【正文】 隨著我的成長(zhǎng)。 正值秋冬交替時(shí)節(jié)，太陽(yáng)總是離開(kāi)的特別早，夜，就像一張巨大無(wú)比的黑幕籠罩在我的頭頂上。昨夜的滿(mǎn)天繁星也不知去向，或許迷失在了遠(yuǎn)方吧，只留那一彎新月孤零零地掛在天際。盡管穿了五六件衣服，身上還是感到陣陣寒意。這時(shí)，一縷芳香，突然充斥了我的鼻腔，環(huán)顧周?chē)袔卓脴?shù)，走近一看，是臘梅！我興奮地望著那幾朵淡黃的梅花，腦海中浮現(xiàn)許多詠梅的詩(shī)：“遙知不是雪，為有暗香來(lái)。”“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”“不要人夸好顏色，只留清氣滿(mǎn)乾坤?！薄页磷碛谠?shī)的世界里?？梢豢词直?，不好！要被媽媽批評(píng)了！我趕緊朝家的方向跑去。 走到家門(mén)口，我敲了敲門(mén)，門(mén)開(kāi)了，一束潔白的燈光漾出暖暖的顏色。 “回來(lái)了，怎么這么晚?。俊眿寢審膹N房里走了出來(lái)，“嗯，下午放學(xué)老師留了我談事情，所以就回來(lái)晚了”我心虛地說(shuō)。媽媽嚴(yán)厲而又疑惑地看了我一下，臉色緩和下來(lái)“好吧，你不說(shuō)可以，安全回來(lái)就行了！”我這才松了口氣，然后媽媽又說(shuō)：“飯?jiān)趶N房的鍋里，還熱的呢?！蔽亿s緊脫鞋子，她又朝我說(shuō)“書(shū)包給我，背那么多東西，怪不得不長(zhǎng)個(gè)。”我手忙腳亂地將書(shū)包給了媽媽?zhuān)笞呦驈N房，端起盤(pán)子開(kāi)始狼吞虎咽、風(fēng)卷殘?jiān)?，可剛吃幾口，感覺(jué)有些不對(duì)勁，“媽媽?zhuān)忝魈觳皇且缙鹈?？”“是啊，怎么了？”“那你為什么不早睡呢？”“不是……?dān)心你嘛，天這么黑了。”我的眼睛濕潤(rùn)了，一時(shí)不知該說(shuō)些什么，股股暖流涌遍全身。 我是個(gè)幸福的孩子，爸爸辛苦經(jīng)營(yíng)生意，卻一直像朋友知己般陪伴我成長(zhǎng)，圖書(shū)館、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)經(jīng)常留下我們快樂(lè)的身影。媽媽早年陪爸爸走南闖北，與爸爸同甘共苦，終于在合肥穩(wěn)定下來(lái)。他們始終將最真摯的愛(ài)傾注在我的身上，時(shí)刻關(guān)注我的微小的情緒變化。而他們卻如那臘梅，隱沒(méi)于凌亂的枝杈間，在嚴(yán)寒中，在夜幕中，綻放點(diǎn)點(diǎn)馨香，溫暖我的心房。 “風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。俏也不爭(zhēng)春，只把春來(lái)報(bào)，待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑?！毙r(shí)候，我總希望家里有棵臘梅樹(shù)，可一直都得不到。但現(xiàn)在，我明白了，家里一直有棵美得燦然、奪目的臘梅樹(shù)，它一直伴隨著我的成長(zhǎng)。 風(fēng)過(guò)，一縷馨香入我心，爸爸媽媽?zhuān)鷤冃量嗔?！【解析】【分析】這是一篇命題作文，題目是“為成長(zhǎng)添一縷馨香”。審題目。標(biāo)題的關(guān)鍵詞是“一縷馨香”，“馨香”本指散播得很遠(yuǎn)的香氣，這里是它的比喻義，指生命歷程中那些美好的，讓人積極向上的，給人以感動(dòng)、給人以啟迪的事件或品質(zhì)、精神等。