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初中語(yǔ)文試題真題分類(lèi)匯編詩(shī)歌鑒賞現(xiàn)代文閱讀含解析-資料下載頁(yè)

2025-04-01 23:00本頁(yè)面
  

【正文】 ,化石猴。猴性:有猴子一樣惹人喜愛(ài)的動(dòng)作、習(xí)性和相貌。人性:有人的動(dòng)作語(yǔ)言和思想,有擔(dān)當(dāng),為他人考慮,有領(lǐng)導(dǎo)才能,看重信用。 【解析】【分析】(1)第一自然段主要介紹了石猴的身世出生;接下來(lái)主要介紹了它在花果山水簾洞成為美猴王。(2)原著中是菩提祖師給悟空起了法名,“猢猻”的“猻”去掉獸旁就是悟空的“姓”。(3)根據(jù)動(dòng)作默寫(xiě)、反復(fù)修辭手法分析即可。(4)孫悟空具有神奇、動(dòng)物的頑皮、人性的正義本性。故答案為:(1)介紹石猴的出生和他成為美猴王的經(jīng)過(guò)。(2)菩提祖師?!扳┆s”的“猻”字去了獸旁,乃是個(gè)子系。子者兒男也,系者嬰細(xì)也,便教姓“孫”。(3)①動(dòng)作描寫(xiě),用一系列的動(dòng)詞(蹲、縱、跳、看)寫(xiě)出了石猴的動(dòng)作連貫,身手高強(qiáng)?;蛏駪B(tài)描寫(xiě),寫(xiě)石猴瞑目、睜睛等神態(tài),刻畫(huà)了石猴的勇敢機(jī)敏,本領(lǐng)高強(qiáng)。②“大造化,大造化”運(yùn)用反復(fù)的修辭手法,形象地刻畫(huà)了石猴找到了猴兒們安身之處后的那種自得和激動(dòng)興奮之情。(4)神性:本是仙石,受日月精華,漸漸通靈。仙胞迸裂,產(chǎn)石卵,化石猴。猴性:有猴子一樣惹人喜愛(ài)的動(dòng)作、習(xí)性和相貌。人性:有人的動(dòng)作語(yǔ)言和思想,有擔(dān)當(dāng),為他人考慮,有領(lǐng)導(dǎo)才能,看重信用?!军c(diǎn)評(píng)】(1)本題考查對(duì)作品主要內(nèi)容的概括能力。解答時(shí)先劃分段落、理清結(jié)構(gòu)層次,再歸納要點(diǎn)、總結(jié)中心思想。(2)本題考查對(duì)原著中具體細(xì)節(jié)的理解能力?;貞浵嚓P(guān)段落,聯(lián)系上下文,抓住關(guān)鍵詞即可篩選答案信息。(3)本題考查對(duì)重點(diǎn)句子的賞析能力??梢愿鶕?jù)句子的修辭、主題作用、與情節(jié)的關(guān)系等進(jìn)行賞析。(4)本題考查對(duì)作品人物形象的分析能力??梢詮娜宋锏恼Z(yǔ)言、動(dòng)作、歷史背景、特長(zhǎng)這幾個(gè)方面進(jìn)行分析。18.文學(xué)作品閱讀 關(guān)于朱德 ①孔子跟莎士比亞不同,他認(rèn)為人的名字第一重要。至少“朱德這個(gè)名字是很有意義的。這是一個(gè)簡(jiǎn)單而響亮的名字,英文拼音應(yīng)該是dh,因這名字發(fā)音是這樣的。這是一個(gè)很貼切的名字,由于文字上的奇異巧合,這兩個(gè)中國(guó)字是“紅德”的意思,不過(guò)當(dāng)他在老遠(yuǎn)的四川出世時(shí),替他命名的慈愛(ài)雙親,是無(wú)法預(yù)知這個(gè)名字日后所具有的政治意義,否則他們一定會(huì)在恐怖中改變他的名字。 ②在南方幾年中,朱德領(lǐng)導(dǎo)“赤色聯(lián)軍”打數(shù)百次小仗,數(shù)十次大仗,沖破五次大規(guī)模的“圍剿”,在最后一次“圍剿”中,敵軍的進(jìn)攻武力(包括重炮隊(duì)、飛機(jī)隊(duì)、機(jī)械化部隊(duì))超過(guò)他八九倍,敵軍的資源也超過(guò)他無(wú)數(shù)倍。