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冀教小學(xué)英語(yǔ)三年級(jí)上冊(cè)優(yōu)質(zhì)教案:lesson-21-jenny39s-family-資料下載頁(yè)

2025-04-01 22:51本頁(yè)面
  

【正文】 心的來(lái)源,不能脫離材料所揭示的中心來(lái)寫(xiě)作。42.閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫(xiě)作?! ?bào)國(guó)將于2019年參加全國(guó)高考。最近,他開(kāi)始思考自己高考志愿的專(zhuān)業(yè)填報(bào)問(wèn)題。在和家人朋友的探討中,形成了四方面的意見(jiàn)和建議:一是選擇自己最喜愛(ài)的專(zhuān)業(yè),二是根據(jù)自己的學(xué)科特長(zhǎng)選擇自己最擅長(zhǎng)的專(zhuān)業(yè),三是選擇最熱門(mén)、前景最廣闊的專(zhuān)業(yè),四是選擇社會(huì)最需要的專(zhuān)業(yè)。也許你也面臨同樣的選擇,請(qǐng)結(jié)合他家人朋友的意見(jiàn)和建議,談?wù)勀銓?duì)專(zhuān)業(yè)的選擇和思考、權(quán)衡和建議。要求:選好角度,確定立意;不得泄露個(gè)人信息;不要套作,不得抄襲;不少于800字?!敬鸢浮坷模号d趣是最好的老師  偉大的物理學(xué)家愛(ài)因斯坦說(shuō):“興趣是最好的老師?!笨v觀古今中外,許多偉人的輝煌成就往往得益于少年時(shí)代的興趣,他們?cè)谂d趣這位老師的帶領(lǐng)下,最終走向了人生的巔峰?! ∨d趣,是指路明燈?! W洲文藝復(fù)興時(shí)期的著名畫(huà)家達(dá)芬奇,從小熱愛(ài)繪畫(huà),他父親也因此將他送至佛羅倫薩拜名畫(huà)家佛羅基奧為師。老師要他從畫(huà)蛋入手,他卻有些不耐煩,認(rèn)為這樣簡(jiǎn)單的繪畫(huà)并不值得學(xué)習(xí)。老師卻說(shuō):“不要認(rèn)為畫(huà)蛋容易,要知道100個(gè)蛋中,從沒(méi)有2個(gè)是完全相同的,即使是同一個(gè)蛋,只要變換一個(gè)角度去看,形狀也不同,所以要在畫(huà)紙上把它完美表現(xiàn)出來(lái),非得下番苦功不可?!薄 拇耍_(dá)芬奇苦心學(xué)習(xí),從最基礎(chǔ)的開(kāi)始練起,并盡力做到最好,最終成為一代大師。因?yàn)橛辛伺d趣,便無(wú)懼任何枯燥?! ∨d趣,是人生的方向標(biāo)。  安妮寶貝早期曾是銀行的營(yíng)業(yè)部科員,朝九晚五卻并不是她想要的生活,于是她開(kāi)始在網(wǎng)上寫(xiě)作。兩年后,她不顧家人的反對(duì),毅然決然的辭去銀行的工作,開(kāi)始獨(dú)自生活,專(zhuān)心進(jìn)行寫(xiě)作。最初她是對(duì)寫(xiě)作有些興趣,但后來(lái),她卻在這樣的興趣中找到了自己的人生目標(biāo)。她最初的工作朝九晚五,輕松安逸,可她卻迷失了自己;后來(lái)成為了作家,每天寫(xiě)作五個(gè)小時(shí)以上,從深夜開(kāi)始到黎明結(jié)束,她卻不覺(jué)疲倦?! ∨d趣,指引了人生了方向,讓生命變得充實(shí)有意義?! ∨d趣,是事業(yè)的推進(jìn)器?!  隘偪裼⒄Z(yǔ)”的創(chuàng)始人李陽(yáng),由于對(duì)英語(yǔ)的熱愛(ài),每天瘋狂研讀英語(yǔ),他在外人眼里宛若一個(gè)怪物,可自己卻樂(lè)在其中。還因此建立了“瘋狂英語(yǔ)”這個(gè)品牌,幫助更多的人了解英語(yǔ),喜歡英語(yǔ)。