小學(xué)四年級語文上冊各課知識點(diǎn)(完整版)-免費(fèi)閱讀
【正文】 （３）習(xí)作：寫一篇想象作文。了解冒號和分號的用法。了解文中雙引號的不同作用。(2)（２）能用句式“沒有……沒有……沒有……也沒有……”說寫課文內(nèi)容。語文園地七（１）本單元詞匯積累。（６）同步閱讀：《飛機(jī)遇險(xiǎn)的時(shí)候》、《周總理的睡衣》26那片綠綠的爬山虎（１）能聯(lián)系上下文體會(huì)課文中含義深刻的語句。（３）習(xí)作：看圖作文《勝似親人》（４）我的發(fā)現(xiàn)：掌握查字典和聯(lián)系上下文理解詞語的方法。(4)（２）讀畫有關(guān)語句或段落，在頭腦中想象畫面，感受“美”（奉獻(xiàn)美、各諧美、謙讓美、敬老美）。（５）“寬帶網(wǎng)”：課外搜集與中國的“世界遺產(chǎn)”有關(guān)的圖片、詩詞、楹聯(lián)或故事、傳說等。（首尾呼應(yīng)的寫法。第五單元17長城（1）掌握一個(gè)比喻句：遠(yuǎn)看長城，它像一條長龍，在崇山峻嶺之間蜿蜒盤旋。（4）先具體后概括的寫作方法。（3）了解破折號的作用。（2）了解童話的特點(diǎn)。通過這個(gè)練習(xí)，不僅掌握句子寫法，還能使學(xué)生進(jìn)一步體會(huì)到巨人的花園是孩子們的樂園。（3）留心周圍事物，進(jìn)行連續(xù)觀察，學(xué)會(huì)寫觀察日記。（2）學(xué)習(xí)擬人寫法。”在現(xiàn)實(shí)生活中的運(yùn)用。初步了解回文聯(lián)的特點(diǎn)。（３）想象火燒云的奇異景象，仿照課文先說后寫一段話。能用這個(gè)句式寫句段。人教版小學(xué)四年級語文上冊各課知識點(diǎn)第一單元1觀潮（1）詞匯積累：浩浩蕩蒎（AABB） 山崩地裂 風(fēng)號浪吼風(fēng)平浪靜（相近）（３）抓住過渡句理解課文內(nèi)容。語文園地一（1）本單元詞語積累。（6）趣味語文：結(jié)合對聯(lián)的內(nèi)容，辨析“好”的讀法；讀回文句。）（4）詞匯積累：與“山重水復(fù)”和“柳暗花明”構(gòu)詞方式相同的成語。（3）進(jìn)一步學(xué)習(xí)動(dòng)詞的準(zhǔn)確運(yùn)用。（4）通過觀察，學(xué)習(xí)把句子寫具體、準(zhǔn)確。（2）通過想象，體會(huì)人物心理變化。（3）講童話，寫童話，演童話。（4）背誦描寫生動(dòng)的一些句子，積累語言。（5）明貶實(shí)褒的寫作方法。（2）用具體的數(shù)字描寫一處景物。）19*秦兵馬俑（1）能抓住過渡段給課文分段。（３）學(xué)習(xí)作者用樸實(shí)的語言表達(dá)簡單的事情中閃爍的美好思想。默讀課文，交流各自的閱讀體會(huì)和感受。（５）日積月累：古詩《過故人莊》（６）成語故事：杏林春滿（２）學(xué)習(xí)修
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