【正文】 葫蘆里，油從銅錢(qián)的孔中注進(jìn)去，卻沒(méi)有沾濕銅錢(qián)。接著老翁說(shuō)：“我也沒(méi)有什么其它奧妙，只不過(guò)是手法熟練罷了?！笨得C公尷尬的笑著把老翁打發(fā)走了。13．閱讀下面的文言文，回答問(wèn)題。 【甲】 夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德。非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。夫?qū)W須靜也，才須學(xué)也，非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)。淫慢則不能勵(lì)精，險(xiǎn)躁則不能治性。年與時(shí)馳，意與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復(fù)何及?。ㄖT葛亮《誡子書(shū)》）【乙】 初，亮自表后主曰：“成都有桑八百株，薄田十五頃，子弟衣食，自有余饒。至于臣在外任，無(wú)別調(diào)度，隨身衣食，悉仰于官，不別治生，以長(zhǎng)尺寸。若臣死之日，不使內(nèi)有余帛，外有贏財(cái)，以自陛下。”及卒 ， 如其所言。（節(jié)選自《三國(guó)志諸葛亮傳》）（1）解釋下面劃線(xiàn)詞語(yǔ)的含義。 ①非學(xué)無(wú)以廣才_(tái)_______②險(xiǎn)躁則不能治性________③悉仰于官________④及卒 ， 如其所言________（2）用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。 ①年與時(shí)馳，意與日去，遂成枯落，多不接世。②不別治生，以長(zhǎng)尺寸。（3）卓越的軍事、政治才能，讓諸葛亮定格為智慧的化身。從【甲】【乙】?jī)晌目矗T葛亮的“智慧”還體現(xiàn)在哪些方面？ 【答案】 （1）增長(zhǎng)；輕薄浮躁；都；死亡（2）①年紀(jì)隨同時(shí)光而疾速逝去，意志隨同歲月而消失，最終人年老志衰，沒(méi)有用處，大多對(duì)社會(huì)沒(méi)有任何貢獻(xiàn)。②沒(méi)有做其他的營(yíng)生，來(lái)增加自己的收入。（3）①清廉的智慧：高風(fēng)亮節(jié)，不謀私利。②教育的智慧：諸葛亮不為下一代積累物質(zhì)財(cái)富，卻對(duì)下一代諄諄教誨；③學(xué)習(xí)的智慧：只有不斷學(xué)習(xí)，才能增長(zhǎng)自己的才干，只有立志才能使學(xué)習(xí)有所成就。 【解析】【分析】（1）根據(jù)平時(shí)對(duì)文言詞語(yǔ)的積累及句意理解詞語(yǔ)意思，注意“廣”屬于詞類(lèi)活用，形容詞活用為動(dòng)詞，這里是增長(zhǎng)的意思?！跋ぁ薄白洹倍际枪沤癞惲x詞，不要以今釋古。 （2）翻譯文言文句子，首先看是否為特殊句式，然后再把關(guān)鍵詞語(yǔ)翻譯準(zhǔn)確，最后再根據(jù)現(xiàn)代漢語(yǔ)的規(guī)范翻譯。①與：跟隨。馳：疾行，這里是增長(zhǎng)的意思；日：時(shí)間‘’去：消逝，逝去。遂：于是，就；枯落：枯枝和落葉，此指像枯葉一樣飄零，形容人韶華逝去；接世，接觸社會(huì)，承擔(dān)事務(wù)，對(duì)社會(huì)有益。有“用世”的意思。故此句可以翻譯為：年紀(jì)隨同時(shí)光而疾速逝去，意志隨同歲月而消失，最終人年老志衰，沒(méi)有用處，大多對(duì)社會(huì)沒(méi)有任何貢獻(xiàn)。