【正文】 表面積呢？ 表面積計(jì)算中的實(shí)際問題：實(shí)際生產(chǎn)和生活中，有時(shí)要根據(jù)實(shí)際需要計(jì)算長(zhǎng)方體或正方體中某幾個(gè)面的面積之和。所以在求表面積時(shí)，要聯(lián)系實(shí)際生活。如：油箱、罐頭等都是6個(gè)面，游泳池、魚缸等都是5個(gè)面，而水管、煙窗等都是4個(gè)面。二、我的小問題： 課 中一、新課導(dǎo)入二、獨(dú)學(xué)檢測(cè)兩人小對(duì)子互批獨(dú)學(xué)部分的題目，打星。老師檢查學(xué)生完成情況，并給小組打分。三、合作探究、交流展示判斷：下面各種計(jì)算應(yīng)該考慮幾個(gè)面①制作一個(gè)無蓋的鐵皮水桶②粉刷教室四面墻壁和頂棚③給長(zhǎng)方體罐頭盒的4壁貼上一圈商標(biāo)紙④給會(huì)客廳的大立柱刷油漆⑤給水池抹水泥一個(gè)正方體木箱，棱長(zhǎng)5dm，在它的表面涂漆，涂漆的面積是多少？如果每平方分米用油漆8克，涂這個(gè)木箱要用油漆多少克？用一根長(zhǎng)72cm的鐵絲做一個(gè)盡可能大的正方體框架，然后在它的表面糊紙，至少要用多少紙？四、過關(guān)檢測(cè)一個(gè)長(zhǎng)方形的抽屜，它的長(zhǎng)寬高分別是50cm、40cm、32cm，做3個(gè)這樣的抽屜至少需要多大面積的木板？完成P36練習(xí)T4～6五、教師小結(jié)六、自我評(píng)價(jià)：今天我學(xué)會(huì)了： 。我在 方面的表現(xiàn)很好，在 方面表現(xiàn)不夠，以后要注意的是： 。總體表現(xiàn) ☆ ☆ ☆ ☆ ☆體積和體積單位學(xué)習(xí)內(nèi)容：第33～34頁例題1學(xué)習(xí)目標(biāo)：P38~40的“做一做”及P44練習(xí)七T1~3我能通過實(shí)踐操作，理解體積的含義，建立體積的概念。我能初步認(rèn)識(shí)常用的體積單位：立方米、立方分米、立方厘米，掌握常用的體積單位和體積單位的量的特征，能正確選擇和使用體積的單位。學(xué)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn)：我能理解體積的含義和掌握常用的體積單位。課 前（獨(dú)學(xué)）一、自主學(xué)習(xí)動(dòng)手實(shí)驗(yàn)：取兩個(gè)同樣大小的玻璃杯，先往一個(gè)杯子里倒?jié)M水，取一塊鵝卵石放入另一個(gè)杯子里，再把第一個(gè)杯子里的水倒到第二個(gè)杯子里，會(huì)出現(xiàn)什么情況？為什么？ 電視機(jī)影碟機(jī)手機(jī)哪個(gè)所占的空間大？哪個(gè)體積最大？哪個(gè)最??？ 體積與表面積的概念相同嗎？為什么？ .物體所占空間的大小叫做什么？ 二、我的小問題： 課 中一、新課導(dǎo)入二、獨(dú)學(xué)檢測(cè)兩人小對(duì)子互批獨(dú)學(xué)部分的題目，打星。老師檢查學(xué)生完成情況，并給小組打分。三、合作探究、交流展示我們已經(jīng)學(xué)過哪些長(zhǎng)度單位和面積單位？ 請(qǐng)同學(xué)們打開課本第39面，看一看書，再想一想，然后大家議一議，怎 樣比較兩個(gè)長(zhǎng)方體體積的大小。 常用的體積單位有哪些？ 書上是怎樣規(guī)定1立方厘米、1立方分米和1立方米的？ 探索和體驗(yàn)1立方厘米、1立方分米、1立方米的大小。 用手勢(shì)比劃一下，說一說什么物體的體積大約是1立方厘米？ 比劃一下，說一說什么物體的體積大約是1立方分米？比劃一下，說一說什么物體的體積大約是1立方米？ 完成課本第40頁的做一做。四、過關(guān)檢測(cè)我會(huì)填（1）_________________________________________叫做物體的體積。 常用的體積單位有 _____________________________________________。 （2）長(zhǎng)度單位是用來計(jì)量: ；面積單位是用計(jì) 量： ；體積單位是用來計(jì)量物體 。用多大的體積單位表示下面物體的體積比較適當(dāng)？ （1）、一塊橡皮的體積約是8 （ ） （2）、一臺(tái)錄音機(jī)的體積約是 20 ( ) （3）、五年級(jí)語文課本的體積約是297（ ） （4）、 （ ） 小法官 （1）物體所占空間的大小叫做物體的體積。（ ） （2）一個(gè)物體的體積大于它的表面積（ ） （3）.棱長(zhǎng)是1厘米的正方體，體積也是1厘米（ ） （4）兩個(gè)物體體積相等，形狀也一樣。（ ）用12個(gè)棱長(zhǎng)1厘米的正方體木塊擺成不同形狀的長(zhǎng)方體。有多少種不同的擺法？它們的長(zhǎng)、寬、高各是多少？體積各是多少？w W w .x K b o M五、教師小結(jié)六、自我評(píng)價(jià)：今天我學(xué)會(huì)了： 。我在 方面的表現(xiàn)很好，在 方面表現(xiàn)不夠，以后要注意的是： ?？傮w表現(xiàn) ☆ ☆ ☆ ☆ ☆長(zhǎng)方體和正方體的體積計(jì)算學(xué)習(xí)內(nèi)容：P40～42例題1～2學(xué)習(xí)目標(biāo)：我能通過實(shí)踐操作，推導(dǎo)出長(zhǎng)方體和正方體體積的計(jì)算公式，并能正確地進(jìn)行計(jì)算。我能應(yīng)用所學(xué)知識(shí)，解決生活中的簡(jiǎn)單問題。學(xué)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn)：我會(huì)長(zhǎng)、正方體體積的統(tǒng)一計(jì)算公式。 逆向思維的題我可以用方程方法解。課 前（獨(dú)學(xué)）一、自主學(xué)習(xí)請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真自學(xué)課本4043頁的內(nèi)容，要認(rèn)真思考哦。 1立方厘米的體積有多大？1立方分米的體積有多大？1立方米的體積有 多大？ 2. 長(zhǎng)方體的體積﹦（ ）（ ）（ ）二、我的小問題： 課 中一、導(dǎo)入新課二、獨(dú)學(xué)檢測(cè)兩人小對(duì)子互批獨(dú)學(xué)部分的題目，打星。老師檢查學(xué)生完成情況，并給小組打分。三、合作探究、交流展示 小組討論交流探究P42頁例1的解題思路。 根據(jù)長(zhǎng)方體和正方體的關(guān)系, 你能想岀正方體的體積該怎樣計(jì)算嗎 正方體的體積＝（ ） 用字母如何表示？如何讀？ 根據(jù)討論結(jié)果，完成P42頁例2 ，小組匯報(bào)交流四、過關(guān)檢測(cè)1.、判斷正誤并說明理由 (1) = ； （ ）(2) 一個(gè)正方體棱長(zhǎng)4分米,它的體積是:43 =12(立方分米) （ ） (3) 一個(gè)長(zhǎng)方體, 長(zhǎng)5分米, 寬4分米, 高3厘米,它的體積是60立方分米.( ) (4).棱長(zhǎng)之和相等的兩個(gè)正方體，它們的體積相等。（ ） (5)正方體的棱長(zhǎng)擴(kuò)大原來的3倍，體積擴(kuò)大原來的9倍。（ ） (6)體積相等的兩個(gè)長(zhǎng)方體, 表面積一定相等.( ) 解決問題 （1） 一個(gè)長(zhǎng)方體的體積30立方厘米, 長(zhǎng)是5厘米, 高是3厘米, 寬是多少厘米? （2） 學(xué)校挖一個(gè)沙沆, 長(zhǎng)是6米, 寬是3米, , . 一共要多少噸細(xì)沙? 拓展題 有一個(gè)長(zhǎng)方體，它的正面和上面的面積之和是209㎡， 如果它的長(zhǎng)、 寬.、高都是質(zhì)數(shù)。求這個(gè)長(zhǎng)方體的體積?五、教師小結(jié)六、自我評(píng)價(jià)：今天我學(xué)會(huì)了： 。我在 方面的表現(xiàn)很好，在 方面表現(xiàn)不夠，以后要注意的是： ?？