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正文內(nèi)容

人教版高中語(yǔ)文擴(kuò)展語(yǔ)段單元達(dá)標(biāo)專題強(qiáng)化試卷檢測(cè)-資料下載頁(yè)

2025-04-01 22:42本頁(yè)面
  

【正文】 蟄時(shí)并非各地都能聽(tīng)到雷聲 【解析】【分析】這是一道語(yǔ)言運(yùn)用的綜合考核題,首先應(yīng)瀏覽語(yǔ)段,把握主要內(nèi)容,然后要注意上下文的銜接和前后的照應(yīng),第①處結(jié)合語(yǔ)境可知,昆蟲是聽(tīng)不到雷聲的;②處結(jié)合后面原因分析,此處是對(duì)為什么驚蟄前后有雷聲的解釋;③處結(jié)合“南北跨度大”分析,春雷始鳴的時(shí)間遲早不一。故答案為:昆昆蟲并不是被雷聲驚醒的/昆蟲蘇醒和春雷無(wú)關(guān);驚蟄前后之所以會(huì)有雷聲/驚蟄雷聲的出現(xiàn);春雷始鳴的時(shí)間遲早不一/驚蟄時(shí)并非各地都能聽(tīng)到雷聲【點(diǎn)評(píng)】本題是一道考查語(yǔ)句的連貫的題目,做提前要認(rèn)真閱讀語(yǔ)段,明確話題,然后再認(rèn)真分析空白處與前后句的關(guān)系,做到既要前瞻又要后顧,不要脫離具體的語(yǔ)言環(huán)境,再結(jié)合題干要求答題,這樣做起來(lái)就得心應(yīng)手了。17. 情境一示例:在我的窗外大約三百米外的地方,有一座墨綠色的高樹(shù)林:樹(shù)葉和樹(shù)枝形成的高山搖來(lái)晃去,好像隨時(shí)都會(huì)傾倒下來(lái)。眾多的高樹(shù),它們的樹(shù)冠都倒垂向地面,形成一大片“液體”,仿佛不斷波動(dòng)的浪脊??耧L(fēng)撼動(dòng)著它們,吹打著它們,把它們折騰得大吼小叫。樹(shù)林左右扭動(dòng),上下彎曲,然后帶著高亢的呼嘯聲重新挺直身軀,接著又伸展肢體,仿佛要連根拔起,逃離原地。不,它們不會(huì)示弱。倘若這些大樹(shù)開(kāi)步走的話,它們一定會(huì)摧毀阻礙它們前進(jìn)的一切東西。但是它們寧愿立在原地不動(dòng)。情境二示例:在北方漫長(zhǎng)的冬季里,寒冷催生了一場(chǎng)又一場(chǎng)的雪,當(dāng)冷風(fēng)一遍遍造訪,你便開(kāi)始準(zhǔn)備雪的降臨,它們自天庭伸開(kāi)美麗的觸角,纖柔地飄落到大地上,使整個(gè)北方沉淪于一個(gè)冰清玉潔的世界中。如果你在飛雪中行進(jìn)在街頭,看著枝條濡著雪絨的樹(shù),看著教堂屋頂?shù)陌籽?,看著銀色的無(wú)限延伸著的道路,你的內(nèi)心便會(huì)洋溢著一股激情:為著那無(wú)與倫比的壯麗或者是蒼涼?!窘馕觥俊痉治觥科蚊鑼?,是對(duì)一個(gè)特定的時(shí)間、地點(diǎn)或人物的情況的描寫。寫好片段描寫,需要注意以下幾點(diǎn):(1)要交代清楚情境的背景:情境一中,“窗前”是描寫的地點(diǎn)背景信息,人物是“我”,可以由此展開(kāi)聯(lián)想與想象;情境二中,“大雪將至”交代描寫的背景,具體人物等沒(méi)有明確,靈活性更強(qiáng)。(2)要有描寫順序:一個(gè)情境的片段描寫,要突出重點(diǎn)。并且掌握好點(diǎn)面結(jié)合,詳略關(guān)系等。比如情境一中,我坐在窗前的所見(jiàn)所思,先要明確中心,其次要把握好描寫對(duì)象的整體情況,以及細(xì)節(jié)的刻畫;情境二中,大雪將至,考生可以著眼于大自然的萬(wàn)物變化,也可以對(duì)大雪將至?xí)r,屋內(nèi)一個(gè)場(chǎng)景的描寫等。