【正文】 。令我吃驚的是，他勸我不要哭，如果你希望你的孩子有完美的生活，你我都必須給他樹立一個好榜樣。父母的言行對他的孩子有很大的影響。（1）句意：我保持沉默因為我無法向他解釋這只是一種情感上的事情。A. took的 拿?。籅. made 讓，制作；C. set放；D. kept保持。根據(jù)后面一句Icouldn39。t explain to him 可知。我不能跟他解釋這只是個情感東西，所以只能是保持沉默，keep silence 固定詞組，保持沉默。故D答案是D。（2）句意：令我吃驚的是，他用小手摸著我的臉說“親愛的媽媽，不要哭了”。A. touched觸摸；B. hit拍打，打；C. smelled聞，嗅；D. tasted看，觀看。根據(jù)后面下文意思，說道，“媽媽不要哭了”可知這里是安慰媽媽，所以用手撫摸媽媽的臉。故答案是A。（3）句意：你看，一切事情都和變好的。A. something某些事；B. everything一切事情；C. nothing沒有事情；D. anything任何事。根據(jù)上下文的意思可知，這里是所有一切都會好的，everything will be fine。故答案是B。（4）句意：在聽到了他和我說的話，我忍不住笑了。A. singing唱歌；B. shouting叫喊；C. laughing笑；D. crying大哭。根據(jù)下文“Itwasso funny forachild to say so ”可知，孩子能說出這樣的話，媽媽忍不住笑。故答案是C。（5）句意：后來，我意識到他是在重復我在他哭泣時說過的同樣的話。A. suggested表明，建議；B. though t 想；C. realized意識到；D. believed相信。根據(jù)下文所述，孩子是在模仿父母所做的事，可以推知她是隨后意識到這一點。故答案是C。（6）句意：后來，我意識到他是在重復我在他哭泣時說過的同樣的話。A. strange奇怪的，陌生的；B. bad壞的；C. same同樣的；D. exciting激動的。根據(jù)下文 ”Itold him when hewascrying ”可知，當他哭時，我也是這樣做的，所以我也哭了，他在重復一樣的事，故答案是C。（7）句意：通常孩子第一次說話，是在模仿父母一直教他說的。A. ask問；B. copy復制；C. practice練習；D. decide決定。根據(jù)邏輯關系可知，小孩子第一次開始說話時，是在模仿復制父母所告訴他的話。所以選copy。故答案是B。（8）句意：通常父母教孩子說話以爸爸媽媽開始。A. start開始；B. deal處理；C. end結(jié)束；D. live生活。根據(jù)邏輯關系，可知這里是說，通常父母先開始教孩子說爸爸媽媽，以及下文 starts speaking on……，所以選start。故答案是A。（9）句意：但是當孩子繼續(xù)學習，他有可能自己說話而不喲過大人教了。A. taught教；；C. given給；D. advised建議。根據(jù)下文“teaching the child in amore passive way than before”可知。當孩子開始自己學習說話不需要大人教時，故答案是A。（10）句意：我們作為父母總是忘記他仍然需要我們的指導。A.consider考慮；B. knew知道；C. remember記住；D. forget忘記。根據(jù)上下文的意思，這里是說當孩子自已會說話時，父母總是忘記孩子仍然在由我們指導。故答案是D。（11）句意：唯一的不同之處是我們現(xiàn)在比以前處于更被動的地位。A. prize獎勵；B. way方式；C. activity活動；D. difference不同。根據(jù)上下文的意思，父母知道孩子仍然被我們所指導。但唯一的不同就是比之前教孩子更被動。與之前做比較不一樣，故答案是D。（12）句意：我們總是使用我們不想讓孩子說的話，當他們說了這些話時，我們會想知道他在哪學到了這些。A. wonder想知道；B. say說；C. believe相信；D. think認為。根據(jù)下文我疑惑他說出來的話，不只是從我們這里學到 ，所以會感到驚訝，想知道從哪學的，選wonder。故答案是A。（13）句意：甚至那時，我們中的一些人也沒有意識到孩子是從我們自己那里學到的。A. we主格；B. our形容詞性物主代詞；C. ours名詞性物主代詞；D. us賓格。由下文only可知，from是介詞，后加賓格人稱代詞。所以使用us。故答案是D。（14）句意：所以如果你想要你的孩子有完美的表現(xiàn)，你自己必須給孩子樹立良好的榜樣。A. study學習；B. life生活；C. behavior 表現(xiàn)；D. health健康。根據(jù)下面“behave properlyandpolitely”可知，在這里是說想要孩子有個好的行為，給孩子樹立榜樣。故答案是C。（15）句意：畢竟父母的言行舉止對孩子有很大的影響。A. influence影響；B. use用；C. nature自然；D. sight視力。根據(jù)此段的意思可知，父母的言行舉止對孩子有巨大的影響。如果父母沒有做好，就不要期待孩子表現(xiàn)良好。所以選擇influence。故答案是A。 【點評】 考查詞匯在篇章中的運用能力，答題時首先要跳過空格通讀文章掌握其大意，然后細讀文章字斟句酌逐一作答，注意考慮句型、語法、搭配、語境等因素。最后通讀一遍檢查驗證。7．完形填空 One day a young man Gary asked his father why he wasn39。t able to reach all of his goals. With a smile，his father listened 1 Gary39。s story and told him，Come to help me boil a kettle（水壺）of water! Gary saw a big kettle 2 next to small stove（火爐）. He 3 the kettle with water and started with a fire. the kettle was too 4 when the wood burned up, the water did not boil. He ran out to get 5 wood. When he returned, the water had 6 turned cold. How can I boil the water? He asked himself. Then he learned his 7 and prepared more wood in advance. Then the water boiled quickly. If there is not enough wood, 8 would you boil the water? his father asked. Gary thought for a moment but shook his head. Well, then just pour out some water! his father said. Gary 9 thoughtfully. At first, you set too many goals, said his father. It39。