【正文】 的散文作品《________》。 （2）上文中劃線部分的環(huán)境描寫(xiě)有哪些作用？ （3）上文結(jié)尾處祥子說(shuō)“偵探逮住了我，可又，可又，沒(méi)逮住我!”這句話指的是原著中的哪個(gè)情節(jié)？ 【答案】 （1）老舍；濟(jì)南的冬天（2）①描寫(xiě)了死一般寂靜的環(huán)境；②渲染了作品的悲劇氣氛；③暗示了祥子走投無(wú)路的境況；④預(yù)示了樣子的悲劇命運(yùn)，突出作品的主題。（3）孫偵探以曹先生是亂黨的罪名敲詐樣子的全部積蓄。 【解析】【分析】（1）文學(xué)常識(shí)的識(shí)記可以按人物、國(guó)籍、時(shí)代、作品、稱謂等來(lái)記就可以，也就是所說(shuō)的“名、時(shí)、地、評(píng)、作”幾個(gè)方面來(lái)識(shí)記。本題根據(jù)識(shí)記的常識(shí)知識(shí)作答即可。（2）自然環(huán)境描寫(xiě)（景物描寫(xiě)）的作用：①交代故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、背景等；②渲染……氣氛； ③烘托人物的……心情（命運(yùn)）；④推動(dòng)故事情節(jié)的發(fā)展。⑤為下文敘寫(xiě)……做鋪墊。社會(huì)環(huán)境描寫(xiě)的作用：①交代作品發(fā)生的……時(shí)代背景。②渲染……環(huán)境氣氛；③襯托人物……心情；④推動(dòng)故事情節(jié)的發(fā)展⑤揭示了小說(shuō)的主題。本題結(jié)合文本內(nèi)容具體分析作答即可。（3）解答文學(xué)名著題，必須建立在閱讀原著的基礎(chǔ)之上，不僅要“博聞強(qiáng)記”，還要有自己的獨(dú)到見(jiàn)解。對(duì)于“課標(biāo)”推薦的中外文學(xué)名著，要熟記其名稱、作者、主要人物形象、精彩的故事情節(jié)、藝術(shù)特色等，并反復(fù)閱讀書(shū)中的精彩片段，以形成自己的閱讀體驗(yàn)。本題根據(jù)原作中的情節(jié)概括作答即可。故答案為：（1）老舍；濟(jì)南的冬天；（2）①描寫(xiě)了死一般寂靜的環(huán)境；②渲染了作品的悲劇氣氛；③暗示了祥子走投無(wú)路的境況；④預(yù)示了樣子的悲劇命運(yùn)，突出作品的主題。（3）孫偵探以曹先生是亂黨的罪名敲詐樣子的全部積蓄?！军c(diǎn)評(píng)】（1）本題考查文學(xué)常識(shí)內(nèi)容的識(shí)記。答題時(shí)應(yīng)注意，作家作品的名字一定要死記，相關(guān)常識(shí)要記準(zhǔn)，不能寫(xiě)錯(cuò)。（2）本題考查環(huán)境描寫(xiě)的作用。答題時(shí)應(yīng)注意，格式：描寫(xiě)什么環(huán)境；渲染什么氣氛；暗示人物什么的境況；預(yù)示人物什么命運(yùn)，突出作品的主題。（3）本題考查學(xué)生對(duì)文學(xué)名著的閱讀與識(shí)記能力。答題時(shí)應(yīng)注意，經(jīng)典情節(jié)必須準(zhǔn)確把握，祥子從軍營(yíng)逃出，賣(mài)駱駝、拼命拉車(chē)，省吃儉用買(mǎi)一輛新車(chē)，因?yàn)槔芟壬砂聲r(shí)，他辛苦攢的錢(qián)被孫偵探騙去。13．文學(xué)作品閱讀 關(guān)于朱德 ①孔子跟莎士比亞不同，他認(rèn)為人的名字第一重要。至少“朱德這個(gè)名字是很有意義的。