然而不論如何估計(jì)他的勝敗,我們不得不承認(rèn),就戰(zhàn)術(shù)的靈敏,部隊(duì)的機(jī)動(dòng),作戰(zhàn)的多樣性而言,他一再證明自己勝過(guò)敵方任何將官。他無(wú)疑在游擊戰(zhàn)中培養(yǎng)了中國(guó)革命軍隊(duì)驚人的戰(zhàn)斗力。紅軍在南方的最大錯(cuò)誤是戰(zhàn)略的錯(cuò)誤,關(guān)于這,政治領(lǐng)導(dǎo)必須負(fù)主要責(zé)任。雖有這種妄動(dòng)的錯(cuò)誤,但紅軍在第五次“圍剿”中仍能表現(xiàn)出幾乎跟敵方勢(shì)均力敵的姿態(tài),這該是南京政府的慘敗。 ③關(guān)于純粹的戰(zhàn)略和大軍撤退時(shí)戰(zhàn)術(shù)的運(yùn)用,朱德、毛澤東和他們的軍官們對(duì)于長(zhǎng)征的杰出的領(lǐng)導(dǎo),在中國(guó)是空前無(wú)比的。紅軍的不能擊破的團(tuán)結(jié)力,使全軍在冷風(fēng)凜冽的西藏高原上抵抗“圍剿”,度過(guò)艱苦的可怕的寒冬。除了牦牛,簡(jiǎn)直沒(méi)有什么可吃——這種團(tuán)結(jié)力應(yīng)該歸功于領(lǐng)導(dǎo)者的吸引力和那罕有的人類(lèi)的品性,它把絕對(duì)的信仰和忠誠(chéng)注進(jìn)部屬的腦子里,使他們敢于為主義而死。至少在我,絕對(duì)不能想象中國(guó)其他任何將官在此種環(huán)境中尚能隨軍生存,更不必說(shuō)在受了此種苦刑之后,還要回師沖擊,沖破敵軍從容布置了好幾個(gè)月的防線。這就是當(dāng)我走馬西北時(shí)朱德所干的偉業(yè)。 ④中國(guó)人傳說(shuō)他具有各種神奇的才能:能夠看到周?chē)鷰装倮镆酝獾穆?,能飛行能運(yùn)用道士的法術(shù),例如在敵軍面前制造塵霧,或攪起逆風(fēng),迷信的人相信他是打不傷的,因?yàn)榭刹皇怯腥f(wàn)千顆槍彈和炮彈都打不死他嗎?另有人說(shuō)他能復(fù)活,因?yàn)閲?guó)民黨不是屢次宣布他已經(jīng)死了,而且還詳細(xì)地描寫(xiě)他斷氣時(shí)的情景嗎?千百萬(wàn)人知道中國(guó)“紅德”這個(gè)名字,依照各人的身份,有些人認(rèn)為它是一種威脅,有些人認(rèn)為它是希望的明星,但任何人都不能否認(rèn)這個(gè)名字是寫(xiě)在這十年歷史的書(shū)頁(yè)上。 ⑤然而大家都對(duì)我說(shuō),朱德的相貌并不動(dòng)人——一個(gè)沉著、謙恭、說(shuō)話溫和的人,大眼睛(老是“非常柔和的眼睛”),身材矮胖,但有鐵一般的臂膀和腿。他對(duì)弟兄的忠誠(chéng)是盡人皆知的。自從當(dāng)紅軍總司令以來(lái),他的衣、食、住都同士兵一樣,共嘗士兵們的艱苦,早年往往赤腳走路,有一個(gè)冬季專(zhuān)吃南瓜過(guò)活,另一個(gè)冬季專(zhuān)吃牦牛過(guò)活,從不叫苦,難得生病,度量很大,萬(wàn)事采用民主方式,永遠(yuǎn)忠于自己所信仰的主義。 ⑥他喜歡在軍營(yíng)里散步,跟士兵們坐在一起,說(shuō)故事,同他們玩要,乒乓球打得很好,籃球也不錯(cuò)。任何士兵都可以直接向總司令訴說(shuō)——事實(shí)上他們往往這樣干。朱德叫喚他的弟兄就脫下自己的帽子。