【正文】 是不可掩的，它那蒼白的石壁上春夏間滿(mǎn)綴著艷色的薔薇在和風(fēng)中搖頭，更移左是那教堂，森林似的尖閣不可浼的永遠(yuǎn)直指著天空；更左是克萊亞，??！那不可信的玲瓏的方庭，誰(shuí)說(shuō)這不是圣克萊亞的化身，哪一塊石上不閃耀著她當(dāng)年圣潔的精神？在克萊亞后背隱約可辨的是康橋最潢貴最驕縱的三一學(xué)院，它那臨河的圖書(shū)樓上坐鎮(zhèn)著拜倫神采驚人的雕像。 但這時(shí)你的注意早已叫克萊亞的三環(huán)洞橋魔術(shù)似的攝住。你見(jiàn)過(guò)西湖白堤上的西泠斷橋不是？你忘不了那橋上斑駁的蒼苔，木柵的古色，與那橋拱下泄露的湖光與山色不是？克萊亞并沒(méi)有那樣體面的襯托，它也不比廬山棲賢寺旁的觀(guān)音橋，上瞰五老的奇峰，下臨深潭與飛瀑；它只是怯伶伶的一座三環(huán)洞的小橋，它那橋洞間也只掩映著細(xì)紋的波粼與婆娑的樹(shù)影，它那橋上櫛比的小穿蘭與蘭節(jié)頂上雙雙的白石球，也只是村姑子頭上不夸張的香草與野花一類(lèi)的裝飾；但你凝神的看著，更凝神的看著，你再反省你的心境，看還有一絲屑的俗念沾滯不？只要你審美的本能不曾汩滅時(shí)，這是你的機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)純粹美感的神奇?。ㄟx自浙江文藝出版社《徐志摩散文》）（1）下列各項(xiàng)對(duì)文本的理解不正確的一項(xiàng)是（ ） ，介紹了康河的地理、環(huán)境、歷史等信息，字里行間浸潤(rùn)著作者對(duì)康河的喜愛(ài)。，用詞麗而不俗。作者以詩(shī)一般的語(yǔ)言把康橋活靈活現(xiàn)、神韻十足地展現(xiàn)在讀者面前。，引導(dǎo)讀者從不同角度瀏覽康橋，選文給我們呈現(xiàn)了三幅傳神寫(xiě)意的中國(guó)水墨畫(huà)。，抒發(fā)感悟多用短句，長(zhǎng)短相間，錯(cuò)落有致，形成一種起伏的韻律美。（2）文中寫(xiě)到克萊亞三環(huán)洞橋時(shí)說(shuō)“它只是怯伶伶的一座三環(huán)洞的小橋”，“怯伶伶”一詞有何效果？文中再三運(yùn)用“你”的稱(chēng)呼，有何作用？ （3）本文與詩(shī)作《再別康橋》都寫(xiě)了詩(shī)人在康橋的生活，請(qǐng)比較兩文的異同點(diǎn)。 【答案】 （1）A（2）采用了擬人的手法，給一個(gè)平平凡凡的小橋注入了血脈與精氣神兒，寫(xiě)出小橋玲玲瓏瓏的風(fēng)韻和脫俗之美；再三運(yùn)用“你”的稱(chēng)呼，使全文筆調(diào)顯得熱情活潑，令讀者覺(jué)得格外親切，甚至可以凝神想象自己身在其中的感覺(jué)。（3）相同點(diǎn)：文和詩(shī)都描繪了康橋美麗的景色；都流露了作者對(duì)康橋景色的歡喜和眷念之情。不同點(diǎn)：《再別康橋》在喜悅中同時(shí)流露了作者對(duì)康橋的難分難舍、依依惜別的深情，有一種淡淡的離情別緒，其抒情基調(diào)是低緩的；而《我所知道的康橋》一文熱情活潑，字里行間都洋溢著作者對(duì)康橋的無(wú)限喜悅和眷念的感情。 【解析】【分析】（1）A項(xiàng)，“介紹了……歷史等信息”錯(cuò)，原文是“河身多的是曲折，上游是有名的拜倫潭……下游是從騫斯德頓下去，河面展開(kāi)……水流急得很，在星光下聽(tīng)水聲，聽(tīng)近村晚鐘聲，聽(tīng)河畔倦牛芻草聲”可見(jiàn)這段寫(xiě)了康河的地理、環(huán)境，但是沒(méi)有寫(xiě)康河的“歷史”。