這是一個(gè)簡(jiǎn)單而響亮的名字，英文拼音應(yīng)該是dh,因這名字發(fā)音是這樣的。這是一個(gè)很貼切的名字，由于文字上的奇異巧合，這兩個(gè)中國(guó)字是“紅德”的意思，不過(guò)當(dāng)他在老遠(yuǎn)的四川出世時(shí)，替他命名的慈愛(ài)雙親，是無(wú)法預(yù)知這個(gè)名字日后所具有的政治意義，否則他們一定會(huì)在恐怖中改變他的名字。 ②在南方幾年中，朱德領(lǐng)導(dǎo)“赤色聯(lián)軍”打數(shù)百次小仗，數(shù)十次大仗，沖破五次大規(guī)模的“圍剿”，在最后一次“圍剿”中，敵軍的進(jìn)攻武力（包括重炮隊(duì)、飛機(jī)隊(duì)、機(jī)械化部隊(duì)）超過(guò)他八九倍，敵軍的資源也超過(guò)他無(wú)數(shù)倍。然而不論如何估計(jì)他的勝敗，我們不得不承認(rèn)，就戰(zhàn)術(shù)的靈敏，部隊(duì)的機(jī)動(dòng)，作戰(zhàn)的多樣性而言，他一再證明自己勝過(guò)敵方任何將官。他無(wú)疑在游擊戰(zhàn)中培養(yǎng)了中國(guó)革命軍隊(duì)驚人的戰(zhàn)斗力。紅軍在南方的最大錯(cuò)誤是戰(zhàn)略的錯(cuò)誤，關(guān)于這，政治領(lǐng)導(dǎo)必須負(fù)主要責(zé)任。雖有這種妄動(dòng)的錯(cuò)誤，但紅軍在第五次“圍剿”中仍能表現(xiàn)出幾乎跟敵方勢(shì)均力敵的姿態(tài)，這該是南京政府的慘敗。 ③關(guān)于純粹的戰(zhàn)略和大軍撤退時(shí)戰(zhàn)術(shù)的運(yùn)用，朱德、毛澤東和他們的軍官們對(duì)于長(zhǎng)征的杰出的領(lǐng)導(dǎo)，在中國(guó)是空前無(wú)比的。紅軍的不能擊破的團(tuán)結(jié)力，使全軍在冷風(fēng)凜冽的西藏高原上抵抗“圍剿”，度過(guò)艱苦的可怕的寒冬。除了牦牛，簡(jiǎn)直沒(méi)有什么可吃——這種團(tuán)結(jié)力應(yīng)該歸功于領(lǐng)導(dǎo)者的吸引力和那罕有的人類(lèi)的品性，它把絕對(duì)的信仰和忠誠(chéng)注進(jìn)部屬的腦子里，使他們敢于為主義而死。至少在我，絕對(duì)不能想象中國(guó)其他任何將官在此種環(huán)境中尚能隨軍生存，更不必說(shuō)在受了此種苦刑之后，還要回師沖擊，沖破敵軍從容布置了好幾個(gè)月的防線。這就是當(dāng)我走馬西北時(shí)朱德所干的偉業(yè)。 ④中國(guó)人傳說(shuō)他具有各種神奇的才能：能夠看到周?chē)鷰装倮镆酝獾穆?，能飛行能運(yùn)用道士的法術(shù)，例如在敵軍面前制造塵霧，或攪起逆風(fēng)，迷信的人相信他是打不傷的，因?yàn)榭刹皇怯腥f(wàn)千顆槍彈和炮彈都打不死他嗎？另有人說(shuō)他能復(fù)活，因?yàn)閲?guó)民黨不是屢次宣布他已經(jīng)死了，而且還詳細(xì)地描寫(xiě)他斷氣時(shí)的情景嗎？千百萬(wàn)人知道中國(guó)“紅德”這個(gè)名字，依照各人的身份，有些人認(rèn)為它是一種威脅，有些人認(rèn)為它是希望的明星，但任何人都不能否認(rèn)這個(gè)名字是寫(xiě)在這十年歷史的書(shū)頁(yè)上。 ⑤然而大家都對(duì)我說(shuō)，朱德的相貌并不動(dòng)人——一個(gè)沉著、謙恭、說(shuō)話溫和的人，大眼睛（老是“非常柔和的眼睛”），身材矮胖，但有鐵一般的臂膀和腿。