他在長(zhǎng)征中把馬借給倦勞的弟兄騎,自己走很長(zhǎng)的路,看來(lái)一點(diǎn)也不疲倦。 ⑦“我以為他的基本特點(diǎn)就是天性極端溫和,”當(dāng)別人請(qǐng)他年輕強(qiáng)壯的老婆康克清述說(shuō)她的丈夫時(shí),她說(shuō)道,“其次,他對(duì)一切大小事情都十分負(fù)責(zé)。再次,他喜歡跟一般戰(zhàn)斗員共同生活,跟他們時(shí)常談話。 ⑧“朱德對(duì)弟兄們說(shuō)話非常樸實(shí)。他們都聽(tīng)得很明白。有時(shí)要是他不十分忙,就幫助農(nóng)民種田種地。他常常從山谷搬運(yùn)谷物到山上。他非強(qiáng)健。他什么東西都能吃,不需要任何特殊食物,只要大量辣椒就得了。因?yàn)樗撬拇ㄈ?。他晚上非到十一二點(diǎn)鐘不睡,早晨老是五六點(diǎn)鐘起床,他喜歡運(yùn)動(dòng),同時(shí)又喜歡讀書(shū)。他細(xì)心做出有計(jì)劃的讀書(shū)表,熟讀政治、經(jīng)濟(jì)的書(shū)籍。他也喜歡跟朋友們談話,有時(shí)也開(kāi)開(kāi)玩笑,雖然并不像毛澤東那樣幽默,他不常發(fā)牌氣,我從沒(méi)有跟他吵過(guò)嘴,但他在戰(zhàn)斗中卻要發(fā)怒。打仗時(shí)朱德老在前線指揮,但從沒(méi)有受過(guò)傷?!?—— 節(jié)選自《紅星照耀中國(guó)》(1) 結(jié)合選文,概述朱德是一個(gè)怎樣的人。 (2)甲乙兩位同學(xué)在閱讀《關(guān)于朱德》時(shí),甲對(duì)于文章的真實(shí)性提出了疑問(wèn)。請(qǐng)根據(jù)你的理解,將乙同學(xué)的對(duì)話補(bǔ)充完整。 甲:“紀(jì)實(shí)文學(xué)是一種迅速反映客觀真實(shí)的現(xiàn)實(shí)生活的文學(xué)樣式,它以真人真事為基礎(chǔ),注重真實(shí)性?!钡疚牡?段中寫(xiě)了民間對(duì)朱德的傳說(shuō),我覺(jué)得這消減了紀(jì)實(shí)文學(xué)的真實(shí)性,應(yīng)該予以刪除。乙:我不同意你的看法,________(3)好的譯本打開(kāi)了通向原著的窗戶。以下是同一句話的兩種譯本,請(qǐng)選出你喜歡的譯本,并說(shuō)說(shuō)理由。 ,跟士兵們坐在一起,說(shuō)故事,同他們玩耍,乒乓球打得很好,籃球也不錯(cuò)。,他喜歡在營(yíng)地里轉(zhuǎn),同弟兄們坐在一起,講故事,同他們一起打球。(4)《紅星照耀中國(guó)》的作者斯諾說(shuō):“實(shí)際上這部作品不是我一個(gè)人創(chuàng)作的?!蹦隳芙Y(jié)合原著闡 述作者這么說(shuō)的原因嗎? 【答案】 (1)具有民主意識(shí),他和戰(zhàn)士們同吃住,共衣食,和戰(zhàn)士們一起品嘗生活的艱辛;平易近人,他和士兵們談話,并把馬借給疲勞的兄弟。為人勤快,幫助農(nóng)民種地,搬運(yùn)谷物。吃苦耐勞,他不需要任何特殊事務(wù),只要大量辣椒就得了。(2)通過(guò)民間的傳說(shuō)說(shuō)明朱德非凡的軍事才干,和下文中朱德的相貌形成對(duì)比,揭示了一個(gè)真實(shí)的,沉著謙恭,功勛顯赫的朱德形象。(3)【示例1】①我喜歡B版本,因?yàn)樗U述了信息的來(lái)源,增加了可信度?!稗D(zhuǎn)”字口語(yǔ)化,更符合朱德的隨和;“弟兄們”更能體現(xiàn)親近感,展現(xiàn)士兵和朱德的深厚情義。 