【正文】 家。為了節(jié)省時(shí)間，我決定抄近路，從公園里穿過(guò)去。因?yàn)槭侵芰?，所以公園里人特別多，大街上也擺滿(mǎn)了各種賣(mài)玩具和食物的小攤。就在我穿過(guò)那個(gè)賣(mài)雪糕的小攤時(shí)，從我身旁走過(guò)兩位姐姐，其中一位戴黑色圓眼鏡的姐姐對(duì)她身旁的那位姐姐說(shuō)：“葉星，你別堅(jiān)持了，你看看有幾個(gè)人兒時(shí)的夢(mèng)想長(zhǎng)大能實(shí)現(xiàn)的？你再這樣下去，身體會(huì)累壞了的。”“不，我一定要去實(shí)現(xiàn)它。如果就這樣放棄，那我前面為什么要努力呢？”那個(gè)叫葉星的姐姐輕輕地?fù)u了搖頭，嘆了口氣。當(dāng)時(shí)本來(lái)心情愉快的我聽(tīng)到這段話后，頓時(shí)像被潑了一盆冷水似的，心里默默念道“一個(gè)人的夢(mèng)想難道就真得不能實(shí)現(xiàn)嗎？連試一試都不肯試嗎？”突然間，我的淚水不知不覺(jué)地流下來(lái)。我抹了一把淚，奔回了家。 回到家后，我把自己關(guān)在小屋里靜靜地哭，被子已經(jīng)浸濕了一大片。但沒(méi)有人理會(huì)我，孔雀魚(yú)也在水缸里悄悄地看著我。到了夜晚，媽媽通過(guò)門(mén)縫看到我，她走進(jìn)來(lái)，溫柔地問(wèn)我為什么哭，我抽泣著說(shuō)了一遍白天的事。媽媽聽(tīng)后用手抹干了我的淚水，并對(duì)我說(shuō)：“孩子，人生總該有夢(mèng)想，沒(méi)有夢(mèng)想就沒(méi)有動(dòng)力。無(wú)論你的夢(mèng)想是什么，都值得去努力。就像媽媽?zhuān)瑡寢屝r(shí)候就想當(dāng)一名老師，于是認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高自己的知識(shí)水平，又不斷努力，提高教學(xué)水平。一路上也吃了很多苦，但是現(xiàn)在終于實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。”媽媽的話深深地觸動(dòng)了我。人生總應(yīng)該有夢(mèng)想，要朝著自己的方向去努力。我的淚水再一次落了下來(lái)，只不過(guò)，這次是感動(dòng)的淚水。 在人生曲折的道路上我們總需要有夢(mèng)想，而夢(mèng)想總需要感動(dòng)?！窘馕觥俊痉治觥勘绢}考查半命題作文。首先審題?！拔业纳睢毕拗屏诉x材范圍，要從自己生活出發(fā)，談對(duì)自己生活的思考?！靶枰笔穷}眼，考慮為什么需要，這是寫(xiě)作的重點(diǎn)。需要補(bǔ)充的題目是寫(xiě)作的對(duì)象，在補(bǔ)題時(shí)要考慮，所補(bǔ)充的題目不能太淺顯，例如：我的生活需要足球。這樣的補(bǔ)題僅僅從實(shí)際的具體的生活出發(fā)，缺乏對(duì)生活的深入思考，難以寫(xiě)出精彩內(nèi)容。所補(bǔ)充題目盡量的要從精神生活出發(fā)，展現(xiàn)心靈的思考，例如：我的生活需要友情；我的生活需要陽(yáng)光，這里的陽(yáng)光不是具體的陽(yáng)光，而是一種樂(lè)觀的態(tài)度，積極的面對(duì)生活的態(tài)度；我的生活需要詩(shī)詞，展現(xiàn)生活不僅有眼前茍且，還有詩(shī)和遠(yuǎn)方的思考；我的生活需要感恩等。其次，思路。