s just like the large kettle full of water. You didn39。t have enough wood， 10 you couldn39。t boil the water. If you want to make the water boil，then you will have to either pour some out or prepare more wood!1. A. onB. forC. withD. to2. A. fallingB. standingC. burningD. climbing3. A. tookB. connectedC. failedD. protected4. A. heavyB. largeC. longD. thick5. A. moreB. lessC. easierD. better6. A. everB. neverC. onlyD. almost7. A. lessonB. problemC. difficultyD. goal8. A. howB. whatC. whyD. where9. A. receivedB. askedC. noddedD. spoke10. A. andB. orC. butD. so【答案】 （1）D；（2）B；（3）A；（4）B；（5）A；（6）D；（7）A；（8）A；（9）C；（10）D； 【解析】【分析】短文大意：本文是一篇哲理小故事。雖然加里不斷加木柴，但是裝滿水的水壺就是燒不開，爸爸告訴他如果想讓水煮沸，必須倒出來一些水或準備更多的木頭。故事啟發(fā)我們，目標不要設置得太多，否則無法達成。 （1）句意：父親微笑著聽了加里的故事。listen to聽，固定短語，聽......，可選D。 （2）句意：加里看見小火爐旁邊有一個大水壺。A. falling落下；B. standing站立；C. burning燃燒；D. climbing攀爬。 kettle和stove可知水壺只能是立在鍋爐上，故選B。 （3）句意：他拿起水壺和水，開始生火。A. took拿；B. connected連接；C. failed失敗；D. protected保護。根據(jù)可知燒水前先要拿來水壺和水，故選A。 （4）句意：木柴燒著的時候，水壺太大了，水沒有燒開。A重的；B大的；C長的；D厚的。根據(jù)上文Gary saw a big kettle可知是太大了，故選B。 （5）句意：他跑出去拿更多的木柴。A. more更多的；B. less更少的；C. easier更容易的；D. better更好的。根據(jù)下文Then he learned his lesson and prepared more wood in advance，可知他需要更多的木柴，故選A。 （6）句意：當他回來的時候，水差不多已經(jīng)變冷了。A曾經(jīng)；B從不；C僅僅，只；D幾乎，將近。根據(jù)他去取木柴可知時間久了，水幾乎涼了，故選D。 （7）句意：然后他吸取教訓，提前準備了更多的木材。A教訓；B問題；C困難；D目。learn（從…）吸取教訓；根據(jù)and prepared more wood in advance（提前準備了更多的木材），可知吸取了上次的教訓，故選A。 （8）句意：”如果沒有足夠的木頭，你怎么燒水呢?”父親問。A怎樣，問方式；B什么，問事情；C為什么，問原因；D在哪里，問地點。根據(jù)下文爸爸的指導Well，then just pour out some water!（那就倒點水出來），可知這里是問如何燒開水，故選A。 （9）句意：加里沉思著點點頭。A. received收到；B. asked問；C. nodded點頭；D. spoke說（語言）。thoughtfully沉思地，根據(jù)上文Gary thought for a moment but shook his ，故選C。 （10）句意：你沒有足夠的木材，所以你不能燒開水。A和，表并列；B或者，表選擇；C但是，表轉(zhuǎn)折；D所以，表結(jié)果。本句前后是因果關系，前表因后表果，需用so連接，可知選D。 【點評】考查詞匯在篇章中的運用能力，答題時首先要跳過空格通讀文章掌握其大意，然后細讀文章字斟句酌逐一作答，注意考慮句型、語法、搭配、語境等因素。最后通讀一遍檢查驗證。8．完形填空 What is the most beautiful flower in the world? Do you know? Peony, rose or violet? You may give me a list of the 1 of different flowers. I once asked my mother the same question. Looking at me with a big smile, she answered, My child, as for the 2 , children39。s smiling faces are the most beautiful flowers in the world. Our smiling faces are the most beautiful flowers in the world for our parents? Are we 3 to give the most beautiful flowers to them every day? In the morning we eat the food that mother 4 us, impatient to respond to her words. In the evening we 5 the broken bike to our father and think it is the most natural thing to find a re