【示例2】②我喜歡A版本,站在作者的角度,客觀敘述了事件,詳細(xì)敘說(shuō)了朱德乒乓球和籃球的技藝熟練。(4)雖然本書(shū)的作者是斯諾,但他畢竟是一位美國(guó)記者,為了向全世界真實(shí)報(bào)道中國(guó)共產(chǎn)黨和中國(guó)工農(nóng)紅軍及其領(lǐng)袖,他實(shí)地走訪了中國(guó)西北根據(jù)地實(shí)地,采訪了當(dāng)?shù)氐能娒?,這本書(shū)大部分內(nèi)容是毛澤東、周恩來(lái)、彭德懷、林伯渠、徐海東等人口述的,例如選文中就有朱德妻子康克清的口述內(nèi)容;此外書(shū)中還有毛澤東、彭德懷等人所作的長(zhǎng)篇談話,解釋中國(guó)革命的原因和目的;還有幾十篇作者和無(wú)名的紅色戰(zhàn)士、農(nóng)民、工作、知識(shí)分子所作的對(duì)話。是他們對(duì)斯諾毫無(wú)保留的支持才有這本紀(jì)實(shí)作品的誕生,所以斯諾認(rèn)為,這部作品不是一個(gè)作者所能創(chuàng)作出來(lái)的。 【解析】【分析】(1)文章第⑤⑥⑦⑧段或描寫(xiě)朱德的動(dòng)作、神情等,或用敘述性的語(yǔ)言寫(xiě)朱德,或通過(guò)朱德夫人康克清的語(yǔ)言描述朱德,答題時(shí)要結(jié)合這些內(nèi)容分析朱德的性格特點(diǎn),通過(guò)康克清的話,我們可以看出朱德平易近人,他和士兵們談話,并把馬借給疲勞的兄弟。為人勤快,幫助農(nóng)民種地,搬運(yùn)谷物。吃苦耐勞,他不需要任何特殊事務(wù),只要大量辣椒就得了。通過(guò)作者的描寫(xiě)和敘述可以看出朱德具有民主意識(shí),他和戰(zhàn)士們同吃住,共衣食,和戰(zhàn)士們一起品嘗生活的艱辛; ⑵結(jié)合語(yǔ)境分析,文章第④段寫(xiě)朱德具有各種神奇的才能:能夠看到周?chē)鷰装倮镆酝獾穆罚茱w行能運(yùn)用道士的法術(shù),例如在敵軍面前制造塵霧,或攪起逆風(fēng),迷信的人相信他是打不傷的,因?yàn)榭刹皇怯腥f(wàn)千顆槍彈和炮彈都打不死他嗎?另有人說(shuō)他能復(fù)活,因?yàn)閲?guó)民黨不是屢次宣布他已經(jīng)死了,而且還詳細(xì)地描寫(xiě)他斷氣時(shí)的情景。這些內(nèi)容作者明確指出來(lái)不是自己親眼所見(jiàn)到的,而是傳說(shuō),這些傳說(shuō)很顯然不是真實(shí)的,但這些內(nèi)容卻能說(shuō)明朱德非凡的軍事才干。聯(lián)系下文作者親眼所見(jiàn)和康克清的描述分析,這些內(nèi)容和下文中朱德的相貌形成對(duì)比,從而揭示了一個(gè)真實(shí)的,沉著謙恭,功勛顯赫的朱德形象。 ⑶ 解答此題要結(jié)合這兩個(gè)版本的內(nèi)容及作者的敘述角度進(jìn)行分析,A版本是作者從客觀的角度敘述了事件,詳細(xì)敘說(shuō)了朱德乒乓球和籃球的技藝熟練。顯得真實(shí)可信。而B(niǎo)版本中的內(nèi)容是作者聽(tīng)別人說(shuō)的,它首先就說(shuō)明了信息的來(lái)源,增加了可信度。另外“轉(zhuǎn)”字口語(yǔ)化,更符合朱德的隨和;“弟兄們”更能體現(xiàn)親近感,展現(xiàn)士兵和朱德的深厚情義。答題時(shí)贊同哪一個(gè)皆可,關(guān)鍵是要闡述令人信服的理由。 ⑷ 結(jié)合作者的身份、本書(shū)的材料來(lái)源以及選文有關(guān)語(yǔ)句進(jìn)行分析。