【正文】 約80%”。故選C。 （3）本題考查學(xué)生篩選并概括文中信息的基本能力。解答本類型題目一定要善于追本溯源尋依據(jù)，抓因求果找理由，此類題目的有效信息往往是隱蔽的、分散的。根據(jù)要求從原文中尋找信息，并將其進(jìn)行概括組合，形成答案。①依據(jù)材料三“要把發(fā)展數(shù)字經(jīng)濟(jì)作為落實(shí)新發(fā)展理念”“要突出重大國家戰(zhàn)略實(shí)施”可知，若想實(shí)現(xiàn)數(shù)字經(jīng)濟(jì)的持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展，首先落實(shí)發(fā)展數(shù)字經(jīng)濟(jì)的新發(fā)展理念，突出發(fā)展數(shù)字經(jīng)濟(jì)的重大國家戰(zhàn)略實(shí)施。②依據(jù)材料一“近年來中國數(shù)字經(jīng)濟(jì)規(guī)模保持快速增長，占GDP比重持續(xù)上升……成為帶動(dòng)我國國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展的核心關(guān)鍵力量”，可知實(shí)現(xiàn)數(shù)字經(jīng)濟(jì)的持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展，還需不斷提高數(shù)字技術(shù)水平，提升信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展質(zhì)量。③依據(jù)材料一所說“數(shù)字技術(shù)不斷創(chuàng)新，并加速向傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)融合滲透”以及材料三“要把發(fā)展數(shù)字經(jīng)濟(jì)作為落實(shí)新發(fā)展理念，推動(dòng)河北創(chuàng)新發(fā)展、綠色發(fā)展、高質(zhì)量發(fā)展的重要舉措，全面提升數(shù)字經(jīng)濟(jì)的質(zhì)量和水平”，可知實(shí)現(xiàn)數(shù)字經(jīng)濟(jì)的持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展需積極推進(jìn)數(shù)字技術(shù)創(chuàng)新，加強(qiáng)數(shù)字經(jīng)濟(jì)與實(shí)體經(jīng)濟(jì)深度融合，不斷提高傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)數(shù)字化、智能化水平，注重綠色發(fā)展理念。④依據(jù)材料三“積極引導(dǎo)數(shù)字經(jīng)濟(jì)和實(shí)體經(jīng)濟(jì)深度融合，把數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展貫穿京津冀協(xié)同發(fā)展、雄安新區(qū)規(guī)劃建設(shè)、北京冬奧會(huì)籌辦全過程，努力建設(shè)數(shù)字河北……以數(shù)字經(jīng)濟(jì)引領(lǐng)全省經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展”，可知還需進(jìn)一步擴(kuò)大數(shù)字經(jīng)濟(jì)規(guī)模，優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，發(fā)揮數(shù)字經(jīng)濟(jì)對(duì)經(jīng)濟(jì)增長的引領(lǐng)作用。 