②治生：營(yíng)生以：來(lái)； 長(zhǎng)：增加；尺寸：這里指收入。故此句可以翻譯為： 沒(méi)有做其他的營(yíng)生，來(lái)增加自己的收入。 （3）結(jié)合兩文的內(nèi)容分析，【甲】從“夫?qū)W須靜也，才須學(xué)也，非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)”可以看出諸葛亮學(xué)習(xí)的智慧，知道如何學(xué)習(xí)，如何增長(zhǎng)才干；這篇文章是諸葛亮給兒子的信，教育兒子要修身養(yǎng)性、努力學(xué)習(xí)、增長(zhǎng)才干，由此看出諸葛亮教育的智慧，而【乙】文中諸葛亮高風(fēng)亮節(jié)，不為自己和家人謀私利，可以看出其清廉的智慧。 故答案為：⑴①增長(zhǎng)；②輕薄浮躁；③都；④死亡 ⑵ ①年紀(jì)隨同時(shí)光而疾速逝去，意志隨同歲月而消失，最終人年老志衰，沒(méi)有用處，大多對(duì)社會(huì)沒(méi)有任何貢獻(xiàn)。②沒(méi)有做其他的營(yíng)生，來(lái)增加自己的收入。 ⑶ ①清廉的智慧：高風(fēng)亮節(jié)，不謀私利。②教育的智慧：諸葛亮不為下一代積累物質(zhì)財(cái)富，卻對(duì)下一代諄諄教誨；③學(xué)習(xí)的智慧：只有不斷學(xué)習(xí)，才能增長(zhǎng)自己的才干，只有立志才能使學(xué)習(xí)有所成就?！军c(diǎn)評(píng)】⑴本題考查對(duì)文言詞語(yǔ)理解的能力。文言詞語(yǔ)的解釋要放在具體的語(yǔ)句中識(shí)記更事半功倍。另外，在積累的基礎(chǔ)上積累一些推斷詞義的方法，比如：字形推斷法，語(yǔ)境推斷法，結(jié)構(gòu)推斷法等。另外還要注意通假字、一詞多義、詞類(lèi)活用、古今異義等。 ⑵本題考查翻譯文言語(yǔ)句的能力。解答時(shí)一定要先回到語(yǔ)境中，根據(jù)語(yǔ)境讀懂句子的整體意思，找出關(guān)鍵實(shí)詞、虛詞，查看有無(wú)特殊句式。尤其要注意一一詞多義、古今異義詞、通假字等特殊的文言現(xiàn) 象，重點(diǎn)實(shí)詞必須翻譯到位。 ⑶本題考查分析人物形象的能力。分析一個(gè)人的形象時(shí)，一定要根據(jù)文章內(nèi)容、故事情節(jié)、人物的語(yǔ)言、動(dòng)作、心理、肖像和其它側(cè)面的描寫(xiě)來(lái)整體感知。概括時(shí)要做到既全面，又要突出重點(diǎn)?！靖絽⒖甲g文】 先前，諸葛亮自己向后主上表說(shuō)：“在成都有桑樹(shù)八百株，有不是很肥沃的田十五頃，兒子兄弟的穿衣吃飯，都會(huì)有盈余。而我在外當(dāng)官，沒(méi)有其他的征用收取，隨身的吃穿用度全靠公家的俸祿，沒(méi)有做其他的營(yíng)生，來(lái)增加自己的收入。等到我死的時(shí)候，不會(huì)出現(xiàn)那種有多余的綢布，多余的錢(qián)財(cái)（這樣的狀況）來(lái)辜負(fù)陛下。”到了他死的時(shí)候，果真像他所說(shuō)的那樣。14．閱讀下面的文段，完成下面小題。 （甲）一屠晚歸，擔(dān)中肉盡，止有剩骨。途中兩狼，綴行甚遠(yuǎn)。 屠懼，投以骨。一狼得骨止，一狼仍從。復(fù)投之，后狼止而前狼又至。骨已盡矣，而兩狼之并驅(qū)如故。 屠大窘，恐前后受其敵。顧野有麥場(chǎng)，場(chǎng)主積薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛擔(dān)持刀。