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正文內(nèi)容

初中語文專題匯編語文詩歌鑒賞現(xiàn)代文閱讀(一)及解析-資料下載頁

2025-04-01 22:56本頁面
  

【正文】 他在反復(fù)失敗后,對未知的前路充滿了迷茫,這最終導(dǎo)致他徹底失去生活的信心,從上進好強徹底墮落為城市的垃圾。示例2:理想不管是高尚還是低俗,都能在黑暗中帶給你希望。但理想,要有足夠強的信念和理由去支撐。保爾和祥子都身處逆境。保爾肩負“為人類的解放而斗爭”的理想在逆境中成長為真正的鋼鐵戰(zhàn)士,而祥子懷揣著有一輛屬于自己的黃包車的夢想在北平沉浮,最后在逆境中墮落。首先,是因為保爾以鋼鐵般的意志支撐他戰(zhàn)勝困難;而祥子面對困難是更多的是忍耐、是逃避。再次,是因為保爾把自己的追求和祖國、人民的利益聯(lián)系在一起,他不只是為自己而活,當他個人陷入困境時,遠大的理想為他找到活下去的理由;而祥子的理想局限在個人,當他個人的奮斗失敗時,失去奮斗目標的他也只能陷入迷茫和墮落。此外,保爾有朱赫來做他的革命導(dǎo)師,有和他一樣富有革命熱情的伙伴一起奮斗;但是祥子只有他一個人孤單奮斗,除了曹先生對他略有幫助外,他遇到的是敲詐他的孫偵探,壓榨他的劉四爺,強嫁給他還拖他后腿的虎妞?,F(xiàn)在有那么多的年輕人,懷揣著夢想去打拼,卻慢慢的被被挫折擊倒,漸漸的失去了以前的躊躇滿志,最后只能黯然退場。他們需要的不僅僅是理想,更需要的是足夠強的信念和理由去支撐自己的理想。示例3:這兩篇篇小說作者國籍不同、時代不同,人物命運也不盡相同,但主人公的情感經(jīng)歷有一定的可比性:保爾放棄初戀的冬妮婭,是因為冬妮婭在一次無產(chǎn)階級會議上的穿著,發(fā)現(xiàn)兩個人不是同個世界的,而最終選擇達雅是因為他能幫助達雅共同進步;祥子雖然喜歡小福子,但最后還是屈服于虎妞的誘惑。因為堅持自己的選擇,保爾收獲了幸福的生活,而祥子什么都沒有得到,最后連虎妞都死于難產(chǎn)。從兩位主人公的情感經(jīng)歷對比中發(fā)現(xiàn):一個人的幸福,要自己爭取,特別要明白自己要什么,不能將就,更不能迷失方向。即使有時候會面對誘惑或者阻撓,只要你認準是對的,就要爭取與奮斗,才有可能迎來美好的生活。 【點評】⑴本題考查概括情節(jié)內(nèi)容。答題時應(yīng)注意,通讀全文根據(jù)主要人物的活動,理清故事線索,從什么人做了什么事有什么結(jié)果這個方面概括,語言要簡潔通順。 ⑵本題考查賞析句子的表達效果。答題時應(yīng)注意,賞析句子根據(jù)句子的內(nèi)容和語言表達,從修辭或?qū)懽魇址?、情境、情感幾個方面來分析精彩巧妙之處。 ⑶本題考查對人物心理活動的把握。答題時應(yīng)注意,分析人物的心理變化首先對文章的情節(jié)進行簡單的概括,然后從事件中分析人物的心理,注意抓住文中的重點詞語,結(jié)合情節(jié)分析。 ⑷本題考查文學(xué)常識和對名著的綜合評價。答題時應(yīng)注意,名著知識關(guān)鍵在平時的積累,注意掌握作者、生活時代、體裁、書中人物、主要情節(jié)、作品主題及風(fēng)格流派等,尤其注意掌握具體的情節(jié)內(nèi)容。17.閱讀 九十九塊金幣劉志剛 ①皮克很快樂,皮克是地球上最快樂的叫花子。 ②“我為什么不快樂呢?我每天都能討到填飽肚子的食物,甚至有時還能討到一截香腸;我每天還有這座破廟可以擋風(fēng)遮雨;我不為其他的人做工,我是自己的上帝。我為什么不快樂呢?”皮克這樣回答那些羨慕他的人。這樣回答問題的皮克總是快樂得像個天使。 ③可是有一天,皮克臉上的快樂突然丟失了。 ④那是因為,在一天下午,皮克在回破廟的路上撿到一袋金幣,準確地說是99塊金幣。