【正文】 讓你能真正地擁有自己。【解析】【詳解】這是一篇材料作文。寫作時要認真閱讀、分析材料，抓住材料的中心意思，來確定本次作文的關鍵詞。本材料中卓別林的話：“當我真正開始愛自己，我才認識到，所有的痛苦和情感的折磨，都只是提醒我，活著，不要違背自己的本心。今天我明白了，這叫做‘真實’”，即為本材料的中心內(nèi)容，抓住關鍵詞“真實”來思考，可知本次作文要圍繞“做真實的自己”這個主題來寫。“真實的自己”是誠實的，是不隨波逐流的，是敢于向一切不正之風說“不”的，可以記事，也可以議論，擺事實，講道理，論證“做真實的自己”的論點。9．閱讀材料，按要求作文。孩童時，我們和父母在一起，感受到的是父母的呵護；上學時，我們和同學、老師在一起，得到的是友情、師生情；獨處時，我們和書籍在一起，從書海中汲取精神營養(yǎng)……和不同的人或物在一起，我們會得到不同的收獲與感受。請你以“和你在一起”為題，寫一篇作文。要求：不少于600字，有真情實感，不出現(xiàn)真實的人名、校名、地名?！敬鸢浮亢湍阍谝黄稹把┙q花，雪絨花，每天清晨總遇見你。小而白，純又美，總是高興看到我……” 大家好!伴著這優(yōu)美的樂曲，我——小雪花和各位見面了。我生活在大自然這個龐大的家庭里，家里的事情千奇百怪很難說清楚，不過有一些還是很有趣的。就拿水汽來說吧。每年他和伙伴們都要去旅行。當走到氣溫在0℃以下的地方時，他們 就受不了，大伙拼命地地往一起擠想取“暖”，這一擠不要緊可就再也分不開了，就形成了我——小雪花。我和伙伴們飄飄灑灑地在空中飛舞、玩耍，別提多高興了?？墒蔷驮谶@時一個七八歲的小男孩用他的袖子接住了我，我這個氣呀，可又沒辦法，只好眼巴巴地看著別的小伙伴去遠方旅行 了?！昂?大家快來看呀，小雪花是六角形的。”他急忙呼喚別的小朋友。我一聽樂了：“ 這 有什么大驚小怪的，我們小雪花就是六角形的?！薄斑@是為什么呢?”小男孩一邊自言自語 一邊不停地撓著腦袋?？粗钦J真的樣子，我剛才的氣消了一半，大聲地說：“我來告訴 你吧!其實我的基本組織是冰胚，每一個冰胚是由5個水分子組成的。其中4個水分子分別在 一個四面體的頂角上，另有一個位于四面體的 中心，許多冰胚互相連結就組成了冰晶，許多冰晶再結合，就形成了我。因此，我之所以是六角形的是與水分子怎樣結合成冰晶有關。冰胚的頂?shù)捉Y合，只能使我變胖，冰胚的平排結合，卻可以使一個個水分子一層一層結合上 來，使我變得更長。我就是在這左一層右一層中長大的。光是六角形的結合，并一定能組成很對稱的我，我在空中飄浮的時候還會跑跳，我可不是亂跑亂跳而是繞著我的對稱點來進行的，這樣就保證了我在成長的過程中始終保持六角形的而 不‘駝背’。至于六角形的千姿百態(tài)，則與伙伴們在空中飛舞時，大氣的溫度和濕度條件不 同有關?！币陨暇褪俏业慕Y構和形成過程。怎么樣，很有趣吧!哈……”我的眼皮又在打架了，說了半天我有點累了，睡一會兒不介意吧!當你看到袖子上有一顆晶瑩的水珠時就說明我已經(jīng)睡著了，可千萬不要叫醒我喲，咱們改天再見，拜拜!【解析】【詳解】這是一篇命題作文?！逗湍阍谝黄稹愤@個題目在審題上應從三方面入手：一、題目缺少一個陳述對象，這個陳述對象可以是我﹑我們或他（她）﹑他們（她們）。二、題目中的“你”到底指什么，是人還是物，是具體的還是抽象的？具體上講人有親人﹑朋友﹑老師﹑對手﹑明星﹑歷史人物，親人有長輩（爸爸媽媽爺爺奶奶外公外婆等）﹑同輩（哥哥姐姐弟弟妹妹等）﹑晚輩（侄子侄女等），明星有歌星﹑影星﹑球星等；物有植物﹑動物，天﹑地﹑江﹑河﹑湖﹑海﹑山，給人素養(yǎng)的書籍等。抽象上講有理想﹑誠信等某種好的品質(zhì)，給人觸動﹑啟迪的某首歌﹑某個人的歌，對人影響的某種壞的習慣﹑好的習慣。三、題目中的“在一起”不重在“形”而重在“神”，重在“怎么樣”的揭示，重在“在一起”領悟的親情﹑獲得的快樂﹑精神的陶冶﹑感悟到的生命的意義和價值。點睛：命題作文，選材得當，至關重要。