補(bǔ)充完題目后，文章的詳略安排是重點(diǎn)，重點(diǎn)要寫(xiě)為什么需要這個(gè)對(duì)象，例如：我的生活需要感恩?？梢詮挠洈⑽慕嵌葋?lái)寫(xiě)，寫(xiě)自己生活中的具體事件，因?yàn)槎酶卸鞲改?，在自己的生日，用自己積攢的零花錢(qián)給父母買(mǎi)禮物，表達(dá)自己的謝意，父母非常感動(dòng)，自己也因此進(jìn)一步感受到父母愛(ài)的博大。可以從議論文角度來(lái)寫(xiě)，感恩能夠讓自己懷著謙卑之心面對(duì)世界，會(huì)更加的懂得珍惜；感恩能夠減少矛盾等。還是要盡量結(jié)合自己的生活來(lái)寫(xiě)。第三，結(jié)構(gòu)。建議采用三段式構(gòu)思：一段直接入題，引出自己要表達(dá)的觀點(diǎn)。二段寫(xiě)一個(gè)事例（可以是自己親身經(jīng)歷感受的，也可以是日常積累的）。三段小結(jié)，點(diǎn)明中心，寫(xiě)出需要的理由。 【點(diǎn)評(píng)】半命題作文，所填充的內(nèi)容往往是決定著寫(xiě)作成敗的關(guān)鍵。填充文題，關(guān)鍵是要找準(zhǔn)所要寫(xiě)作的內(nèi)容。半命題作文的補(bǔ)題很關(guān)鍵，補(bǔ)出的題目顯示了作文的選材、立意、情感態(tài)度及語(yǔ)言能力，同時(shí)也決定作文成敗。補(bǔ)全題目常用方法：避生就熟。在補(bǔ)題時(shí)，我們可以選擇不同的角度。越是熟悉的角度、內(nèi)容，我們寫(xiě)作時(shí)的把握也就越大。補(bǔ)全題目，首先要將題目變?yōu)樽约核煜さ膬?nèi)容，從自己熟悉的內(nèi)容、擅長(zhǎng)的體裁著手來(lái)寫(xiě)；化大為小?；鬄樾【褪沁x擇一個(gè)比較小的切入口。從一個(gè)具體的角度切人題目。從而將一個(gè)相對(duì)比較“大”的題目縮小為一個(gè)比較“小”的題目；運(yùn)用修辭手法。補(bǔ)題時(shí)能運(yùn)用修辭的可運(yùn)用上修辭，使文章靈動(dòng)，有吸引力，同時(shí)也顯示出對(duì)語(yǔ)言的駕馭能力。17．親愛(ài)的同學(xué)，你一定有走出校園的經(jīng)歷：或參觀，或訪問(wèn)，或旅游，或自由自在地嬉戲于山林、曠野……其間的一個(gè)個(gè)細(xì)節(jié)，一幕幕場(chǎng)景都可能觸動(dòng)過(guò)你的心靈。請(qǐng)圍繞“走出校園”這個(gè)話題，自擬題目寫(xiě)一篇記敘文。 要求：①內(nèi)容具體，有真情實(shí)感，不少于500字。②文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名?！敬鸢浮?【參考例文】 走出校園 今天是周六，周六是我精心策略的一天，因?yàn)榻裉煳乙鲂校ノ依霞?，一個(gè)來(lái)回大約60公里。我騎著我最?lèi)?ài)的自行車(chē)。周五的晚上我一直都沒(méi)睡著，因?yàn)槲遗孪掠甑诙炀蜎](méi)法去了。我關(guān)上燈，在床上翻來(lái)覆去的，起來(lái)看了看表10：50了，不一會(huì)我最擔(dān)心的事情最終還是發(fā)生了，一開(kāi)始雨滴輕輕地打落在地上，越來(lái)越大，最后像敲鑼打鼓似的不讓我睡安穩(wěn)覺(jué)，第二天像沒(méi)了魂似的，可是我最?lèi)?ài)好單車(chē)了，一想起今天的事情，我就立刻精神煥發(fā)。 我早晨吃了兩個(gè)肉夾饃。