他對(duì)弟兄的忠誠(chéng)是盡人皆知的。自從當(dāng)紅軍總司令以來(lái)，他的衣、食、住都同士兵一樣，共嘗士兵們的艱苦，早年往往赤腳走路，有一個(gè)冬季專(zhuān)吃南瓜過(guò)活，另一個(gè)冬季專(zhuān)吃牦牛過(guò)活，從不叫苦，難得生病，度量很大，萬(wàn)事采用民主方式，永遠(yuǎn)忠于自己所信仰的主義。 ⑥他喜歡在軍營(yíng)里散步，跟士兵們坐在一起，說(shuō)故事，同他們玩要，乒乓球打得很好，籃球也不錯(cuò)。任何士兵都可以直接向總司令訴說(shuō)——事實(shí)上他們往往這樣干。朱德叫喚他的弟兄就脫下自己的帽子。他在長(zhǎng)征中把馬借給倦勞的弟兄騎，自己走很長(zhǎng)的路，看來(lái)一點(diǎn)也不疲倦。 ⑦“我以為他的基本特點(diǎn)就是天性極端溫和，”當(dāng)別人請(qǐng)他年輕強(qiáng)壯的老婆康克清述說(shuō)她的丈夫時(shí)，她說(shuō)道，“其次，他對(duì)一切大小事情都十分負(fù)責(zé)。再次，他喜歡跟一般戰(zhàn)斗員共同生活，跟他們時(shí)常談話。 ⑧“朱德對(duì)弟兄們說(shuō)話非常樸實(shí)。他們都聽(tīng)得很明白。有時(shí)要是他不十分忙，就幫助農(nóng)民種田種地。他常常從山谷搬運(yùn)谷物到山上。他非強(qiáng)健。他什么東西都能吃，不需要任何特殊食物，只要大量辣椒就得了。因?yàn)樗撬拇ㄈ恕Ｋ砩戏堑绞欢c(diǎn)鐘不睡，早晨老是五六點(diǎn)鐘起床，他喜歡運(yùn)動(dòng)，同時(shí)又喜歡讀書(shū)。他細(xì)心做出有計(jì)劃的讀書(shū)表，熟讀政治、經(jīng)濟(jì)的書(shū)籍。他也喜歡跟朋友們談話，有時(shí)也開(kāi)開(kāi)玩笑，雖然并不像毛澤東那樣幽默，他不常發(fā)牌氣，我從沒(méi)有跟他吵過(guò)嘴，但他在戰(zhàn)斗中卻要發(fā)怒。打仗時(shí)朱德老在前線指揮，但從沒(méi)有受過(guò)傷。” —— 節(jié)選自《紅星照耀中國(guó)》（1） 結(jié)合選文，概述朱德是一個(gè)怎樣的人。 （2）甲乙兩位同學(xué)在閱讀《關(guān)于朱德》時(shí)，甲對(duì)于文章的真實(shí)性提出了疑問(wèn)。請(qǐng)根據(jù)你的理解，將乙同學(xué)的對(duì)話補(bǔ)充完整。 甲：“紀(jì)實(shí)文學(xué)是一種迅速反映客觀真實(shí)的現(xiàn)實(shí)生活的文學(xué)樣式，它以真人真事為基礎(chǔ)，注重真實(shí)性?！钡疚牡?段中寫(xiě)了民間對(duì)朱德的傳說(shuō)，我覺(jué)得這消減了紀(jì)實(shí)文學(xué)的真實(shí)性，應(yīng)該予以刪除。乙：我不同意你的看法，________（3）好的譯本打開(kāi)了通向原著的窗戶。以下是同一句話的兩種譯本，請(qǐng)選出你喜歡的譯本，并說(shuō)說(shuō)理由。 ，跟士兵們坐在一起，說(shuō)故事，同他們玩耍，乒乓球打得很好，籃球也不錯(cuò)。，他喜歡在營(yíng)地里轉(zhuǎn)，同弟兄們坐在一起，講故事，同他們一起打球。（4）《紅星照耀中國(guó)》的作者斯諾說(shuō)：“實(shí)際上這部作品不是我一個(gè)人創(chuàng)作的。”