【正文】
課前師生親切的交談,親切的問候,能夠穩(wěn)定學(xué)生情緒. 運用歌曲的方式激發(fā)學(xué)生參與到教學(xué)中來,渲染課堂英語氣氛,培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣, 讓學(xué)生模仿光盤或磁帶的讀音,從一開始就接觸規(guī)范的原聲輸入。 教師與學(xué)生打招呼,讓學(xué)生感受另一種文化的存在,一點點的打開學(xué)生的國際視野。 旋律優(yōu)美的歌曲激勵學(xué)生不斷學(xué)習(xí),熟悉剛學(xué)會的句型,對如何用英語訊問和回答名字的問題熟記于心,使得課堂生動有活力。 課堂小結(jié) 2分鐘 What do you learn from this lesson? 培養(yǎng)學(xué)生總結(jié)、反思、質(zhì)疑、提問的能力。也許開始時學(xué)生并不能作出回應(yīng),但教師要堅持做下去。 布置作業(yè) 1分鐘 Talk with your friends Do Activity Book. 板書設(shè)計 Lesson 1 Hello Hello! Hi! My name is ____. What’s your name ?.此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來,如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。資料共分享,我們負責(zé)傳遞知識