【正文】 文：給自己的最好禮物 “陌上花開，可緩緩歸矣”，平實溫馨，情愫尤重。在溫暖卻有些薄涼的流年中，在繁忙的學(xué)習(xí)生活里，音樂能夠給我?guī)硇撵`上的愜意與舒適，是一份給自己的最好禮物。如小山丘般的試卷，筆尖沙沙作響，一字一句提筆間，刻下的是我面對未來的勇氣與信心?！按笙亦朽腥缂庇?，小弦切切如私語。嘈嘈切切錯雜彈，大珠小珠落玉盤?！卑拙右椎倪@首《琵琶行》可謂是人盡皆知了，它正好折射出我現(xiàn)在的學(xué)習(xí)狀況，起承轉(zhuǎn)合，有時也會讓我心生煩悶之感，不過此時，只要戴上耳機，聆聽美妙音樂，沉浸在氤氳的音樂韻律中，我身心自然放松，沒有嘈雜與喧囂，卻能達到莊周“天人合一”的境界，音樂是我學(xué)習(xí)之余的親密伙伴，更是給自己的一份最好的禮物。傾聽著，傾聽著，我似乎聽到了歌手深情濃郁的念白；聽到了歌詞中透露著深刻的人生哲理；我聽到了激情澎湃的副歌與銷魂醉人的尾音，如墨水在紙上暈開了一般，彌漫，是江南煙雨的朦朧，更是華燈初上的夢幻，也是歷史長河中一幅幅不為人知的畫面。此時，我心靈得到釋放，徜徉著、飛翔著，想要去天空中采一朵云彩溫暖自己，裝飾自己的夢想與憧憬。音樂不僅僅愉悅身心，更是我難得的寫作素材?！鞍遵R斜陽，筆下輪廓隱現(xiàn)的長廊，桃花陳釀，滿園春色蓋不住醇香”，如詩一般的歌詞激發(fā)我的創(chuàng)作靈感，思緒像春風一樣蕩起了漣漪，緩緩注入心田。暗香浮動，思緒翻涌。其實，每個人都像是宇宙中一顆渺小的行星，默默記載著光年與英里，盡情遨游，尋找屬于自己內(nèi)心的音樂之聲。暮色消融，隱約了一片蔥籠，隨著時光流逝，世態(tài)變遷，音樂依然是我閑暇時的精神撫慰。人生如逆旅我亦是行人，將音樂播撒在心田里，將這份最好的禮物融化在燕雀啁啾的時光里?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查命題作文。首先審題。審讀導(dǎo)語，抓住關(guān)鍵詞句“伴我在茫茫塵世奮力前行，努力奔跑”，寫出了“禮物”的目的。審讀題目，“禮物”是本文的題眼，“禮物”的目的是為了傳遞一份祝福、關(guān)懷、溫暖，其內(nèi)容豐富多樣，可以是有形的，也可以是無形的，結(jié)合“伴我在茫茫塵世奮力前行，努力奔跑”可知這份禮物必須具有無形的意義?！敖o自己”限定了對象，必須是自己給自己的，不能是別人給的，限定了寫作的內(nèi)容?！白詈玫摹蓖怀隽硕Y物的特點，具有比較性，行文中突出這一點。其次，思路?！岸Y物”是什么？禮物的具體內(nèi)容決定了文章的層次，如果只寫具體的禮物，例如：一塊表、一本書等，那么文章主題就非常淺，可讀性比較低。而無形的禮物更具有可寫性，例如：一份勇氣；一份愛心；一顆對理想執(zhí)著追求的心；一份感恩之心等等。或者賦予有形禮物無形的意義，例如：自己送給自己一塊表上蘊藏著期待——珍惜時間；送給自己的一本書上帶著對文學(xué)的向往等。為什么這個禮物是最好的禮物？在文章中要重點展現(xiàn)這個問題，在具體的敘事或議論中，或者委婉或者直接的表達想法，方可展現(xiàn)主題。例如：議論文中寫給自己最好的禮物是自信，自信是努力的基礎(chǔ)；自信是成功的階梯；自信是快樂的源泉，故最好的禮物是自信。第三，選材。記敘文一般從自己的生活選材，通過具體的事件和細節(jié)來表現(xiàn)主題，所選素材必須真實、獨特、有可思考、可回味性。議論文則可以選取名人典型事例或者社會現(xiàn)象等，用凝練的敘事，精辟的議論相結(jié)合，展現(xiàn)出思考、哲理。第四，主題。本文主題主要寫“給自己最好的禮物”在自己生命中起到的作用，給自己帶來了什么？既然是最好的禮物，那么一定是讓自己成為更好的自己的助力，一定是讓自己更好的認識、感受這個世界的媒介，讓自己的心靈發(fā)生變化的事物。