【正文】 不可收拾地寫(xiě)了下去，最終成為享有世界聲譽(yù)的藝術(shù)家和思想家。他，就是列夫托爾斯泰。 生活中，每一個(gè)人都渴望得到別人的欣賞，同樣地，每一個(gè)人也應(yīng)該學(xué)會(huì)去欣賞別人。欣賞與被欣賞是一種互動(dòng)的力量之源，欣賞者必具有愉悅之心，仁愛(ài)之懷，成人之美之善念；被欣賞者必產(chǎn)生自尊之心，奮進(jìn)之力，向上之志。因此，學(xué)會(huì)欣賞應(yīng)該是一種做人的美德。 臺(tái)灣作家林清玄青年時(shí)代做記者時(shí)，曾報(bào)道過(guò)一個(gè)小偷，作案手法非常細(xì)膩，犯案上千起。文章的最后，情不自禁地感嘆：“像心思如此細(xì)密、手法如此靈巧、風(fēng)格如此獨(dú)特的小偷，做任何一行都會(huì)有成就的吧！”林清玄不曾想到，他20年前無(wú)心寫(xiě)下的這幾句話(huà)，竟影響了一個(gè)青年的一生。如今，當(dāng)年的小偷已經(jīng)是臺(tái)灣幾家羊肉店的大老板了！在一次邂逅中，這位老板誠(chéng)摯地對(duì)林清玄說(shuō)：“林先生寫(xiě)的那篇特稿，打破了我生活的盲點(diǎn)，我想，為什么除了做小偷，我沒(méi)有想過(guò)做正當(dāng)?shù)氖履?？”從此，他脫胎換骨，重新做人。 培根說(shuō)：“欣賞者心中有朝霞、露珠和常年盛開(kāi)的花朵，漠視者冰結(jié)心城，四?？萁?，叢山荒蕪?！弊屛覀?cè)谏钪卸嘁恍┬蕾p。欣賞是一種給予，一種馨香，一種溝通與理解，一種依賴(lài)與祝福。 （1）在文中的橫線(xiàn)上填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。________作者是一個(gè)初出茅廬的無(wú)名小輩，________屠格涅夫?qū)λ中蕾p，鐘愛(ài)有加。這位青年人________能繼續(xù)寫(xiě)下去，他的前途________一定不可限量！ （2）“信”的義項(xiàng)有：①誠(chéng)實(shí)，不欺騙；②信任，不懷疑；③消息；④書(shū)信；⑤隨便。下列詞語(yǔ)中的“信”應(yīng)選哪個(gè)解釋?zhuān)空?qǐng)將序號(hào)填在后面的橫線(xiàn)上。寫(xiě)信_(tái)_______信筆涂鴉________自信_(tái)_______（3）摘出短文中的過(guò)渡句。 （4）這篇短文通過(guò)________和________這兩件事，告訴我們欣賞是________在生活中要________。 【答案】（1）雖然；但是；如果；就（2）④；⑤；②（3）生活中，每一個(gè)人都渴望得到別人的欣賞，同樣地，每一個(gè)人也應(yīng)該學(xué)會(huì)去欣賞別人。（4）屠格涅夫贊賞列夫托爾斯泰，使他成為文豪；林清玄欣賞一個(gè)小偷，使他成為大老板；是善良，是美德；養(yǎng)成欣賞別人、贊美別人的習(xí)慣 【解析】【分析】（1）考查關(guān)聯(lián)詞的運(yùn)用。解答時(shí)要先理解分句前后是何種關(guān)系，再根據(jù)句子的意思來(lái)填寫(xiě)。①分句前后之間是轉(zhuǎn)折關(guān)系。故選“雖然……但是……”；②分句前后之間是假設(shè)關(guān)系。故選“如果……就……”；（2）本題主要考查學(xué)生對(duì)一字多義的理解掌握情況，要結(jié)合語(yǔ)境去理解。寫(xiě)信：書(shū)信。