故選A。 （2）題目是“怯伶伶”一詞有何效果？文中再三運(yùn)用“你”的稱(chēng)呼，有何作用？首先找到原句“它只是怯伶伶的一座三環(huán)洞的小橋，它那橋洞間也只掩映著細(xì)紋的波粼與婆娑的樹(shù)影，它那橋上櫛比的小穿蘭與蘭節(jié)頂上雙雙的白石球，也只是村姑子頭上不夸張的香草與野花一類(lèi)的裝飾；但你凝神的看著，更凝神的看著，你再反省你的心境，看還有一絲屑的俗念沾滯不？”，這是在寫(xiě)三環(huán)洞小橋的獨(dú)特的美?！扒恿媪妗币辉~運(yùn)用擬人的手法，生動(dòng)地寫(xiě)出小橋玲玲瓏瓏的風(fēng)韻和脫俗之美。再三運(yùn)用“你”的稱(chēng)呼，仿佛你就站在作者身旁，他正向你娓娓道來(lái)，令讀者覺(jué)得格外親切，甚至可以凝神想象自己身在其中的感覺(jué)；這種變化使全文筆調(diào)顯得熱情活潑。 （3）《再別康橋》寫(xiě)了“金柳”“青荇”“潭水”等意象，描寫(xiě)了康橋的美麗風(fēng)光，以康橋的自然風(fēng)光為直接抒情對(duì)象，寓情于景，抒發(fā)了對(duì)康橋依依惜別的深情。全詩(shī)節(jié)奏舒緩，七節(jié)詩(shī)錯(cuò)落有致地排列，韻律在其中徐行緩步地鋪展?！段宜赖目禈颉访鑼?xiě)了康橋的三幅畫(huà)面：淡泊悠遠(yuǎn)、田園情調(diào)的康河壩筑圖；堂皇典麗、調(diào)諧勻稱(chēng)的學(xué)院建筑群；超凡脫俗，維妙維肖的克萊亞三環(huán)洞橋，同樣描寫(xiě)了康橋優(yōu)美的自然風(fēng)光，“大自然的優(yōu)美、寧?kù)o，調(diào)諧在這星光與波光的默契中不期然的淹入了你的性靈”“只要你審美的本能不曾汩滅時(shí)，這是你的機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)純粹美感的神奇”抒發(fā)了對(duì)康橋的喜愛(ài)和眷戀之情。并且從寫(xiě)法來(lái)看， “論畫(huà)，可比的許只有柯羅的田野；論音樂(lè)，可比的許只有肖班（通譯肖邦，波蘭作曲家、鋼琴家）的夜曲”“但你凝神的看著，更凝神的看著，你再反省你的心境，看還有一絲屑的俗念沾滯不？”《我所知道的康橋》文筆更加熱情活潑。據(jù)此整理出答案：相同點(diǎn)：文和詩(shī)都描繪了康橋美麗的景色；都流露了作者對(duì)康橋景色的歡喜和眷念之情。不同點(diǎn)：《再別康橋》在喜悅中同時(shí)流露了作者對(duì)康橋的難分難舍、依依惜別的深情，有一種淡淡的離情別緒，其抒情基調(diào)是低緩的；而《我所知道的康橋》一文熱情活潑，字里行間都洋溢著作者對(duì)康橋的無(wú)限喜悅和眷念的感情。 故答案為：⑴A； ⑵采用了擬人的手法，給一個(gè)平平凡凡的小橋注入了血脈與精氣神兒，寫(xiě)出小橋玲玲瓏瓏的風(fēng)韻和脫俗之美；再三運(yùn)用“你”的稱(chēng)呼，使全文筆調(diào)顯得熱情活潑，令讀者覺(jué)得格外親切，甚至可以凝神想象自己身在其中的感覺(jué)。 ⑶相同點(diǎn)：文和詩(shī)都描繪了康橋美麗的景色；都流露了作者對(duì)康橋景色的歡喜和眷念之情。不同點(diǎn)：《再別康橋》在喜悅中同時(shí)流露了作者對(duì)康橋的難分難舍、依依惜別的深情，有一種淡淡的離情別緒，其抒情基調(diào)是低緩的；而《我所知道的康橋》一文熱情活潑，字里行間都洋溢著作者對(duì)康橋的無(wú)限喜悅和眷念的感情?！