其實,拾到金幣的那個晚上,皮克是最最快樂的了。“我可以不做叫花子了,我有了99塊金幣!這夠我吃一輩子??!99塊,哈!我得再數(shù)數(shù)?!逼た伺逻@是一個夢,皮克不敢睡覺。直到第二天太陽出來時,他才相信這是真的。 ⑤第二天,皮克很晚也沒有走出破廟,他要把這99塊金幣藏好,這真的需要一番功夫?!斑@錢不能花,我得攢著。我要是擁有100塊金幣就好了。我要擁有100塊金幣!”從來沒有什么理想的皮克現(xiàn)在開始有了理想。他還需要一塊金幣,這對一個叫花子來說,絕對是一個非常遠大的理想。 ⑥半響午,皮克才出去討飯,不!他開始討錢,一分一分的。中午他很餓,他只討到一點兒剩飯。下午,他很早就“收工”了,他得用更多的時間守著他的金幣。 ⑦“還差91分?!蓖砩纤磸?fù)地數(shù)著他的金幣,他開始忘記了饑餓。 ⑧一連幾天,皮克都是這樣度過的。這樣過日子的皮克就再也沒有吃飽過,同時也再也沒有快樂過。 ⑨討錢越來越難了。難的原因是別人愿給剩飯而不愿給錢,還因為皮克用來討錢的時間越來越少了,當然也因為他不快樂了,別人也不愿再施舍給他。 ⑩“皮克,你為什么不快樂了?” ?“我一個叫花子,有什么可快樂的!” ?“你原先可不這樣?!??“……” ?皮克越來越憂郁,越來越苦悶,也越來越瘦了。終于有一天皮克病倒了。這一病,皮克就幾天也沒有起來。這幾天里皮克就想著一件事:還差16分就100塊金幣。 ?“皮克,你難道沒有收到我給你的金幣?你為什么不看醫(yī)生?”突然,一個富商到破廟里對生命垂危的皮克這樣說。 ?“什么?”皮克驚問。 ?“皮克,你的快樂,是你的快樂救過我。三年前,我在一次買賣中賠盡了家產(chǎn),正準備自殺,我見到了快樂的你,我明白了身無分文的人也能快樂地生活。后來,我就東山再起了,賺了很多錢。那一次,我?guī)е?9塊金幣出來游玩,見到你,就把錢丟到了你走的路上??墒悄悻F(xiàn)在為什么還做叫花子呢?為什么不快樂呢?生了病為什么不拿錢去看醫(yī)生呢?” ?“我想擁有100塊金幣。還差16分,就差16分?!??富商從腰里取出一塊金幣給他。皮克接過錢,把錢裝進袋子里,然后又全部倒出來,很細心地數(shù),他終于有了100塊金幣。 ?皮克笑了,然后就昏倒了。 ?這時一個游僧路過這里,見到昏倒的皮克,向富商問明了情況,便開始為他診治。 ?“什么?你又給了他一塊金幣?” ?“是的!” ?“這下完了!” ?“怎么了?” ?“因為他有了99塊金幣的時候,就會希望有100塊金幣。這就是每個人都不可避免的貪欲,貪欲趕走他的快樂。你要救他,你得向他索回那99塊金幣,這樣他或許有救?,F(xiàn)在,你反倒?jié)M足他的欲望,重病的他就失去了支撐下去的動力了。你開始時給他99塊金幣,你使世界上少了一個天使;你又給他一塊金幣,這就使世界上少了一個生命?!??富商試了試皮克的鼻子,皮克果然什么時候都不會快樂了。 ?貪婪一旦被誘發(fā)出來,那么在它支配下的人就會永遠的失去快樂了。(選自《微型小說選刊》2013年24期)(1)下列對文章有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,不正確的一項是 ( ) ,語言簡單質(zhì)樸,口語色彩濃厚,表現(xiàn)手法多樣,主題啟人心智。,他前后兩次的“慷慨”直接導(dǎo)致了皮克的喪命,從而揭示了“金錢是萬惡之源”的主題。,因為金錢來得太突然,也太多,讓他產(chǎn)生了追求人生更高理想的愿望。,皮克一無所有時,用快樂挽救了富商的生命,而自己守著一袋金幣卻不能拯救自己。(2)文中多次多處出現(xiàn)“為什么不快樂”,簡要分析這樣寫的作用。 (3)文中的游僧的角色有何作用?請簡要說明。 (4)有人說“沒有欲望就沒有前進動力”,也有人說“欲望越小,人生就越幸?!?,請結(jié)合本文和社會現(xiàn)實,談?wù)勀愕目捶ā? 