信筆涂鴉：隨便。自信：信任，不懷疑。（3）考查過(guò)渡句，過(guò)渡句是總結(jié)上文引起下文，起承上啟下的作用。（4）考查理解文章主旨。根據(jù)文章的內(nèi)容來(lái)談得到的啟迪即可?！军c(diǎn)評(píng)】（1）本題考查學(xué)生對(duì)關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)的使用。理解句子，分清分句前后之間的關(guān)系。然后再來(lái)選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，使句子連貫。（2）主要考查學(xué)生對(duì)多義字的理解，先理解字義，然后根據(jù)詞語(yǔ)的意思再一一對(duì)號(hào)座。（3）此題考查對(duì)過(guò)渡句的把握能力。（4）本題考查理解文章主旨的能力?！?1． 請(qǐng)你以“我眼中的你”為題，寫(xiě)一篇文章。要求：(1)詩(shī)歌除外，文體自定；(2)不少于600 字，不出現(xiàn)真實(shí)校名、人名；(3)書(shū)寫(xiě)工整規(guī)范?！敬鸢浮课已壑械哪阍跁r(shí)光勾勒出的年輪里，他們看到了清晨曙光下閃耀著的露珠，我眼中的你，卻是黃昏夕陽(yáng)中唱著歌的余輝；在鐘表滴答過(guò)的一年里，他們看到了夏季絢爛的花叢中百花媲美，我眼中的你，卻是冬季潔白的飛雪中一枝獨(dú)秀；在日夜描繪成的人生里，他們看到了曾經(jīng)發(fā)生的無(wú)法更改的回憶，我眼中的你，卻是充滿(mǎn)希冀與憧憬的明天……若是在“山重水復(fù)疑無(wú)路”的囧途中，你眼中的，卻是“柳暗花明又一村”的景致，這便是轉(zhuǎn)角過(guò)后的獨(dú)特的美。我眼中的你，不是遠(yuǎn)古不化的歷史，而是煥然一新的明天。當(dāng)你踏上一條滿(mǎn)是腳印的陽(yáng)光大道，你怎么會(huì)去在意腳下的路是否正確？當(dāng)你尾隨著眾人的步伐匆匆前行，你怎么會(huì)去留心路邊別具一格的美？當(dāng)你重復(fù)著他人做過(guò)的一切動(dòng)作，你怎么會(huì)知道你也會(huì)有自己的思維？當(dāng)你遙望著與眾人截然不同的遠(yuǎn)方，當(dāng)你捧著與眾不同的信仰，當(dāng)你走過(guò)一片全新的天地，你才會(huì)看到原來(lái)再荒涼的地方，也會(huì)開(kāi)出艷麗的花。我眼中的你，不是被人趨之若鶩的天之驕子，而是出人意料的美。如果你不只在意夏花絢爛，你也許會(huì)欣賞到秋葉靜美；如果你只徘徊于繁華生活，你也許會(huì)被時(shí)光靜好所吸引；如果你不只留意著喧鬧的嘻戲玩樂(lè)，你也許會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)角落里的鋼琴也有如此悅耳的聲音；如果你不拘泥于傳統(tǒng)的思維方式，你也許會(huì)驚訝蘋(píng)果也能閃爍出星星的光芒；如果，我也能用創(chuàng)新的思維與眼光，去了解、去欣賞、去聆聽(tīng)這世界，你也許會(huì)筑就出人意料的成功！我眼中的你，不是塵封已久的記憶，而是未曾經(jīng)歷的盼望。你創(chuàng)造了愛(ài)，愛(ài)給予了你快樂(lè)與幸福；你創(chuàng)造了笑，笑給予了你享受與歡暢；你創(chuàng)造了未來(lái)，未來(lái)給予了你未知與驚喜！