【導讀】訓練輔導者的物質。主管的輔導形式、內容。日常工作呈現無序狀態(tài)。過分“溺愛”新人依賴性強。新人在“哺乳期”營養(yǎng)不良。新人成長緩慢成才率低,留成率低。團隊形成“泡沫人力”氛圍差。績優(yōu)人員未能沉淀團隊體能不佳。營業(yè)單位經營低水平重復惡性循環(huán)。業(yè)績下滑或乍起乍落。精神不振,言辭消極。不敢來或較少來見主管。經常在職場逗留,不外出展業(yè)。提高單位的留存率和生產性,使屬。幫助別人,提升自己。講解團隊文化、幫助其領悟。用行為、用示范、用現場觀摩帶動。集體研討集體經營方案。給予機會,授權,培養(yǎng)能力。注意區(qū)分不同年資、個性、情緒、主題。維護主管在其屬員中的威信。均衡意識、培養(yǎng)意識、自主意識。對不起,我今天沒時間,我讓××陪你去吧!好的,到時候我到××地方等你!主管有效控制過程。充分的事前準備是個別輔導成功的基礎。進公司后對公司的各項規(guī)章管理制度十分認同,拜訪,但至今尚未開單。