等我的爸媽走了以后我就出發(fā)。我推開(kāi)門(mén)到院里查看雨的情況，雨下的也不大，綿綿細(xì)雨。他們上班了，我穿上我的衣服，戴上耳機(jī)。我正要走時(shí)，又覺(jué)得會(huì)不會(huì)下大雨，然后我就帶著雨披放在我的書(shū)包里。我把我愛(ài)如珍寶的自行車(chē)推了出來(lái)，接著鎖上門(mén)，我就出發(fā)了。走了四五公里，雨就越來(lái)越大。雨滴染濕了我的衣服，刺骨的風(fēng)擦過(guò)了我的臉龐。最后我還是堅(jiān)持下來(lái)，拐了呢個(gè)彎我在穿上雨披。然后繼續(xù)前進(jìn)，在路上很難騎，而且有大風(fēng)。累得我嗓子冒煙。在騎行中我停下了好幾次。堅(jiān)持含辛茹苦的路途，最后到了鄉(xiāng)鎮(zhèn)。我去賣(mài)車(chē)子那里，給我的車(chē)子安上個(gè)東西。最后我想起還要買(mǎi)肉給我奶奶，我又去龍大呢里買(mǎi)了包包子的肉。我又出發(fā)了，我氣在我奶奶家的路上，曾多少次下來(lái)不想騎了，但我有堅(jiān)持了下來(lái)，因?yàn)檫@是我自己選擇走的路不怨別人。 經(jīng)過(guò)風(fēng)塵仆仆，最終到達(dá)我爺爺家。最后我總結(jié)了一個(gè)道理：日日行，不怕千萬(wàn)里；常常做，不怕千萬(wàn)事?！窘馕觥俊痉治觥窟@是一篇話題作文。首先明確話題為“走出校園”，寫(xiě)作的范圍是校園以外的生活?！皡⒂^”“旅游”“做義工”等都在寫(xiě)作的范圍以?xún)?nèi)，但寫(xiě)作中應(yīng)選取一個(gè)方面，不要面面俱到。“觸動(dòng)過(guò)你的內(nèi)心，引發(fā)過(guò)你的思考”，我們要選取有價(jià)值的素材，圍繞確立的中心進(jìn)行寫(xiě)作。如果記敘一件事?？蛇x取家庭生活、社會(huì)生活中的富有意義的事作為敘寫(xiě)的亮點(diǎn)。最好是寫(xiě)自己親身經(jīng)歷或所見(jiàn)所聞的事情，通過(guò)細(xì)節(jié)去表現(xiàn)人物的美好心靈或自己的獨(dú)特感悟。如果論述一道理?？梢詮娜粘Ｉ钊胧郑瑪⑹鰧?duì)生活的感悟，體會(huì)生活中蘊(yùn)涵的道理。如通過(guò)外出打工體驗(yàn)到勞動(dòng)的艱辛，感悟出只有付出艱苦的勞動(dòng)才有甜蜜的收獲的道理等。 【點(diǎn)評(píng)】本題考查考生的寫(xiě)作能力?？忌⒁鈱?duì)題目和材料進(jìn)行分析，從題目和材料中提取關(guān)鍵的信息，確定文章的立意，同時(shí)也通過(guò)審題，進(jìn)行謀篇布局?？忌⒁馄綍r(shí)素材的收集，要按照題干的要求進(jìn)行寫(xiě)作。18．請(qǐng)以“ 讓我感到溫暖”為題，寫(xiě)一篇文章。提示與要求：①先將題目補(bǔ)充完整；②可以寫(xiě)你的經(jīng)歷、見(jiàn)聞，也可以是你的思考、感悟；③文中出現(xiàn)的校名、地名、人名用某某代替；④不少于500字?！敬鸢浮?【參考例文】他讓我感到溫暖 他長(zhǎng)得并不算帥，卻有著獨(dú)特的人格魅力，一副藍(lán)色的眼鏡，更加深了他的“斯文”程度，那漂亮的指甲，更是讓女生們羨慕不已。 七年級(jí)的時(shí)候，我們一次次的擦肩而過(guò)，卻不知道將來(lái)會(huì)相識(shí)。命運(yùn)的安排，讓我們分在了一班，那個(gè)時(shí)候，我并不認(rèn)識(shí)你。