其實(shí),李陽(yáng)當(dāng)初英語(yǔ)也非常差,但是他對(duì)英語(yǔ)卻表現(xiàn)出了極大的興趣,每天清晨剛剛放亮他就跑到偏僻的小樹(shù)林中大聲讀英語(yǔ)。對(duì)每個(gè)讀音他都會(huì)認(rèn)真對(duì)待,課下擠時(shí)間查閱資料,做大量習(xí)題。正是他對(duì)英語(yǔ)的無(wú)比熱愛(ài)和興趣,讓他擁有了自己的英語(yǔ)品牌,被世人所熟知?! 」磐駚?lái),多少人因?yàn)榕d趣而有所成就,因?yàn)榕d趣,而被世界聞名;因?yàn)榕d趣,而放棄了自己的“鐵飯碗”;因?yàn)榕d趣,而努力奮斗,取得屬于自己的成果……  誠(chéng)如楊振寧所言:“成功的真正秘訣在于興趣?!迸d趣是最好的老師,它為我們的成功保駕護(hù)航?!窘馕觥俊痉治觥俊驹斀狻看祟}通過(guò)材料考查學(xué)生的分析、整合、寫(xiě)作、表達(dá)能力。本題屬于任務(wù)驅(qū)動(dòng)型材料作文,寫(xiě)作的任務(wù)十分明確——也許你也面臨同樣的選擇,請(qǐng)結(jié)合他家人朋友的意見(jiàn)和建議,談?wù)勀銓?duì)專(zhuān)業(yè)的選擇和思考、權(quán)衡和建議。任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文隸屬于材料作文,而材料作文一方面要求學(xué)生整體感知材料,從材料中提煉出主旨;另一方面要求學(xué)生根據(jù)主旨,自選角度進(jìn)行寫(xiě)作,切不可偏題。提煉觀點(diǎn)的原則有兩個(gè),一是要做到準(zhǔn)確,并力求新穎,離材料中心最近的是最佳觀點(diǎn);二是力爭(zhēng)所選觀點(diǎn)要有話(huà)可說(shuō)、有例可證、有理可議。這段文字只有材料,沒(méi)有明確的話(huà)題,需要考生結(jié)合材料擬出合適的題目。細(xì)讀材料,不難發(fā)現(xiàn),本題的命題動(dòng)因是:“職業(yè)能力”作為四種關(guān)鍵能力之一,須以職業(yè)(專(zhuān)業(yè))選擇為基礎(chǔ)。此題意在引發(fā)即將結(jié)束高中學(xué)業(yè)的高三學(xué)生對(duì)專(zhuān)業(yè)選擇的思考,提前為專(zhuān)業(yè)填報(bào)或職業(yè)選擇做準(zhǔn)備。可選擇材料中四方面意見(jiàn)建議中的一個(gè)方面說(shuō)見(jiàn)解,也可綜合各種意見(jiàn),加以權(quán)衡并作出取舍行文。注意言之有理、言之有據(jù)為基本要求,深刻透徹、有啟發(fā)性的當(dāng)然最好。具體作文時(shí),可從以下角度選擇:①最喜愛(ài)的——興趣是最好的老師;②最擅長(zhǎng)的——術(shù)業(yè)有專(zhuān)攻;③最熱門(mén)的——走在時(shí)代前沿,為投身新時(shí)代建設(shè)做準(zhǔn)備;④最需要的——服從社會(huì)需要,貢獻(xiàn)自身力量,實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值最大化。具體作文時(shí),可以擬一個(gè)表達(dá)或者暗含觀點(diǎn)標(biāo)題,比如“興趣是最好的老師”,然后引用愛(ài)因斯坦的名言“興趣是最好的老師”,提出中心論點(diǎn),然后從“興趣,是指路明燈”“興趣,是人生的方向標(biāo)”“興趣,是事業(yè)的推進(jìn)器”三個(gè)方面進(jìn)行論述興趣是最好的老師,最后引用著名物理學(xué)家楊振寧的名言“成功的真正秘訣在于興趣”,指出興趣是最好的老師,它為我們的成功保駕護(hù)航,回扣中心論點(diǎn),收縮全文。素材積累:,它能調(diào)動(dòng)起人的生命力,使大家熱衷于自己的事業(yè)而樂(lè)此不疲。