狼不敢前，眈眈相向。 少時(shí)，一狼徑去，其一犬坐于前。久之，目似暝，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又?jǐn)?shù)刀斃之。方欲行，轉(zhuǎn)視積薪后，一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后斷其股，亦斃之。乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。 狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變?cè)p幾何哉?止增笑耳。 (蒲松齡《狼(其二)》) （乙）一屠暮行，為狼所逼。道傍有夜耕者所遺行室，奔入伏焉。狼自苫中探爪入。屠急捉之，令出不去。但思無(wú)計(jì)可以死之。惟有小刀不盈寸，遂割破狼爪下皮，以吹豕之法吹之。極力吹移時(shí)，覺(jué)狼不甚動(dòng)，方縛以帶。出視，則狼脹如牛，股直不能屈張不得合。遂負(fù)之以歸。 非屠，烏能作此謀也!(蒲松齡《狼(其三)》)【注釋】①遺：留下。②行室：指農(nóng)民在田中所搭的草棚。③豕(shǐ)：豬。（1）下列句子中，加下劃線(xiàn)詞的意義相同的一組是（ ） 一狼得骨止 蓋以誘敵 夫君子之行 狼自苫中探爪入（2）把“一狼徑去，其一犬坐于前”翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。 （3）下列對(duì)文段內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（ ） ，屠戶(hù)一次又一次投給它們骨頭，仍無(wú)法滿(mǎn)足狼的貪欲。，其中一只狼好像閉上眼，神情很悠閑，屠戶(hù)一躍而起，最終砍殺了它。，作者認(rèn)為聰明的狼盡管詭計(jì)多端，但最終敗給了屠戶(hù)，只是笑料罷了。，狼脹得像牛，只有屠戶(hù)才能想到用這種方法對(duì)付狼。【答案】 （1）D（2）一只狼徑直離開(kāi)，其中一只狼像狗一樣蹲坐在前面。（3）D 【解析】【分析】（1）本題考查文言實(shí)詞。A. 只；停止。B. 攻擊；敵人。C. 走；行為。D. 從；從。故選D。（2）本題考查文言句子翻譯。要求：完整、流暢、準(zhǔn)確。注意：徑，直接。去，離開(kāi)。犬，名詞活用為狀語(yǔ)，像狗一樣。于，在。前，前面。 （3）結(jié)合“非屠，烏能作此謀也!”可知：（如果）不是屠戶(hù)，誰(shuí)有這個(gè)辦法呢？這里運(yùn)用反問(wèn)的手法，肯定的表達(dá)屠戶(hù)能想到這個(gè)方法，但沒(méi)有說(shuō)其他人想不到這個(gè)方法，D選項(xiàng)的“只有屠戶(hù)才能想到用這種方法對(duì)付狼”過(guò)于絕對(duì)，故錯(cuò)誤，故選D。 故答案為：⑴ D ⑵ 一只狼徑直離開(kāi)，其中一只狼像狗一樣蹲坐在前面。 ⑶ D 【點(diǎn)評(píng)】（1）本題考查理解文言實(shí)詞含義的能力。理解詞語(yǔ)的含義時(shí)要注意文言詞語(yǔ)的特殊用法，如通假字、詞類(lèi)活用、一詞多義和古今異義；能結(jié)合具體語(yǔ)境來(lái)準(zhǔn)確辨析即可。 （2）本題考查重點(diǎn)句子的翻譯。翻譯時(shí)要忠于原文，不遺漏、不隨意增減內(nèi)容，譯文要通暢。注意重點(diǎn)字詞以及常見(jiàn)句式的翻譯，特別是文言特殊句式的翻譯，以直譯為主，意譯為輔。 （3）本題考查文章內(nèi)容的理解，注意通讀全文，把握文意，揣摩選項(xiàng)正誤。 