例如一聲關(guān)切的問(wèn)候，一句溫馨的祝福，一次跌倒后的攙扶，一次碰撞后的微笑，一次雨中的護(hù)送……當(dāng)這一切在你的心田蕩漾著漣漪的時(shí)候，你一定會(huì)感受到一種溫情關(guān)愛(ài)的馨香?！俺砷L(zhǎng)”對(duì)作文的寫(xiě)作范圍進(jìn)行了限制，表明要寫(xiě)成長(zhǎng)路上的見(jiàn)聞感受。審提示語(yǔ)。提示語(yǔ)中的“在成長(zhǎng)中，總會(huì)有一些人、事、物為我們的成長(zhǎng)增添馨香，讓我們陶醉在芬芳中更好地成長(zhǎng)。抑或是我們?yōu)樗说某砷L(zhǎng)提供幫助與引領(lǐng)，給他們的成長(zhǎng)增添馨香”給寫(xiě)作提示了方向，表明可以寫(xiě)自己在成長(zhǎng)路上感受到的美好，也可以寫(xiě)自己讓他人感受到美好，寫(xiě)作范圍比較廣泛。審要求。文體要求是寫(xiě)一篇記敘文。注意敘事要清楚，要有細(xì)節(jié)描寫(xiě)，尤其心理描寫(xiě)要細(xì)膩，抒寫(xiě)出真情實(shí)感。 【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生命題作文的寫(xiě)作能力。命題作文，審題非常關(guān)鍵，拿到作文題目，要解決三方面問(wèn)題：①確定文章體裁；②劃定取材范圍；③掌握寫(xiě)作重點(diǎn)。命題作文首先要審好題。不管遇到什么樣的題目，都要咬文嚼字，仔細(xì)琢磨，找出題目的關(guān)鍵字眼在哪兒。找準(zhǔn)它，根據(jù)它弄清題目的要求、重點(diǎn)和范圍，確定文章的中心。確定好文章的中心之后，就需要圍繞中心選取最能表達(dá)中心的材料。確定中心，選好材料以后，就需要列出一個(gè)簡(jiǎn)要的提綱，確定先寫(xiě)什么，再寫(xiě)什么，后寫(xiě)什么。??????18．題目：永存心間的感動(dòng) 要求：寫(xiě)一篇500字左右的文章。不得透露個(gè)人相關(guān)信息 ?！敬鸢浮?【參考例文】 永存心間的感動(dòng) 生活中有許多的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，雖然細(xì)小，卻使人感到溫暖?；蚴且环轁M(mǎn)滿(mǎn)當(dāng)當(dāng)?shù)闹v義，或是一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，或是一份“愛(ài)心便當(dāng)”……在一次次的感動(dòng)中，我慢慢地成長(zhǎng)了，變得成熟。 那年的春天，又是春寒料峭。我也是很不幸地，得了流感，缺席了一次課外數(shù)學(xué)課，又是不擅長(zhǎng)的知識(shí)點(diǎn)，我不禁心急如焚。下一堂課，懷著忐忑的心情去應(yīng)付有些難度的課前測(cè)，感覺(jué)手是冰涼的，一摸，有些手汗，不由得又緊張起來(lái)。那份試卷沒(méi)有被放到桌子上來(lái)，取而代之的是一張上次課的講義。每一題都有詳細(xì)的解答過(guò)程，知識(shí)要點(diǎn)都用熒光筆劃出來(lái)了。這份講義是老師為我準(zhǔn)備的！我望向老師，發(fā)現(xiàn)老師也看著我。她用手往下指指，示意我學(xué)習(xí)上次課的講義。我看著這份滿(mǎn)滿(mǎn)當(dāng)當(dāng)?shù)闹v義，心中一股暖流涌過(guò)。 那份講義飽含著一位老師對(duì)學(xué)生的關(guān)心、負(fù)責(zé)。老師給我的溫暖，我將永遠(yuǎn)銘記心底。 有一次，和一位好友一同去參加琵琶比賽。比賽前，我調(diào)試琴弦，發(fā)現(xiàn)突然走音了。我握住琴的弦軸，用力往后一掰。不曾想，那弦竟是那樣弱不禁風(fēng)——沉悶的一聲“砰”，弦斷了！