龍》一課中，我們可以看出，正是科學(xué)家們注意到了恐龍和鳥類的相似之處，做出了大膽的猜測，并不斷加以驗(yàn)證，才得出了鳥類是由恐龍的一支進(jìn)化而來的結(jié)論。在新的科學(xué)宮里，勝利屬于新型的勇敢的人，他們有大膽的科學(xué)幻想，心里燃燒著探求新事物的熱情。（）費(fèi)爾斯曼：是蘇聯(lián)杰出的礦物學(xué)家、地理學(xué)家、也是一位出類拔萃的科普作家。既異想天開，又實(shí)事求是，這是科學(xué)工作者特有的風(fēng)格，讓我們在無窮的宇宙長河中去探索無窮的真理吧。（郭沫若）擴(kuò)寫句子。人類的幻想最終變成了真正的現(xiàn)實(shí)?？s寫句子。，最終變成了凌空翱翔的鳥兒?！讹w船上的特殊乘客》題目運(yùn)用擬人的修辭手法吸引讀者，激起學(xué)生的閱讀興趣。
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