【正文】 “開始”，我的3000米長跑計時就開始。這個我已生活了整整十年的小城，閉著眼都能找到公園某角落的小黃花。漸漸的，我愛上這座并非我故鄉(xiāng)且曾經(jīng)陌生的小城。3000米的長跑依然在進(jìn)行，盡然3000米聽起來不是很多，跑起來卻也累得慌。路邊的樹叢似乎四季常青，一排排芒果樹正開出了花兒。誘人的香味讓人們迫不及待芒果的到來。中間夾雜著幾棵玉蘭花樹，高挑的枝干，翠綠的葉子間散出清新高雅的氣息。跑完3000米，汗如雨下的我晃晃悠悠地走到公園里，迎面一個身著運(yùn)動裝的阿姨順手低了一份紙巾給我。這讓我不禁嚇到并且有點不理解。其實，每周六早上不僅只有我在跑步，有幾家人一齊遛狗，在草坪上嬉戲打鬧。還有幾位年過花甲的老人在公園里整齊地做著健身操。雖然互不相識，互不相干，卻也十分融洽。剛剛那個阿姨就是“遛狗族”中的一枚。手上的紙巾在清晨的陽光下泛著金黃色的光，仿佛有一種神圣的使命。我走的時候，沒有感謝。只是一個微笑的點頭會意，便開心的走了。前面，一個老人正綁東西，年邁的他明顯有一些吃力。我走過去順手把另一邊的繩子一拉。很快，就扎好了。老人也開心的會心一笑。瞬間我仿佛明白這座讓我愛上的小城，為何有這樣的魅力。就是因為有陌不相識的人會在你揮汗如雨時，遞來一份紙巾。會在雨天見你沒傘而與你共享雨傘，會在你感到力不從心時搭上一把手。是因為友善，友善是一種能量，在這座小城里滿滿都是能量。【解析】【詳解】作文一——《真新鮮》我們在生活中常常遇到一些意想不到的新鮮人、新鮮事?？吹竭@個題目，我們不難發(fā)現(xiàn)，文題的中心詞是“新鮮”，必須注意文章的選材不能落入俗套，如撿皮夾、讓座等內(nèi)容，不管自己是否經(jīng)歷過，已經(jīng)不新鮮了。有同學(xué)說：“我們是學(xué)生，生活經(jīng)驗貧乏，看不出有什么新鮮事?！笔遣皇沁@樣呢？其實不是這樣的，只要我們做生活的有心人，就會發(fā)現(xiàn)獨特的材料。此外，對常見的材料改變一下敘述的角度。一、“新鮮”在典型事例。例如，愛抽煙的爸爸不僅戒了煙，還忙著學(xué)英語；平時愛睡懶覺的媽媽早早起來鍛煉身體；更新鮮的是年邁的奶奶竟然也學(xué)會了上網(wǎng)聊天；還有我們班的“皮大王”突然變得愛學(xué)習(xí)了……其實，我們身邊的新鮮事可不少，關(guān)鍵是你要有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。二、“新鮮”在個性人物。例如人的行為變化。比如寫媽媽的前后不同的行為，以前是：我每天放學(xué)回家，媽媽一定準(zhǔn)備好了豐盛的佳肴，有噴香的米飯、讓人垂涎三尺的油炸雞腿、美味可口的紅燒肉……而現(xiàn)在是：開鎖進(jìn)門，臥室、客廳、廚房……到處冷冷清清，不見媽媽熟悉的身影。作者用了對比的方式，寫了前后迥然不同的情況，讓人感到疑惑：難道以前勤快的媽媽變懶惰了嗎？媽媽的行為是不合常理的，是作者意想不到的，這讓我們感到新鮮。三、”新鮮“在巧妙構(gòu)思。要寫好一件新鮮的事，文章的謀篇布局也要精心構(gòu)思，才能給人新鮮感。如的開頭部分：最近幾天，我發(fā)現(xiàn)奶奶有點不對勁。以前很少出門的她現(xiàn)在一大清早就溜出門，還愛打扮得漂漂亮亮的。問她干什么，她一臉神秘，還沖著我做鬼臉。這件事真新鮮！讀完這段話，同學(xué)們的鬧鐘會涌現(xiàn)出一連串的疑問：奶奶為什么愛打扮了？她出去干什么？為什么不讓人們知道？于是，讀者就會急不可待地循著下文去揭開謎底。這種開頭，提前交代事情結(jié)局，巧設(shè)懸念，埋下伏筆。在記敘中，合理安排記敘順序，不僅可以意達(dá)文暢，還會收獲到意想不到的表達(dá)效果。作文二——《友善》，是一個人更好的容入社會的前提：愛群、利群、樂群，是社會風(fēng)氣良好的重要標(biāo)志，是中華民族的傳統(tǒng)美德之一。寫作范圍：友善是心平氣和的與別人探討問題，友善是在別人遭遇到困難時你伸出的一只手，友善是對陌生人的一個微笑，友善是“希望工程”，是“送溫暖”活動……友善，意味著關(guān)愛他人，不苛求于人，不強(qiáng)加于人，進(jìn)而有助于人。它表明了一個人胸懷的寬廣，體現(xiàn)一個人精神境界的純凈高尚。友善是光明與和平的使者！