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正文內(nèi)容

二年級(部編語文)二年級下冊閱讀理解解題技巧分析及練習(xí)題(含答案)含解析-資料下載頁

2025-04-01 22:42本頁面
  

【正文】 月牙的影子,不是魚。________是________,不是________。(5)你想對這只小鴨子說:________。 【答案】 (1)3(2)月牙的影子;一條魚;月牙的影子(3)趕忙;連忙(4)我們學(xué)習(xí);為了自己;為了父母(5)觀察事物要仔細(xì) 【解析】16.閱讀下文《猜字謎》,回答問題左邊綠,右邊紅,左右相遇起涼風(fēng)綠的喜歡及時雨,紅的最怕水來攻。(1)給下列詞語注音。________________喜歡最怕(2)找出文中的一對反義詞寫在下面橫線上。________——________(3)這個謎語的謎底是________。 【答案】 (1)xǐ huan;zu236。 p224。(2)左;右(3)秋 【解析】17.閱讀下文,回答問題紅領(lǐng)巾真好 清晨,林中誰最快樂?是可愛的小鳥,嘰嘰喳喳,蹦蹦跳跳;一邊唱歌,一邊梳理蓬松的羽毛。 清晨,林中誰最活躍?是機(jī)靈的小鳥,撲撲棱棱,飛來飛去;捕捉害蟲,保護(hù)翠綠的樹苗。 清晨,林中誰最早?是“紅領(lǐng)巾”來放鳥巢。嶄新的木片上寫著“不許打鳥!”小鳥在樹頭高唱:“紅領(lǐng)巾,真好!”(1)短文有________個自然段。 (2)“紅領(lǐng)巾”指的是________。 (3)根據(jù)短文內(nèi)容填空。①小鳥保護(hù)________。②“紅領(lǐng)巾”保護(hù)________。③小鳥和“紅領(lǐng)巾”成為一對________。【答案】 (1)3(2)少先隊員(3)樹苗;小鳥;好朋友 【解析】18.閱讀下文,回答問題春天的雨 淅瀝,淅瀝…… 春天的雨在夜晚降落,在黎明停息。 春天的雨是鼓槌兒:叮咚,叮咚!敲響了平靜的小池,聲音是那樣婉轉(zhuǎn)、動聽。 春天的雨是顏料:染綠了小草和樹葉兒,抹紅了野花和山果。 春天的雨是催眠曲小朋友們剛從夢中醒來,又走進(jìn)另一個甜甜的夢里。(1)選文一共有________個自然段。 (2)找出文中表示聲音的詞語。 (3)短文中說春天的雨是________、________和________。 (4)請你寫一句話來贊美春天的雨。 【答案】 (1)5(2)淅瀝、漸瀝、叮咚、叮咚(3)鼓槌兒;顏料;催眠曲(4)春天的雨是滋潤萬物的甘露?!窘馕觥?9.讀短文,完成練習(xí)。 垂柳 堤邊,垂柳吐芽了,披一身綠,發(fā)出淡淡的清香,在春風(fēng)里飄揚(yáng)。 溪水給映綠了,讓絲絲柳條一點一個笑窩。 幾陣春雨,給柳絲穿上珍珠,像一掛透明的簾子,懸掛在堤邊。簾外青山綠水融融。 折一把柳條,編成一根翠綠的鞭子,催促春耕的牛兒,把步子放快些。 在翠綠的鞭影里,黑油油的泥土露出胸膛,迎接甜絲絲的春雨,等待飽滿的種子。 帶一根柳條回去吧,把它插在門環(huán)上,讓春天走遍家家戶戶,走進(jìn)每個人的心里。(1)這篇短文一共有________個自然段。 (2)文中畫線的句子,把春雨比作________,把________比作簾子。 (3)“溪水給映綠了”一句的意思是( )。 A.溪水把柳樹映綠了。B.柳樹把溪水映綠了。(4)“把它插在門環(huán)上”中的“它”指的是________。 【答案】 (1)6(2)珍珠;沾了雨的柳絲(3)B(4)柳條 【解析】20.閱讀下文,回答問題。 小黃鸝(l237。)捉蟲子 一只小黃鸝,第一次離開媽媽,自己出去捉蟲。 她飛了一整天,回到家里,媽媽問她看到些什么。 小黃鸝說:“我只顧(g249。)捉蟲子,什么也沒看到。” 媽媽停了停,說:“孩子,我們要做的事多著呢,可不光是捉蟲子呀?!?第二天傍晚,小黃鸝又飛回來了。 媽媽問:“今天你做了些什么?” 小黃鸝說:“我看到一只白頭翁(wēng),他真可憐,已經(jīng)老得不能提蟲了。我把捉到的蟲子送給了他?!?“我還到了森林醫(yī)院,請來啄木鳥大夫為鄰居白楊樹爺爺治好了病?!?“回來的路上,我還看到一只小百靈鳥,她的歌聲真好聽,我跟著學(xué)了半天。我想,將來我也許會唱得比她更好聽。” 媽媽高興地笑了。(1)小黃鸝第一次離開媽媽捉蟲子,媽媽問她看到些什么,小黃鸝是怎樣回答的?用橫線畫出相關(guān)的句子。 (2)第二天,小黃鸝做了哪些事?( )(多選) A.把捉到的蟲子送給白頭翁。B.請啄木鳥給白楊樹治病。C.跟小百靈鳥學(xué)唱歌。(3)媽媽會怎樣表揚(yáng)小黃鸝?想一想,寫一寫。 【答案】 (1)我只顧捉蟲子,什么也沒看到。(2)A,B,C(3)孩子,你真棒!你不但捉了蟲子,還做了好事,學(xué)了唱歌,真好! 【解析】
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