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正文內(nèi)容

人教版高中語文擴(kuò)展語段單元達(dá)標(biāo)專題強(qiáng)化試卷檢測試卷-資料下載頁

2025-04-01 22:42本頁面
  

【正文】 15. 狼嚎的聲音在荒原上飄來飄去,在空中交織成一片危險的羅網(wǎng),好像伸手就可以摸到,嚇得他不由舉起雙手把它向后推去,仿佛它是給風(fēng)刮緊了的帳篷。【解析】【分析】這類擴(kuò)展往往采用添加法,添加修飾語;添加時要使用修辭手法,通過豐富而合理的想象進(jìn)行擴(kuò)展。擴(kuò)展時還要注意與前文呼應(yīng)(文氣上,內(nèi)容上)。故答案為:狼嚎的聲音在荒原上飄來飄去,在空中交織成一片危險的羅網(wǎng),好像伸手就可以摸到,嚇得他不由舉起雙手把它向后推去,仿佛它是給風(fēng)刮緊了的帳篷?!军c評】解答時要審清題意,辨析試題類型(情境型或單句擴(kuò)展型),明確擴(kuò)展重點(重點部分要占到整個擴(kuò)展部分的三分之二以上的字?jǐn)?shù))。同時注意運用適當(dāng)?shù)男揶o手法。16.但愛好做飯的文人卻并不常見;他不僅愛好美食;做出了許多流傳至今的名菜【解析】【分析】這是一道語言運用的綜合考核題,首先應(yīng)瀏覽語段,把握主要內(nèi)容,然后要注意上下文的銜接和前后的照應(yīng)。答題時注意語段的中心意思,注意上下文語意的銜接,高度關(guān)注上下文就能想出答題的辦法。本題重在考查學(xué)生對語言邏輯和語意的整體把握能力。根據(jù)后文“孟子說過‘君子遠(yuǎn)庖廚’,品鑒美食是件風(fēng)雅事,文人愛好做飯就未免失身份”,第一處應(yīng)該填“但愛好做飯的文人卻并不常見”。根據(jù)后文“還極愛下廚房”,第二處應(yīng)該是“他不僅愛好美食”。第三處根據(jù)后文寫的是蘇軾做出了很多知名的菜品,所以第三處應(yīng)該填“做出許多流傳至今的名菜”。故答案為:但愛好做飯的文人卻并不常見;他不僅愛好美食;做出了許多流傳至今的名菜【點評】語句填空的試題一般應(yīng)注意以下幾個問題:1.揣摩語段的整體意義,理清材料內(nèi)容所提供的信息和表達(dá)內(nèi)容的主旨。2.分析空格內(nèi)容與整體語段的語境聯(lián)系。3.進(jìn)行前后分句的連貫分析,看看整個語段銜接是否緊湊合理,同時也要借助材料中的關(guān)聯(lián)詞等標(biāo)志來判斷書寫。17.生命又是我們最忽略的東西;實際上卻常常做一些損害生命的事情;認(rèn)識到生命的對于我們的價值【解析】【分析】此題考核學(xué)生運用語言的簡明、連貫、得體能力,以情境補寫的方式出現(xiàn),答題時注意語意和結(jié)構(gòu)上前后文的照應(yīng),以及語意的提示,如第①空根據(jù)后文“容易被我們忽略”可知應(yīng)該填寫“生命又是我們最忽略的東西”;第②空根據(jù)后面的“損失已經(jīng)不可挽回”可知應(yīng)該填寫“實際上卻常常做一些損害生命的事情”;第③空根據(jù)前文“幡然醒悟”“最珍愛的東西”可知應(yīng)該填寫“認(rèn)識到生命的對于我們的價值”。故答案為:生命又是我們最忽略的東西;實際上卻常常做一些損害生命的事情;認(rèn)識到生命的對于我們的價值【點評】句子填空有效的答題技巧:(1)閱讀全文,了解文段性質(zhì)和內(nèi)容,確定中心。(2)分清句間上下文的邏輯關(guān)系,確定句子的性質(zhì)。(3)注意標(biāo)點符號的暗示作用:含義、選詞、句式18. 人與人的差別大于人與豬的差別;人與人的交往多半膚淺;一旦走進(jìn)復(fù)雜【解析】【分析】題干是“在下面一段文字橫線處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密?!北绢}考查語言表達(dá)簡明、連貫、得體、準(zhǔn)確、鮮明、生動。這道題考查上下文銜接。解答此題時,要注意文段中橫線處的上下文語境。第一個空根據(jù)后面一句“人與豬的差別是一個定數(shù),人與人的差別卻是無窮大”,可知要填的內(nèi)容是人與人的差別大于人與豬的差別。