而我即將進(jìn)入賽場(chǎng)。好友將她的好琴塞到我手臂里，沖我眨眨眼睛，投來(lái)了一個(gè)鼓勵(lì)的眼神。 這是來(lái)自競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的鼓勵(lì)。雖然這只是生活中的一個(gè)小細(xì)節(jié)，可我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那個(gè)鼓勵(lì)的眼神。 五年級(jí)的時(shí)候，我奔波于越來(lái)越多的課外班之間，有時(shí)沒(méi)時(shí)間吃午飯。母親心疼我，便在家里提前做好便當(dāng)，給我?guī)г诼飞铣浴Ｎ液芸炀筒粷M(mǎn)足于那幾道重復(fù)的飯菜：回鍋肉、三文魚(yú)、時(shí)蔬、咸肉菜飯。母親知道我喜歡吃牛腩，悄悄地琢磨番茄牛腩的做法。 不久，我的便當(dāng)里多了一份番茄牛腩。放入口中，爛而不膩。喝了一口湯，酸甜中有一絲咸味，好吃！母親笑吟吟地，遞來(lái)其他幾個(gè)菜。我看到母親的食指上好像有一道創(chuàng)口貼。想起自己還經(jīng)常挑剔母親做的飯菜，母親也不曾數(shù)落過(guò)我，我頓時(shí)感受到了母愛(ài)的溫暖，這種愛(ài)也深深打動(dòng)了我。 無(wú)數(shù)個(gè)感動(dòng)的瞬間匯聚成了我的心海，我要將它們?nèi)坑涗浵聛?lái)，永遠(yuǎn)保存在我的心靈深處。這些感動(dòng)，也將化為我不竭的動(dòng)力?！窘馕觥俊痉治觥勘绢}考查命題作文。首先審題?！坝来嫘拈g的”是限制性詞語(yǔ)，指永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，突出了“感動(dòng)”的程度之深，對(duì)于選材有限制。“感動(dòng)”是本文的題眼，是寫(xiě)作的對(duì)象。從題目上看適合寫(xiě)記敘文。其次，思路。先明確這份感動(dòng)是什么？然后通過(guò)具體故事的講述寫(xiě)出感動(dòng)的原因。在生活中讓人感動(dòng)的事情可以說(shuō)比較多，但是不能隨隨便便的選取一個(gè)來(lái)寫(xiě)，一定要體現(xiàn)“永存心間”的特點(diǎn)，應(yīng)該是眾多令人感動(dòng)的事情里面比較突出的，最觸動(dòng)自己的，某種程度上才能觸動(dòng)讀者。一般而言，我們會(huì)從我們接觸最多的人回憶，例如父母親人、朋友同學(xué)、老師長(zhǎng)輩，因?yàn)榻佑|多，發(fā)生的事情相對(duì)來(lái)說(shuō)也多，更容易取材，但是也有弊端，材料一般都比較普通、常見(jiàn)，雷同比較多，不容易寫(xiě)出新意，不容易給讀者新鮮感。還可以從一些接觸比較少的人身上選材，可能只接觸一次，被他們身上的某種品質(zhì)、某種大愛(ài)所觸動(dòng)，由此激發(fā)感動(dòng)、欽佩等情緒，這樣的選材比較獨(dú)特，只發(fā)生在偶然的瞬間，在同類(lèi)型的作文中容易脫穎而出，但是因?yàn)榻佑|時(shí)間比較短，可能在記敘時(shí)缺少一些動(dòng)人的細(xì)節(jié)，容易寫(xiě)的假大空。第三，結(jié)構(gòu)。這篇文章可以是一人一事的一線(xiàn)串珠式結(jié)構(gòu)，也可以是幾人幾事、一人幾事的片段組合式結(jié)構(gòu)，但是主題一定要統(tǒng)一、鮮明。第四，語(yǔ)言。本文的主題是“感動(dòng)”，是以情動(dòng)人的文章，若想突出文章的“情”，則一定缺少不了動(dòng)人的、真實(shí)的細(xì)節(jié)。