【參考譯文】 【甲】一個(gè)屠戶(hù)傍晚回家，擔(dān)子里的肉已經(jīng)賣(mài)完了，只有剩下的骨頭。途中有兩匹狼，緊跟著（他）走了很遠(yuǎn)。 屠戶(hù)害怕了，把骨頭投給狼。一匹狼得到骨頭就停止了，另一只狼仍然跟從。屠戶(hù)再次扔骨頭，后面得到骨頭的狼停了下來(lái)而先前得到骨頭的狼又跟過(guò)來(lái)了。骨頭已經(jīng)沒(méi)有了，而兩只狼像原來(lái)一樣一齊追趕屠戶(hù)。 屠戶(hù)十分窘迫，擔(dān)心前后遭受狼的夾擊。他看見(jiàn)田野里有一個(gè)大麥場(chǎng)，麥場(chǎng)的主人在麥場(chǎng)里堆積柴草，覆蓋成小山一樣。屠戶(hù)于是跑過(guò)去倚靠在柴草堆下，卸下?lián)幽闷鸬?。狼不敢上前，瞪眼朝著屠?hù)。 一會(huì)兒，一只狼徑直離開(kāi)了，其中的另一只像狗一樣蹲坐在前面。時(shí)間長(zhǎng)了，（狼的）眼睛好像閉上了，神情悠閑得很。屠戶(hù)突然躍起，用刀劈砍狼的腦袋，又砍了幾刀殺死了這匹狼。他正想離開(kāi)，轉(zhuǎn)身看柴草堆后面，另一匹狼正在柴堆打洞，打算將要從通道進(jìn)入來(lái)攻擊屠戶(hù)的后面。身體已經(jīng)進(jìn)入了大半，只露出屁股和尾巴。屠戶(hù)從后面砍掉了狼的大腿，殺死了這匹狼。他才知道前面的狼是假裝睡覺(jué)，原來(lái)是用這種方法來(lái)誘騙敵人。 狼也真狡猾啊，而一會(huì)兒兩匹都被殺死了，禽獸的詭詐手段能有多少？只是增加笑料罷了。 【乙】有一個(gè)屠戶(hù)，傍晚走在路上，被狼緊緊地追趕著。路旁有個(gè)農(nóng)民留下的草棚，他就跑進(jìn)去趴在里面。兇惡的狼從苫房的草簾中伸進(jìn)一只爪子，于是屠戶(hù)急忙捉住狼爪，不讓它離開(kāi)。但是沒(méi)有想到辦法可以殺死它，只有一把不滿(mǎn)一寸長(zhǎng)的小刀，就用它割破爪子下面的狼皮，用吹豬的方法往里吹氣。（屠戶(hù)）用力吹了一陣兒，覺(jué)得狼不怎么動(dòng)了，才用繩子把狼腿綁起來(lái)。出去一看，只見(jiàn)狼渾身膨脹，就像一頭牛。四條腿直挺挺地不能彎曲，張著嘴也無(wú)法閉上。屠戶(hù)就把它背回去了。（如果）不是屠戶(hù)，誰(shuí)有這個(gè)辦法呢？15．閱讀下文，完成各題 八哥與蟬對(duì)話(huà)① 鴝鵒②之鳥(niǎo)，出于南方，南人羅③而調(diào)④其舌，久之，能效人言，但能效數(shù)聲而止；終日所言，唯數(shù)句而已。 蟬鳴于樹(shù)，鳥(niǎo)聞而笑之。蟬謂之曰：“子能人言，甚善。然子之所言，猶若未言也。曷若我自鳴其意哉？”鳥(niǎo)俯首而慚，終身不復(fù)效人言。（注釋?zhuān)俦疚膿?jù)《叔苴子》改編。②鴝鵒(q y249。)：即八哥。③羅：張網(wǎng)捕捉。④調(diào)：調(diào)教。（1）解釋下列劃線(xiàn)的詞語(yǔ)。 ①能效人言________②甚善 ________（2）下列對(duì)畫(huà)線(xiàn)句翻譯正確的一項(xiàng)是（ ） ？？？？（3）八哥為什么“俯首而慚”？你由此得到了什么啟發(fā)？ 【答案】 （1）效仿；好（2）B（3）八哥聽(tīng)了蟬的話(huà)，意識(shí)到自己雖然能夠?qū)W人說(shuō)幾句話(huà)，但是極為淺薄，沒(méi)有抒發(fā)心意。人要有自己的見(jiàn)解、自己的風(fēng)格，單單“鸚鵡學(xué)舌”是不行的。 【解析】【分析】（1）本題考查文言實(shí)詞。①能效人言：它能像人一樣說(shuō)話(huà)。效，效仿。