對于這些抽象性的題目，如果寫成記敘文，你可以構(gòu)思成“通過一個我看到（聽到，讀到）的有關(guān)人友善的故事，告訴大家生活需要……”這時，題目就是你的記敘文的中心思想所在。如果你熟讀古今中外書籍，擁有大量事例史實，擅長寫議論文，你當(dāng)然可以把它寫成議論文，此時，題目就是你的議論的話題所在，就是議論文三要素中的論點的中心詞，你只需羅列古今中外幾個有關(guān)“友善的事例，證明一下“友善的重要性”等論點。10．作文。漫步鄉(xiāng)村小道，我要停留，只為那不知名的花草；徜徉雨中古巷，我要停留，只為那青石板上飛濺的水花；徘徊綠茵碧坪，我要停留，只為那蹣跚學(xué)步天真可愛的孩子。當(dāng)你停留之時，你才會發(fā)現(xiàn)世界比你想象中的美好。請以“我要停留”為題，寫一篇文章。要求：①將題目抄在答題卡上；②除詩歌、劇本以外文體不限；③不要少于600字；④文中不要出現(xiàn)(或暗示)本人的姓名、校名。【答案】我要停留 纏綿的雨絲又一次停留在了這個城市，雨仙子把動人的身軀靠在風(fēng)的馬車上，用一種涼絲絲的柔情把美麗的風(fēng)景呈現(xiàn)在人們面前。薄薄的雨簾中，雨點正在非機(jī)動車道上一個騎車女孩的雨衣上濺起一朵朵晶瑩的水花。這美麗的畫面在我心中久久不能散去。這，還源于在那個雨天發(fā)生的美麗的事。那是一個雨天，我乘著媽媽的汽車在一抹豎立的紅色前等候。我百無聊賴地向車窗外望著，自行車道像往常一樣擁擠，十幾輛自行車從一輛侵占了自行車道的汽車兩旁擠出來，或灰或藍(lán)的雨衣混在一起，匯成了一片行走在地上的烏云，看上去不大舒服。烏云向停止線這邊駛來，我以為它會停下來。然而，烏云卻絲毫沒有停下腳步，若無其事地跨過了那醒目的白線，駛向了那抹紅色的后方。我正為那抹紅色傷感，眼睛又不由自主地轉(zhuǎn)向了那本該空蕩蕩的自行車道。咦，自行車道上居然還遺留著一朵“黃色的小花”——那是一個十三四歲的女孩。她穿著黃色的雨衣，身邊是一輛粉紅色的自行車，孤零零地停在停止線后，等待著綠燈亮起來的瞬間。此刻，她站在灰蒙蒙的雨簾中，仿佛一朵艷麗而純美的黃色小花，在悄然開放。啊！好美！忽然，淘氣的風(fēng)加大了力度，與雨絲玩起了追逐的游戲。風(fēng)揭掉了女孩雨衣上的帽子，將雨點打到女孩的頭上。我不禁在心里對她說：“趕快走吧，現(xiàn)在車不多，趕快回家暖和一下吧?！迸s把帽子戴好，堅定地望著信號燈上始終沒變的紅色。一次又一次，雨帽戴好又被揭掉。她索性不再去理睬風(fēng)的惡作劇，任雨點猖狂地打濕她的頭發(fā)。又一輛自行車駛來。我嘆了一口氣，想必這輛自行車也會無視紅燈的存在吧，那樣這位路口的小姐姐又沒有伴兒了。令我驚喜的是，這輛自行車也加入了小姐姐的行列，在風(fēng)雨中停留下來……那抹紅色終于褪去，清新的綠色亮了起來，女孩騎上了車向前駛?cè)?。行進(jìn)中的女孩更加美麗，扎起的辮子在風(fēng)雨中驕傲地擺動，配上黃色的雨衣，粉色的自行車，簡直就像一只飛舞的彩蝶。風(fēng)不那么大了，雨不那么狂了，灰色的天地有了色彩。那一刻，我發(fā)現(xiàn)街上的風(fēng)景是那么的美……【解析】【詳解】試題分析：這是一篇命題作文，題目是“我要停留”。寫這篇文章，先要考慮“為了什么要停留”這一問題。題目中的材料給了很好的引導(dǎo)：漫步鄉(xiāng)村小道，為那不知名的花草停留；徜徉雨中古巷，為那青石板上飛濺的水花停留；徘徊綠茵碧坪，為那蹣跚學(xué)步天真可愛的孩子停留……生活中，見到美麗自然風(fēng)光景可以駐足欣賞；遇到展現(xiàn)“善良”的人或事，可以停下品味生活的美好?！巴Ｏ隆笔菫榱速澝?、是為了欣賞、是為了更好地實現(xiàn)自己的理想。這里的停下，不是消極的，是積極的，是主動的。選擇生活中的那些讓你感到應(yīng)該停下來的人、事、理、情等，表達(dá)積極健康的思想。體裁上，可敘可議，選擇自己最能駕馭的體裁作文。【點睛】命題作文的寫作，首先要做到審題準(zhǔn)確。要抓住題目中的關(guān)鍵詞來確定文章的寫作范圍和內(nèi)容，不能錯誤地理解題意。其次要立意深刻。就是要為文章確定一個鮮明、集中、深刻的主題，表達(dá)積極向上的思想。第三，選材要精當(dāng)。要圍繞著中心來選擇材料，運(yùn)用那些自己熟悉的材料作文，才能寫出真情實感或論述得透徹有力。寫作時，依據(jù)題目的特點和要求，要突出表現(xiàn)題目中的關(guān)鍵詞語。