【正文】 家。為了節(jié)省時間，我決定抄近路，從公園里穿過去。因為是周六，所以公園里人特別多，大街上也擺滿了各種賣玩具和食物的小攤。就在我穿過那個賣雪糕的小攤時，從我身旁走過兩位姐姐，其中一位戴黑色圓眼鏡的姐姐對她身旁的那位姐姐說：“葉星，你別堅持了，你看看有幾個人兒時的夢想長大能實現的？你再這樣下去，身體會累壞了的?！薄安?，我一定要去實現它。如果就這樣放棄，那我前面為什么要努力呢？”那個叫葉星的姐姐輕輕地搖了搖頭，嘆了口氣。當時本來心情愉快的我聽到這段話后，頓時像被潑了一盆冷水似的，心里默默念道“一個人的夢想難道就真得不能實現嗎？連試一試都不肯試嗎？”突然間，我的淚水不知不覺地流下來。我抹了一把淚，奔回了家。 回到家后，我把自己關在小屋里靜靜地哭，被子已經浸濕了一大片。但沒有人理會我，孔雀魚也在水缸里悄悄地看著我。到了夜晚，媽媽通過門縫看到我，她走進來，溫柔地問我為什么哭，我抽泣著說了一遍白天的事。媽媽聽后用手抹干了我的淚水，并對我說：“孩子，人生總該有夢想，沒有夢想就沒有動力。無論你的夢想是什么，都值得去努力。就像媽媽，媽媽小時候就想當一名老師，于是認真學習，提高自己的知識水平，又不斷努力，提高教學水平。一路上也吃了很多苦，但是現在終于實現了自己的夢想?！眿寢尩脑捝钌畹赜|動了我。人生總應該有夢想，要朝著自己的方向去努力。我的淚水再一次落了下來，只不過，這次是感動的淚水。 在人生曲折的道路上我們總需要有夢想，而夢想總需要感動?！窘馕觥俊痉治觥勘绢}考查半命題作文。首先審題?！拔业纳睢毕拗屏诉x材范圍，要從自己生活出發(fā)，談對自己生活的思考?！靶枰笔穷}眼，考慮為什么需要，這是寫作的重點。需要補充的題目是寫作的對象，在補題時要考慮，所補充的題目不能太淺顯，例如：我的生活需要足球。這樣的補題僅僅從實際的具體的生活出發(fā)，缺乏對生活的深入思考，難以寫出精彩內容。所補充題目盡量的要從精神生活出發(fā)，展現心靈的思考，例如：我的生活需要友情；我的生活需要陽光，這里的陽光不是具體的陽光，而是一種樂觀的態(tài)度，積極的面對生活的態(tài)度；我的生活需要詩詞，展現生活不僅有眼前茍且，還有詩和遠方的思考；我的生活需要感恩等。其次，思路。補充完題目后，文章的詳略安排是重點，重點要寫為什么需要這個對象，例如：我的生活需要感恩。可以從記敘文角度來寫，寫自己生活中的具體事件，因為懂得感恩父母，在自己的生日，用自己積攢的零花錢給父母買禮物，表達自己的謝意，父母非常感動，自己也因此進一步感受到父母愛的博大。可以從議論文角度來寫，感恩能夠讓自己懷著謙卑之心面對世界，會更加的懂得珍惜；感恩能夠減少矛盾等。還是要盡量結合自己的生活來寫。第三，結構。建議采用三段式構思：一段直接入題，引出自己要表達的觀點。二段寫一個事例（可以是自己親身經歷感受的，也可以是日常積累的）。三段小結，點明中心，寫出需要的理由。 【點評】半命題作文，所填充的內容往往是決定著寫作成敗的關鍵。填充文題，關鍵是要找準所要寫作的內容。半命題作文的補題很關鍵，補出的題目顯示了作文的選材、立意、情感態(tài)度及語言能力，同時也決定作文成敗。補全題目常用方法：避生就熟。在補題時，我們可以選擇不同的角度。越是熟悉的角度、內容，我們寫作時的把握也就越大。補全題目，首先要將題目變?yōu)樽约核煜さ膬热?，從自己熟悉的內容、擅長的體裁著手來寫；化大為小?；鬄樾【褪沁x擇一個比較小的切入口。從一個具體的角度切人題目。從而將一個相對比較“大”的題目縮小為一個比較“小”的題目；運用修辭手法。