【答案】 (1)B(2)開頭“我為什么不快樂呢”意在強化皮克的天使般的快樂,與下文“快樂突然丟失”形成巨大反差;討錢時別人詢問“你為什么不快樂”起過渡作用;富商詢問“你為什么不快樂”,是對他不肯花掉99塊金幣的不解。多次使用反問句,前后呼應(yīng),形成反差,有力地揭示出人物性格。(3)游僧角色的出現(xiàn)使小說內(nèi)容顯得更加豐富,使情節(jié)更加完整;結(jié)尾情節(jié)使人物塑造更加立體,也揭示了皮克的最終命運;通過游僧的言語揭示了深層原因,深化了小說主旨。(4)皮克有吃飽和安居的基本生存欲望,滿足了這個簡單的欲望,他就是一個快樂天使;但當他的貪欲被誘發(fā)出來,對一塊金幣的追求,失去了快樂,致他喪命。這兩句話并不矛盾,人不能沒有欲望,沒有欲望就沒有前進的動力;但人不能有貪欲,因為貪欲是無底洞,永遠也填不滿。應(yīng)該知足常樂,珍惜自己擁有的一切。 【解析】【分析】(1)B對文章有關(guān)內(nèi)容的分析和概括不正確。文章揭示了“貪婪一旦被誘發(fā)出來,那么在它支配下的人就會永遠的失去快樂了”的主題。 (2)考查對文章內(nèi)容的理解。通篇閱讀,分出層次,梳理情節(jié),全盤把握,根據(jù)題干要求找出事件的中心內(nèi)容,找到“為什么不快樂”的上下文進行分析。開頭寫這句話意在強化皮克的天使般的快樂;討錢時寫這句話起過渡作用;富商問這句話是對他行為的不解。多次使用“為什么不快樂”這個反問句,從內(nèi)容上講,形成對比,有力地揭示出人物性格和人物命運;從結(jié)構(gòu)上講,層次分明,前后呼應(yīng),渾然一體。 (3)考查次要人物的作用。通讀全文,把握中心事件和主題后再作答。游僧角色的出現(xiàn)使小說內(nèi)容顯得更加豐富,增加了小說的真實性;通過他揭示了皮克的最終命運及深層原因。所以說,這個人物對情節(jié)的發(fā)展,對深化了小說主旨都起到了非同小可的作用。 (4)此題是一道開放題,針對兩種說法,仁者見仁智者見智,各自的觀點定然不會相同,有贊同的,也有否定的,但是無論哪種見解,都要圍繞文章的內(nèi)容說出相應(yīng)的理由。根據(jù)自己的生活實際或社會實踐來談依據(jù)。如人來到這個世界上,最大的悲哀就是在無節(jié)制的欲望中迷失了自己。我們想擁有的太多了,總希望自己的錢多一些,職位更高一些,名氣更大一些。想擁有豪華的轎車和大套房子,有樓房的還想在郊區(qū)有棟別墅,出門前呼后擁,走人前,坐人上等等。我們在這個物質(zhì)世界中無止境的追求著,然后就漸漸地迷失了前途。文中的皮克撿到99塊金幣把他的貪欲誘發(fā)出來,產(chǎn)生了對一塊金幣的追求的的愿望,失去了快樂,致他喪命。就說明了這個道理。 故答案為:⑴B; ⑵開頭“我為什么不快樂呢”意在強化皮克的天使般的快樂,與下文“快樂突然丟失”形成巨大反差;討錢時別人詢問“你為什么不快樂”起過渡作用;富商詢問“你為什么不快樂”,是對他不肯花掉99塊金幣的不解。多次使用反問句,前后呼應(yīng),形成反差,有力地揭示出人物性格; ⑶游僧角色的出現(xiàn)使小說內(nèi)容顯得更加豐富,使情節(jié)更加完整;結(jié)尾情節(jié)使人物塑造更加立體,也揭示了皮克的最終命運;通過游僧的言語揭示了深層原因,深化了小說主旨; ⑷皮克有吃飽和安居的基本生存欲望,滿足了這個簡單的欲望,他就是一個快樂天使;但當他的貪欲被誘發(fā)出來,對一塊金幣的追求,失去了快樂,致他喪命。這兩句話并不矛盾,人不能沒有欲望,沒有欲望就沒有前進的動力;但人不能有貪欲,因為貪欲是無底洞,永遠也填不滿。應(yīng)該知足常樂,珍惜自己擁有的一切。 