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正文內(nèi)容

七年級(jí)-語(yǔ)文上冊(cè)期末專(zhuān)題復(fù)習(xí)文言文閱讀訓(xùn)練-資料下載頁(yè)

2025-04-01 22:48本頁(yè)面
  

【正文】 葫蘆里,油從銅錢(qián)的孔中注進(jìn)去,卻沒(méi)有沾濕銅錢(qián)。接著老翁說(shuō):“我也沒(méi)有什么其它奧妙,只不過(guò)是手法熟練罷了?!笨得C公尷尬的笑著把老翁打發(fā)走了。13.閱讀下面的文言文,回答問(wèn)題。 【甲】 夫君子之行,靜以修身,儉以養(yǎng)德。非淡泊無(wú)以明志,非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。夫?qū)W須靜也,才須學(xué)也,非學(xué)無(wú)以廣才,非志無(wú)以成學(xué)。淫慢則不能勵(lì)精,險(xiǎn)躁則不能治性。年與時(shí)馳,意與日去,遂成枯落,多不接世,悲守窮廬,將復(fù)何及?。ㄖT葛亮《誡子書(shū)》)【乙】 初,亮自表后主曰:“成都有桑八百株,薄田十五頃,子弟衣食,自有余饒。至于臣在外任,無(wú)別調(diào)度,隨身衣食,悉仰于官,不別治生,以長(zhǎng)尺寸。若臣死之日,不使內(nèi)有余帛,外有贏財(cái),以自陛下。”及卒 , 如其所言。(節(jié)選自《三國(guó)志諸葛亮傳》)(1)解釋下面劃線(xiàn)詞語(yǔ)的含義。 ①非學(xué)無(wú)以廣才_(tái)_______②險(xiǎn)躁則不能治性________③悉仰于官________④及卒 , 如其所言________(2)用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。 ①年與時(shí)馳,意與日去,遂成枯落,多不接世。②不別治生,以長(zhǎng)尺寸。(3)卓越的軍事、政治才能,讓諸葛亮定格為智慧的化身。從【甲】【乙】?jī)晌目矗T葛亮的“智慧”還體現(xiàn)在哪些方面? 【答案】 (1)增長(zhǎng);輕薄浮躁;都;死亡(2)①年紀(jì)隨同時(shí)光而疾速逝去,意志隨同歲月而消失,最終人年老志衰,沒(méi)有用處,大多對(duì)社會(huì)沒(méi)有任何貢獻(xiàn)。②沒(méi)有做其他的營(yíng)生,來(lái)增加自己的收入。(3)①清廉的智慧:高風(fēng)亮節(jié),不謀私利。②教育的智慧:諸葛亮不為下一代積累物質(zhì)財(cái)富,卻對(duì)下一代諄諄教誨;③學(xué)習(xí)的智慧:只有不斷學(xué)習(xí),才能增長(zhǎng)自己的才干,只有立志才能使學(xué)習(xí)有所成就。 【解析】【分析】(1)根據(jù)平時(shí)對(duì)文言詞語(yǔ)的積累及句意理解詞語(yǔ)意思,注意“廣”屬于詞類(lèi)活用,形容詞活用為動(dòng)詞,這里是增長(zhǎng)的意思?!跋ぁ薄白洹倍际枪沤癞惲x詞,不要以今釋古。 (2)翻譯文言文句子,首先看是否為特殊句式,然后再把關(guān)鍵詞語(yǔ)翻譯準(zhǔn)確,最后再根據(jù)現(xiàn)代漢語(yǔ)的規(guī)范翻譯。①與:跟隨。馳:疾行,這里是增長(zhǎng)的意思;日:時(shí)間‘’去:消逝,逝去。遂:于是,就;枯落:枯枝和落葉,此指像枯葉一樣飄零,形容人韶華逝去;接世,接觸社會(huì),承擔(dān)事務(wù),對(duì)社會(huì)有益。