補題時能運用修辭的可運用上修辭，使文章靈動，有吸引力，同時也顯示出對語言的駕馭能力。17．親愛的同學，你一定有走出校園的經歷：或參觀，或訪問，或旅游，或自由自在地嬉戲于山林、曠野……其間的一個個細節(jié)，一幕幕場景都可能觸動過你的心靈。請圍繞“走出校園”這個話題，自擬題目寫一篇記敘文。 要求：①內容具體，有真情實感，不少于500字。②文中不得出現真實的人名、校名、地名?！敬鸢浮?【參考例文】 走出校園 今天是周六，周六是我精心策略的一天，因為今天我要出行，去我老家，一個來回大約60公里。我騎著我最愛的自行車。周五的晚上我一直都沒睡著，因為我怕下雨第二天就沒法去了。我關上燈，在床上翻來覆去的，起來看了看表10：50了，不一會我最擔心的事情最終還是發(fā)生了，一開始雨滴輕輕地打落在地上，越來越大，最后像敲鑼打鼓似的不讓我睡安穩(wěn)覺，第二天像沒了魂似的，可是我最愛好單車了，一想起今天的事情，我就立刻精神煥發(fā)。 我早晨吃了兩個肉夾饃。等我的爸媽走了以后我就出發(fā)。我推開門到院里查看雨的情況，雨下的也不大，綿綿細雨。他們上班了，我穿上我的衣服，戴上耳機。我正要走時，又覺得會不會下大雨，然后我就帶著雨披放在我的書包里。我把我愛如珍寶的自行車推了出來，接著鎖上門，我就出發(fā)了。走了四五公里，雨就越來越大。雨滴染濕了我的衣服，刺骨的風擦過了我的臉龐。最后我還是堅持下來，拐了呢個彎我在穿上雨披。然后繼續(xù)前進，在路上很難騎，而且有大風。累得我嗓子冒煙。在騎行中我停下了好幾次。堅持含辛茹苦的路途，最后到了鄉(xiāng)鎮(zhèn)。我去賣車子那里，給我的車子安上個東西。最后我想起還要買肉給我奶奶，我又去龍大呢里買了包包子的肉。我又出發(fā)了，我氣在我奶奶家的路上，曾多少次下來不想騎了，但我有堅持了下來，因為這是我自己選擇走的路不怨別人。 經過風塵仆仆，最終到達我爺爺家。最后我總結了一個道理：日日行，不怕千萬里；常常做，不怕千萬事?！窘馕觥俊痉治觥窟@是一篇話題作文。首先明確話題為“走出校園”，寫作的范圍是校園以外的生活?！皡⒂^”“旅游”“做義工”等都在寫作的范圍以內，但寫作中應選取一個方面，不要面面俱到。“觸動過你的內心，引發(fā)過你的思考”，我們要選取有價值的素材，圍繞確立的中心進行寫作。如果記敘一件事?？蛇x取家庭生活、社會生活中的富有意義的事作為敘寫的亮點。最好是寫自己親身經歷或所見所聞的事情，通過細節(jié)去表現人物的美好心靈或自己的獨特感悟。如果論述一道理?？梢詮娜粘Ｉ钊胧郑瑪⑹鰧ι畹母形?，體會生活中蘊涵的道理。如通過外出打工體驗到勞動的艱辛，感悟出只有付出艱苦的勞動才有甜蜜的收獲的道理等。 【點評】本題考查考生的寫作能力?？忌⒁鈱︻}目和材料進行分析，從題目和材料中提取關鍵的信息，確定文章的立意，同時也通過審題，進行謀篇布局?？忌⒁馄綍r素材的收集，要按照題干的要求進行寫作。18．請以“ 讓我感到溫暖”為題，寫一篇文章。提示與要求：①先將題目補充完整；②可以寫你的經歷、見聞，也可以是你的思考、感悟；③文中出現的校名、地名、人名用某某代替；④不少于500字?！敬鸢浮?【參考例文】他讓我感到溫暖 他長得并不算帥，卻有著獨特的人格魅力，一副藍色的眼鏡，更加深了他的“斯文”程度，那漂亮的指甲，更是讓女生們羨慕不已。 七年級的時候，我們一次次的擦肩而過，卻不知道將來會相識。命運的安排，讓我們分在了一班，那個時候，我并不認識你。