故答案為：⑴B；⑵C； ⑶①落實(shí)發(fā)展數(shù)字經(jīng)濟(jì)的新發(fā)展理念，突出發(fā)展數(shù)字經(jīng)濟(jì)的重大國家戰(zhàn)略實(shí)施。②不斷提高數(shù)字技術(shù)水平，提升信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展質(zhì)量。③積極推進(jìn)數(shù)字技術(shù)創(chuàng)新，加強(qiáng)數(shù)字經(jīng)濟(jì)與實(shí)體經(jīng)濟(jì)深度融合，不斷提高傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)數(shù)字化、智能化水平，注重綠色發(fā)展理念。④進(jìn)一步擴(kuò)大數(shù)字經(jīng)濟(jì)規(guī)模，優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，發(fā)揮數(shù)字經(jīng)濟(jì)對(duì)經(jīng)濟(jì)增長的引領(lǐng)作用。【點(diǎn)評(píng)】（1）本題考查篩選、理解文章信息的能力。信息篩選題的答題步驟是：①把握全文主要內(nèi)容，從整體和局部找出表明作者觀點(diǎn)的語句，形成整體印象，尤其要注意對(duì)選文中心句的理解；②把握題干，確定答題區(qū)間；③將選項(xiàng)信息與原文語句內(nèi)容進(jìn)行對(duì)應(yīng)比較。選項(xiàng)信息的語言與原文語句內(nèi)容在表述上有一定區(qū)別，命題者常通過改變敘述的方式來設(shè)置一些干擾項(xiàng)，解答時(shí)要認(rèn)真核對(duì)，找出符合題干的選項(xiàng)。 （2）本題考查對(duì)文章有關(guān)內(nèi)容的概括和分析能力。其做法是，全面準(zhǔn)確地把握文章的內(nèi)容，并對(duì)文章中所述的事件或所述道理進(jìn)行綜合性分析、判斷，進(jìn)而推理概括。 （3）本題考查概括文本內(nèi)容要點(diǎn)的能力。解答本題，應(yīng)當(dāng)明確題干的具體要求，找到材料中相關(guān)文字，提取有效信息，概括回答。概括材料主要內(nèi)容的方法有：方法一：語句摘錄法。通過摘錄文中的中心句，概括文段的主要內(nèi)容。方法二：要點(diǎn)歸納法。把揭示文段中心內(nèi)容的詞語或者句子找出來，歸納組織成句子即可。方法三：層意合并法。先將文段分層歸納出層意。然后在層意的基礎(chǔ)上提煉概括。9．非連續(xù)性文本閱讀材料一 李克強(qiáng)總理主持召開經(jīng)濟(jì)座談會(huì)期間表示：“現(xiàn)在很多人，到什么地方先問‘有 沒有 Wifi’，就是因?yàn)槲覀兊牧髁抠M(fèi)太高了！”他對(duì)有關(guān)部門負(fù)責(zé)人說，可以研究如何把流 量費(fèi)降下來，“薄利多銷”，在網(wǎng)絡(luò)上引發(fā)了如潮點(diǎn)贊。在某種程度上，李克強(qiáng)總理是在代 表千千萬萬的網(wǎng)民發(fā)聲，是在為面臨網(wǎng)絡(luò)服務(wù)質(zhì)量不佳與資費(fèi)過高的用戶“維權(quán)”。李克強(qiáng) 總理敦促“提網(wǎng)速降網(wǎng)費(fèi)”，不僅關(guān)系到普通用戶的體驗(yàn)與感受，更可能影響“互聯(lián)網(wǎng)+” 時(shí)代的發(fā)展進(jìn)程與誰能搶得有關(guān)領(lǐng)域的制高點(diǎn)。材料二 如今，手機(jī)款式不斷翻新，功能不斷增多。中國城市學(xué)生幾乎人手一機(jī)。農(nóng)村學(xué) 生使用手機(jī)也逐漸多了起來，一年前只有 10%，現(xiàn)在已達(dá)到 40%以上。