二年級(jí)(部編語(yǔ)文)二年級(jí)下冊(cè)部編語(yǔ)文閱讀理解解題技巧及練習(xí)題(含答案)含解析-資料下載頁(yè)
2025-04-01 22:42本頁(yè)面
【正文】 這時(shí)猴子到井邊來(lái)打水，看見(jiàn)烏鴉用這種方法喝水，就哈哈大笑起來(lái)，說(shuō)：“你用這種方法喝瓶子里的水是可以的，喝井里的水就不行了?！?說(shuō)完，猴子用桶打了人一桶水，請(qǐng)烏鴉喝了個(gè)夠。（1）故事發(fā)生在________和________之間。 （2）全文共有________個(gè)自然段。第________自然段寫(xiě)烏鴉用老辦法喝水。 （3）想象一下，烏鴉喝了水以后，會(huì)對(duì)猴子說(shuō)些什么呢？ 【答案】 （1）烏鴉；猴子（2）4；2（3）謝謝你給我水喝，你真聰明，我得向你學(xué)習(xí)。 【解析】18．閱讀下文，回答問(wèn)題 忽然，一群圓圓的小蟲(chóng)子飛來(lái)了，很快就把蚜蟲(chóng)吃光了。棉花姑娘驚奇地問(wèn)：“你們是誰(shuí)呀？”小蟲(chóng)子說(shuō)：“我們身上有七個(gè)斑點(diǎn)，就像七顆星星，大家叫我們七星瓢蟲(chóng)?！?不久，棉花姑娘的病好了，長(zhǎng)出了碧綠碧綠的葉子，吐出了雪白雪白的棉花。她咧開(kāi)嘴笑啦?。?）用文中劃線詞造句。驚奇：________。（2）誰(shuí)治好了棉花姑娘的??？ （3）七星瓢蟲(chóng)長(zhǎng)什么樣？ 【答案】 （1）她驚奇地睜大眼睛看著我。（2）七星瓢蟲(chóng)（3）身上有七個(gè)斑點(diǎn)，就像七顆星星。 【解析】19．閱讀下文，回答問(wèn)題不要摘花 星期天，媽媽帶著紅紅到公園去玩。走進(jìn)公園，只見(jiàn)秋天的公園里開(kāi)滿了菊花。那五顏六色的菊花，有紅的，有白的，有金黃的，還有紫的。 紅紅看見(jiàn)這么多美麗的花，心想：“多美的菊花啊，要是摘一朵戴在頭上，那該多好??！”于是，她伸手就要摘花。 媽媽看見(jiàn)了，連忙搖搖手說(shuō)：“不能摘，不能摘！公園里的花是給大家看的，你怎么能隨便摘呢？” 聽(tīng)了媽媽的話，紅紅縮回了手，臉紅了。（1）這篇短文有________個(gè)自然段，第1自然段有________句話。 （2）找出描寫(xiě)公園里菊花顏色的句子。（3）從短文中找出下列兩個(gè)詞語(yǔ)的近義詞。漂亮——________ 急忙——________（4）聽(tīng)了媽媽的話，紅紅的臉紅了，這是因?yàn)開(kāi)_______。 【答案】 （1）4；3（2）那五顏六色的菊花，有紅的，有白的，有金黃的，還有紫的。（3）美麗；連忙（4）紅紅認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤之處 【解析】20．課外閱讀。 王羲（xī）之（zhī）的故事 有一次，王羲之外出散步（s224。n b249。），看見(jiàn)路邊有一個(gè)老婆婆在賣(mài)扇（sh224。n）子。她叫了半天，還是沒(méi)有人來(lái)買(mǎi)扇子。 王羲之看到她那失望的樣子，十分同情她，便隨（su237。）手取過(guò)扇子，在上面寫(xiě)了些字，叫老婆婆再拿到市場(chǎng)上去賣(mài)。 老婆婆來(lái)到市場(chǎng)，那里的人認(rèn)得扇子上的字是王羲之寫(xiě)的，爭(zhēng)著要買(mǎi)扇子。不一會(huì)兒，所有的扇子就賣(mài)光了。（1）老婆婆在路邊________。（2）王羲之是怎樣幫助老婆婆的？（從文中找出這個(gè)句子）（3）后來(lái)，扇子為什么再市場(chǎng)上一下子就賣(mài)光了呢？（ ）A.扇子很便宜。B.扇子很漂亮。C.人們喜歡王羲之的字。【答案】 （1）賣(mài)扇子（2）王羲之看到她那失望的樣子，十分同情她，便隨（su237。）手取過(guò)扇子，在上面寫(xiě)了些字，叫老婆婆再拿到市場(chǎng)上去賣(mài)。（3）C 【解析】【分析】這類題目是考查學(xué)生的課外閱讀理解能力。老婆婆在路邊賣(mài)扇子，賣(mài)不出去，王羲之看到她那失望的樣子，十分同情她，便隨（su237。）手取過(guò)扇子，在上面寫(xiě)了些字，叫老婆婆再拿到市場(chǎng)上去賣(mài)，人們因?yàn)橄矚g他的字，就買(mǎi)了扇子?！军c(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生的課外閱讀理解能力，對(duì)學(xué)生的能力是一定的提升。二、語(yǔ)段閱讀
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