首先本書(shū)的作者是斯諾,但他畢竟是一位美國(guó)記者,他為了向全世界真實(shí)報(bào)道中國(guó)共產(chǎn)黨和中國(guó)工農(nóng)紅軍及其領(lǐng)袖,他實(shí)地走訪了中國(guó)西北根據(jù)地實(shí)地,采訪了當(dāng)?shù)氐能娒?,這本書(shū)大部分內(nèi)容是毛澤東、周恩來(lái)、彭德懷、林伯渠、徐海東等人口述的,例如選文中就有朱德妻子康克清的口述內(nèi)容;此外書(shū)中還有毛澤東、彭德懷等人所作的長(zhǎng)篇談話,解釋中國(guó)革命的原因和目的;還有幾十篇作者和無(wú)名的紅色戰(zhàn)士、農(nóng)民、工作、知識(shí)分子所作的對(duì)話。是他們對(duì)斯諾毫無(wú)保留的支持才有這本紀(jì)實(shí)作品的誕生,所以斯諾認(rèn)為,這部作品不是一個(gè)作者所能創(chuàng)作出來(lái)的。 故答案為:⑴ 具有民主意識(shí),他和戰(zhàn)士們同吃住,共衣食,和戰(zhàn)士們一起品嘗生活的艱辛;平易近人,他和士兵們談話,并把馬借給疲勞的兄弟。為人勤快,幫助農(nóng)民種地,搬運(yùn)谷物。吃苦耐勞,他不需要任何特殊事務(wù),只要大量辣椒就得了。 ⑵ 通過(guò)民間的傳說(shuō)說(shuō)明朱德非凡的軍事才干,和下文中朱德的相貌形成對(duì)比,揭示了一個(gè)真實(shí)的,沉著謙恭,功勛顯赫的朱德形象。 ⑶ 【示例1】①我喜歡B版本,因?yàn)樗U述了信息的來(lái)源,增加了可信度?!稗D(zhuǎn)”字口語(yǔ)化,更符合朱德的隨和;“弟兄們”更能體現(xiàn)親近感,展現(xiàn)士兵和朱德的深厚情義。 【示例2】②我喜歡A版本,站在作者的角度,客觀敘述了事件,詳細(xì)敘說(shuō)了朱德乒乓球和籃球的技藝熟練。 ⑷ 雖然本書(shū)的作者是斯諾,但他畢竟是一位美國(guó)記者,為了向全世界真實(shí)報(bào)道中國(guó)共產(chǎn)黨和中國(guó)工農(nóng)紅軍及其領(lǐng)袖,他實(shí)地走訪了中國(guó)西北根據(jù)地實(shí)地,采訪了當(dāng)?shù)氐能娒瘢@本書(shū)大部分內(nèi)容是毛澤東、周恩來(lái)、彭德懷、林伯渠、徐海東等人口述的,例如選文中就有朱德妻子康克清的口述內(nèi)容;此外書(shū)中還有毛澤東、彭德懷等人所作的長(zhǎng)篇談話,解釋中國(guó)革命的原因和目的;還有幾十篇作者和無(wú)名的紅色戰(zhàn)士、農(nóng)民、工作、知識(shí)分子所作的對(duì)話。是他們對(duì)斯諾毫無(wú)保留的支持才有這本紀(jì)實(shí)作品的誕生,所以斯諾認(rèn)為,這部作品不是一個(gè)作者所能創(chuàng)作出來(lái)的?!军c(diǎn)評(píng)】⑴本題考查分析人物形象的能力。分析一個(gè)人的形象時(shí),一定要根據(jù)文章內(nèi)容、故事情節(jié)、人物的語(yǔ)言、動(dòng)作、心理、肖像和其它側(cè)面的描寫(xiě)來(lái)整體感知。概括時(shí)要做到既全面,又要突出重點(diǎn)。 ⑵本題考查紀(jì)實(shí)文學(xué)特點(diǎn)的能力。 紀(jì)實(shí)文學(xué)是一種迅速反應(yīng)客觀真實(shí)的現(xiàn)實(shí)生活的新興文學(xué)樣式,亦稱(chēng)“報(bào)告小說(shuō)”,是報(bào)告文學(xué)化的小說(shuō),也是小說(shuō)化的報(bào)告文學(xué)。