隨著時(shí)間的推移，調(diào)了座位，我們坐的近了，就這樣，彼此熟悉了、了解了。朋友，印象最深的就是第一次你跟我說(shuō)話的內(nèi)容：“哎，給，吃吧！”多么簡(jiǎn)短的幾個(gè)字，到底是害羞還是本能呢？ 朋友，曾經(jīng)你是支持我的人。在考試前，你總會(huì)為我加油，為我鼓勁兒，激勵(lì)我們共同進(jìn)步。運(yùn)動(dòng)會(huì)前，在是否參加的問(wèn)題上，我拿不定主意，是你和她讓我選擇了參加，因?yàn)槟銈兿胱屛业牡藉憻?，即使沒(méi)有的第一名！恩，我感受到了你們對(duì)我的鼓勵(lì)和支持！ 現(xiàn)在，我們沒(méi)有隔閡，依舊是朋友…… 朋友，現(xiàn)在過(guò)得怎樣？以后不要再不吃飯了，你不知道自己的胃的情況嗎？更不要在學(xué)習(xí)上三心二意，想些不著邊際的事，知道嗎？還有，別在那么害羞了，記住，“我才是自信者！”加油，學(xué)弟！ 現(xiàn)在，僅有的就是回憶，而回憶只是過(guò)去，現(xiàn)在的我要學(xué)會(huì)獨(dú)立，我知道社會(huì)上需要的是那種自立自強(qiáng)的人，所以，我不會(huì)再依靠老爸老媽?zhuān)辉讣沂俏覑?ài)的港灣，讓我們的愛(ài)交織在一起，讓上天見(jiàn)證我們愛(ài)的一切！ 時(shí)間不早了，依然清楚的聽(tīng)到窗外的呼呼風(fēng)聲和爸爸呼呼齁聲，一曲美妙的交響樂(lè)！我在思考：今后的路是一片渺茫，還是…… 讓我在心中點(diǎn)一盞知識(shí)的明燈，自立的走完這條沒(méi)有盡頭的大道吧！【解析】【分析】題目是半命題作文。半命題作文精心補(bǔ)題，補(bǔ)題的過(guò)程也是構(gòu)思的過(guò)程，補(bǔ)充的內(nèi)容，決定了選材，比如“母愛(ài)給我溫暖”“親情給我溫暖”“他給我溫暖”“這樣的人給我溫暖”等等。題目中有一個(gè)關(guān)鍵詞，是“溫暖”，原義是身體的溫暖，可以寫(xiě)出它的比喻義和引申義，也就是說(shuō)帶得人的心靈溫暖的一件事或者幾件事。寫(xiě)心靈受到溫暖時(shí)，應(yīng)該加入相應(yīng)的心理描寫(xiě)，也可以和其它細(xì)節(jié)描寫(xiě)相結(jié)合。可以寫(xiě)一件事情，也可以寫(xiě)幾件事，如果寫(xiě)幾件事時(shí)，可采用加小題目或者分鏡頭的形式，會(huì)給人耳目一新的感覺(jué)?？刹捎糜洈⒆h論相結(jié)合的寫(xiě)作方式，文章的主體部分使用記敘，最后議論點(diǎn)題。 【點(diǎn)評(píng)】這是一篇半命題作文，該題目簡(jiǎn)潔新穎，沒(méi)有審題障礙，我們寫(xiě)作的思路應(yīng)在題目中尋找，這個(gè)題目在命題上不落窠臼，在思維形式上注重開(kāi)放，在內(nèi)容上貼近生活。同時(shí)，我們可以選取自己最熟悉、最有話可說(shuō)的內(nèi)容來(lái)寫(xiě)。19．根據(jù)要求作文。 清晨，母親在廚房里忙碌地做著早餐。那一幕，母親濃濃的愛(ài)意深深地觸動(dòng)了我們的心。接力賽場(chǎng)上，同學(xué)們奮力傳遞著接力棒。那一幕，同學(xué)們團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神深深地觸動(dòng)了我們的心。生活中，一定還有那樣的一幕幕，包含著愛(ài)、理解、拼搏、信念……深深地觸動(dòng)著你的心。