你舍棄了失望，希望給你力量；你拋棄了消極，積極給你信心；你摒棄了陳舊，創(chuàng)新便會(huì)給你更輝煌的未來(lái)，那種盼望，你必定未曾經(jīng)歷……我眼中的你，是未知的，是欣喜的，是朦朧的。我眼中的你，是新穎的，是奇妙的，是神奇的。我眼中的你，是炫爛的，是耀眼的，是奪目的。我要用另一種心態(tài)，去探索另一個(gè)你！【解析】【詳解】這是一篇命題作文，題目是“我眼中的你”。從材料的選擇看，“你”可以是人，可以是物，可以是情感、態(tài)度、意志等。作文前，要確定好“你”的內(nèi)涵。從文體和表達(dá)方式上看，“我眼中的你”可以有如下構(gòu)思：寫(xiě)人記事，寫(xiě)記敘文。從生活中精心選擇典型素材，細(xì)膩地描寫(xiě)人物的言行舉止，由外在特點(diǎn)深入到內(nèi)心世界，以此來(lái)刻畫(huà)一個(gè)形神兼?zhèn)?、豐滿(mǎn)立體的“你”。重點(diǎn)突出人物的閃光點(diǎn)對(duì)于自我的影響與作用，表達(dá)自我對(duì)“你”贊美的情感色彩。也可以抒發(fā)自己的看法，寫(xiě)成詠物抒懷的散文。如用擬人的手法，寫(xiě)一本書(shū)、一幅畫(huà)、一首歌曲等在我心中的地位與作用，重點(diǎn)突出此物的內(nèi)在意蘊(yùn)和自我的心靈感悟，抒寫(xiě)我對(duì)“你”的哀辭或感悟?？梢造`活使用多種表達(dá)方式，使人或物的形象更加豐滿(mǎn)，給讀者以個(gè)性化的深刻印象?！军c(diǎn)睛】命題作文的寫(xiě)作，首先要做到審題準(zhǔn)確。要抓住題目中的關(guān)鍵詞來(lái)確定文章的寫(xiě)作范圍和內(nèi)容，不能錯(cuò)誤地理解題意。其次要立意深刻。就是要為文章確定一個(gè)鮮明、集中、深刻的主題，表達(dá)積極向上的思想。第三，選材要精當(dāng)。要圍繞著中心來(lái)選擇材料，運(yùn)用那些自己熟悉的材料作文，才能寫(xiě)出真情實(shí)感或論述得透徹有力。寫(xiě)作時(shí)，依據(jù)題目的特點(diǎn)和要求，要突出表現(xiàn)題目中的關(guān)鍵詞語(yǔ)。12． 作文路是由足和各組成的，它仿佛告訴我們，路在腳下，我們各自有各自的人生之路。走在路上，我們會(huì)沐浴陽(yáng)光的溫暖；走在路上，我們能領(lǐng)略山河的秀美，走在路上，我們會(huì)感悟破土而出的喜悅；走在路上，我們體會(huì)破繭成蝶的痛苦……請(qǐng)以“走在路上”為題，寫(xiě)一篇文章。要求：①立意自定，文體自選（詩(shī)歌除外）②不得抄襲、套作；③文中不得出現(xiàn)真實(shí)地名、校名和人名；④不少于600字。⑤卷面整潔，書(shū)寫(xiě)工整。【答案】走在路上走在路上，蠟燭有心，垂淚而至，讓途中有粼粼的光波。走在路上，楊柳有心，低頭沉思，讓困頓的大地又生命的喚醒。走在路上，百花有心，香飄萬(wàn)里，讓路上馨香永飄。走在生命的路上，是華益慰一次次無(wú)私地樂(lè)此不疲地挽救他人的生命。走在誠(chéng)信的路上，是謝延信對(duì)老人的承諾，對(duì)自己的安慰。走在科學(xué)的路上，是錢(qián)學(xué)森對(duì)科學(xué)堅(jiān)持不懈、鍥而不舍的探索與挑戰(zhàn)。走在愛(ài)情的路上，是羅映珍對(duì)愛(ài)人奇跡般的呼喚。走在革命的路上，魯迅用筆桿作匕首，直刺敵人的心臟，與此同時(shí)他的精神著作鼓舞了無(wú)數(shù)青年的愛(ài)國(guó)赤心。走在路上我們需要有魯迅般的剛毅、睿智、大無(wú)畏的精神。海子曾說(shuō)過(guò)：“來(lái)到人世上，要看看太陽(yáng)?！