手機(jī)進(jìn)校園，不僅浪 費(fèi)了學(xué)生許多學(xué)習(xí)的寶貴時(shí)間，影響聽課效率；容易滋生事端，學(xué)風(fēng)渙散，還嚴(yán)重?cái)目?風(fēng)，各種事故防不勝防。目前美國大部分學(xué)校不允許學(xué)生使用手機(jī)；意大利 2007 年起就在 全國范圍內(nèi)禁止學(xué)生在教室使用手機(jī)，芬蘭禁止無線通訊公司直接向青少年推銷手機(jī)入網(wǎng)等移動(dòng)通信服務(wù)，否則將被處以 10 萬歐元的罰款；2009 年 1 月，日本文部科學(xué)省要求禁止學(xué)生攜帶手機(jī)上學(xué)，并要求制定高中學(xué)生“禁止學(xué)生在校內(nèi)使用手機(jī)”等規(guī)定；同年 8月，印度教育中央委員會(huì)要求中學(xué)將手機(jī)禁用范圍從教室擴(kuò)展至整個(gè)校園；2009 年 10 月 9 日，法國參院通過法案，在幼兒園、小學(xué)和中學(xué)，禁止學(xué)生使用手機(jī)。在中國，中學(xué)生能 否帶手機(jī)進(jìn)校園，目前還沒有明確的相關(guān)規(guī)定。材料三中國中小學(xué)生網(wǎng)絡(luò)使用情況統(tǒng)計(jì)圖表（1）根據(jù)對(duì)材料內(nèi)容的理解，下列說法不正確的一項(xiàng)是（ ）：總理敦促網(wǎng)絡(luò)提速降費(fèi)。，手機(jī)進(jìn)校園對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活都會(huì)帶來不利的影響。，說明現(xiàn)代信息技術(shù)發(fā)展之快，國民經(jīng)濟(jì)越來越活躍。，還沒有明確的規(guī)定。（2）你從材料三的調(diào)查圖表中得出了什么結(jié)論？（3）“中國城市學(xué)生幾乎人手一機(jī)”一句中“幾乎”一詞能否刪去?為什么？（4）以上材料中運(yùn)用了多種說明方法，請(qǐng)任舉一例并分析其作用。（5）聯(lián)系實(shí)際談?wù)勀銓?duì)中學(xué)生使用手機(jī)的看法和建議?！敬鸢浮?（1）C（2）中國大多數(shù)中小學(xué)生幾乎每天都上網(wǎng)，且接觸網(wǎng)絡(luò)的年齡偏小；上網(wǎng)主要是看動(dòng)漫、電影，下載音樂和玩游戲?yàn)橹鳌＃ㄒ馑冀咏纯桑?）不能刪去。“幾乎”表示十分接近，在這里起限制作用，說明了中國城市學(xué)生手 機(jī)使用率之高，但并不是全部。刪去后則絕對(duì)地說明中國城市學(xué)生人手一機(jī)，這與實(shí)際 不符。所以，用了“幾乎”一詞更能體現(xiàn)說明文語言的準(zhǔn)確性。（4）說明方法有：列數(shù)字、舉例子、作比較、引用等等。（5）開放性作答，可以贊同，可以反對(duì)，但要言之成理，有理有據(jù)?！窘馕觥俊痉治觥浚?）此題考查了對(duì)材料內(nèi)容的理解和提取概括能力。由材料二和材料三分析，學(xué)生使用手機(jī)多數(shù)是看動(dòng)漫、電影等娛樂，D項(xiàng)“手機(jī)的使用如此普遍，說明現(xiàn)代信息技術(shù)發(fā)展之快，國民經(jīng)濟(jì)越來越活躍”和材料內(nèi)容無關(guān)。（2）由“%”和“看動(dòng)漫、%”總結(jié)即可。（3）從說明文語言的準(zhǔn)確性這個(gè)角度來概括其特點(diǎn)，要使用評(píng)價(jià)語“準(zhǔn)確說明”。解答此題的步驟：①（定性）在程度、狀態(tài)、性質(zhì)、范圍上加以限制、強(qiáng)調(diào)、說明……；② 解釋句意的變化。（先解詞，說明原句意思是……）體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性?！