军c(diǎn)評(píng)】⑴此題考查學(xué)生對(duì)文本思想內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析和鑒賞的能力。解答此題，應(yīng)從語(yǔ)句理解、手法分析、內(nèi)容分析、主題理解等角度分析判斷。根據(jù)對(duì)文本內(nèi)容的感知與理解，仔細(xì)辨識(shí)選項(xiàng)與原文的細(xì)微差別，做出判斷。 ⑵本題考查鑒賞小說(shuō)的表達(dá)技巧的能力。人稱(chēng)的使用非常講究。敘述人稱(chēng)的表達(dá)作用與效果：第一人稱(chēng)：一般優(yōu)點(diǎn)是給人真實(shí)感，令人信服，便于直抒胸臆。不足是限制了人的視野，敘述的空間狹小。第二人稱(chēng)：一般優(yōu)點(diǎn)是便于交流 感情，給人以親切感，便于強(qiáng)烈呼告。不足是有環(huán)境限制，有明確的傾訴對(duì)象。第三人稱(chēng)：一般優(yōu)點(diǎn)是視野開(kāi)闊，不受時(shí)空限制，靈活自由，便于客觀(guān)描述。 ⑶本題考查篩選整合信息和把握文章內(nèi)容要點(diǎn)的能力。解答此類(lèi)題，要通讀文章，整體把握文章內(nèi)容大意，在此基礎(chǔ)上回歸文章，篩選出符合題目要求的信息，進(jìn)行整合概括，分條回答問(wèn)題。8．閱讀下面的文字，完成下列小題。 那牽曳陽(yáng)光的一縷亮腔王劍冰一 有哪一個(gè)縣名，是和一個(gè)劇種連在一起的？只有弋陽(yáng)。弋陽(yáng)腔因弋陽(yáng)立身，弋陽(yáng)亦因弋陽(yáng)腔揚(yáng)名。“弋陽(yáng)”二字本身就很有意味，那么，弋陽(yáng)腔呢？ 終于聽(tīng)到了，那是在一場(chǎng)雨中。很大的雨，似乎要先沐浴才能聽(tīng)曲。滿(mǎn)街筒子都是雨水，嘩嘩的聲音充斥著整個(gè)場(chǎng)地，場(chǎng)地里已有不少人等在那里。他們從弋陽(yáng)的各個(gè)方位趕來(lái)，濕了鞋子，濕了衣衫，一個(gè)個(gè)卻眼睛明亮，心志高昂，等著鑼鼓開(kāi)篇。戲是《珍珠記》，書(shū)生高文舉與王金貞悲歡離合的故事。據(jù)說(shuō)是百年老戲，2017年才由弋陽(yáng)腔劇團(tuán)復(fù)排出來(lái)。 雨的聲音不時(shí)從門(mén)外傳來(lái)，場(chǎng)內(nèi)的觀(guān)眾卻全然進(jìn)入了戲中。八場(chǎng)戲環(huán)環(huán)相連，緊緊相扣，人們有時(shí)叫好，有時(shí)鼓掌，有時(shí)私下里幫腔，直到遭強(qiáng)權(quán)拆分的夫妻在包拯的主持下于公堂團(tuán)圓，才舒心地出了一口氣。演出結(jié)束了，還有不少人站著遲遲不走。二 我來(lái)弋陽(yáng)腔劇團(tuán)的時(shí)候，部分人員正在排戲，排的是新挖掘出來(lái)的傳統(tǒng)劇目《蘆花絮》，是民間喜聞樂(lè)見(jiàn)的忠孝內(nèi)容。 我就和舞臺(tái)總監(jiān)楊典榮聊了起來(lái)。老楊75了，說(shuō)話(huà)有些漏風(fēng)，但吐音有力，精神矍鑠。喜歡了大半輩子弋陽(yáng)腔，人老了，還在團(tuán)里操心。老楊說(shuō)，弋陽(yáng)腔是元末明初的時(shí)候，浙江的南戲經(jīng)信江傳入弋陽(yáng)一帶，結(jié)合當(dāng)?shù)剜l(xiāng)語(yǔ)和民歌滋生出的一個(gè)全新地方腔調(diào)，后來(lái)，昆山腔、弋陽(yáng)腔、余姚腔、海鹽腔被稱(chēng)為“四大聲腔”。