上海七寶第二中學(xué)三年級(jí)下冊(cè)科學(xué)期末試卷復(fù)習(xí)練習(xí)(word版含答案)-資料下載頁
2025-04-01 22:45本頁面
【正文】 【詳解】地球表面有三分之二的面積被水覆蓋，地球上有四大洋，分別是太平洋、大西洋、印度洋和北冰洋。地球表面有三分之一的面積是陸地，地球上的陸地主要分布在七大洲，分別是亞洲、非洲、歐洲、南美洲、北美洲、大洋洲和南極洲。我們生活在陸地上，陸地的四周都是水。43．B解析：B【詳解】太陽系是以太陽為中心，和所有受到太陽的引力約束天體的集合體，包括八大行星、以及至少173顆已知的衛(wèi)星、5顆已經(jīng)辨認(rèn)出來的矮行星和數(shù)以億計(jì)的太陽系小天體。太陽是太陽系中唯一一顆發(fā)光發(fā)熱的恒星，火星和月球都不可以自身發(fā)光。44．B解析：B【詳解】月食的發(fā)生是因?yàn)榈厍蛭挥谔柡驮铝林g，地球擋住了太陽的光線，月面上的陰影就是地球的影子，地球是一個(gè)球體，所以影子應(yīng)該是圓形的。45．C解析：C【詳解】人類對(duì)月球的探索，經(jīng)歷了如下階段，想象階段，初識(shí)階段，近距離認(rèn)識(shí)階段，零距離認(rèn)識(shí)階段，實(shí)地認(rèn)識(shí)階段。我們可以通過多種途徑了解月球，如觀察圖片、查找資料、查看電腦等，乘坐宇宙飛船到月球上去不現(xiàn)實(shí)。46．A解析：A【詳解】設(shè)計(jì)“過山車”時(shí)，要在紙上設(shè)計(jì)“過山車”的軌道路線，可以設(shè)計(jì)直線軌道和曲線軌道。在觀察“過山車”運(yùn)動(dòng)過程中，描述小球的位置，可以用方向盤判斷方向，用軟尺測(cè)量距離。47．C解析：C【詳解】略48．A解析：A【詳解】能量有電能、熱能、光能、聲能等不同的形式。運(yùn)動(dòng)的物體也有能量，叫動(dòng)能。能量還儲(chǔ)存在燃料，食物和化學(xué)物質(zhì)中，叫化學(xué)能。生活中能量的形式是多種多樣的，不同形式的能量之間可以相互轉(zhuǎn)化。物體所處的初始位置越高，物體的動(dòng)能越大，如果讓小球在“過山車”上運(yùn)動(dòng)得更快，就需要增加軌道起點(diǎn)的高度，這樣物體獲得的初始速度就會(huì)更大。49．D解析：D【詳解】在建造過山車前應(yīng)該先根據(jù)材料和實(shí)際進(jìn)行設(shè)計(jì)，軌道的總長應(yīng)在兩米以上，要有直線軌道和曲線軌道，軌道的坡度要有變化，根據(jù)設(shè)計(jì)圖和材料，制作我們的“過山車”，最后根據(jù)“過山車”的設(shè)計(jì)要求，完成對(duì)“過山車”的評(píng)價(jià)，所以制作“過山車”的順序：在紙上設(shè)計(jì)“軌道路線”、根據(jù)設(shè)計(jì)圖制作過山車、調(diào)試與評(píng)價(jià)。50．C解析：C【詳解】“過山車”得設(shè)計(jì)要求：1．軌道得總長度應(yīng)在2米以上。在制作過程中，軌道得長度可以用軟尺與細(xì)繩來測(cè)量。2．要有直線軌道與曲線軌道。3．軌道得坡度要有變化。4．小球要滾完全部軌道，不能脫軌。5．整座“過山車”要穩(wěn)固。要保證小球在“過山車”上運(yùn)動(dòng)速度有變化，設(shè)計(jì)時(shí)需要軌道的坡度有變化，所以C符合題意。二、實(shí)驗(yàn)探究題51．C解析：（1）C（2）（3）C（4）B（5）A（6）C（7）B52．