對綜合實踐活動課程目標的學習體會-資料下載頁
2025-04-02 01:04本頁面
【正文】 更有價值，對學生的能力培養(yǎng)更有實效?！ ?chuàng)意物化目標主要圍繞”創(chuàng)意實現(xiàn)”展開，小學注重手工的設計和制作技能的方法學習，中學則更注重技術運用和創(chuàng)意實現(xiàn)。其中體現(xiàn)在我們實際課業(yè)中，在課業(yè)設計時小學應更側(cè)重技能技巧體驗，初中則應側(cè)重知識的整合和技能的綜合運用，我覺得可以與問題解決目標結(jié)合起來特別是初中課程，在不斷發(fā)現(xiàn)問題解決問題改進作品的同時，也體現(xiàn)了可持續(xù)發(fā)展和精益求精的理念?！ 【C上可以看出具體四個目標是有機結(jié)合不可分割的，這在教學實踐中是需要我們注意的，如何有機地兼顧這四個目標開展課業(yè)預設對綜合實踐活動課有重要意義。
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