(3)要營(yíng)造氛圍:氛圍,是圍繞或歸屬于一特定根源的有特色的氣氛和情調(diào)。情境一中可以營(yíng)造出窗前所見(jiàn)場(chǎng)景的愉悅、緊張或感傷的氛圍;情境二中可以營(yíng)造歡快、凄清或溫暖的氛圍等。故答案為:情境一示例:在我的窗外大約三百米外的地方,有一座墨綠色的高樹(shù)林:樹(shù)葉和樹(shù)枝形成的高山搖來(lái)晃去,好像隨時(shí)都會(huì)傾倒下來(lái)。眾多的高樹(shù),它們的樹(shù)冠都倒垂向地面,形成一大片“液體”,仿佛不斷波動(dòng)的浪脊??耧L(fēng)撼動(dòng)著它們,吹打著它們,把它們折騰得大吼小叫。樹(shù)林左右扭動(dòng),上下彎曲,然后帶著高亢的呼嘯聲重新挺直身軀,接著又伸展肢體,仿佛要連根拔起,逃離原地。不,它們不會(huì)示弱。倘若這些大樹(shù)開(kāi)步走的話,它們一定會(huì)摧毀阻礙它們前進(jìn)的一切東西。但是它們寧愿立在原地不動(dòng)。情境二示例:在北方漫長(zhǎng)的冬季里,寒冷催生了一場(chǎng)又一場(chǎng)的雪,當(dāng)冷風(fēng)一遍遍造訪,你便開(kāi)始準(zhǔn)備雪的降臨,它們自天庭伸開(kāi)美麗的觸角,纖柔地飄落到大地上,使整個(gè)北方沉淪于一個(gè)冰清玉潔的世界中。如果你在飛雪中行進(jìn)在街頭,看著枝條濡著雪絨的樹(shù),看著教堂屋頂?shù)陌籽粗y色的無(wú)限延伸著的道路,你的內(nèi)心便會(huì)洋溢著一股激情:為著那無(wú)與倫比的壯麗或者是蒼涼?!军c(diǎn)評(píng)】本題是對(duì)學(xué)生綜合寫作能力的考查。要求學(xué)生能結(jié)合特定場(chǎng)景,特定人物,特定的氛圍發(fā)揮聯(lián)想和想像描寫出生動(dòng)的畫面。不可脫離原材的背景妄加發(fā)揮。18. 都離不開(kāi)酒;唐朝文人飲酒更多的是放浪和曠達(dá);整個(gè)盛唐的詩(shī)歌都是由酒香釀成的【解析】【分析】本題考查學(xué)生補(bǔ)寫句子能力。通讀文段,第一處,所要填寫的句子是文章總括句中一個(gè)小分句。整句話是說(shuō)文人墨客與酒的關(guān)系。根據(jù)橫線前“無(wú)論富貴貧賤,通達(dá)潦倒,歡喜哀愁”以及后文的內(nèi)容,可以推知此處填寫表示“都離不開(kāi)酒”意思的句子。第二處,填寫的句子是說(shuō)明唐人飲酒的風(fēng)格:和“悲劇”相反,和“豪情壯志”有關(guān)就行。比如可以填寫“唐朝文人飲酒更多的是放浪和曠達(dá)”。第三處,總結(jié)句,總結(jié)酒唐詩(shī)歌的作用的,可以填寫表示“整個(gè)盛唐的詩(shī)歌都是由酒香釀成的”意思的句子。故答案為:都離不開(kāi)酒;唐朝文人飲酒更多的是放浪和曠達(dá);整個(gè)盛唐的詩(shī)歌都是由酒香釀成的【點(diǎn)評(píng)】本題是一道考查語(yǔ)句的連貫的題目,做提前要認(rèn)真閱讀語(yǔ)段,明確話題,然后再認(rèn)真分析空白處與前后句的關(guān)系,做到既要前瞻又要后顧,不要脫離具體的語(yǔ)言環(huán)境,再結(jié)合題干要求答題,這樣做起來(lái)就得心應(yīng)手了。19. 看不出它向上生長(zhǎng)的跡象;它開(kāi)始迅速地向上生長(zhǎng);正是經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的積累與學(xué)習(xí)【解析】【分析】本題考查學(xué)生補(bǔ)寫句子能力。