弋陽(yáng)腔是高腔鼻祖，京劇、湘劇、川劇、秦腔等四十多個(gè)劇種無(wú)不受到弋陽(yáng)腔的影響。清康乾時(shí)代，內(nèi)廷都以弋陽(yáng)腔和昆曲為主要演出曲目，乾隆五十大壽，點(diǎn)的就是弋陽(yáng)腔。 排練休息時(shí)，我見(jiàn)到了《珍珠記》中扮演王金貞的徐小芳，這位1987年生的鄱陽(yáng)人，讀初二的時(shí)候上饒藝校去招生，就進(jìn)了藝校。四年后畢業(yè)，考到了新建的弋陽(yáng)腔劇團(tuán)?！斑@個(gè)團(tuán)是新團(tuán)，年輕人多，同學(xué)多，風(fēng)氣正，最重要的還是覺(jué)得弋陽(yáng)腔有前途?！彼f(shuō)。她在這里認(rèn)識(shí)了愛(ài)人操正。操正在《珍珠記》中扮花臉，扮相讓人印象深刻。小芳說(shuō)，團(tuán)里的人現(xiàn)在說(shuō)起來(lái)還年輕，可也都三十左右了，再有十年就四十上下，很快的。我想起演老仆的演員，她說(shuō)她叫黃青南，才32呢。哦，演得真好，把一個(gè)善良的老奴演活了。 弋陽(yáng)古戲臺(tái)數(shù)量的眾多，是我所想象不到的。一個(gè)個(gè)抱得十分緊密的村莊，竟然收藏著典雅精致的秘密，守護(hù)著村子長(zhǎng)久的信仰。戲臺(tái)多數(shù)是清代的，也有的從明代堅(jiān)持到現(xiàn)在。這些老戲臺(tái)，就像固執(zhí)地開(kāi)放在鄉(xiāng)野的花樹(shù)，不僅安撫了生活，也閃亮了歷史。 變化的時(shí)代，總會(huì)有一些不變的理想，那些同外婆的故事一樣老的唱曲，還頑固地統(tǒng)治著農(nóng)村的喜好。戲臺(tái)與戲曲也是一種未盡的情緣，當(dāng)鑼鼓聲從內(nèi)里響起，一切都成了上天賜予的浪漫。有些戲臺(tái)的墻上還留著當(dāng)年演出的劇目，不僅有《三國(guó)傳》《水滸傳》《岳飛傳》《封神傳》，還有《金貂記》《賣(mài)水記》《花蝴蝶》《借親配》?？粗切蚺_(tái)，你會(huì)覺(jué)得弋陽(yáng)腔的調(diào)子已經(jīng)滲入各個(gè)細(xì)部，在許多個(gè)夜晚翩衣舞袖，牽扯迷離的月光。是的，那一個(gè)個(gè)戲臺(tái)，總為一襲長(zhǎng)衫虛席以待，敞亮的空間，也最適合裝下青春的夢(mèng)想。三 信江舒展地流著，這是一條母親河，無(wú)私地養(yǎng)育了弋陽(yáng)。 遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看見(jiàn)了粉墻黛瓦、飛檐翹角的戲樓，風(fēng)風(fēng)雨雨多少年，依然光彩屹立。村里的孩子幾乎都集中到了這里，在戲臺(tái)上瘋耍瘋鬧，說(shuō)詞唱曲。 你會(huì)見(jiàn)到這種情景，飯盆湯碗在那里放著，戲裝粉彩在那里擺著。弋陽(yáng)腔一開(kāi)唱，男女老少個(gè)個(gè)仰著臉笑著、呆著或恨著。聽(tīng)?wèi)虮旧?，也是一個(gè)美好的故事。風(fēng)吹起來(lái)，場(chǎng)邊的樹(shù)枝在搖動(dòng)，一顆果實(shí)掉落了，砸到地上有一種深刻的響，又一顆果實(shí)掉落了。竟然沒(méi)有誰(shuí)在意，他們?cè)谝庵鴳蚶锏氖?，每個(gè)人都要從戲里去窺一窺自我。有的淚水掛在臉上，不擦也不抹，就那么隨著戲，感同身受地將自己敞開(kāi)在這個(gè)世界里。婆媳關(guān)系不好的，或許會(huì)在這一刻各自有了觸動(dòng)，夫妻關(guān)系有裂痕的，或許會(huì)從劇情里看到各自的毛病。