請(qǐng)以“那一幕觸動(dòng)我心”為題，寫(xiě)一篇文章。將題目寫(xiě)在作文紙第一行中間位置。字?jǐn)?shù)不少于500字?！敬鸢浮?【參考例文】 那一幕觸動(dòng)我心 太陽(yáng)用它的愛(ài)，觸動(dòng)了花兒的心，讓花兒快樂(lè)的成長(zhǎng)，綻放艷麗的色彩；藍(lán)天用她的愛(ài)，觸動(dòng)了鳥(niǎo)兒的心靈，讓鳥(niǎo)兒懷著夢(mèng)想長(zhǎng)大，在空中展翅翱翔；海洋用她的愛(ài)，觸動(dòng)了魚(yú)兒的心靈，讓魚(yú)兒懷著希望生活。，在大海中翱翔。是什么觸動(dòng)了我的心靈呢？我一時(shí)難以找到答案。 轉(zhuǎn)過(guò)身，扶在窗前，看著馬路邊上停靠的公交車(chē)，我心里似乎有了答案…… 那是一個(gè)春天，我要上補(bǔ)習(xí)班，風(fēng)很大，爸爸媽媽又正好沒(méi)時(shí)間開(kāi)車(chē)送我，我只好坐公交車(chē)去，上車(chē)后我隨便找了一個(gè)座位坐下，嘴里滿(mǎn)是對(duì)父母的抱怨：“這么糟糕的天氣，爸爸媽媽竟然不送我，真是太沒(méi)天理了?！蔽覄傉f(shuō)完，看向窗外時(shí)，只聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)阿姨在我后面小聲嘟囔：“現(xiàn)在的小孩兒，真是太“憔悴”了，都被父母溺愛(ài)過(guò)了頭。”誰(shuí)呀？我又不認(rèn)識(shí)她，真是咸吃蘿卜淡操心，我朝她瞥了一眼。那個(gè)阿姨竟然聲音有些大了起來(lái)說(shuō)：“怎么了？難道我說(shuō)的不對(duì)嗎？”頓時(shí)公交車(chē)?yán)镉袩o(wú)數(shù)道灼熱的目光投向我？我頓時(shí)羞紅了臉，慌忙低下頭去。心里滿(mǎn)是對(duì)那個(gè)阿姨的恨。 我到站了，連忙站起來(lái)。沒(méi)想到那個(gè)阿姨也站了起來(lái)，她也是從這站下車(chē)。門(mén)打開(kāi)了，我回頭白了她一眼，便沖出了車(chē)門(mén)，就在下車(chē)的那一瞬間，一輛藍(lán)色的跑車(chē)一陣風(fēng)似的向我疾馳而來(lái)。我被這突如其來(lái)的汽車(chē)嚇傻了，呆呆地站在那里，腦袋里一片空白，沒(méi)有做出任何反應(yīng)。突然，從我身后伸出一只手，抓住我的胳膊，向后拉。我只看到了一陣藍(lán)色的風(fēng)，我回頭一看，竟然是那個(gè)阿姨！她一直抓著我的胳膊把我送向了馬路對(duì)面，笑著離開(kāi)了：“現(xiàn)在的小孩兒被慣的一點(diǎn)反應(yīng)能力都沒(méi)有了?！?望著阿姨遠(yuǎn)去的背影，我才感覺(jué)到胳膊火辣辣的疼。我現(xiàn)在才開(kāi)始醒悟，我實(shí)在是被寵的無(wú)法無(wú)天，把父母的愛(ài)認(rèn)為是理所當(dāng)然的。面對(duì)別人的“提醒”，竟然不感激，還埋怨別人，真是不應(yīng)該。 這一幕，大概會(huì)永遠(yuǎn)留在我的心中。這一幕，第一次觸動(dòng)了我的心靈。【解析】【分析】本題考查命題作文。首先審題。審讀導(dǎo)語(yǔ)，列舉了母親做早餐、同學(xué)傳接力棒兩個(gè)場(chǎng)景，提示同學(xué)選材方向，要是積極的素材，而“一定還有那樣的一幕幕，包含著愛(ài)、理解、拼搏、信念……深深地觸動(dòng)著你的心”則對(duì)寫(xiě)作的主題，“觸動(dòng)我心”的內(nèi)容作了提示。