傮w表現(xiàn) ☆ ☆ ☆ ☆ ☆長(zhǎng)方體和正方體體積學(xué)習(xí)內(nèi)容：P43～45的內(nèi)容學(xué)習(xí)目標(biāo)： 我能掌握長(zhǎng)方體和正方體統(tǒng)一的體積公式，并會(huì)靈活地應(yīng)用公式進(jìn)行體積計(jì) 算。我能應(yīng)用所學(xué)知識(shí)，解決生活中的簡(jiǎn)單問題。學(xué)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn)：我會(huì)計(jì)算長(zhǎng)正方體體積的其它公式。 逆向思維的題我可以用方程方法解。課 前（獨(dú)學(xué)）一、自主學(xué)習(xí)長(zhǎng)方體或正方體底面的面積叫做底面積 。 長(zhǎng)方體和正方體的底面積怎樣求呢？ 長(zhǎng)方體的體積＝ 底面積 正方體體積＝ 底面積 所以長(zhǎng)方體和正方體的體積也可以這樣來計(jì)算： 長(zhǎng)方體和正方體的體積= ， 用字母S表示底面積，則可以寫成V = 二、我的小問題： 課 中一、導(dǎo)入新課二、獨(dú)學(xué)檢測(cè)兩人小對(duì)子互批獨(dú)學(xué)部分的題目，打星。老師檢查學(xué)生完成情況，并給小組打分。三、合作探究、交流展示讓學(xué)生小組討論課本43頁的做一做習(xí)題，理解題目含義，橫截面的面積表示什么？用底面積求體積的公式是否只有在知道底面的面積才能運(yùn)用？ 合作完成練習(xí)七的78題。四、過關(guān)檢測(cè)長(zhǎng)方體的底面積是24平方厘米，高是5厘米。它的體積是多少？ 家具廠訂購500根方木，每根方木橫截面的面積是24平方分米，長(zhǎng)3米。這根木料一共是多少平方米？ 有一塊棱長(zhǎng)是10厘米的正方體鋼坯，鍛造成寬和高都是5厘米的長(zhǎng)方體鋼材，求長(zhǎng)方體鋼材的長(zhǎng)。 。已知每根 ，求每根木板的長(zhǎng)。五、教師小結(jié)六、自我評(píng)價(jià)： 今天我學(xué)會(huì)了： 。我在 方面的表現(xiàn)很好，在 方面表現(xiàn)不夠，以后要注意的是： 。總體表現(xiàn) ☆ ☆ ☆ ☆ ☆體積單位間的進(jìn)率學(xué)習(xí)內(nèi)容：P27～29例題1～2學(xué)習(xí)目標(biāo)： 我能掌握體積單位之間的進(jìn)率，并會(huì)進(jìn)行名數(shù)的改寫。 我會(huì)用名數(shù)的改寫解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問題學(xué)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn)：我能掌握體積單位的進(jìn)率。計(jì)算物體的重量。 。課 前（獨(dú)學(xué)）一、自主學(xué)習(xí)填空1米=（ ）分米 1平方米=( )平方分米 1分米=（ ）厘米 1 平方分米=（ ）平方厘米思考（1） 棱長(zhǎng)是１分米的正方體，體積是１１１＝１立方分米。想一想它的體積是多少立方厘米？ 棱長(zhǎng)改用厘米作單位：因?yàn)?分米=10厘米，所以體積是101010=1000立方厘米 底面積是1平方分米，也就是100平方厘米，利用體積的計(jì)算公式10010=1000平方厘米 （2）根據(jù)上面的方法，你能推算出1平方米等于多少平方分米嗎？ （3）相鄰的體積單位之間的進(jìn)率是（ ）。二、我的小問題： 課 中一、導(dǎo)入新課二、獨(dú)學(xué)檢測(cè)兩人小對(duì)子互批獨(dú)學(xué)部分的題目，打星。老師檢查學(xué)生完成情況，并給小組打分。三、合作探究、交流展示以小組形式討論課本P47頁例3，根據(jù)體積單位的進(jìn)率，想一想如何計(jì) 算? 把自己的想法告訴同學(xué)，和同學(xué)互相交流 以小組形式討論課本P47頁例4