第二個空根據(jù)前面的“所以”,其后一句說的“或者說,只有在比較膚淺的層面上,交往是容易的”,可知后一句是對前一句的解釋,所以要填的是“人與人的交往多半膚淺”。第三個空由后面一句中“人與人就是相互的迷宮”,可以推知第三空要填的內(nèi)容關(guān)鍵詞應(yīng)是“復(fù)雜”。故答案為:人與人的差別大于人與豬的差別;人與人的交往多半膚淺;一旦走進(jìn)復(fù)雜【點評】語句填空的試題一般應(yīng)注意以下幾個問題:1.揣摩語段的整體意義,理清材料內(nèi)容所提供的信息和表達(dá)內(nèi)容的主旨。2.分析空格內(nèi)容與整體語段的語境聯(lián)系。3.進(jìn)行前后分句的連貫分析,看看整個語段銜接是否緊湊合理,同時也要借助材料中的關(guān)聯(lián)詞等標(biāo)志來判斷書寫。19.民族強(qiáng)盛是兩岸同胞之福;實現(xiàn)兩岸和平發(fā)展;甚至徹底傾覆 【解析】【分析】本題所給文段先說海峽兩岸同胞不可分,①后的句子“民族弱亂是兩岸同胞之禍”從反面來談,強(qiáng)調(diào)民族弱亂對兩岸同胞的影響,由此可知,①處所填句子的內(nèi)容應(yīng)從正面來談民族強(qiáng)盛對兩岸同胞的影響,如“民族強(qiáng)盛是兩岸同胞之福”。②后的句子說“關(guān)鍵在于雙方確立堅持……基礎(chǔ)”,又說“和平發(fā)展之舟……”據(jù)此可知②處應(yīng)填“實現(xiàn)兩岸和平發(fā)展”一類的內(nèi)容。③在文段的結(jié)尾處,上文說“沒有……會遭遇驚濤駭浪”,由此可推斷出,此處應(yīng)填最壞的結(jié)果,如“甚至徹底傾覆”。故答案為:民族強(qiáng)盛是兩岸同胞之福;實現(xiàn)兩岸和平發(fā)展;甚至徹底傾覆【點評】語句填空的試題一般應(yīng)注意以下幾個問題:1.揣摩語段的整體意義,理清材料內(nèi)容所提供的信息和表達(dá)內(nèi)容的主旨。2.分析空格內(nèi)容與整體語段的語境聯(lián)系。3.進(jìn)行前后分句的連貫分析,看看整個語段銜接是否緊湊合理,同時也要借助材料中的關(guān)聯(lián)詞等標(biāo)志來判斷書寫。20. 迷蒙的春雨輕輕地親吻著大地,迷茫的春煙溫柔地?fù)肀е℃?zhèn),小巷任由青石板安靜地向兩頭彎曲地延伸。撐著油紙傘的姑娘像夢一樣,夢一樣地從我身邊飄過,灑下丁香一樣淡淡的幽香。她的眉頭就像大雨中緊閉的丁香那樣地緊蹙,她的雙眼就像雨打后微張的丁香那樣的哀婉,那寫在臉上的憂傷就像丁香花的開落。她為什么這么愁怨,這么凄楚?她從哪里來,她要到哪里去?期待著在這悠長悠長的雨巷里,丁香花兒再一次開放;我期待著在這悠長悠長的雨巷里,她那銀鈴般的笑聲在曠亮的天空下飄蕩。 【解析】【分析】本題具體聯(lián)想時,一方面要設(shè)想當(dāng)時的場景,有對雨、小巷等的環(huán)境描寫,營造煙雨迷蒙的意境,在描寫中融入修辭手法;另一方面要在環(huán)境描寫的背景之下進(jìn)行對姑娘的神態(tài)描寫,根據(jù)原詩,可刻畫姑娘的容顏、眼神,甚至雨傘、衣袖等,這也是“我”之所見,最后寫“我”的心理,這樣才層次分明,富有意境。 故答案為:迷蒙的春雨輕輕地親吻著大地,迷茫的春煙溫柔地?fù)肀е℃?zhèn),小巷任由青石板安靜地向兩頭彎曲地延伸。撐著油紙傘的姑娘像夢一樣,夢一樣地從我身邊飄過,灑下丁香一樣淡淡的幽香。她的眉頭就像大雨中緊閉的丁香那樣地緊蹙,她的雙眼就像雨打后微張的丁香那樣的哀婉,那寫在臉上的憂傷就像丁香花的開落。她為什么這么愁怨,這么凄楚?她從哪里來,她要到哪里去?期待著在這悠長悠長的雨巷里,丁香花兒再一次開放;我期待著在這悠長悠長的雨巷里,她那銀鈴般的笑聲在曠亮的天空下飄蕩。 【點評】本題考查學(xué)生綜合表達(dá)語言的基本能力。要解答好此題需要考生有較好的分析能力和語言概括能力。做這類試題要指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會分析題干要求,能揣摩理解出題者意圖,當(dāng)然考試時這類題型以主觀題為主,在備考時還應(yīng)多練習(xí)、多積累。
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