失去的還會(huì)回來(lái)嗎？錯(cuò)位的還會(huì)復(fù)原嗎？ 戲真好啊。那一場(chǎng)場(chǎng)戲，就這么看了下去，一直看到鬢霜須白，看到地老天荒。 明白了，弋陽(yáng)腔就是弋陽(yáng)永久的代言，是弋陽(yáng)百姓永久的感念。此后再提到弋陽(yáng)，就會(huì)想起那牽曳陽(yáng)光的一縷亮腔。（摘自《光明日?qǐng)?bào)》2018年9月28號(hào)，有刪改）（1）下列對(duì)文章相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（ ） ，說(shuō)話(huà)有些漏風(fēng)，但還是在劇團(tuán)操心，這從某個(gè)方面表現(xiàn)了老楊對(duì)戲曲的喜愛(ài)。，弋陽(yáng)縣也因弋陽(yáng)腔名聲遠(yuǎn)揚(yáng)。作者在首段運(yùn)用了設(shè)問(wèn)和反問(wèn)的修辭手法，引人注意，強(qiáng)調(diào)二者的相輔相成?！肮痰亟y(tǒng)治著農(nóng)村的喜好”，“頑固”一詞作者貶詞褒用，寫(xiě)出了農(nóng)村人對(duì)地方戲曲的由衷喜愛(ài)。“那牽曳陽(yáng)光的一縷亮腔”指寫(xiě)形象，意蘊(yùn)豐富?！盃恳逢?yáng)光”，既聯(lián)系了弋陽(yáng)縣，又蘊(yùn)含弋陽(yáng)腔富有發(fā)展前途的意思。（2）請(qǐng)分析“這些老戲臺(tái)，就像固執(zhí)地開(kāi)放在鄉(xiāng)野的花樹(shù)，不僅安撫了生活，也閃亮了歷史?！边@句話(huà)的含意和作用 （3）文章中描繪的地方戲曲弋陽(yáng)腔有哪些方面的特點(diǎn)？請(qǐng)結(jié)合全文簡(jiǎn)要分析。 【答案】 （1）B（2）①含意：這句話(huà)運(yùn)用了比喻的手法，把老戲臺(tái)比作花樹(shù)，形象地反映了弋陽(yáng)腔生命力頑強(qiáng)和在當(dāng)?shù)氐钠占俺潭??！鞍矒崃松睢睂?xiě)出了弋陽(yáng)腔對(duì)人們生活的充實(shí)和滋養(yǎng)，“閃亮了歷史”則寫(xiě)出了弋陽(yáng)腔的歷史悠久影響深遠(yuǎn)。②作用：總結(jié)上文，突出主旨。與前文寫(xiě)人們聽(tīng)?wèi)蚣皩?xiě)弋陽(yáng)腔歷史悠久影響深遠(yuǎn)照應(yīng)，形象表現(xiàn)了弋陽(yáng)腔的感染力和影響力，突出了文章的主旨。（3）①歷史悠久。弋陽(yáng)腔元末明初形成，歷經(jīng)明代清代，至今不衰。②備受歡迎。弋陽(yáng)腔的觀(guān)眾多，戲臺(tái)歷史悠久數(shù)量眾多，劇目多樣。③劇情引人入勝，富有教育意義。劇目?jī)?nèi)容多是民間喜聞樂(lè)見(jiàn)的忠孝內(nèi)容，有的故事歷經(jīng)悲歡離合，常有團(tuán)圓的結(jié)局。④高腔鼻祖，影響深遠(yuǎn)。弋陽(yáng)腔是高腔鼻祖，京劇湘劇等四十多個(gè)合劇種受到弋陽(yáng)腔影響。 【解析】【分析】（1）B項(xiàng)，“運(yùn)用反問(wèn)的手法”錯(cuò)誤，沒(méi)有反問(wèn)，最后“那么弋陽(yáng)腔呢”，后文作答，也屬于設(shè)問(wèn)。故選B。 （2）此句從“像……”可知是比喻句，注意比喻義，結(jié)合句中的“固執(zhí)地開(kāi)放”“安撫了生活，也閃亮了歷史” 分析其目的是寫(xiě)弋陽(yáng)腔“生命力頑強(qiáng)”“ 充實(shí)和滋養(yǎng)人們的生活”“歷史悠久影響深遠(yuǎn)”，作用注意從結(jié)構(gòu)合內(nèi)容上分析，結(jié)構(gòu)上和前文的“弋陽(yáng)古戲臺(tái)數(shù)量的眾多”“守護(hù)著村子長(zhǎng)久的信仰。戲臺(tái)多數(shù)是清代的，也有的從明代堅(jiān)持到現(xiàn)在”照應(yīng)，內(nèi)容上突出弋陽(yáng)腔的感染力和影響力，突出了文章的主旨。 （3）此題答題區(qū)位在文章的第二部分，可根據(jù)文中的句子“是民間喜聞樂(lè)見(jiàn)的忠孝內(nèi)容”“弋陽(yáng)腔是元末明初的時(shí)候，浙江的南戲經(jīng)信江傳入弋陽(yáng)一帶”“弋陽(yáng)腔是高腔鼻祖，京劇、湘劇、川劇、秦腔等四十多個(gè)劇種無(wú)不受到弋陽(yáng)腔的影響”“弋陽(yáng)古戲臺(tái)數(shù)量的眾多，是我所想象不到的”“這些老戲臺(tái)，就像固執(zhí)地開(kāi)放在鄉(xiāng)野的花樹(shù)，不僅安撫了生活，也閃亮了歷史”概括答題要點(diǎn)。 故答案為：⑴B； ⑵①含意：這句話(huà)運(yùn)用了比喻的手法，把老戲臺(tái)比作花樹(shù)，形象地反映了弋陽(yáng)腔生命力頑強(qiáng)和在當(dāng)?shù)氐钠占俺潭??！鞍矒崃松睢睂?xiě)出了弋陽(yáng)腔對(duì)人們生活的充實(shí)和滋養(yǎng)，“閃亮了歷史”則寫(xiě)出了弋陽(yáng)腔的歷史悠久影響深遠(yuǎn)。②作用：總結(jié)上文，突出主旨。與前文寫(xiě)人們聽(tīng)?wèi)蚣皩?xiě)弋陽(yáng)腔歷史悠久影響深遠(yuǎn)照應(yīng)，形象表現(xiàn)了弋陽(yáng)腔的感染力和影響力，突出了文章的主旨。 ⑶①歷史悠久。弋陽(yáng)腔元末明初形成，歷經(jīng)明代清代，至今不衰。②備受歡迎。弋陽(yáng)腔的觀(guān)眾多，戲臺(tái)歷史悠久數(shù)量眾多，劇目多樣。③劇情引人入勝，富有教育意義。劇目?jī)?nèi)容多是民間喜聞樂(lè)見(jiàn)的忠孝內(nèi)容，有的故事歷經(jīng)悲歡離合，常有團(tuán)圓的結(jié)局。④高腔鼻祖，影響深遠(yuǎn)。弋陽(yáng)腔是高腔鼻祖，京劇湘劇等四十多個(gè)合劇種受到弋陽(yáng)腔影響?！军c(diǎn)評(píng)】⑴此題考查學(xué)生對(duì)文本思想內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析和鑒賞的能力。解答此題，應(yīng)從語(yǔ)句理解、手法分析、內(nèi)容分析、主題理解等角度分析判斷。根據(jù)對(duì)文本內(nèi)容的感知與理解，仔細(xì)辨識(shí)選項(xiàng)與原文的細(xì)微差別，做出判斷。 ⑵此題考查理解重要句子含義、作用的能力。理解句子有幾種方法：抓住關(guān)鍵詞語(yǔ)理解；聯(lián)系上下文理解句意；指出手法，分析句子；根據(jù)作者要表達(dá)的思想感情、揣摩作者的寫(xiě)作目的理解句子。 ⑶本題考查學(xué)生把握文章內(nèi)容要點(diǎn)，篩選文本重要信息的基本能力。解答此類(lèi)題目需要學(xué)生準(zhǔn)確細(xì)致把握文章的核心內(nèi)容，特別是側(cè)重于對(duì)文章要點(diǎn)的具體把握，這是解答本文的關(guān)鍵所在，在解答的時(shí)候要突