審讀題目，“那一幕”是限制詞語(yǔ)，指一個(gè)畫(huà)面，在寫(xiě)作時(shí)要能夠充分的細(xì)致的描繪出某一個(gè)畫(huà)面?！坝|動(dòng)我心”是題眼，“觸動(dòng)”是打動(dòng)的意思，指讓“我”的心能夠感動(dòng)、感激、感慨、感謝等等，“我”限制了人稱(chēng)，是第一人稱(chēng)。體裁是記敘文。其次，思路。明確“那一幕”的具體所指，明確為什么“那一幕”能夠觸動(dòng)我心。第一個(gè)在文章開(kāi)頭就交代清楚，并且要展現(xiàn)“那一幕”的特點(diǎn)，是溫馨的、激烈的、令人震驚的等，抓住細(xì)節(jié)，細(xì)致描繪。第二個(gè)則是文章的重點(diǎn)，在記敘的過(guò)程中得以展現(xiàn)，能夠觸動(dòng)心靈的是平凡生活中的不凡的事情，可以從情感角度出發(fā)，選取展現(xiàn)父愛(ài)、母愛(ài)、長(zhǎng)輩關(guān)愛(ài)的典型事件、典型細(xì)節(jié)，表現(xiàn)對(duì)我心靈的觸動(dòng)，可能之前是沒(méi)有意識(shí)到，或者是持有相反觀點(diǎn)?？梢詮纳鐣?huì)現(xiàn)象角度出發(fā)，選取生活中看到的積極地事件來(lái)展現(xiàn)人的品格、人與人之間的關(guān)愛(ài)?？梢詮淖匀怀霭l(fā)，選取自然界的景物，由景生情，由景悟理，觸動(dòng)心靈?？梢詮臍v史、文學(xué)史角度出發(fā)，由歷史事件產(chǎn)生一種思考，從而觸動(dòng)心靈。最后，主題。文章的主題是寫(xiě)自己心靈的變化，由不解到理解，由麻木到感動(dòng)，由誤解到感動(dòng)等。 【點(diǎn)評(píng)】命題作文首先要審好題。不管遇到什么樣的題目，都要咬文嚼字，仔細(xì)琢磨，找出題目的關(guān)鍵字眼在哪兒。找準(zhǔn)它，根據(jù)它弄清題目的要求、重點(diǎn)和范圍，確定文章的中心。確定好文章的中心之后，就需要圍繞中心選取最能表達(dá)中心的材料。確定中心，選好材料以后，就需要列出一個(gè)簡(jiǎn)要的提綱，確定先寫(xiě)什么，再寫(xiě)什么，后寫(xiě)什么。20．閱讀下面的文字,按要求作文。 人的一生,總有一些記憶值得珍藏,總有一些情感值得珍惜,總有一些道理值得感悟,總有些夢(mèng)想值得追求……請(qǐng)以“值得銘刻的一瞬間”為題目,寫(xiě)一篇文章。要求: ①內(nèi)容自選,立意自定,文體自選,表達(dá)自己的真情實(shí)感,不可套作,不得抄襲。②文體不限(詩(shī)歌、戲劇除外)。③文中不得使用生活中真實(shí)的人名、校名和地名等?！敬鸢浮?【參考例文】 值得銘刻的瞬間 歲月易改,年華已逝,我們?cè)?jīng)留下的歡聲笑語(yǔ),我們?cè)?jīng)灑下的辛勤汗水,都是值得我們?nèi)ャ懣痰乃查g,都是一段美好的的回憶. 深深真摯同學(xué)情 至今仍深深地記得初二的校運(yùn)會(huì),好友小恒參加跨欄比賽時(shí)不慎摔倒,支持他繼續(xù)跑下去,自槍聲響起,全班掌聲雷動(dòng),賽場(chǎng)上運(yùn)動(dòng)員們奮力拼搏,觀眾席上的我們賣(mài)力加油,我們班的女將們?cè)谌嗟臍g呼聲中率先沖過(guò)終點(diǎn),才有我們的相互扶持,相互鼓勵(lì),一個(gè)令人銘刻的瞬間. 師生情 曾經(jīng)的懵懵懂懂到如今