【正文】 單句。另外，一定要注意題目要求，把每一個信息都進行比較，不要有漏掉。寫作亮點：本篇作文按照題目要求選擇了城市A作為自己暑假旅游的目的地。對于城市A的缺點，作者用了“Although”盡管一詞輕輕帶過。對于優(yōu)點則重點突出，因為在城市A可以做很多事情，作者在這里用了詞組“a lot of ”。在比較的時候，作者用了多種方式，使句子不單調，比如在比較溫度時，直接用比較級“higher”在說旅館時用了“l(fā)ess fortable ”，比較食物時，用了“as…as”等。在說選擇城市A的原因時，用了that引導的賓語從句。本文大部分都是復雜句，顯示了作者比較熟練的英語寫作水平。9．根據(jù)要求完成大作文，詞數(shù)：80100詞． 豐富的校本課程可以讓你的生活更精彩．請根據(jù)下列圖示中所提供的特色課程，按內容及要求，用英文完成寫作．內容包括：1．Whichcourse（s）doyoulike？2．Whydoyoulikeit/them？3．Whatcanyoulearnfromit/them？寫作要求：1．依據(jù)你的興趣選擇課程（數(shù)量不限）；2．短文開頭已給出，不計入總詞數(shù)；3．文中不得出現(xiàn)真實的校名及姓名． Ofallthecourses，Ilike __________________________．【答案】例文Of all the courses, I like sports best because I am interested in playing basketball. I can make a lot of friends when I play basketball. And I will learn the spirit of teamwork. So I want to choose sports.I also like paper cutting because it is very interesting and I can learn more about traditional Chinese culture. That’s why I want to choose paper cutting.I often help my parents with housework when I am free. So I want to learn how to cook delicious food. I think it is very useful course because I’d like to cook something different for my parents.I believe these courses will make my life more colorful.【解析】【詳解】。本題屬于材料作文，主要講述你喜歡的學科、原因以及你從你選擇的學科中學到了什么。注意時態(tài)的運用，靈活運用所學單詞、短語和句型。切記不要遺漏要點。：這是一篇優(yōu)秀的文章，很好地完成了試題中所規(guī)定的內容。條理清晰。前三段分別講述他所喜歡的學科（體育、剪紙和廚藝），并解釋愿意以及收獲，最后一段講述這些學科對他的生活的意義。：單詞短語：like...best, be interested in, make friends, the spirit of teamwork, want to do, help sb do, be free, would like to do, make sth adj以及形容詞修飾復合不定代詞時，形容詞放后面。高分句型：That’s why I want to choose paper cutting中why引導的表語從句?！军c睛】首先認真審題，看清題目中的要求和要點；然后根據(jù)提示內容，列出寫作要點及每個要點中可能要用到的表達，例如like...best, be interested in, make friends, the spirit of teamwork, want to do, help sb do, be free, would like to do, make sth adj以及形容詞修飾復合不定代詞時，形容詞放后面等；然后緊扣要點，動筆寫作，在寫作過程中，要注意句與句、段與段之間的過渡，必要時可適當運用表示轉折、因果、并列、比較等關系的連詞，使文章過渡平穩(wěn)，自然流暢；最后，要仔細檢查有無單詞拼寫錯誤、標點符號誤用等，還要檢查語法結構是否合理，有無重復、啰嗦的語言，大小寫是否正確，詞數(shù)是否符合要求等。10．寫作某英文網(wǎng)站的“ Student Life”欄目正在向中學生征文，標題為“ A time when I made someone happy”，請你寫一篇英文稿件，內容需包括以下要點:1. Who was the person you made happy?2. When was it?3. What did you say or do?4. Why did it make him/her happy?5. How did you feel at that moment?注意：1．詞數(shù)：100左右（題目不計入總詞數(shù)）?！敬鸢浮縇ast summer,though it was hot,I volunteered to teach children English in rural I arrived there,I couldn39。t adjust to the weather and life ,as time went by,I found myself quite happy when I saw the students I was teaching made great order to teach them,I had to keep on learning as a result,my English improved a ,I made friends with some of my are still keeping in touch by letter now.In a word,not only did I help those in need,but also I myself learn a lot that I have another chance to do volunteer work,I am ready to go.【解析】寫作分析：這是一篇給定標題的材料作文，需要逐條完成要點問題的回答，描述一次自己讓別人開心快樂的經(jīng)歷，是一篇記敘文，首先要讀懂5個問題，其次要用恰當?shù)恼Z言和銜接手段把這五個問題的回答聯(lián)系在一起，變成一篇短文，同時也要注意在描述過去的故事的時候要正確運用過去時態(tài)。寫作亮點：既然這是一篇記敘文，就應該完整地呈現(xiàn)故事，需要加上必要的背景，指明時間（Last summer），地點（in rural area），簡要概括事件（teach children English），這是文章首句的點睛之筆，信息量豐富。短語和固定搭配的正確使用也為這篇文章增色不少，例如“adjust to…”（調整以適應…），“as time went by”（隨著時間的流逝），“made great progress”（取得巨大進步），“keep on learning”（繼續(xù)學習），“In a word”（總而言之）等等短語使用正確。在收尾部分表達了作者積極的人生態(tài)度，表示如果還有機會自己還樂于參與，這樣使得這篇文章結構完整，表意更加清晰。