有“用世”的意思。故此句可以翻譯為:年紀(jì)隨同時(shí)光而疾速逝去,意志隨同歲月而消失,最終人年老志衰,沒(méi)有用處,大多對(duì)社會(huì)沒(méi)有任何貢獻(xiàn)。②治生:營(yíng)生以:來(lái); 長(zhǎng):增加;尺寸:這里指收入。故此句可以翻譯為: 沒(méi)有做其他的營(yíng)生,來(lái)增加自己的收入。 (3)結(jié)合兩文的內(nèi)容分析,【甲】從“夫?qū)W須靜也,才須學(xué)也,非學(xué)無(wú)以廣才,非志無(wú)以成學(xué)”可以看出諸葛亮學(xué)習(xí)的智慧,知道如何學(xué)習(xí),如何增長(zhǎng)才干;這篇文章是諸葛亮給兒子的信,教育兒子要修身養(yǎng)性、努力學(xué)習(xí)、增長(zhǎng)才干,由此看出諸葛亮教育的智慧,而【乙】文中諸葛亮高風(fēng)亮節(jié),不為自己和家人謀私利,可以看出其清廉的智慧。 故答案為:⑴①增長(zhǎng);②輕薄浮躁;③都;④死亡 ⑵ ①年紀(jì)隨同時(shí)光而疾速逝去,意志隨同歲月而消失,最終人年老志衰,沒(méi)有用處,大多對(duì)社會(huì)沒(méi)有任何貢獻(xiàn)。②沒(méi)有做其他的營(yíng)生,來(lái)增加自己的收入。 ⑶ ①清廉的智慧:高風(fēng)亮節(jié),不謀私利。②教育的智慧:諸葛亮不為下一代積累物質(zhì)財(cái)富,卻對(duì)下一代諄諄教誨;③學(xué)習(xí)的智慧:只有不斷學(xué)習(xí),才能增長(zhǎng)自己的才干,只有立志才能使學(xué)習(xí)有所成就?!军c(diǎn)評(píng)】⑴本題考查對(duì)文言詞語(yǔ)理解的能力。文言詞語(yǔ)的解釋要放在具體的語(yǔ)句中識(shí)記更事半功倍。另外,在積累的基礎(chǔ)上積累一些推斷詞義的方法,比如:字形推斷法,語(yǔ)境推斷法,結(jié)構(gòu)推斷法等。另外還要注意通假字、一詞多義、詞類(lèi)活用、古今異義等。 ⑵本題考查翻譯文言語(yǔ)句的能力。解答時(shí)一定要先回到語(yǔ)境中,根據(jù)語(yǔ)境讀懂句子的整體意思,找出關(guān)鍵實(shí)詞、虛詞,查看有無(wú)特殊句式。尤其要注意一一詞多義、古今異義詞、通假字等特殊的文言現(xiàn) 象,重點(diǎn)實(shí)詞必須翻譯到位。 ⑶本題考查分析人物形象的能力。分析一個(gè)人的形象時(shí),一定要根據(jù)文章內(nèi)容、故事情節(jié)、人物的語(yǔ)言、動(dòng)作、心理、肖像和其它側(cè)面的描寫(xiě)來(lái)整體感知。概括時(shí)要做到既全面,又要突出重點(diǎn)?!靖絽⒖甲g文】 先前,諸葛亮自己向后主上表說(shuō):“在成都有桑樹(shù)八百株,有不是很肥沃的田十五頃,兒子兄弟的穿衣吃飯,都會(huì)有盈余。而我在外當(dāng)官,沒(méi)有其他的征用收取,隨身的吃穿用度全靠公家的俸祿,沒(méi)有做其他的營(yíng)生,來(lái)增加自己的收入。等到我死的時(shí)候,不會(huì)出現(xiàn)那種有多余的綢布,多余的錢(qián)財(cái)(這樣的狀況)來(lái)辜負(fù)陛下。”到了他死的時(shí)候,果真像他所說(shuō)的那樣。14.閱讀下面的文段,完成下面小題。 (甲)一屠晚歸,擔(dān)中肉盡,止有剩骨。途中兩狼,綴行甚遠(yuǎn)。 屠懼,投以骨。一狼得骨止,一狼仍從。復(fù)投之,后狼止而前狼又至。骨已盡矣,而兩狼之并驅(qū)如故。 屠大窘,恐前后受其敵。