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【新教材】部編版語文四年級下冊05琥珀獲獎教學設計1-資料下載頁

2025-04-01 22:14本頁面
  

【正文】 再選擇和它意思相同的成語。 (2)仔細閱讀文章,根據文章內容進行篩選。 (3)拿飛機和蜻蜓做對比,對比手法是為了突出其中某一事物的特點,讓人更容易理解該事物。 (4)仔細閱讀文章本題可以從第二自然段中找到答案。 (5)根據自己的積累進行解答。 故答案為: ⑴B;⑵D;⑶突出了蜻蜓飛行技巧之高,給讀者留下深刻印象,讓讀者對蜻蜓特殊的身體結構更容易理解。⑷它能忽上忽下、忽快忽慢地飛行,它能微微抖動翅膀來一個一百八十度的急轉彎。它能懸在空中不移動位置,這時它的翅尖每秒鐘要揮動30~50次,作長“8”字運動。它可以長途飛行,一小時飛行六七十公里而不著陸。根本原因:蜻蜓飛得那么自由自在,是靠神經系統(tǒng)控制著翅膀的傾斜角度,微妙地與飛行速度和大氣氣壓相適應。⑸示例:小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭?!军c評】(1)本題主要考查字義的理解能力。一個字在不同的語境中意思也有所不同,做題時要結合具體語境進行理解。 (2)本題主要考查的對說明方法的理解。做題時根據說明方法的定義和文章的具體內容進行理解。 (3)本題主要考查寫作手法的作用。做題時要結合具體內容進行分析。 (4)本題考查對文章內容的理解,要仔細閱讀文本,找到答案。 (5)本題屬于積累拓展。根據自己平時的積累解答。5.閱讀文章,回答問題。 倫敦大霧的真相(節(jié)選)倫敦本來就以煙霧出名,有“霧都”的名號??墒悄且淮蝹惗亟洑v的,可是有史以來最嚴重的空氣污染,整整有五天之久。濃霧從街上鉆入窗戶與辦公室。大眾運輸系統(tǒng)幾乎癱瘓,到了夜里,能見度低到許多地方都無法行走。室內演奏會也必須取消,因為出席的觀眾連舞臺都看不見。然后煙霧消散,一切都恢復正常。至少大家以為恢復正常了。直到三個星期后,內政部發(fā)表了統(tǒng)計數字,大家才恍然大悟,那是一場災難。原來在那五天里,有四千人死于呼吸疾病,大霧之后幾個月,另外有八千人因此死亡。死者大多數是年紀大或有病纏身的人。那場大霧為什么殺傷力那么強?有個研究團體重新檢驗了當年搜集的肺臟標本,發(fā)表了研究報告。在那些標本中,空飄微粒的含量極高,例如煤灰,證實了當年倫敦衛(wèi)生官員的判斷:燃煤是致死元兇。但是,仔細分析那些微粒后,科學家發(fā)現,除了煤灰,其中還有十幾種其他物質的微粒,包括金屬,例如鉛。許多微粒源自柴油,直到今天,柴油仍是歐洲空氣污染物的主要來源。發(fā)生大霧那年,倫敦剛把電車完全改為柴油引擎車。因此,那場大霧的致死威力,是幾個因素并發(fā)的結果。(選自《每天都是一份禮物》,北京燕山出版社)(1)給下列詞語中的劃線字選擇正確的解釋。消散________①由聚集而分離;②分發(fā);分給;③排遣;排除。確實________①內部完全填滿,沒有空隙;②真實;實在(跟“虛”相對);③實際;事實;④果實;種子。(2)“恍然大悟”的意思是________?!澳鞘且粓鰹碾y”的“那”指代的是________。 (3)“室內演奏會也必須取消,因為出席的觀眾連舞臺都看不見。”這是一個因果關系的倒裝,原因是________,結果是________。 (4)“那場大霧為什么殺傷力那么強?”用自己的話概括原因吧。 (5)倫敦大霧帶給人類什么啟示呢? 【答案】 (1)①;③(2)猛然清醒的樣子,形容一下子明白過來;持續(xù)五天的倫敦大霧(3)出席的觀眾連舞臺都看不見;室內演奏會也必須取消(4)因為燃煤造成的煤灰、源自柴油的許多微粒等都是大霧致死的因素。(5)要從多方面保護環(huán)境,防止空氣污染。 【解析】【分析】(1)解答本題要先理解詞語的意思,再根據詞義選擇字義。 (2)理解詞語時要結合語境。恍然大悟:猛然清醒的樣子,形容一下子明白過來 ?!澳恰敝复膬热菘梢詮牡谝蛔匀恢锌偨Y。 (3)本句是一個倒裝關系的因果復句,所以后半句是原因,前半句是結果。 (4)仔細閱讀文章,根據題意進行篩選概括。 (5)解答本題要理解文章的主要內容并結合主旨進行解答。 故答案為:⑴①;③;⑵猛然清醒的樣子,形容一下子明白過來;持續(xù)五天的倫敦大霧;⑶出席的觀眾連舞臺都看不見|室內演奏會也必須取消;⑷因為燃煤造成的煤灰、源自柴油的許多微粒等都是大霧致死的因素。⑸要從多方面保護環(huán)境,防止空氣污染?!军c評】(1)本題主要考查字義的理解能力。一個字在不同的語境中意思也有所不同,做題時要結合具體語境進行理解。 (2)本題主要考查的是對詞語的理解能力。因為同一個詞語在不同的語境中所表達的意思各不相同,做題時一定要結合具體的語境進行理解。 (3)本題考查的是對內容的理解和篩選信息的能力。一般這種代指內容都在代詞的前面。 (4)本題考查的是對課文內容的理解能力。做題時要先理解題意,再結合閱讀語段進行解答。 (5)本題主要考查的閱讀感悟。做題時一定要結合文章的主旨。
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