人對(duì)自然產(chǎn)生興趣,就能引發(fā)出對(duì)事物的體驗(yàn),對(duì)問(wèn)題的思索;人對(duì)生活產(chǎn)生興趣,就能引發(fā)因好奇而實(shí)踐,因驗(yàn)證而發(fā)現(xiàn)。古往今來(lái),許多成就輝煌的成功人士,他們的事業(yè)往往萌生于青少年時(shí)代的興趣中,延著興趣開(kāi)拓的道路走下去,找到了自己事業(yè)成功的路徑。,那最好的老師就是興趣,它推動(dòng)著人們主動(dòng)地去開(kāi)拓進(jìn)取,促使我們學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊的大小事。無(wú)論是遼闊寬廣的大地,還是浩瀚無(wú)垠的海洋;無(wú)論是形形色色的人生,還是生生不息的物種,它們都存在著千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)“為什么”,等著我們洋溢著滿(mǎn)懷的興趣去發(fā)掘其中的道理。(1)被喻為“科學(xué)巨人”的牛頓在蘋(píng)果樹(shù)下看書(shū)時(shí),從一個(gè)蘋(píng)果成熟落下而引發(fā)了聯(lián)想。試想一個(gè)蘋(píng)果掉下來(lái)是一件怪事嗎?不,它很常見(jiàn)。誰(shuí)也沒(méi)有去注意它,因?yàn)槲覀冇X(jué)得沒(méi)有什么大驚小怪的,它不掉下來(lái)難道飛上去嗎?正是牛頓對(duì)這個(gè)我們不在意的問(wèn)題有了濃厚的興趣,既而發(fā)現(xiàn)了“萬(wàn)有引力”定律。(2)著名科學(xué)家達(dá)爾文,因一次考察,對(duì)某島上動(dòng)物外型的異樣產(chǎn)生興趣。也許我們會(huì)奇怪一陣子,就逐漸淡忘,但達(dá)爾文卻不罷休,進(jìn)入更深一層的研究,用了22年時(shí)間寫(xiě)成了《物種起源》一書(shū),提出進(jìn)化論。推翻了多年以來(lái)“世界上的一切生物都是上帝創(chuàng)造的”這個(gè)亙古不變的說(shuō)法。如果不是興趣促使他鍥而不舍地探討,也許我們至今仍在信奉著神的創(chuàng)造。(3)喜劇之王周星馳——興趣支撐了事業(yè)  2004年《功夫》一片上映,立即取得百萬(wàn)票房。周星馳的演藝生涯也進(jìn)入了巔峰時(shí)刻。  喜愛(ài)周星馳的觀眾都知道這位喜劇的從影有著不平凡的經(jīng)歷,從工廠(chǎng)工人到跑龍?zhí)?,再到若干年的電視臺(tái)兒童節(jié)目“壞蛋”主持人形象等,從最初鮮有人知的星仔到影響華語(yǔ)電影甚至國(guó)際影壇的星爺,是什么讓這位開(kāi)始并不順利的年輕人支撐下來(lái)并取得了令人矚目的成績(jī)呢?當(dāng)有人問(wèn)時(shí),星爺說(shuō)道:“是興趣讓我堅(jiān)持到今天。很多人都會(huì)問(wèn)到我,我在影片中塑造了那么多搞笑的人物,是不是我本人就有這種天分呢?其實(shí)并不是這樣的。我在生活中其實(shí)是一個(gè)很?chē)?yán)肅的人。我的作品與我日常的觀察是分不開(kāi)的。記得我媽媽曾給我講過(guò),我在很小的時(shí)候每天趴在窗臺(tái)上,看街道上走過(guò)的行人,有時(shí)甚至一坐一天。因此這種喜歡觀察別人、模仿別人的愛(ài)好從小的時(shí)候就開(kāi)始了。直到今天,我仍然對(duì)演戲、導(dǎo)演這個(gè)行當(dāng)有著濃厚的興趣,也希望下一步影片會(huì)更好。”(4)高中學(xué)歷的博導(dǎo) ——珍愛(ài)自己的興趣  今年64歲的呂濤是四川大學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)院的教授、博士生導(dǎo)師、學(xué)術(shù)帶頭人。