【點評】⑴本題考查定義文章寫法的能理解和分析能力,解答此題時,結(jié)合文章相關(guān)內(nèi)容即可做出選擇; ⑵分析作品體裁的基本特征和主要表現(xiàn)手法。根據(jù)具體語境聯(lián)系人物性格和作品主旨分析其作用即可; ⑶解答時主要抓住相關(guān)情節(jié)內(nèi)容與人物描寫方法分析概括.本文主要運用語言與心理描寫刻畫人物,還通過人物前后境況、個人與他人的對比與襯托,凸顯人物豐富復(fù)雜的內(nèi)心世界; ⑷本題考查對作品進行個性化閱讀和有創(chuàng)意的解讀,解答時要立足文本,從小說情節(jié)、人物、主旨等方面探究。18.閱讀選文,回答下列問題。 傅雷家書1954年10月2日 聰,親愛的孩子。收到9月22日晚發(fā)的第六封信,很高興,我們并沒有為你前封信感到什么煩惱或是不安。我在第八封信中還對你預(yù)告,這種精神消沉的情形,以后還會有的。我是過來人,決不至于大驚小怪。你也不必為此擔(dān)心,更不必硬壓在肚里不告訴我們。心中的苦悶不在家信中發(fā)泄,又哪里去發(fā)泄呢?孩子不向父母訴苦,沒有誰可訴苦。我們不來安慰你,又該誰來安慰你呢?人一輩子都在高潮——低潮中浮沉,唯有庸庸碌碌的人,生活才如死水一般;或者要有極高的修養(yǎng),才能廓然無累,真正的解脫。只要高潮不過分使你緊張,低潮不過分使你頹廢,就好了。太陽太強烈,會把五谷曬焦;雨水太猛,也會淹死莊稼。我們只求心理相對平衡,不至于受傷害而已。你也不是栽了筋斗爬不起來的人。我預(yù)料在國外這幾年,對你整個的人生也有很大幫助。這次來信所說的痛苦,我都理會的;我很同情,我愿意盡量安慰你,鼓舞你??死苟浞虿皇墙?jīng)過多少回這種情形嗎?他不是一切藝術(shù)家的縮影與結(jié)晶嗎?慢慢地你會養(yǎng)成另一種心情對付過去的事:就是能夠想到而不再驚心動魄,能夠以客觀的現(xiàn)實分析前因后果,做將來的借鑒,以免重蹈覆轍一個人唯有敢于正視現(xiàn)實,正視錯誤,理智分析,徹底感悟,才不至于被回憶侵蝕。我相信你逐漸會學(xué)會這一套,越來越堅強的。我以前在信中和你提過感情的創(chuàng)傷,就是要你把這些事當做心靈的灰燼看,看的時候當然不免感觸萬端,但不要刻骨銘心地傷害自己,而要像對著古戰(zhàn)場一般的存著憑吊的心懷。倘若你認為這些話是對的,對你有些啟發(fā)作用,那么將來在遇到因回憶而痛苦的時候(那一定免不了會再來的),拿出這封信來重讀幾遍。(1)閱讀選段,說說這封信是針對傅聰遇到的什么情況而寫的,其目的是什么? (2)傅雷曾對兒子說:“只要你堅強,我就一輩子放了心!”在這封信里,作者認為堅強的具體表現(xiàn)是什么? (3)作者在文中說:“太陽太強烈,會把五谷曬焦;雨水太猛,也會淹死莊稼。”請自選角度為這句話做批注。 (4)傅雷在另外的信中曾經(jīng)對兒子說過:“我高興的是我又多了一個朋友,兒子變成了朋友,世界上有什么事可以和這種幸福相比呢?”在這封信中,作者也是把“兒子變成了朋友”來看待的。結(jié)合文意,談?wù)勀愕睦斫狻? 【答案】 (1)針對傅聰精神消沉而寫的。其目的是勸慰兒子正確面對感情的創(chuàng)傷,學(xué)會泰然處之。(2)敢于正視現(xiàn)實,正視錯誤,用理智分析,徹底感悟。(3)這句話與上句“高潮不過分使你緊張,低潮不過分使你頹廢”緊密相接,用比喻的手法形象地說明了控制情緒的必要性。(4)在這封信中,傅雷既像長輩一樣開導(dǎo)勸誡兒子,又如朋友一般,把自己放到與兒子平等的位置上,傾聽兒子的聲音,予以鼓勵,并提出建議。 【解析】【分析】(1)從選文中“這種精神消沉的情形,以后還會有的”等句分析,這封信是針對傅聰精神苦悶消沉寫的。結(jié)合“這次來信所說的痛苦
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