越是細(xì)小，越是能夠展現(xiàn)真實(shí)的畫(huà)面。第五，主題。文章主題一方面緊扣住“感動(dòng)”，同時(shí)也可以進(jìn)一步展現(xiàn)“哲理性”，在令自己感動(dòng)的事件里面有哪些思考，文章的內(nèi)容更深刻一些。 【點(diǎn)評(píng)】命題作文首先要審好題。不管遇到什么樣的題目，都要咬文嚼字，仔細(xì)琢磨，找出題目的關(guān)鍵字眼在哪兒。找準(zhǔn)它，根據(jù)它弄清題目的要求、重點(diǎn)和范圍，確定文章的中心。確定好文章的中心之后，就需要圍繞中心選取最能表達(dá)中心的材料。確定中心，選好材料以后，就需要列出一個(gè)簡(jiǎn)要的提綱，確定先寫(xiě)什么，再寫(xiě)什么，后寫(xiě)什么。19．根據(jù)下面題目和要求作文。 請(qǐng)以“我最不能忘記的一個(gè)人”為題寫(xiě)一篇記敘文。要求：①寫(xiě)出人物的特點(diǎn)；記事時(shí)注意有重點(diǎn)地展開(kāi)敘述；②不少于600字；③不得泄露校名、地名、人名等考生真實(shí)信息?！敬鸢浮?【參考例文】 我最不能忘記的一個(gè)人 我喜歡的一個(gè)人在家里，爸爸幽默風(fēng)趣、受人尊敬，姐姐懂事聽(tīng)話(huà)，處處受人夸，我不愛(ài)說(shuō)話(huà)、但追求上進(jìn)。在我心里，最喜歡、最難忘的一個(gè)人還是我的媽媽。 媽媽是我快樂(lè)的保護(hù)神，是我人生的指路明燈。我的媽媽中等身材，不胖不瘦，烏黑的頭發(fā)像絲一般的柔順，雖不是齊腰長(zhǎng)發(fā)，仍舊迷著可敬的老爸。媽媽的瓜子臉上橫臥著兩條柳葉般的眉毛，下面是一雙炯炯有神的眼睛，嵌著一個(gè)小巧玲瓏的鼻子。媽媽非常喜歡幫助別人。 哪家有困難，只要媽媽知道，都會(huì)主動(dòng)了解，盡自己能力幫助。有一次，住在隔壁的鄰居阿姨家里急需要錢(qián)，阿姨不好意思開(kāi)口向我家借錢(qián)，媽媽看出了阿姨的心思，媽媽上前主動(dòng)了解。阿姨說(shuō)小孩考大學(xué)需要參加補(bǔ)習(xí)，現(xiàn)在一時(shí)拿不出8000元學(xué)費(fèi)。我媽媽聽(tīng)后叫阿姨等一下，只見(jiàn)媽媽轉(zhuǎn)過(guò)身，跑回家，打開(kāi)門(mén)，找到爸爸，向爸爸說(shuō)明情況。 媽媽取出放在柜子里的全部家用應(yīng)急錢(qián)，跑回來(lái)交給阿姨，媽媽說(shuō)：“這些錢(qián)你拿上，先墊上，小孩讀書(shū)是好事，是大事。”媽媽提醒阿姨快去交學(xué)費(fèi)，不要耽誤小孩的學(xué)習(xí)。你看我的媽媽?zhuān)袝r(shí)對(duì)我很小氣，但幫助隔壁鄰居從來(lái)不小氣。我要向媽媽學(xué)習(xí)。還有一次，學(xué)校老師說(shuō)旁邊一家幼兒園中有一位小朋友生了很重的病，現(xiàn)在急需要錢(qián)治療，發(fā)動(dòng)同學(xué)們捐錢(qián)，媽媽非常熱心地捐了500元。 媽媽不僅關(guān)心幫助別人，還很關(guān)心我的學(xué)習(xí)。媽媽每天都要檢查我的作業(yè)，發(fā)現(xiàn)了我作業(yè)上的字很不工整，就叫我過(guò)來(lái)重新謄寫(xiě)一遍，她還說(shuō)，如果寫(xiě)得不工整，還要再謄寫(xiě)一遍，直到工整為止。媽媽對(duì)他人熱心幫助，對(duì)我嚴(yán)厲有加，對(duì)姐姐倍加關(guān)愛(ài)，對(duì)爸爸溫柔體貼。媽媽你永遠(yuǎn)都是我最喜歡、最難忘的人?！窘馕觥俊痉治觥窟@是一個(gè)命題作文。