他告訴記者,1958年從成都七中畢業(yè)后,他就沒(méi)有再上過(guò)任何大學(xué),直到現(xiàn)在,他的學(xué)歷文憑就是高中畢業(yè)證書(shū),但他的學(xué)生中不少已經(jīng)成了大學(xué)教授?! 谓淌诜磸?fù)對(duì)學(xué)生們講:要珍惜自己的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),珍愛(ài)自己的興趣?! ∷f(shuō),自己能默默在數(shù)學(xué)領(lǐng)域耕耘,靠的是自己的興趣。在當(dāng)時(shí)艱苦的環(huán)境下做習(xí)題、整理資料時(shí),根本沒(méi)有一點(diǎn)功利的念頭?!叭绻窍氤擅?,想利益,可能我早就堅(jiān)持不下去了?!眳谓淌谡f(shuō),當(dāng)年的很多同學(xué)由于生活的重壓,就放棄了自己的愛(ài)好,他感到非常惋惜。(5)丁肇中與物理學(xué)——興趣是成功的動(dòng)力  丁肇中對(duì)物理有濃厚的興趣。 20 歲時(shí),他帶著僅有的 100 美元,遠(yuǎn)涉重洋到美國(guó)密執(zhí)安大學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和物理。在 3 年多時(shí)間里,他刻苦讀書(shū),把全部精力都貫注于學(xué)業(yè)中去。有人問(wèn)他:“你這樣刻苦,你不覺(jué)得苦嗎?” 丁肇中笑著答道:“不,不,不,一點(diǎn)也不,沒(méi)有任何人強(qiáng)迫我這樣做。正相反,我覺(jué)得很快樂(lè),因?yàn)槲矣信d趣,我急于要探索物理世界的秘密?!闭?yàn)槿绱?,丁肇中以?xún)?yōu)異成績(jī)畢業(yè),并被留在普林斯頓從事研究工作。后來(lái),又成為哥倫比亞大學(xué)助理研究員,與里奇特同一天發(fā)現(xiàn)了 J/ ψ粒子,共同獲得了諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)。(6)找準(zhǔn)自己的位置——興趣成就事業(yè)  諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)的獲得者奧托瓦拉赫在上中學(xué)時(shí),他的父母曾為他選擇了文學(xué)之路,只上了一個(gè)學(xué)期,教師就在他的評(píng)語(yǔ)中下了結(jié)論:瓦拉赫很用功,但過(guò)分拘泥,這樣的人即使有著完善的道德,也絕不會(huì)在文學(xué)上有所成就。后來(lái)父母又讓他改學(xué)油畫(huà),誰(shuí)知瓦拉赫既不關(guān)心構(gòu)圖,又不會(huì)調(diào)色,對(duì)藝術(shù)的理解力也很差??墒牵瘜W(xué)教師卻認(rèn)為瓦拉赫做事一絲不茍,具備做化學(xué)試驗(yàn)應(yīng)有的品格,建議他試學(xué)化學(xué)。這一次,瓦拉赫興趣的火花被點(diǎn)燃了,其化學(xué)成績(jī)?cè)谕瑢W(xué)中遙遙,并最終獲得了諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)。瓦拉赫的成功告訴我們,每個(gè)人的智能都不會(huì)是均衡發(fā)展的,如果能發(fā)現(xiàn)自己的興趣,就會(huì)有所作為。(7)海涅熱愛(ài)文學(xué)——專(zhuān)一的興趣有助于成功  還是上中學(xué)的時(shí)候,海涅就特別愛(ài)好文學(xué)了。他貪婪地閱讀他舅父的藏書(shū)。他母親讓他去經(jīng)商,而他對(duì)經(jīng)商一點(diǎn)興趣都沒(méi)有,不久他的商店就倒閉了。