對于題目來說，范圍有大小之分，對于所寫的事件來說，意義有深淺之分。一般情況下，小題應該“大作”，大題應該“小作”?！靶☆}大作”是指題目比較具體，涉及的范圍較小，涉及的人數(shù)較少的作文，對這樣的事件如果作深入地思考和挖掘，往往包含著普遍的、深刻的、給人啟發(fā)和教育的道理?！按笞鳌本褪且谑录囊饬x、道理、說明的問題上下功夫，動腦筋，細思考、深挖掘；“大作”就是要“平中見奇”“化腐朽為神奇”，就是要言人所未言之言，道人所想道之理。10．閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。一個人心靈成長和心智成熟，是一個漫長、漸進的過程。其間，親人的呵護、師長的教誨、同伴的啟迪、書香的熏陶、生活的風風雨雨，或者曾經(jīng)的迷茫、沮喪與頓悟等，無不在我們的人生道路上留下或深或淺的印痕，讓我們從懵懂慢慢走向成熟……請根據(jù)自己的生活經(jīng)歷和切身體驗，以“就這樣慢慢長大”為題，寫一篇文章。要求：①除詩歌外，文體不限；②不少于600個字；③文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名和人名；④書寫要工整、規(guī)范?！敬鸢浮烤瓦@樣慢慢長大 “小時不識月，呼作白玉盤，又疑瑤臺鏡，飛在青云端?！碑敵醯谝淮温犚娺@首詩，是有些驚訝的，幼時的我和詩中的那個人竟如此的相像。月亮無非是我童年最感興趣的東西，夏夜，坐在陽臺的小椅子上，便開始望著天上的月亮，癡癡的想?yún)莿偡ス鸷玩隙鸨荚铝耍胫胫驮谀棠痰耐壬纤?。奶奶搖著小蒲扇，為我驅(qū)趕著夏日的蚊蟲和燥熱。春天來了又去，去了又來，奶奶又多了幾根銀絲般的白發(fā)。我也長大了點。偶爾從課本中發(fā)現(xiàn)了一句“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”。我是很喜歡梨花的，不是因為它潔白的搖曳著的身姿，而是喜歡梨子。梨花落下，等個半月或一月，梨子就探出來了。摘一個，咬一口，汁水直流，酸甜交雜在口中，比什么大白兔奶糖好吃多了。窗外的樟樹又高了，鳥兒在枝頭唱著，奶奶的頭發(fā)也白了，但也多了幾分慈祥。我為著期中考試復習著。翻開書本，又見那杜甫在“白頭搔更短，渾欲不勝發(fā)髻”，也覺得嫦娥“應悔偷靈藥，碧海青天夜夜心”。又見那李商隱在破屋里發(fā)出“何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時”的感嘆。時光荏苒，現(xiàn)如今，又長二歲。背過的古詩詞，有的還能信手拈來的背出，有的卻早已忘卻了。如此，我也了解了古詩詞的內(nèi)涵和魅力。再也不會像當年那樣，把描寫白雪的千古絕句聯(lián)想到梨子了。由于古詩詞，我們褪去了童稚和天真無邪。轉(zhuǎn)而開始了解薩德導彈，南海仲裁，敘利亞的難民情況——讓我們內(nèi)心沉重。這貌似擴大了知識的范圍，但仿佛也奪去了很多本屬于孩子的童年。但誰也阻止不了一個人的長大。我慢慢的想，慢慢的寫。窗外的樟樹繼續(xù)地長著，雛鳥漸漸可以翱翔，我也漸漸長大，童年也離我越來越遠了?！窘馕觥俊驹斀狻俊毒瓦@樣慢慢長大》中缺少主語，不仔細審題就會出錯。但是通過閱讀作文提示，可以得出明晰的答案，文章是寫自己的，選材要選親身經(jīng)歷的人和事。寫好本篇作文可以從以下幾個角度入手：析“這樣”。“這樣”到底是怎樣？我以為“這樣”可以是正面的生活經(jīng)驗，也可以是反面的生活教訓。析“慢慢”。“慢慢”是要有過程，成長不是一蹴而就，不是醍醐灌頂，不是立地成佛；“慢慢”是你人生歷程的慢慢回放，是你對往事的慢慢咀嚼；“慢慢”是你對人生的體悟過程，是你對人生認識的沉淀；“慢慢”是文題的關鍵，也是最難體現(xiàn)，最難寫的。析“長大”。“長大”不是寫體重的增加、身體的增高?！伴L大”是指思想的成熟，認識的加深，性格的穩(wěn)健。