它以真人真事為基礎(chǔ),可以有一定的虛構(gòu)性,但對(duì)虛構(gòu)還有一定的限制。答題時(shí)要結(jié)合具體的語(yǔ)句分析并闡述自己的觀點(diǎn)。 ⑶本題考查語(yǔ)言的賞析能力,常用的答題角度是:①它的修辭手法;②對(duì)整個(gè)文章或者是情節(jié)的作用;③體現(xiàn)了怎樣的思想感情,表現(xiàn)了什么樣的精神;④它揭示的道理或給人的啟示;⑤它在文章結(jié)構(gòu)中的作用;⑥句式特點(diǎn)、富有表現(xiàn)力的詞語(yǔ)分析。 ⑷本題考查對(duì)名著的閱讀能力。學(xué)生在學(xué)習(xí)中要注意積累的廣泛性,既要注意表面的知識(shí),如作者、背景、寫(xiě)作特色、涉及人物及故事情節(jié)等,又要知道一些細(xì)節(jié),并且及時(shí)做筆記,做到積少成多,常讀常新,逐步深化印象。做題時(shí)才能信手拈來(lái),得心應(yīng)手。19.閱讀下文,完成小題。 情節(jié)①(英)福斯特② 亞里士多德說(shuō)過(guò),“我們從人物可看出作品的特色,而從動(dòng)作(人物的行為)才能感到悲或喜”。可以斷定,亞里士多德的這個(gè)見(jiàn)解是不對(duì)的。 現(xiàn)在就讓我們談?wù)劄槭裁床煌馑鲜鲆?jiàn)解的理由吧。“凡是人的悲或喜,”他還說(shuō),“都是以動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)的。”我們認(rèn)為事實(shí)并非完全如此,因?yàn)槿说谋仓橐蔡N(yùn)藏于內(nèi)在活動(dòng)之中,并不為外人所知。對(duì)此,每個(gè)人都有切身體會(huì),小說(shuō)家也不無(wú)同感。我們所說(shuō)的內(nèi)在活動(dòng),亦指那種沒(méi)有外在跡象的活動(dòng)。 然而,我們也不必借此機(jī)會(huì)責(zé)難亞里士多德。他在寫(xiě)上面引用的那些話時(shí),是僅就戲劇而言,這無(wú)疑是符合事實(shí)的。因?yàn)閯≈腥说谋仓橹荒芤詣?dòng)作的形式表現(xiàn),否則,觀眾就無(wú)法看懂。這正是小說(shuō)與戲劇的重大區(qū)別。 我們?cè)o故事下過(guò)這樣的定義:它是按照時(shí)間順序來(lái)敘述事件的。小說(shuō)情節(jié)同樣要敘述事件,只不過(guò)特別強(qiáng)調(diào)因果關(guān)系罷了。如“國(guó)王死了,不久王后也死去”便是故事;而“國(guó)王死了,不久王后也因傷心而死”則是情節(jié)。雖然情節(jié)中也有時(shí)間順序,但卻被因果關(guān)系所掩蓋。又例如:“王后死了,原因不詳,后來(lái)才發(fā)現(xiàn)她是因國(guó)王去世而悲傷過(guò)度致死的?!边@也是情節(jié),不過(guò)帶點(diǎn)神秘色彩而已。這種形式還可以再加以發(fā)展。這句話不僅沒(méi)涉及時(shí)間順序,而且盡量不同故事連在一起,對(duì)于王后已死這件事,如果我們?cè)賳?wèn):“以后呢?”便是故事,要是問(wèn):“什么原因?”則是情節(jié)。這就是小說(shuō)中故事與情節(jié)的基本區(qū)別。 情節(jié)是要憑智慧和記憶力才能鑒賞的。 首先談?wù)勚腔?。聰明的讀者跟好問(wèn)的讀者不同。前者不僅注意用眼睛瀏覽新事物,還動(dòng)腦筋思考。他看待事物常
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