顧野有麥場(chǎng),場(chǎng)主積薪其中,苫蔽成丘。屠乃奔倚其下,弛擔(dān)持刀。狼不敢前,眈眈相向。 少時(shí),一狼徑去,其一犬坐于前。久之,目似暝,意暇甚。屠暴起,以刀劈狼首,又?jǐn)?shù)刀斃之。方欲行,轉(zhuǎn)視積薪后,一狼洞其中,意將隧入以攻其后也。身已半入,止露尻尾。屠自后斷其股,亦斃之。乃悟前狼假寐,蓋以誘敵。 狼亦黠矣,而頃刻兩斃,禽獸之變?cè)p幾何哉?止增笑耳。 (蒲松齡《狼(其二)》) (乙)一屠暮行,為狼所逼。道傍有夜耕者所遺行室,奔入伏焉。狼自苫中探爪入。屠急捉之,令出不去。但思無(wú)計(jì)可以死之。惟有小刀不盈寸,遂割破狼爪下皮,以吹豕之法吹之。極力吹移時(shí),覺(jué)狼不甚動(dòng),方縛以帶。出視,則狼脹如牛,股直不能屈張不得合。遂負(fù)之以歸。 非屠,烏能作此謀也!(蒲松齡《狼(其三)》)【注釋】①遺:留下。②行室:指農(nóng)民在田中所搭的草棚。③豕(shǐ):豬。(1)下列句子中,加下劃線(xiàn)詞的意義相同的一組是( ) 一狼得骨止 蓋以誘敵 夫君子之行 狼自苫中探爪入(2)把“一狼徑去,其一犬坐于前”翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。 (3)下列對(duì)文段內(nèi)容的理解和分析,不正確的一項(xiàng)是( ) ,屠戶(hù)一次又一次投給它們骨頭,仍無(wú)法滿(mǎn)足狼的貪欲。,其中一只狼好像閉上眼,神情很悠閑,屠戶(hù)一躍而起,最終砍殺了它。,作者認(rèn)為聰明的狼盡管詭計(jì)多端,但最終敗給了屠戶(hù),只是笑料罷了。,狼脹得像牛,只有屠戶(hù)才能想到用這種方法對(duì)付狼。【答案】 (1)D(2)一只狼徑直離開(kāi),其中一只狼像狗一樣蹲坐在前面。(3)D 【解析】【分析】(1)本題考查文言實(shí)詞。A. 只;停止。B. 攻擊;敵人。C. 走;行為。D. 從;從。故選D。(2)本題考查文言句子翻譯。要求:完整、流暢、準(zhǔn)確。注意:徑,直接。去,離開(kāi)。犬,名詞活用為狀語(yǔ),像狗一樣。于,在。前,前面。 (3)結(jié)合“非屠,烏能作此謀也!”可知:(如果)不是屠戶(hù),誰(shuí)有這個(gè)辦法呢?這里運(yùn)用反問(wèn)的手法,肯定的表達(dá)屠戶(hù)能想到這個(gè)方法,但沒(méi)有說(shuō)其他人想不到這個(gè)方法,D選項(xiàng)的“只有屠戶(hù)才能想到用這種方法對(duì)付狼”過(guò)于絕對(duì),故錯(cuò)誤,故選D。 故答案為:⑴ D ⑵ 一只狼徑直離開(kāi),其中一只狼像狗一樣蹲坐在前面。 ⑶ D 【點(diǎn)評(píng)】(1)本題考查理解文言實(shí)詞含義的能力。理解詞語(yǔ)的含義時(shí)要注意文言詞語(yǔ)的特殊用法,如通假字、詞類(lèi)活用、一詞多義和古今異義;能結(jié)合具體語(yǔ)境來(lái)準(zhǔn)確辨析即可。 (2)本題考查重點(diǎn)句子的翻譯。翻譯時(shí)要忠于原文,不遺漏、不隨意增減內(nèi)容,譯文要通暢。注意重點(diǎn)字詞以及常見(jiàn)句式的翻譯,特別是文言特殊句式的翻譯,以直譯為主,意譯為輔。 (3)本題考查文章內(nèi)容的理解,注意通讀全文,把握文意,揣摩選項(xiàng)正誤。 【參考譯文】 【甲】一個(gè)屠戶(hù)傍晚回家,擔(dān)子里的肉已經(jīng)賣(mài)完了,只有剩下的骨頭。途中有兩匹狼,緊跟著(他)走了很遠(yuǎn)。 屠戶(hù)害怕了,把骨頭投給狼。