你能結(jié)合原著闡 述作者這么說(shuō)的原因嗎？ 【答案】 （1）具有民主意識(shí)，他和戰(zhàn)士們同吃住，共衣食，和戰(zhàn)士們一起品嘗生活的艱辛；平易近人，他和士兵們談話，并把馬借給疲勞的兄弟。為人勤快，幫助農(nóng)民種地，搬運(yùn)谷物。吃苦耐勞，他不需要任何特殊事務(wù)，只要大量辣椒就得了。（2）通過(guò)民間的傳說(shuō)說(shuō)明朱德非凡的軍事才干，和下文中朱德的相貌形成對(duì)比，揭示了一個(gè)真實(shí)的，沉著謙恭，功勛顯赫的朱德形象。（3）【示例1】①我喜歡B版本，因?yàn)樗U述了信息的來(lái)源，增加了可信度?！稗D(zhuǎn)”字口語(yǔ)化，更符合朱德的隨和；“弟兄們”更能體現(xiàn)親近感，展現(xiàn)士兵和朱德的深厚情義。 【示例2】②我喜歡A版本，站在作者的角度，客觀敘述了事件，詳細(xì)敘說(shuō)了朱德乒乓球和籃球的技藝熟練。（4）雖然本書(shū)的作者是斯諾，但他畢竟是一位美國(guó)記者，為了向全世界真實(shí)報(bào)道中國(guó)共產(chǎn)黨和中國(guó)工農(nóng)紅軍及其領(lǐng)袖，他實(shí)地走訪了中國(guó)西北根據(jù)地實(shí)地，采訪了當(dāng)?shù)氐能娒瘢@本書(shū)大部分內(nèi)容是毛澤東、周恩來(lái)、彭德懷、林伯渠、徐海東等人口述的，例如選文中就有朱德妻子康克清的口述內(nèi)容；此外書(shū)中還有毛澤東、彭德懷等人所作的長(zhǎng)篇談話，解釋中國(guó)革命的原因和目的；還有幾十篇作者和無(wú)名的紅色戰(zhàn)士、農(nóng)民、工作、知識(shí)分子所作的對(duì)話。是他們對(duì)斯諾毫無(wú)保留的支持才有這本紀(jì)實(shí)作品的誕生，所以斯諾認(rèn)為，這部作品不是一個(gè)作者所能創(chuàng)作出來(lái)的。 【解析】【分析】（1）文章第⑤⑥⑦⑧段或描寫(xiě)朱德的動(dòng)作、神情等，或用敘述性的語(yǔ)言寫(xiě)朱德，或通過(guò)朱德夫人康克清的語(yǔ)言描述朱德，答題時(shí)要結(jié)合這些內(nèi)容分析朱德的性格特點(diǎn)，通過(guò)康克清的話，我們可以看出朱德平易近人，他和士兵們談話，并把馬借給疲勞的兄弟。為人勤快，幫助農(nóng)民種地，搬運(yùn)谷物。吃苦耐勞，他不需要任何特殊事務(wù)，只要大量辣椒就得了。通過(guò)作者的描寫(xiě)和敘述可以看出朱德具有民主意識(shí)，他和戰(zhàn)士們同吃住，共衣食，和戰(zhàn)士們一起品嘗生活的艱辛； ⑵結(jié)合語(yǔ)境分析，文章第④段寫(xiě)朱德具有各種神奇的才能：能夠看到周?chē)鷰装倮镆酝獾穆罚茱w行能運(yùn)用道士的法術(shù)，例如在敵軍面前制造塵霧，或攪起逆風(fēng)，迷信的人相信他是打不傷的，因?yàn)榭刹皇怯腥f(wàn)千顆槍彈和炮彈都打不死他嗎？另有人說(shuō)他能復(fù)活，因?yàn)閲?guó)民黨不是屢次宣布他已經(jīng)死了，而且還詳細(xì)地描寫(xiě)他斷氣時(shí)的情景。這些內(nèi)容作者明確指出來(lái)不是自己親眼所見(jiàn)到的，而是傳說(shuō)，這些傳說(shuō)很顯然不是真實(shí)的，但這些內(nèi)容卻能說(shuō)明朱德非凡的軍事才干。聯(lián)系下文作者親眼所見(jiàn)和康克清的描述分析，這些內(nèi)容和下文中朱德的相貌形成對(duì)比，從而揭示了一個(gè)真實(shí)的，沉著謙恭，功勛顯赫的朱德形象。 ⑶ 解答此題要結(jié)合這兩個(gè)版本的內(nèi)容及作者的敘述角度進(jìn)行分析，A版本是作者從客觀的角度敘述了事件，詳細(xì)敘說(shuō)了朱德乒乓球和籃球的技藝熟練。顯得真實(shí)可信。而B(niǎo)版本中的內(nèi)容是作者聽(tīng)別人說(shuō)的，它首先就說(shuō)明了信息的來(lái)源，增加了可信度。另外“轉(zhuǎn)”字口語(yǔ)化，更符合朱德的隨和；“弟兄們”更能體現(xiàn)親近感，展現(xiàn)士兵和朱德的深厚情義。答題時(shí)贊同哪一個(gè)皆可，關(guān)鍵是要闡述令人信服的理由。 ⑷ 結(jié)合作者的身份、本書(shū)的材料來(lái)源以及選文有關(guān)語(yǔ)句進(jìn)行分析。首先本書(shū)的作者是斯諾，但他畢竟是一位美國(guó)記者，他為了向全世界真實(shí)報(bào)道中國(guó)共產(chǎn)黨和中國(guó)工農(nóng)紅軍及其領(lǐng)袖，他實(shí)地走訪了中國(guó)西北根據(jù)地實(shí)地，采訪了當(dāng)?shù)氐能娒?，這本書(shū)大部分內(nèi)容是毛澤東、周恩來(lái)、彭德懷、林伯渠、徐海東等人口述的，例如選文中就有朱德妻子康克清的口述內(nèi)容；此外書(shū)中還有毛澤東、彭德懷等人所作的長(zhǎng)篇談話，解釋中國(guó)革命的原因和目的；還有幾十篇作者和無(wú)名的紅色戰(zhàn)士、農(nóng)民、工作、知識(shí)分子所作的對(duì)話。是他們對(duì)斯諾毫無(wú)保留的支持才有這本紀(jì)實(shí)作品的誕生，所以斯諾認(rèn)為，這部作品不是一個(gè)作者所能創(chuàng)作出來(lái)的。 故答案為：⑴ 具有民主意識(shí)，他和戰(zhàn)士們同吃住，共衣食，和戰(zhàn)士們一起品嘗生活的艱辛；平易近人，他和士兵們談話，并把馬借給疲勞的兄弟。為人勤快，幫助農(nóng)民種地，搬運(yùn)谷物。吃苦耐勞，他不需要任何特殊事務(wù)，只要大量辣椒就得了。 ⑵ 通過(guò)民間的傳說(shuō)說(shuō)明朱德非凡的軍事才干，和下文中朱德的相貌形成對(duì)比，揭示了一個(gè)真實(shí)的，沉著謙恭，功勛顯赫的朱德形象。 ⑶ 【示例1】①我喜歡B版本，因?yàn)樗U述了信息的來(lái)源，增加了可信度?！稗D(zhuǎn)”字口語(yǔ)化，更符合朱德的隨和；“弟兄們”更能體現(xiàn)親近感，展現(xiàn)士兵和朱德的深厚情義。 【示例2】②我喜歡A版本，站在作者的角度，客觀敘述了事件，詳細(xì)敘說(shuō)了朱德乒乓球和籃球的技藝熟練。 ⑷ 雖然本書(shū)的作者是斯諾，但他畢竟是一位美國(guó)記者，為了向全世界真實(shí)報(bào)道中國(guó)共產(chǎn)黨和中國(guó)工農(nóng)紅軍及其領(lǐng)袖，他實(shí)地走訪了中國(guó)西北根據(jù)地實(shí)地，采訪了當(dāng)?shù)氐能娒?，這本書(shū)大部分內(nèi)容是毛澤東、周恩來(lái)、彭德懷、林伯渠、徐海東等人口述的，例如選文中就有朱德妻子康克清的口述內(nèi)容；此外書(shū)中還有毛澤東、彭德懷等人所作的長(zhǎng)篇談話，解釋中國(guó)革命的原因和目的；還有幾十篇作者和無(wú)名的紅色戰(zhàn)士、農(nóng)民、工作、知識(shí)分子所作的對(duì)話。