后來(lái),他的母親又叫他去學(xué)法律,可是他的心思仍然在文學(xué)上,每有感受,就寫(xiě)成詩(shī)歌。從此,他沉浸在詩(shī)情里,最終成為德國(guó)當(dāng)時(shí)最杰出的詩(shī)人。(注意)①角度自選,立意自定,題目自擬。②明確文體,不要寫(xiě)成詩(shī)歌。③不得少于800字。④不得抄襲、套作。【答案】 感悟青春  輕輕地,輕輕地,青春慢慢地向我走來(lái),像一陣微風(fēng)拂過(guò)衣袖,讓我不知不覺(jué)慢慢成長(zhǎng)?! ∞D(zhuǎn)眼間我走到了青春的大門(mén)前,帶著小時(shí)的幻想、歡樂(lè)和淚水來(lái)了,不知何時(shí),我已經(jīng)走進(jìn)了這扇華麗的大門(mén),走進(jìn)了青春。青春帶走了小時(shí)候的童真無(wú)邪、歡樂(lè),帶來(lái)的卻是多愁善感還有更繁重的學(xué)習(xí)和社會(huì)責(zé)任?! ∏啻菏敲篮玫模偸亲屓肆魬俸秃蠡?,留戀那段快樂(lè)的青春年華,后悔沒(méi)有細(xì)細(xì)品味青春的滋味;青春也是苦澀的,總是讓人流下晶瑩的淚珠,總是讓人感受到離別的痛苦;青春還是熱烈的,像一團(tuán)燃燒的火焰讓人激情澎湃,讓人揮灑拼搏的汗水;青春同樣也是柔情的,讓人的心靈純潔無(wú)暇,感受到人與人之間最美好的親情、友情?! ≡谒{(lán)藍(lán)的天空下,我看著兒時(shí)的照片,總會(huì)輕輕的淡然一笑,??!那時(shí)我多幸福。每當(dāng)我想到在小學(xué)時(shí)和同學(xué)們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,心里不免會(huì)感到悲傷和憂(yōu)愁。那時(shí)我才真正地感到了青春已經(jīng)向我走來(lái),我已經(jīng)長(zhǎng)大了。每到這時(shí)我便會(huì)埋怨青春,好想回到小學(xué)時(shí)代,和同學(xué)們?cè)谝黄鹜嫠?、過(guò)著無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活??墒钱?dāng)我上了初中時(shí)感到更多的是快樂(lè)而不是憂(yōu)愁,每天都能和同學(xué)們一起忙碌的學(xué)習(xí)、生活,一起歡笑、流淚,讓我的生活更加充實(shí)、美好,每當(dāng)這時(shí),我會(huì)感謝青春,它雖然吹去了小時(shí)的純真卻送來(lái)了更多的笑容與淚水,更多的酸、甜、苦、辣,讓我更加體會(huì)到了生活的真正意義。  大文豪奧斯特洛夫斯基曾說(shuō)過(guò):“生活賦予我們一種巨大的和無(wú)限高貴的禮品,這就是青春:充滿(mǎn)著力量,充滿(mǎn)著期待、志愿,充滿(mǎn)著求知和斗爭(zhēng)的志向,充滿(mǎn)著希望、信心和青春?!笔茄?!青春是一生中最美好的時(shí)光,我們要好好地利用它,在一生中最寶貴的時(shí)候創(chuàng)造出一個(gè)個(gè)生命的奇跡。雖然我們無(wú)法改變大自然生老病死的規(guī)律,但我們可以把握青春的節(jié)拍,通過(guò)自身的努力來(lái)體現(xiàn)自己的價(jià)值。青春的真正擁有者屬于那些拼搏者們,縱然風(fēng)雨坎坷、艱難跋涉,可心中的信念仍牢不可破,一直向前!  在此我想對(duì)所有和我一樣剛剛步入青春的同學(xué)們說(shuō):“要抓住青春的腳步,追趕青春,讓自己比青春的腳步更快。【解析】【分析】【詳解】本題主要考查寫(xiě)作的能力。這是一則任務(wù)驅(qū)動(dòng)型材料作文,考生在審題時(shí)要注意全面把握所給材料,概括出材料的主旨,根據(jù)所給材料主旨確定自己作文的立意。本作文題目由兩個(gè)部分組成,提示語(yǔ)和要求。