一匹狼得到骨頭就停止了,另一只狼仍然跟從。屠戶(hù)再次扔骨頭,后面得到骨頭的狼停了下來(lái)而先前得到骨頭的狼又跟過(guò)來(lái)了。骨頭已經(jīng)沒(méi)有了,而兩只狼像原來(lái)一樣一齊追趕屠戶(hù)。 屠戶(hù)十分窘迫,擔(dān)心前后遭受狼的夾擊。他看見(jiàn)田野里有一個(gè)大麥場(chǎng),麥場(chǎng)的主人在麥場(chǎng)里堆積柴草,覆蓋成小山一樣。屠戶(hù)于是跑過(guò)去倚靠在柴草堆下,卸下?lián)幽闷鸬?。狼不敢上前,瞪眼朝著屠?hù)。 一會(huì)兒,一只狼徑直離開(kāi)了,其中的另一只像狗一樣蹲坐在前面。時(shí)間長(zhǎng)了,(狼的)眼睛好像閉上了,神情悠閑得很。屠戶(hù)突然躍起,用刀劈砍狼的腦袋,又砍了幾刀殺死了這匹狼。他正想離開(kāi),轉(zhuǎn)身看柴草堆后面,另一匹狼正在柴堆打洞,打算將要從通道進(jìn)入來(lái)攻擊屠戶(hù)的后面。身體已經(jīng)進(jìn)入了大半,只露出屁股和尾巴。屠戶(hù)從后面砍掉了狼的大腿,殺死了這匹狼。他才知道前面的狼是假裝睡覺(jué),原來(lái)是用這種方法來(lái)誘騙敵人。 狼也真狡猾啊,而一會(huì)兒兩匹都被殺死了,禽獸的詭詐手段能有多少?只是增加笑料罷了。 【乙】有一個(gè)屠戶(hù),傍晚走在路上,被狼緊緊地追趕著。路旁有個(gè)農(nóng)民留下的草棚,他就跑進(jìn)去趴在里面。兇惡的狼從苫房的草簾中伸進(jìn)一只爪子,于是屠戶(hù)急忙捉住狼爪,不讓它離開(kāi)。但是沒(méi)有想到辦法可以殺死它,只有一把不滿(mǎn)一寸長(zhǎng)的小刀,就用它割破爪子下面的狼皮,用吹豬的方法往里吹氣。(屠戶(hù))用力吹了一陣兒,覺(jué)得狼不怎么動(dòng)了,才用繩子把狼腿綁起來(lái)。出去一看,只見(jiàn)狼渾身膨脹,就像一頭牛。四條腿直挺挺地不能彎曲,張著嘴也無(wú)法閉上。屠戶(hù)就把它背回去了。(如果)不是屠戶(hù),誰(shuí)有這個(gè)辦法呢?15.閱讀下文,完成各題 八哥與蟬對(duì)話(huà)① 鴝鵒②之鳥(niǎo),出于南方,南人羅③而調(diào)④其舌,久之,能效人言,但能效數(shù)聲而止;終日所言,唯數(shù)句而已。 蟬鳴于樹(shù),鳥(niǎo)聞而笑之。蟬謂之曰:“子能人言,甚善。然子之所言,猶若未言也。曷若我自鳴其意哉?”鳥(niǎo)俯首而慚,終身不復(fù)效人言。(注釋?zhuān)俦疚膿?jù)《叔苴子》改編。②鴝鵒(q y249。):即八哥。③羅:張網(wǎng)捕捉。④調(diào):調(diào)教。(1)解釋下列劃線(xiàn)的詞語(yǔ)。 ①能效人言________②甚善 ________(2)下列對(duì)畫(huà)線(xiàn)句翻譯正確的一項(xiàng)是( ) ????(3)八哥為什么“俯首而慚”?你由此得到了什么啟發(fā)? 【答案】 (1)效仿;好(2)B(3)八哥聽(tīng)了蟬的話(huà),意識(shí)到自己雖然能夠?qū)W人說(shuō)幾句話(huà),但是極為淺薄,沒(méi)有抒發(fā)心意。人要有自己的見(jiàn)解、自己的風(fēng)格,單單“鸚鵡學(xué)舌”是不行的。 【解析】【分析】(1)本題考查文言實(shí)詞。①能效人言:它能像人一樣說(shuō)話(huà)。效,效仿。②甚善:非常好。善,好。 (2)本題考查文言句子翻譯。要求:完整、流暢、準(zhǔn)確。注意:曷,怎么。若,像。鳴,鳴唱。其,自己的。意,意思。