皫缀酢北硎臼纸咏?，在這里起限制作用，說明了中國城市學(xué)生手機(jī)使用率之高，但并不是全部。（4）此題考查常用的說明方法及其作用。常見的說明方法有：①舉例子：具體真切地說明了事物的特點(diǎn)。②分類別：條理清楚地說明了事物的特點(diǎn)。對(duì)事物的特征（或事理）分門別類加以說明，使說明更有條理性。③打比方：生動(dòng)形象地說明該事物的特點(diǎn)，增強(qiáng)了文章的趣味性。④列數(shù)字：具體而準(zhǔn)確地說明該事物的特點(diǎn)。使說明更有說服力。⑤作比較：突出強(qiáng)調(diào)了被說明對(duì)象的特點(diǎn)（地位、影響等）。⑥下定義：用簡明科學(xué)的語言對(duì)說明的對(duì)象（或科學(xué)事理）加以揭示，從而更科學(xué)、更本質(zhì)、更概括地揭示事物的特征（或事理）。⑦作詮釋：是說明文章中對(duì)事物的性質(zhì)和特征進(jìn)行解釋的一種說明方法。作用是具體形象地說明了事物的特點(diǎn)，便于讀者理解。依據(jù)以上分析解答即可。（5）開放性作答，可以贊同，可以反對(duì)，但要言之成理，有理有據(jù)?！军c(diǎn)評(píng)】（1）信息的篩選、分析、提取這類題，做題時(shí)，應(yīng)首先明確信息篩選的方向，有了明確的目的，就有了篩選的范圍和標(biāo)準(zhǔn)；其次是正確理解所找信息的內(nèi)涵，從而進(jìn)行恰當(dāng)取舍，避免有所偏頗或答非所問。（2）考查學(xué)生在生活實(shí)踐中，語言表達(dá)的能力，也有考查學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題的思維能力的。做題時(shí)要認(rèn)真分析材料內(nèi)容，提取有效信息，進(jìn)行探究歸納。（3）對(duì)說明文語言特點(diǎn)的把握能力。完成這類考題，可從以下兩點(diǎn)入手：①在語境中體會(huì)加點(diǎn)詞語的準(zhǔn)確性；②重視具有修飾性功能的詞語表義的準(zhǔn)確性。答題的方法是“抄下它，解釋它，帶入它，比較它（正反兩面說清它），肯定它（得結(jié)論）”。（4）解題時(shí)要熟練掌握常用的說明方法以及其作用。（5）緊扣材料中觀點(diǎn)，結(jié)合自己的生活實(shí)際做答。開放性試題，答案不唯一。10．閱讀下面的文字，完成下面小題。 材料一: 總則 第一條為了加強(qiáng)本市生活垃圾管理，改善人居環(huán)境，促進(jìn)城市精細(xì)化管理，維護(hù)生態(tài)安全，保障經(jīng)濟(jì)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展，根據(jù)《中華人民共和國固體廢物污染環(huán)境防治法》《中華人民共和國循環(huán)經(jīng)濟(jì)促進(jìn)法》《城市市容和環(huán)境衛(wèi)生管理?xiàng)l例》等法律、行政法規(guī)，結(jié)合本市實(shí)際，制定本條例。 …… 第三條本市以實(shí)現(xiàn)生活垃圾減量化、資源化、無害化為目標(biāo)，建立健全生活垃圾分類投放、分類收集、分類運(yùn)輸、分類處置的全程分類體系，積極推進(jìn)生活垃圾源頭減量和資源循環(huán)利用。 本市生活垃圾管理工作，遵循政府推動(dòng)、全民參與、市場(chǎng)運(yùn)作、城鄉(xiāng)統(tǒng)籌、系統(tǒng)推進(jìn)、循序漸進(jìn)的原則。 第四條本市生活垃圾按 照以下標(biāo)準(zhǔn)分類: (一)可回收物，是指廢紙張、廢塑料、廢玻璃制品、廢金屬、廢織物等適宜回收、可循環(huán)利用的生活廢棄物。 (二)有害垃圾，是指廢電池、廢燈管、廢藥品、廢油漆及其容器等對(duì)人體健康或者自然環(huán)境造成直接或者潛在危害的生活廢棄物。 (三)濕垃圾，即易腐垃圾，是指食材廢料、剩菜剩飯、過期食品、瓜皮果核、花卉綠植、中藥藥渣等易腐的生物質(zhì)生活廢棄物。 (四)干垃圾，即其它垃圾，是指除可回收物、有害垃圾、濕垃圾以外的其它生活廢棄物。 生活垃圾的具體分類標(biāo)準(zhǔn)，可以根據(jù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展水平、生活垃圾特性和處置利用需要予以調(diào)整。 第五條市人民政府應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對(duì)本市 生活垃圾管理工作的領(lǐng)導(dǎo)，建立生活垃圾管理工作綜合協(xié)調(diào)機(jī)制，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)生活垃圾管理工作。 …… 市房屋管理部門負(fù)責(zé)督促物業(yè)服務(wù)企業(yè)履行生活垃圾分類投放管理責(zé)任人義務(wù)。 市生態(tài)環(huán)境部門負(fù)責(zé)生活垃圾處理污染防治工作的指導(dǎo)和監(jiān)督。 市城管執(zhí)法部門負(fù)責(zé)對(duì)查處違反生活垃圾分類管理規(guī)定行為的指導(dǎo)和監(jiān)督。 …… (節(jié)選自《上海市生活垃圾管理?xiàng)l例》)材料二： (摘編自網(wǎng)絡(luò)某公眾號(hào))材料三: 要讓垃圾真正減量化、資源化，關(guān)鍵在前端分類。如果政府預(yù)算能夠考慮到“前端”需要，提供專項(xiàng)資金激勵(lì)市民參與垃圾分類的熱情，對(duì)分類指導(dǎo)志愿者、從事“二次分揀”的保潔工等給予補(bǔ)貼，加大環(huán)衛(wèi)分裝、分運(yùn)設(shè)備的投入，那么垃圾分類的推行效果就會(huì)更明顯。 北京 北京市從2011 年起，每年新增多個(gè)城鎮(zhèn)社區(qū)生活垃圾分類試點(diǎn)。政府陸續(xù)向試點(diǎn)小區(qū)免費(fèi)發(fā)放分類垃圾桶等設(shè)施，并確保分類后的垃圾能分類運(yùn)輸、處理，真正實(shí)現(xiàn)垃圾減量。 上海 在上海市，居民將垃圾進(jìn)行分類，投交可回收物便能換得積分，并獲得自己的一本“綠色賬戶”。今后，加入“綠色賬戶”不僅可以兌換禮品，還有希望獲得上海市動(dòng)物園等五大公園的門票。 杭州 在杭州市部分社區(qū)回收廚余垃圾的垃圾桶里，綠色塑料袋上標(biāo)明了每袋垃圾的門牌號(hào)。居民每天扔出的廚余垃圾，都會(huì)有專人蹲守驗(yàn)收打分，得分情況則公示在垃圾分類試點(diǎn)積分示意圖上。誰做得好，誰做得不好，一目了然。(摘編自張春燕《關(guān)于垃圾分類的基本常識(shí)》，環(huán)衛(wèi)科技網(wǎng))（1）根據(jù)材料，下列行為不符合有關(guān)生活垃圾分類標(biāo)準(zhǔn)的一項(xiàng)是（） 《上海市生活垃圾管理?xiàng)l例》，將自家沒開包裝的過期藥品都投放到有害垃圾桶。，裝了油漆，用完后就把空桶扔到了路邊的可回收物垃圾桶。，復(fù)興小學(xué)的學(xué)生劉娜娜把校園內(nèi)枯黃的落葉清掃收攏在一起，并倒入濕垃圾桶。，仔細(xì)閱讀《條例》后，她就把陶瓷花盆扔到干垃圾桶。（2）下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（） 《生活垃圾管理?xiàng)l例》是立法工作，所以條例第一條內(nèi)容體現(xiàn)出依法治理先要有法可依?！