結(jié)合材料內(nèi)容分析,主要講“青春”這個(gè)話(huà)題。寫(xiě)作時(shí)圍繞“青春”這個(gè)話(huà)題,抓住“臺(tái)詞”的含義,可以講自己的“青春故事”,也可以從他人、國(guó)家、時(shí)代的角度,表達(dá)對(duì)“青春”的思考(或者對(duì)傳統(tǒng)意義上的“青春”進(jìn)行反思),甚至可以結(jié)合當(dāng)下形勢(shì),賦予“青春”新的含義,從而表達(dá)對(duì)青春的擔(dān)當(dāng)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、使命意識(shí),甚至憂(yōu)患意識(shí)。(離開(kāi)“青春”談其他,均視為偏、離題意。) 參考立意;1.珍惜青春,敢于擔(dān)當(dāng)、拼搏、奉獻(xiàn);2.敢于面對(duì)青春的困惑;3.勇于追求,為青春添彩;4.做新時(shí)代的新青年;5.我的青春我做主等。如結(jié)合材料內(nèi)容,引出“青春”話(huà)題。然后從不同的角度分析論述,如青春不應(yīng)該被吝嗇,自己的青春,自己做主;青春,可以滿(mǎn)足自己的喜愛(ài),圓自己的夢(mèng);青春是需要不斷奮斗的,用汗水來(lái)書(shū)寫(xiě)的等。最后可以寫(xiě)自己的做法或期待等,如行動(dòng)起來(lái),讓自己的青春,無(wú)怨無(wú)悔;擁有青春,珍惜青春,不要讓它在茫然與無(wú)知中逝去?!舅夭摹壳啻?,人生最美好的旅程。青春,人生最富詩(shī)意的季節(jié)。青春,人生最燦爛的陽(yáng)光。這充滿(mǎn)朝氣的青春年華沉醉在時(shí)而濃烈,時(shí)而淡雅的書(shū)香中?! ∏啻?,沉醉在極富濃厚的書(shū)香中,沉醉在極烈的書(shū)香中,沉醉在淡似水的書(shū)香中,沉醉在文雅的書(shū)香中?! ∏啻旱哪_步,將跟隨書(shū)愈濃愈烈,愈淡愈雅的氣息走到人生的頂峰。可謂,青春年華醉書(shū)香!  青春像一首歌,歌唱著歡樂(lè)與悲傷。讓我們放聲歌唱,歌唱青春的神秘與珍貴,讓我們踏上青春之旅,體會(huì)青春的美好與飛揚(yáng)!  青春,是一片藍(lán)天,不納烏云,只鋪彩霞;青春,是一頁(yè)白紙,不沾墨污,只畫(huà)荷花;青春,是一張寶琴,不彈糜音,只奏雅曲。青春,流露著濃濃的詩(shī)情畫(huà)意;青春,散發(fā)出淡淡的幽香含情?! ∏啻簳r(shí)代充滿(mǎn)著年少輕狂,充滿(mǎn)著無(wú)限生機(jī),充滿(mǎn)著美麗自信。青春的步伐不會(huì)因困難而停止,青春的旋律不會(huì)因風(fēng)雨而阻撓?! ∏啻菏顷?yáng)光,是自信的標(biāo)志;青春是月光,是優(yōu)雅的代表;青春是星光,是引領(lǐng)時(shí)尚的先鋒?! ∏啻海巳硕加凶约旱那啻?。如果問(wèn)你青春是什么,你怎樣回答?你或許會(huì)說(shuō),青春是無(wú)言的歌。那一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符合著心跳的節(jié)拍,奏出生命的輝煌樂(lè)章;你或許會(huì)說(shuō),青春是醇香的酒。存放的時(shí)間越久,香味就越濃郁。閑暇時(shí)斟上,細(xì)細(xì)品味,未飲先醉;你或許會(huì)說(shuō),青春是嫵媚的鮮花。春風(fēng)中綻放出萬(wàn)紫千紅,爭(zhēng)奇斗妍,點(diǎn)綴出別樣景致,讓蝶兒陶醉?!  军c(diǎn)睛】  任務(wù)驅(qū)動(dòng)型材料作文的審題方法很多,立意方向也呈現(xiàn)多樣化特點(diǎn)。但是有一點(diǎn)必須加以重視,只有
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