哉,語(yǔ)氣詞。故選B。 (3)本題考查內(nèi)容分析。1)結(jié)合“子能人言,甚善。然子之所言,猶若未言也。曷若我自鳴其意哉?”可知,八哥“俯首而慚”,是因?yàn)樗老s說(shuō)的是對(duì)的,蟬批評(píng)它雖然學(xué)了人的話(huà),但是沒(méi)有表達(dá)自己的意思,就好像沒(méi)說(shuō)一樣。故其“俯首而慚”的原因是:八哥聽(tīng)了蟬的話(huà),意識(shí)到自己雖然能夠?qū)W人說(shuō)幾句話(huà),但是極為淺薄,沒(méi)有抒發(fā)心意。2)結(jié)合“子能人言,甚善。然子之所言,猶若未言也。曷若我自鳴其意哉?”可知這個(gè)故事通過(guò)蟬批評(píng)八哥告訴我們一個(gè)道理:說(shuō)話(huà)要發(fā)表自己的見(jiàn)解,說(shuō)出自己的看法,不能鸚鵡學(xué)舌。 故答案為:⑴① 效仿 ;② 好 ⑵ B ⑶ 八哥聽(tīng)了蟬的話(huà),意識(shí)到自己雖然能夠?qū)W人說(shuō)幾句話(huà),但是極為淺薄,沒(méi)有抒發(fā)心意。人要有自己的見(jiàn)解、自己的風(fēng)格,單單“鸚鵡學(xué)舌”是不行的。 【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查對(duì)文言實(shí)詞的理解能力。作答本題,重點(diǎn)在于文言實(shí)詞的積累,同時(shí)也可以借助整個(gè)句子的意思來(lái)判斷。 (2)本題考查的是理解并翻譯句子的能力,解答時(shí)一定要先回到語(yǔ)境中,根據(jù)語(yǔ)境讀懂句子的整體意思,然后思考命題者可能確定的賦分點(diǎn),首先要找出關(guān)鍵實(shí)詞、虛詞,查看有無(wú)特殊句式,運(yùn)用“留”“刪”“調(diào)”“換”“補(bǔ)”的方法,直譯為主,意譯為輔。并按現(xiàn)代漢語(yǔ)的規(guī)范,將翻譯過(guò)來(lái)的內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整,達(dá)到詞達(dá)句順。 (3)本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解。解答此題的關(guān)鍵是在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上,把握主旨,聯(lián)系實(shí)際,根據(jù)題目的要求和提示的信息梳理內(nèi)容,找出答案。 【附參考譯文】 八哥這種鳥(niǎo)生長(zhǎng)在南方,有人張網(wǎng)捕捉后調(diào)教它的舌頭,時(shí)間長(zhǎng)了,它能像人一樣說(shuō)話(huà),但是只能仿效幾聲就停止了;整天說(shuō)的話(huà),只有那么幾句罷了。蟬在樹(shù)上鳴叫,八哥聽(tīng)見(jiàn)了嘲笑它。蟬對(duì)它說(shuō),你能像人一樣說(shuō)話(huà),非常好,然而你所謂的說(shuō)話(huà),仍然像沒(méi)有說(shuō)話(huà)一樣。怎么能像我一樣鳴唱自己的心意呢?八哥低下頭感到慚愧,以后再也不學(xué)人說(shuō)話(huà)了?!緟⒖即鸢浮?**試卷處理標(biāo)記,請(qǐng)不要?jiǎng)h除一、部編語(yǔ)文七年級(jí)上冊(cè) 文言文閱讀練習(xí)
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