隨著時間的推移，調了座位，我們坐的近了，就這樣，彼此熟悉了、了解了。朋友，印象最深的就是第一次你跟我說話的內容：“哎，給，吃吧！”多么簡短的幾個字，到底是害羞還是本能呢？ 朋友，曾經你是支持我的人。在考試前，你總會為我加油，為我鼓勁兒，激勵我們共同進步。運動會前，在是否參加的問題上，我拿不定主意，是你和她讓我選擇了參加，因為你們想讓我的到鍛煉，即使沒有的第一名！恩，我感受到了你們對我的鼓勵和支持！ 現在，我們沒有隔閡，依舊是朋友…… 朋友，現在過得怎樣？以后不要再不吃飯了，你不知道自己的胃的情況嗎？更不要在學習上三心二意，想些不著邊際的事，知道嗎？還有，別在那么害羞了，記住，“我才是自信者！”加油，學弟！ 現在，僅有的就是回憶，而回憶只是過去，現在的我要學會獨立，我知道社會上需要的是那種自立自強的人，所以，我不會再依靠老爸老媽，只愿家是我愛的港灣，讓我們的愛交織在一起，讓上天見證我們愛的一切！ 時間不早了，依然清楚的聽到窗外的呼呼風聲和爸爸呼呼齁聲，一曲美妙的交響樂！我在思考：今后的路是一片渺茫，還是…… 讓我在心中點一盞知識的明燈，自立的走完這條沒有盡頭的大道吧！【解析】【分析】題目是半命題作文。半命題作文精心補題，補題的過程也是構思的過程，補充的內容，決定了選材，比如“母愛給我溫暖”“親情給我溫暖”“他給我溫暖”“這樣的人給我溫暖”等等。題目中有一個關鍵詞，是“溫暖”，原義是身體的溫暖，可以寫出它的比喻義和引申義，也就是說帶得人的心靈溫暖的一件事或者幾件事。寫心靈受到溫暖時，應該加入相應的心理描寫，也可以和其它細節(jié)描寫相結合?？梢詫懸患虑?，也可以寫幾件事，如果寫幾件事時，可采用加小題目或者分鏡頭的形式，會給人耳目一新的感覺?？刹捎糜洈⒆h論相結合的寫作方式，文章的主體部分使用記敘，最后議論點題。 【點評】這是一篇半命題作文，該題目簡潔新穎，沒有審題障礙，我們寫作的思路應在題目中尋找，這個題目在命題上不落窠臼，在思維形式上注重開放，在內容上貼近生活。同時，我們可以選取自己最熟悉、最有話可說的內容來寫。19．根據要求作文。 清晨，母親在廚房里忙碌地做著早餐。那一幕，母親濃濃的愛意深深地觸動了我們的心。接力賽場上，同學們奮力傳遞著接力棒。那一幕，同學們團結協(xié)作的精神深深地觸動了我們的心。生活中，一定還有那樣的一幕幕，包含著愛、理解、拼搏、信念……深深地觸動著你的心。請以“那一幕觸動我心”為題，寫一篇文章。將題目寫在作文紙第一行中間位置。字數不少于500字?！敬鸢浮?【參考例文】 那一幕觸動我心 太陽用它的愛，觸動了花兒的心，讓花兒快樂的成長，綻放艷麗的色彩；藍天用她的愛，觸動了鳥兒的心靈，讓鳥兒懷著夢想長大，在空中展翅翱翔；海洋用她的愛，觸動了魚兒的心靈，讓魚兒懷著希望生活。，在大海中翱翔。是什么觸動了我的心靈呢？我一時難以找到答案。 轉過身，扶在窗前，看著馬路邊上?？康墓卉?，我心里似乎有了答案…… 那是一個春天，我要上補習班，風很大，爸爸媽媽又正好沒時間開車送我，我只好坐公交車去，上車后我隨便找了一個座位坐下，嘴里滿是對父母的抱怨：“這么糟糕的天氣，爸爸媽媽竟然不送我，真是太沒天理了。”我剛說完，看向窗外時，只聽見一個阿姨在我后面小聲嘟囔：“現在的小孩兒，真是太“憔悴”了，都被父母溺愛過了頭。”誰呀？我又不認識她，真是咸吃蘿卜淡操心，我朝她瞥了一眼。那個阿姨竟然聲音有些大了起來說：“怎么了？難道我說的不對嗎？”頓時公交車里有無數道灼熱的目光投向我？我頓時羞紅了臉，慌忙低下頭去。心里滿是對那個阿姨的恨。 我到站了，連忙站起來。