是他們對(duì)斯諾毫無(wú)保留的支持才有這本紀(jì)實(shí)作品的誕生，所以斯諾認(rèn)為，這部作品不是一個(gè)作者所能創(chuàng)作出來(lái)的?！军c(diǎn)評(píng)】⑴本題考查分析人物形象的能力。分析一個(gè)人的形象時(shí)，一定要根據(jù)文章內(nèi)容、故事情節(jié)、人物的語(yǔ)言、動(dòng)作、心理、肖像和其它側(cè)面的描寫(xiě)來(lái)整體感知。概括時(shí)要做到既全面，又要突出重點(diǎn)。 ⑵本題考查紀(jì)實(shí)文學(xué)特點(diǎn)的能力。 紀(jì)實(shí)文學(xué)是一種迅速反應(yīng)客觀真實(shí)的現(xiàn)實(shí)生活的新興文學(xué)樣式，亦稱“報(bào)告小說(shuō)”，是報(bào)告文學(xué)化的小說(shuō)，也是小說(shuō)化的報(bào)告文學(xué)。它以真人真事為基礎(chǔ)，可以有一定的虛構(gòu)性，但對(duì)虛構(gòu)還有一定的限制。答題時(shí)要結(jié)合具體的語(yǔ)句分析并闡述自己的觀點(diǎn)。 ⑶本題考查語(yǔ)言的賞析能力，常用的答題角度是：①它的修辭手法；②對(duì)整個(gè)文章或者是情節(jié)的作用；③體現(xiàn)了怎樣的思想感情，表現(xiàn)了什么樣的精神；④它揭示的道理或給人的啟示；⑤它在文章結(jié)構(gòu)中的作用；⑥句式特點(diǎn)、富有表現(xiàn)力的詞語(yǔ)分析。 ⑷本題考查對(duì)名著的閱讀能力。學(xué)生在學(xué)習(xí)中要注意積累的廣泛性，既要注意表面的知識(shí)，如作者、背景、寫(xiě)作特色、涉及人物及故事情節(jié)等，又要知道一些細(xì)節(jié)，并且及時(shí)做筆記，做到積少成多，常讀常新，逐步深化印象。做題時(shí)才能信手拈來(lái)，得心應(yīng)手。14．閱讀下面的文段，回答問(wèn)題。 母愛(ài)的顏色 ①剛搬到這個(gè)小區(qū)時(shí)，我經(jīng)?？吹揭粋€(gè)五歲左右的男孩，目光呆滯，說(shuō)話結(jié)結(jié)巴巴、語(yǔ)無(wú)倫次。聽(tīng)說(shuō)男孩剛生下來(lái)時(shí)很健康，兩歲時(shí)不幸生了一場(chǎng)大病，從此成了癡呆兒。父親嫌棄他，離開(kāi)了家。從此男孩只好和媽媽相依為命。 ②男孩的媽媽我見(jiàn)過(guò)，三十歲不到，魚(yú)尾紋卻早早地爬上了她的眼角，頭上的白發(fā)也依稀可見(jiàn)。白天，她要去街道打掃馬路，就把兒子交給熱心的鄰居，讓他們幫著照看。小區(qū)里每個(gè)人都很同情男孩，常常給他一些吃的或者衣服。 ③閑來(lái)無(wú)事的時(shí)候，我們總是會(huì)逗男孩玩：“媽媽好嗎？”男孩先是一個(gè)勁傻笑，然后口齒不清地說(shuō)：“媽媽是綠色的！”每次這樣逗他玩，他都會(huì)說(shuō)媽媽是綠色的。聽(tīng)的次數(shù)多了，我感覺(jué)這不是男孩隨口亂答的?？墒?，男孩為什么會(huì)說(shuō)媽媽是綠色的？媽媽又怎么會(huì)是綠色的？我一直很好奇。 ④直到有一日，區(qū)里發(fā)放救濟(jì)品，我和街道的領(lǐng)導(dǎo)一起來(lái)到男孩家。一進(jìn)門(mén)，我驚呆了：室內(nèi)許多地方，甚至連電器的開(kāi)關(guān)，都被涂上了紅、綠兩種顏色