補(bǔ)寫句子要注意聯(lián)系上下文內(nèi)容。①處,根據(jù)橫線前“毛竹在栽種后的幾年時(shí)間里”,和橫線后“它把所有努力用在向深遠(yuǎn)方向伸展的根系上”,可推斷出此處填寫意思為“看不出它向上生長(zhǎng)的跡象”的句子。②處,根據(jù)橫線前“幾年后”,和橫線后“強(qiáng)大根系的準(zhǔn)備才是成就奇跡的根源”,推斷出此處填寫表示意思為“它開(kāi)始迅速地向上生長(zhǎng)”的句子。③處為總結(jié)性句子,是跟毛竹成長(zhǎng)推斷出來(lái)的結(jié)果,根據(jù)前面毛竹生長(zhǎng)的經(jīng)歷和“李雪健從一個(gè)在文工團(tuán)拉大幕干雜活的龍?zhí)籽輪T,成長(zhǎng)為一位德藝雙馨的表演藝術(shù)家”,推斷出此處填寫表示“正是經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的積累與學(xué)習(xí)”意思的句子。故答案為:看不出它向上生長(zhǎng)的跡象;它開(kāi)始迅速地向上生長(zhǎng);正是經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的積累與學(xué)習(xí)【點(diǎn)評(píng)】句子填空有效的答題技巧:(1)閱讀全文,了解文段性質(zhì)和內(nèi)容,確定中心。(2)分清句間上下文的邏輯關(guān)系,確定句子的性質(zhì)。(3)注意標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的暗示作用:含義、選詞、句式20. 小船正沿著山邊揚(yáng)帆起航,江面上白浪滔天,天空中狂風(fēng)呼嘯,似在宣泄著不平。我站在船頭,對(duì)著江面高喊:江水,請(qǐng)轉(zhuǎn)告蛟龍,休要再掀風(fēng)作浪,老夫我聽(tīng)?wèi)T了怒濤之聲,無(wú)懼狂風(fēng)駭浪。 【解析】【分析】本題在把握詩(shī)句大意的基礎(chǔ)上,注意調(diào)動(dòng)多種感官,運(yùn)用準(zhǔn)確、連貫、生動(dòng)的語(yǔ)言,整散結(jié)合的句式,進(jìn)行擬寫。不能只對(duì)詩(shī)歌進(jìn)行翻譯,還要注意字?jǐn)?shù)的限制。 故答案為:小船正沿著山邊揚(yáng)帆起航,江面上白浪滔天,天空中狂風(fēng)呼嘯,似在宣泄著不平。我站在船頭,對(duì)著江面高喊:江水,請(qǐng)轉(zhuǎn)告蛟龍,休要再掀風(fēng)作浪,老夫我聽(tīng)?wèi)T了怒濤之聲,無(wú)懼狂風(fēng)駭浪?!军c(diǎn)評(píng)】此題考查擴(kuò)展語(yǔ)句的能力。擴(kuò)展語(yǔ)句是指根據(jù)表達(dá)中心的需要,把內(nèi)涵豐富含蓄、語(yǔ)言簡(jiǎn)潔凝練的語(yǔ)句,擴(kuò)展成表達(dá)具體明朗,語(yǔ)言疏密相見(jiàn)的語(yǔ)句,是借題發(fā)揮的一種語(yǔ)言表達(dá)形式。這一考點(diǎn)主要考察聯(lián)想和想象的能力,對(duì)語(yǔ)言綜合運(yùn)用的能力,創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。
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