沒想到那個阿姨也站了起來，她也是從這站下車。門打開了，我回頭白了她一眼，便沖出了車門，就在下車的那一瞬間，一輛藍色的跑車一陣風似的向我疾馳而來。我被這突如其來的汽車嚇傻了，呆呆地站在那里，腦袋里一片空白，沒有做出任何反應。突然，從我身后伸出一只手，抓住我的胳膊，向后拉。我只看到了一陣藍色的風，我回頭一看，竟然是那個阿姨！她一直抓著我的胳膊把我送向了馬路對面，笑著離開了：“現在的小孩兒被慣的一點反應能力都沒有了。” 望著阿姨遠去的背影，我才感覺到胳膊火辣辣的疼。我現在才開始醒悟，我實在是被寵的無法無天，把父母的愛認為是理所當然的。面對別人的“提醒”，竟然不感激，還埋怨別人，真是不應該。 這一幕，大概會永遠留在我的心中。這一幕，第一次觸動了我的心靈?！窘馕觥俊痉治觥勘绢}考查命題作文。首先審題。審讀導語，列舉了母親做早餐、同學傳接力棒兩個場景，提示同學選材方向，要是積極的素材，而“一定還有那樣的一幕幕，包含著愛、理解、拼搏、信念……深深地觸動著你的心”則對寫作的主題，“觸動我心”的內容作了提示。審讀題目，“那一幕”是限制詞語，指一個畫面，在寫作時要能夠充分的細致的描繪出某一個畫面。“觸動我心”是題眼，“觸動”是打動的意思，指讓“我”的心能夠感動、感激、感慨、感謝等等，“我”限制了人稱，是第一人稱。體裁是記敘文。其次，思路。明確“那一幕”的具體所指，明確為什么“那一幕”能夠觸動我心。第一個在文章開頭就交代清楚，并且要展現“那一幕”的特點，是溫馨的、激烈的、令人震驚的等，抓住細節(jié)，細致描繪。第二個則是文章的重點，在記敘的過程中得以展現，能夠觸動心靈的是平凡生活中的不凡的事情，可以從情感角度出發(fā)，選取展現父愛、母愛、長輩關愛的典型事件、典型細節(jié)，表現對我心靈的觸動，可能之前是沒有意識到，或者是持有相反觀點?？梢詮纳鐣F象角度出發(fā)，選取生活中看到的積極地事件來展現人的品格、人與人之間的關愛。可以從自然出發(fā)，選取自然界的景物，由景生情，由景悟理，觸動心靈。可以從歷史、文學史角度出發(fā)，由歷史事件產生一種思考，從而觸動心靈。最后，主題。文章的主題是寫自己心靈的變化，由不解到理解，由麻木到感動，由誤解到感動等。 【點評】命題作文首先要審好題。不管遇到什么樣的題目，都要咬文嚼字，仔細琢磨，找出題目的關鍵字眼在哪兒。找準它，根據它弄清題目的要求、重點和范圍，確定文章的中心。確定好文章的中心之后，就需要圍繞中心選取最能表達中心的材料。確定中心，選好材料以后，就需要列出一個簡要的提綱，確定先寫什么，再寫什么，后寫什么。20．閱讀下面的文字,按要求作文。 人的一生,總有一些記憶值得珍藏,總有一些情感值得珍惜,總有一些道理值得感悟,總有些夢想值得追求……請以“值得銘刻的一瞬間”為題目,寫一篇文章。要求: ①內容自選,立意自定,文體自選,表達自己的真情實感,不可套作,不得抄襲。②文體不限(詩歌、戲劇除外)。③文中不得使用生活中真實的人名、校名和地名等?！敬鸢浮?【參考例文】 值得銘刻的瞬間 歲月易改,年華已逝,我們曾經留下的歡聲笑語,我們曾經灑下的辛勤汗水,都是值得我們去銘刻的瞬間,都是一段美好的的回憶. 深深真摯同學情 至今仍深深地記得初二的校運會,好友小恒參加跨欄比賽時不慎摔倒,支持他繼續(xù)跑下去,自槍聲響起,全班掌聲雷動,賽場上運動員們奮力拼搏,觀眾席上的我們賣力加油,我們班的女將們在全班的歡呼聲中率先沖過終點,才有我們的相互扶持,相互鼓勵,一個令人銘刻的瞬間. 師生情 曾經的懵懵懂懂到如今