稐l例》第五條，可以看出生活垃圾的管理，是在人民政府領(lǐng)導(dǎo)和統(tǒng)籌協(xié)調(diào)下各部門分工明確的系統(tǒng)工作。，將剩飯剩菜喂養(yǎng)牲畜家禽，瓜皮果核還有殘花落葉用作肥料等，是對(duì)生活垃圾的資源化處理。、前端分類和循環(huán)利用是生活垃圾管理的三個(gè)重要環(huán)節(jié)，它們各自獨(dú)立，互不關(guān)聯(lián)。（3）請(qǐng)結(jié)合材料，概括有關(guān)城市生活垃圾管理前端分類的具體措施。 【答案】 （1）B（2）D（3）①北京:立足制度建設(shè)，推行分類試點(diǎn)社區(qū)。 ②上海:建立獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，回收物品可換禮品。③杭州:落實(shí)定點(diǎn)監(jiān)督，分類實(shí)名制促環(huán)保?！窘馕觥俊痉治觥浚?）B項(xiàng)，裝過油漆的容器屬于有害垃圾，應(yīng)該按照有害垃圾分類處理，“用完后就把空桶扔到了路邊的可回收物垃圾桶”不符合生活垃圾分類標(biāo)準(zhǔn)。故選B。 故答案為：（1）B；（2）D； （3） ①北京：立足制度建設(shè)，推行分類試點(diǎn)社區(qū)。②上海：建立獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，回收物品可換禮品。③杭州：落實(shí)定點(diǎn)監(jiān)督，分類實(shí)名制促環(huán)保。【點(diǎn)評(píng)】（1）本題考查學(xué)生對(duì)文本有關(guān)內(nèi)容的分析和理解能力。解答此題既要對(duì)文章進(jìn)行整體的把握，又要對(duì)文章的局部進(jìn)行恰當(dāng)?shù)姆治觥?（2）本題考查對(duì)文章有關(guān)內(nèi)容的概括和分析能力。其做法是，全面準(zhǔn)確地把握文章的內(nèi)容，并對(duì)文章中所述的事件或所述道理進(jìn)行綜合性分析、判斷，進(jìn)而推理概括。 （3）本題考查學(xué)生把握文章內(nèi)容要點(diǎn)、篩選整合文中信息的能力。此類題一般的答題模式為：第一步，找出題干中的關(guān)鍵詞語，確定篩選對(duì)象；第二步，在把握全文內(nèi)容要點(diǎn)的基礎(chǔ)上，在文中找到題干信息對(duì)應(yīng)的語句或段落并加以概括。11．閱讀下面的文字，完成下面小題。 材料一： 近日，國務(wù)院印發(fā)《關(guān)于實(shí)施健康中國行動(dòng)的意見》，要求：領(lǐng)導(dǎo)干部要起模范帶頭作用，公務(wù)活動(dòng)參加人員不得吸煙、敬煙、勸煙；醫(yī)務(wù)人員不允許在工作時(shí)間吸煙，并勸導(dǎo)、幫助患者戒煙；教師不得當(dāng)著學(xué)生的面吸煙。同時(shí)，研究推進(jìn)采取稅收、價(jià)格調(diào)節(jié)等綜合手段，提高控?zé)煶尚?。北京市控?zé)焻f(xié)會(huì)會(huì)長張建樞表示，調(diào)整價(jià)格對(duì)于高收入人群來講可能影響不是特別大，但對(duì)低收入人群的影響大，這對(duì)控制青少年吸煙很有效果。計(jì)劃到2022年和2030年，%和20%；全面無煙法規(guī)保護(hù)的人口比例分別達(dá)到30%及以上和80%及以上；把各級(jí)黨政機(jī)關(guān)建設(shè)成無煙機(jī)關(guān)，逐步在全國范圍內(nèi)實(shí)現(xiàn)室內(nèi)公共場(chǎng)所、室外工作場(chǎng)所和公共交通工具全面禁煙；將違反有關(guān)法律法規(guī)向未成年人出售煙草的商家、發(fā)布煙草廣告的企業(yè)和商家，納入社會(huì)誠信體系“黑名單”，依法依規(guī)實(shí)施