放大鏡 ③ ⑤ 蟻蠶 桑葉 4 黃 亮 熱水 1 【詳解】（1）蠶卵很小，觀察蠶卵需要借助放大鏡；（2）蠶卵是扁圓形的，大小和芝麻粒差不多；（3）剛孵化的蠶黑色，很小，樣子有點(diǎn)像螞蟻，叫做蟻蠶，它喜歡吃桑葉；（4）蠶寶寶要經(jīng)過4次蛻皮才開始吐絲。吐絲前不吃葉子，身體發(fā)黃發(fā)亮；（5）在抽取蠶絲前，應(yīng)將蠶繭放在熱水中浸泡，一個(gè)蠶繭是由一根絲組成的。53．B解析：（1）B（2）B（3） 大小 重 （4）上半月由缺變圓，下半月由圓變?nèi)薄驹斀狻浚?）A．太陽的直徑大約是140萬千米，月球的直徑大約是3500千米，它們實(shí)際大小差很多。錯(cuò)誤；B．月球離地球近，太陽離地球遠(yuǎn)，所以看上去就差不多一樣大了，正確；C．太陽離地球遠(yuǎn)，月球離地球近，錯(cuò)誤；所以B符合題意。（2）像月球這樣自己不發(fā)光，圍繞行星運(yùn)動(dòng)的天體，叫衛(wèi)星。月球本身不發(fā)光，且不透明，月球可見發(fā)亮的部分是反射了太陽的光的部分。我們平時(shí)說的月光是指月球反射的太陽光，所以B符合題意。（3）月球表面看上顏色較淺的地方，多是環(huán)形山。環(huán)形山又稱為“月坑”，環(huán)形山是月球上面最顯著的特征，幾乎布滿了整個(gè)月面。月球上的環(huán)形山公認(rèn)的觀點(diǎn)是“撞擊說”。模擬月球上環(huán)形山的形成，準(zhǔn)備了沙子和大小不同的球，使球從同一高度落下，形成的“環(huán)形山”大小不同。她又用大小相同、重量不同的球?qū)嶒?yàn)后發(fā)現(xiàn)，重的球形成的“環(huán)形山”更深。（4）月相圓缺變化一個(gè)周期的時(shí)間為一個(gè)月，一個(gè)月中的月相是不同的，變化是有規(guī)律的。上半月變化規(guī)律，由虧到圓，人們看到的月亮亮面面積逐漸增大，直至滿月，亮面在月球的右側(cè)，下半月，人們看到亮面面積逐漸減小，直至朔月，亮面在月球的左側(cè)。月相在一個(gè)月中的變化規(guī)律是上半月由缺變圓，下半月由圓變?nèi)薄?4．B解析：（1）B（2）B（3）A（4）影子一天的長度是從長變短再變長55．B解析：（1）B（2） 沒有發(fā)生 靜止 發(fā)生了 運(yùn)動(dòng) 【分析】判斷一個(gè)物體是否是運(yùn)動(dòng)的還是靜止的，關(guān)鍵是看被研究的物體與所選的標(biāo)準(zhǔn)即參照物之間的相對(duì)位置是否發(fā)生了改變。如果發(fā)生改變，則物體是運(yùn)動(dòng)的，如果沒發(fā)生改變，則此物體是靜止的。判斷一個(gè)物體是否是運(yùn)動(dòng)的還是靜止的，關(guān)鍵是看被研究的物體與所選的標(biāo)準(zhǔn)即參照物之間的相對(duì)位置是否發(fā)生了改變。在說明一個(gè)物體的位置時(shí)，必須選好參照物。判斷一個(gè)物體是否是運(yùn)動(dòng)的還是靜止的，關(guān)鍵是看被研究的物體與所選的標(biāo)準(zhǔn)即參照物之間的相對(duì)位置是否發(fā)生了改變。如果發(fā)生改變，則物體是運(yùn)動(dòng)的，如果沒發(fā)生改變，則此物體是靜止的。以球門做參照物，房屋和樹木的位置沒有發(fā)生變化，也就是相對(duì)靜止的；但是同學(xué)們和足球的位置發(fā)生了改變，也就是相對(duì)運(yùn)動(dòng)的。56．B解析：（1）B（2）A（3）A（4
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