【總結(jié)】 部編版語文四年級(jí)下冊(cè)06飛向藍(lán)天的恐龍課堂教學(xué)設(shè)計(jì)1 教學(xué)目標(biāo): 1、認(rèn)識(shí)7個(gè)生字,會(huì)寫13個(gè)生字。正確讀寫“恐龍、兇猛、鴿子、欣喜若狂、描繪、形態(tài)各異、輕盈、敏捷”等詞語。 2、正確、流利...
2025-04-05 04:55
【總結(jié)】 部編版語文四年級(jí)下冊(cè)02鄉(xiāng)下人家課堂教學(xué)設(shè)計(jì)1 一、教學(xué)目標(biāo) 1、認(rèn)識(shí)5個(gè)生字,會(huì)寫14個(gè)生字。正確讀寫“棚架、風(fēng)趣、裝飾、順序、照例、瞧見、率領(lǐng)、覓食、搗衣、向晚、歸巢、和諧、辛苦、雞冠花、...
2025-04-01 22:14
【總結(jié)】 部編版語文四年級(jí)下冊(cè)16記金華的雙龍洞課堂教學(xué)設(shè)計(jì)1 目標(biāo) ,了解作者的游覽順序。 ,老師檢查自學(xué)情況。 。 評(píng)價(jià)任務(wù) 。 ,了解作者的游覽順序。 教學(xué)過程 第一課時(shí)? 一、談...
2025-03-30 22:46
【總結(jié)】 部編版語文四年級(jí)下冊(cè)11在天晴了的時(shí)候課堂教學(xué)設(shè)計(jì)1 教學(xué)目標(biāo): 、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文。 ,運(yùn)用已掌握的識(shí)字方法自主識(shí)字,會(huì)認(rèn)5個(gè)生字,1個(gè)多音字,會(huì)寫4個(gè)生字,查閱字典、聯(lián)系...
2025-04-01 22:31
【總結(jié)】 《墨梅》教學(xué)設(shè)計(jì) 教材分析:? 《墨梅》是一首題畫詩,是詩人王冕為自己所畫的墨梅而題寫的。作者善于畫梅,也喜歡詠眉梅。詩人借墨梅為喻,在素潔的梅花身上寄予了他鄙視流俗、貞節(jié)自守的高尚情操全...
【總結(jié)】《芙蓉樓送辛漸》教學(xué)設(shè)計(jì) 《芙蓉樓送辛漸》教學(xué)設(shè)計(jì)1教材簡析 這首詩大約作于開元二十九年以后。王昌齡當(dāng)時(shí)離京赴江寧(今南京市)丞任,辛漸是他的朋友,這次擬由潤州渡江,取道揚(yáng)州,北上洛陽...
2024-12-06 01:26
【總結(jié)】 部編版語文四年級(jí)下冊(cè)22“諾曼底”號(hào)遇難記課堂教學(xué)設(shè)計(jì)1 教材分析及教學(xué)目標(biāo) ??雨果的小說場(chǎng)面描寫真切悲壯,感人至深。《“諾曼底”號(hào)遇難記》以一位臨危不亂、處變不驚、忠于職守的船長形象,震撼...
【總結(jié)】四年級(jí)語文下冊(cè)古詩《芙蓉樓送辛漸》課件及教學(xué)反思【三篇】 【篇一】四年級(jí)語文下冊(cè)古詩《芙蓉樓送辛漸》課件 教學(xué)目標(biāo): 正確、流利、有感情地朗讀古詩。 了解古詩大意,體會(huì)詩人...
2024-12-07 00:49
【總結(jié)】 部編版語文四年級(jí)下冊(cè)05琥珀獲獎(jiǎng)教學(xué)設(shè)計(jì)1 【教材分析】 《琥珀》是一篇科學(xué)小品文。它主要寫了一只琥珀被發(fā)現(xiàn)以及科學(xué)家推測(cè)它的形成過程。全文語言易懂,描寫生動(dòng),意在讓學(xué)生通過學(xué)習(xí)能夠想象出琥珀...
【總結(jié)】 部編版語文四年級(jí)下冊(cè)10白樺優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)1 教學(xué)目標(biāo): 1.有感情地朗讀這兩首詩。 2.感受詩歌的意境美,體會(huì)詩人的情感。 3.了解現(xiàn)代詩的特點(diǎn)。引導(dǎo)學(xué)生通過閱讀,比較現(xiàn)代詩和古詩的不...
2025-04-01 22:53
【總結(jié)】 部編版語文四年級(jí)下冊(cè)05琥珀優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)1 《琥珀》教案 一、教學(xué)目標(biāo) 1、理解課文內(nèi)容,了解這塊琥珀的特點(diǎn)和價(jià)值,認(rèn)識(shí)琥珀的形成過程。培養(yǎng)學(xué)生閱讀科普讀物的興趣和能力。 2、體會(huì)科學(xué)家是...
【總結(jié)】 師:上節(jié)課,我們學(xué)習(xí)了一首詠物詩,于謙的《石灰吟》,我們一起背一背。師:大家知道,于謙贊頌石灰的精神,是為了表達(dá)自己堅(jiān)決不同流合污,誓與惡勢(shì)力斗爭到底的心志,這就是詠物言志。(板書:詠物言志)...
【總結(jié)】 部編版語文四年級(jí)下冊(cè)14白鵝優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)1 教材來源:義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書,人民教育出版社2012年版 教學(xué)內(nèi)容來源:小學(xué)四年級(jí)語文語文(下冊(cè))第四組 教學(xué)主題:作者筆下的小動(dòng)物課時(shí):...
【總結(jié)】謗議不勝寒,冰心在玉壺——《芙蓉樓送辛漸》寬度教學(xué)設(shè)計(jì)深圳市寶安區(qū)濱海小學(xué)曾昭曙一、設(shè)計(jì)理念王昌齡作為唐代詩壇上的一個(gè)特殊人物,七絕尤為出色,可與李白“爭勝毫厘”,故被后人冠以“七絕圣手”;他開館授徒,傳授作詩方法,培養(yǎng)詩才,時(shí)人稱之為“詩家夫子”。他還潛心研究總結(jié)詩歌創(chuàng)作理論,著有《詩格》、《論文意》、《十七勢(shì)》,提出了許多獨(dú)具匠心的詩論觀點(diǎn),尤其是首先提出了
2025-04-17 12:29
【總結(jié)】 蘇麗 教材分析: 《墨梅》是一首題畫詩,是詩人王冕為自己所畫的墨梅而題寫的。作者善于畫梅,也喜歡詠眉梅。詩人借墨梅為喻,在素潔的梅花身上寄予了他鄙視流俗、貞節(jié)自守的高尚情操全。 詩的前兩...