②甚善：非常好。善，好。 （2）本題考查文言句子翻譯。要求：完整、流暢、準(zhǔn)確。注意：曷，怎么。若，像。鳴，鳴唱。其，自己的。意，意思。哉，語(yǔ)氣詞。故選B。 （3）本題考查內(nèi)容分析。1）結(jié)合“子能人言，甚善。然子之所言，猶若未言也。曷若我自鳴其意哉？”可知，八哥“俯首而慚”，是因?yàn)樗老s說(shuō)的是對(duì)的，蟬批評(píng)它雖然學(xué)了人的話(huà)，但是沒(méi)有表達(dá)自己的意思，就好像沒(méi)說(shuō)一樣。故其“俯首而慚”的原因是：八哥聽(tīng)了蟬的話(huà)，意識(shí)到自己雖然能夠?qū)W人說(shuō)幾句話(huà)，但是極為淺薄，沒(méi)有抒發(fā)心意。2）結(jié)合“子能人言，甚善。然子之所言，猶若未言也。曷若我自鳴其意哉？”可知這個(gè)故事通過(guò)蟬批評(píng)八哥告訴我們一個(gè)道理：說(shuō)話(huà)要發(fā)表自己的見(jiàn)解，說(shuō)出自己的看法，不能鸚鵡學(xué)舌。 故答案為：⑴① 效仿 ；② 好 ⑵ B ⑶ 八哥聽(tīng)了蟬的話(huà)，意識(shí)到自己雖然能夠?qū)W人說(shuō)幾句話(huà)，但是極為淺薄，沒(méi)有抒發(fā)心意。人要有自己的見(jiàn)解、自己的風(fēng)格，單單“鸚鵡學(xué)舌”是不行的。 【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查對(duì)文言實(shí)詞的理解能力。作答本題，重點(diǎn)在于文言實(shí)詞的積累，同時(shí)也可以借助整個(gè)句子的意思來(lái)判斷。 （2）本題考查的是理解并翻譯句子的能力，解答時(shí)一定要先回到語(yǔ)境中，根據(jù)語(yǔ)境讀懂句子的整體意思，然后思考命題者可能確定的賦分點(diǎn)，首先要找出關(guān)鍵實(shí)詞、虛詞，查看有無(wú)特殊句式，運(yùn)用“留”“刪”“調(diào)”“換”“補(bǔ)”的方法，直譯為主，意譯為輔。并按現(xiàn)代漢語(yǔ)的規(guī)范，將翻譯過(guò)來(lái)的內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整，達(dá)到詞達(dá)句順。 （3）本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解。解答此題的關(guān)鍵是在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，把握主旨，聯(lián)系實(shí)際，根據(jù)題目的要求和提示的信息梳理內(nèi)容，找出答案。 【附參考譯文】 八哥這種鳥(niǎo)生長(zhǎng)在南方，有人張網(wǎng)捕捉后調(diào)教它的舌頭，時(shí)間長(zhǎng)了，它能像人一樣說(shuō)話(huà)，但是只能仿效幾聲就停止了；整天說(shuō)的話(huà)，只有那么幾句罷了。蟬在樹(shù)上鳴叫，八哥聽(tīng)見(jiàn)了嘲笑它。蟬對(duì)它說(shuō)，你能像人一樣說(shuō)話(huà)，非常好，然而你所謂的說(shuō)話(huà)，仍然像沒(méi)有說(shuō)話(huà)一樣。怎么能像我一樣鳴唱自己的心意呢？八哥低下頭感到慚愧，以后再也不學(xué)人說(shuō)話(huà)了?！緟⒖即鸢浮?**試卷處理標(biāo)記，請(qǐng)不要?jiǎng)h除一、部編語(yǔ)文七年級(jí)上冊(cè) 文言文閱讀練習(xí)