首先審題：找準(zhǔn)文題中的關(guān)鍵詞人稱(chēng)“我”，而不是你和她，“最不能忘記”要寫(xiě)出我為什么不能忘記，“一個(gè)人”文中可以寫(xiě)多個(gè)人，但必須集中筆力寫(xiě)一個(gè)人，其他人物是對(duì)比襯托的作用。由于這是一篇寫(xiě)人的記敘文，一定要注重對(duì)人物的描寫(xiě)。人物的描寫(xiě)，一般分為三個(gè)層次，一是對(duì)于人物形象的描寫(xiě)，這是最為通常的描寫(xiě)，主要是對(duì)于人物的一般特點(diǎn)和形象特色予以描寫(xiě)；二是對(duì)于人物性格的描寫(xiě)，就是通過(guò)對(duì)于人物形象的認(rèn)知，進(jìn)一步洞察促成人物形象形成的性格特點(diǎn)，這是在人物形象基點(diǎn)上的深化；三是對(duì)于人物心理的分析，這是在人物性格分析基礎(chǔ)上的進(jìn)一步深化。人物的心理狀態(tài)屬于人物的精神層面，這是人物形成性格特點(diǎn)的基本動(dòng)因。構(gòu)思立意就如同兵家謀略，“見(jiàn)日月不為明目，聞雷霆不為耳聰”，“出其不意，攻其不備”，以奇制勝。立意深刻，首先應(yīng)做到觀(guān)點(diǎn)的正確與準(zhǔn)確，同時(shí)盡可能做到富有新意和深度?？梢粤肀脔鑿剑梢蕴骄咳宋锏莫?dú)特性格個(gè)性，可以探究他的為人處事的方式。寫(xiě)作時(shí)要講究文采，寫(xiě)好“語(yǔ)言”。一、注重人物語(yǔ)言的性格化，通過(guò)對(duì)于人物語(yǔ)言的表現(xiàn)，可以彰顯人物的性格特征。有時(shí)還可以通過(guò)對(duì)于普通的生活化語(yǔ)言的表現(xiàn)，透視出哲理化的間蘊(yùn)。因此，寫(xiě)人物，除了寫(xiě)他的事，還要寫(xiě)他的言和行的。二是指行文的語(yǔ)言。注意描寫(xiě)語(yǔ)言的生動(dòng)活潑、形象鮮明，注意句式長(zhǎng)短得當(dāng)、音韻和諧。 【點(diǎn)評(píng)】本題考查考生的寫(xiě)作能力。考生要注意對(duì)題目和材料進(jìn)行分析，從題目和材料中提取關(guān)鍵的信息，確定文章的立意，同時(shí)也通過(guò)審題，進(jìn)行謀篇布局。考生要注意平時(shí)素材的收集，要按照題干的要求進(jìn)行寫(xiě)作。20．一顆雄心，是高飛的翅膀；一顆愛(ài)心，是擋風(fēng)的屏障。堅(jiān)強(qiáng)的心能高過(guò)大山，純潔的心能寬過(guò)海洋。感恩之心可以獲取真情，寬容之心可以贏得尊敬，奉獻(xiàn)之心可以溫暖人間。一顆心，是一束光；萬(wàn)眾一心能把整個(gè)世界照亮。請(qǐng)以“一顆 的心”為題，寫(xiě)一篇作文。要求：①寫(xiě)出真情實(shí)感，中心要突出；②書(shū)寫(xiě)工整，卷面整潔，字?jǐn)?shù)不少于600字；③文章中不要出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名?！敬鸢浮?【參考例文】一顆堅(jiān)強(qiáng)的心 曾經(jīng)，一不小心摔倒的我會(huì)號(hào)啕大哭。但是，現(xiàn)在卻能夠自己站起來(lái)，不會(huì)因?yàn)橥炊奁?，那是因?yàn)槲矣幸活w堅(jiān)強(qiáng)的心。 所謂的堅(jiān)強(qiáng)，就是面對(duì)困難勇往直前，面對(duì)大風(fēng)大浪永遠(yuǎn)樂(lè)觀(guān)。一顆堅(jiān)強(qiáng)的心是我們每個(gè)人都渴望擁有的。然而，我就有這樣一顆堅(jiān)強(qiáng)的心。 對(duì)于現(xiàn)在的我來(lái)說(shuō)，最大的困難莫過(guò)于學(xué)習(xí)了。