10．閱讀下面文字，按要求作文。生活不止眼前，還有詩和遠方。對于正在求學(xué)的同學(xué)們來說，除了學(xué)習(xí)，你們還期待著什么？是動聽的音樂，還是精彩的電影？是說走就走的旅行，還是酣暢淋漓的運動？抑或是其他某種你無法割舍的興趣愛好？請以“生活不只有學(xué)習(xí)”為題目，寫一篇文章。要求：①600字以上，文體自選。②文中不得出現(xiàn)真實的人名、地名、校名等透露考生個人身份的信息?！敬鸢浮繀⒖祭纳畈恢挥袑W(xué)習(xí)車來車往，人來人往，城市的喧囂，似乎都與沉悶的學(xué)習(xí)格格不入。學(xué)校里，飯桌上，街道中，無一不有埋頭苦干的學(xué)生，他們?yōu)榱宋磥矶鴬^斗，他們?yōu)榱顺煽兌?，但堆積如山的作業(yè)已把他們囚禁，生活像一座地牢，囚禁著他們的身心，束縛著他們的自由。沒錯，人不能不學(xué)習(xí)，但過度的學(xué)習(xí)卻只會讓你變成機器。每天走在去學(xué)校的小路上，你是否又低著頭，沉迷在書中?每天中午走在林蔭小道里，你是否又在思考問題?每天傍晚走在街道中，你是否又在想著作業(yè)?當你清晨走在路上時，你可會放下書本，抬頭看看空中飛翔的小鳥?當你走在林蔭小道時，你可曾去看看道旁的小樹?當你傍晚走在街道中時，又會發(fā)現(xiàn)漫天美麗的紅霞嗎?一個人的生活沒有學(xué)習(xí)叫荒廢，但只充滿學(xué)習(xí)的生活堪比報廢。好比一只猛獸，它除了擁有高超的捕獵技術(shù)能讓自己吃飽之外，它還能做什么?沒有動物敢靠近它，它一天到晚只有捕獵、捕獵，它只學(xué)這個本領(lǐng)。現(xiàn)在的我們倒有有幾分相似，日夜不斷地學(xué)習(xí)，但卻從沒有停下腳步去好好的觀察周圍的事物。難道生活本該如此?不，不是。生活是豐富多彩的，其實生活中有朋友有歡樂還有很多很多。你可以看見向日葵張開笑臉，你可以與同伴們逛街、談心，你可以到森林中感受自然的美妙，你可以與小孩子們開開玩笑……放下你手中的練習(xí)吧，騰出幾分鐘供自己玩鬧，不要累了自己，不要成為機器，愿你永遠是個小孩子，愿你的生活不再只有學(xué)習(xí)?！窘馕觥俊驹斀狻吭囶}分析：題目“生活不只有學(xué)習(xí)”。審題：生活不只有學(xué)習(xí)，那么還有什么？學(xué)校生活是豐富多彩的，它給我?guī)砹撕芏鄻啡?。課堂氣氛非常活躍，為我的生活增添色彩。除了學(xué)習(xí)在課堂上，而額外時間的業(yè)余生活也是豐富多彩的。（1）游戲娛樂活動，如：踢毽子、跳皮筋、跳繩、“老鷹捉小雞”、扔沙包等。（2）課余輔導(dǎo)訓(xùn)練，如：繪畫寫生、足球比賽、舞蹈等。（3）個人愛好，如：小收集——收集郵票門券；小飼養(yǎng)——飼養(yǎng)觀賞魚鳥；小種植——種植花木盆景、庭院瓜果等。（4）、家務(wù)勞動家庭幫手，如：洗衣服、餐具，打掃衛(wèi)生，外出打豬草，放牛放羊趕鴨、采集草藥、收割莊稼等。這些都可以入題。但要選擇最為積極性上或有趣有味的愛好來寫。題目“生活不只有學(xué)習(xí)”告訴考生，絕對不能寫學(xué)習(xí)方面的事情了。點睛：命題作文的審題，通?？梢詮囊韵路矫嫒胧郑阂灰プ☆}目中的“題眼”，即標題中的關(guān)鍵詞，這是最為重要的一環(huán)；二要注意題目中的前綴或后綴，即標題中的限制詞和修飾語。三要深入分析題目中的“言外之意”，理解題目語言中所包含的象征義、比喻義、引申義。四是要審準材料選擇的切入口。命題作文比話題作文的審題要求高，命題作文動筆前，把握題意、找準切入口十分重要。五是指審題時把題中有些關(guān)鍵詞的語法意義作一番自我詮釋，體會清楚后，再用來指導(dǎo)構(gòu)思立意。