弊咴谝魳?lè)的路上，是貝多芬命運(yùn)交響曲讓我們感受到了人世太陽(yáng)的溫暖與多情，讓陽(yáng)光照進(jìn)了生命的罅隙，讓生命的光彩譜寫(xiě)了不平凡的樂(lè)章。走在路上，我們領(lǐng)悟到蛹破繭成蝶的壯美。走在路上，我們感悟到種子破土而出時(shí)的喜悅。走在路上我們感覺(jué)到魚(yú)兒對(duì)水外世界的憧憬。走在路上，我們仰望天空，我們看到鷹擊長(zhǎng)空的氣魄。走在路上，我們要做一個(gè)有心人，把自己的美好快樂(lè)傳遞給更多的人，讓這條漫長(zhǎng)而又短暫的路途有更多地人情味，有更多的美好崇高的精神像瑰麗的玫瑰逸出的芳香一樣清飄萬(wàn)里，人人受益。走在路上，我們的視野寬廣了。走在路上，我們的閱歷豐富了。走在路上，我們的思想深刻了。走在路上，我們成熟多了。走在路上，我們要有李白“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”的自信。走在路上，我們要有“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！钡男拍?。走在路上，我們要有“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”的霸氣。走在路上，我們要有“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的勇氣。走在路上，我們要有海一樣豁達(dá)的胸襟。走在路上，我們要有潺潺溪水的細(xì)心。走在路上，我們要有火一樣的熱忱。走在路上，處處皆風(fēng)景，處處有人情，處處有精神食糧，處處有向前的動(dòng)力。走在路上，我們開(kāi)心、舒心、放心，這條路很美好，是人們走的次數(shù)多了匯聚了一條與眾不同的路，見(jiàn)證了人世的美麗?！窘馕觥俊驹斀狻窟@是一篇命題作文，題目是“走在路上”。這里的“路”，既可以是本義上的路，又可以是通往理想之路、生活之路，還可以是相對(duì)于結(jié)果而言的過(guò)程……“走在路上”，重心在“走”，強(qiáng)調(diào)過(guò)程重于結(jié)果，貴在參與，重在實(shí)踐，貴在追求，貴在奮斗不息。路是人走出來(lái)的，不肯走路的人永遠(yuǎn)也達(dá)不到目標(biāo)，不敢走路的人永遠(yuǎn)欣賞不到遠(yuǎn)方的風(fēng)景。注意敘寫(xiě)的時(shí)候要突出“走”，不要“?！?。選擇符合題意的素材，敘寫(xiě)自己的情感體驗(yàn)或人生感悟，表達(dá)積極健康的思想作文?！军c(diǎn)睛】命題作文的寫(xiě)作，首先要做到審題準(zhǔn)確。要抓住題目中的關(guān)鍵詞來(lái)確定文章的寫(xiě)作范圍和內(nèi)容，不能錯(cuò)誤地理解題意。其次要立意深刻。就是要為文章確定一個(gè)鮮明、集中、深刻的主題，表達(dá)積極向上的思想。第三，選材要精當(dāng)。要圍繞著中心來(lái)選擇材料，運(yùn)用那些自己熟悉的材料作文，才能寫(xiě)出真情實(shí)感或論述得透徹有力。寫(xiě)作時(shí)，依據(jù)題目的特點(diǎn)和要求，要突出表現(xiàn)題目中的關(guān)鍵詞語(yǔ)。結(jié)構(gòu)文章時(shí)，注意內(nèi)容上起、承、轉(zhuǎn)、合，最好能寫(xiě)出文章的“波瀾”；能運(yùn)用“以小見(jiàn)大”的寫(xiě)法，從小事情揭示大主題，給人以深刻的啟示。