在學(xué)習(xí)上，有許許多多的問(wèn)題需要我們?nèi)ソ鉀Q。面對(duì)這些，我們要堅(jiān)強(qiáng)，才能克服。 記得在七年級(jí)的某次月考中，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)地進(jìn)了考場(chǎng)，認(rèn)為這次一定能考好。于是，在考試的時(shí)候也沒(méi)有過(guò)于緊張，挺放松的。但是，結(jié)果不怎么好。在發(fā)試卷的時(shí)候，看著別人臉上洋溢著的笑容，我卻怎么也開(kāi)心不起來(lái)。面對(duì)這么差的分?jǐn)?shù)，簡(jiǎn)直就是晴天霹靂??！原本的自信心也煙消云散。但我并沒(méi)有放棄，心里默念著一句話(huà)：“這次失誤了，沒(méi)關(guān)系，下次一定要考好?！庇谑?，我一直努力想把成績(jī)提高。果然，功夫不負(fù)有心人，我在后面的一次月考中有所進(jìn)步，還好當(dāng)時(shí)我沒(méi)有氣餒。我有著一顆堅(jiān)強(qiáng)的心。 還有一回，放學(xué)晚了，天空黑沉沉的，還飄著幾絲細(xì)雨。早上媽媽說(shuō)好來(lái)接我，但這時(shí)卻不見(jiàn)她的蹤影。眼看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)被家長(zhǎng)接走，心里不禁一酸，好想哭。在以前，我 會(huì)默默流淚，但是，現(xiàn)在的我已經(jīng)是一位翩翩少年了，哪能這么容易掉眼淚?！拔乙獔?jiān)強(qiáng)。”我輕聲對(duì)自己說(shuō)。于是，我獨(dú)自一人，在路燈的照耀下，撐著傘，走了回家。一路上倍感凄涼，回家后，卻發(fā)現(xiàn)只有弟弟一人在家，還是不見(jiàn)媽媽。我問(wèn)了問(wèn)弟弟才得知媽媽去接我了。但我都回來(lái)了，媽媽還沒(méi)到家，想必一定在校門(mén)口默默的等待吧。我給媽媽打了個(gè)電話(huà)之后才知道，媽媽真的去接我了。由于天黑，媽媽沒(méi)有看見(jiàn)我，碰巧的是，我也沒(méi)看見(jiàn)媽媽?zhuān)谑俏覀儾良缍^(guò)。之后，媽媽回來(lái)了，看著她滿(mǎn)臉的雨水，淚水不禁奪眶而出。看著媽媽為了我這么辛苦，我暗下決心：“以后盡量不用媽媽接送?！笔鞘裁醋屛蚁铝巳绱藳Q定？很簡(jiǎn)單，因?yàn)槲矣幸活w堅(jiān)強(qiáng)的心。 我有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心，能夠接受挑戰(zhàn)；我有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心，能夠享受生活；我有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心，能夠面向未來(lái)。 成長(zhǎng)的道路曲折而又漫長(zhǎng)，然而，如果我們有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心，就一定能勇往直前?！窘馕觥俊痉治觥恳浴耙活w________的心”為題寫(xiě)一篇文章，首先把題目補(bǔ)充完整，結(jié)合材料分析，可考慮“勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、純潔、感恩、寬容、奉獻(xiàn)、善良、奮斗、進(jìn)取”等充滿(mǎn)正能量的詞語(yǔ)。以“一顆勇敢的心”為例：通過(guò)記敘一個(gè)故事，即為記敘文，表現(xiàn)“勇敢”的主