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正文內(nèi)容

登天的感覺(下)(doc61)-經(jīng)營管理-資料下載頁

2025-08-05 19:34本頁面

【導(dǎo)讀】做人當(dāng)以誠信為本。這句話時常需要經(jīng)過深刻的生活體驗和教訓(xùn)才能明白。被挫折擊垮,這是心理咨詢?nèi)藛T時常面臨的挑戰(zhàn)。明軒是來自中國大陸的留學(xué)生,正在上哈佛大學(xué)二年級。皮擦去試卷中一些錯誤的答案,填上正確的答案,然后去找老師要求改下判分。備明軒再來找他。試卷發(fā)下去后,明軒又在試卷上做了手腳,再去找老師要求改。老師將明軒的試卷留下,答應(yīng)再與他聯(lián)系,之后即去見系主任,講明了這一。兩天后,系主任與該任課老師一同約見了明軒。明軒不得不經(jīng)著臉承認(rèn)自己在兩次考試中都騙了分。的騙分事件上報到學(xué)校紀(jì)律委員會,等候其處分決定。我們這里接受咨詢,以便更好地檢討自己的錯誤,應(yīng)付當(dāng)前的這場危機。明軒默不作聲,右腿不住地抖動著。明軒點點頭,眼睛呆望著窗外,下意識地抽著鼻子,右腿停止了抖動。牙文的考試,結(jié)果被查出來后,兩個人均被哈佛大學(xué)除名。我同意委員會成員所講的明軒的考試作弊嚴(yán)重違。那樣做有些過分嚴(yán)厲,所以我請求委員會能給時軒

  

【正文】 有一種說不出的刺激感與解脫感,就好像小孩子偷了什么東西跑出來沒有被人發(fā)現(xiàn)一樣?!? “所以,你感覺自己在向父親出氣,卻又沒有被他發(fā)現(xiàn),那樣很興奮,解氣,對不對?”我接著解析說。 “對,對?!睖愤B聲說。 “這就是說,你在潛意識中用參與同性戀來反抗你父親的權(quán)威,而事實上,你對同性戀本身并非有真正的興趣。所以,你真正的滿足,來自于你做了一件令你父親抓不住的事情。它使你出了壓在心頭多年的氣 ,是不是這么回事?” 我的口氣在加重。 湯姆張開嘴,睜大眼睛望著我,半晌吭出一句:‘你說得太有道理了!” “所以說,你本不屬于同性戀,因為你本質(zhì)上并沒有同性戀的沖動?!蔽已a充說。 聽了這話,湯姆忽地從沙發(fā)上站了起來,然后又慢慢地坐了下來。嘴里喃喃地說:“這不可能,這不可能。那你又怎么解釋我與麥克的關(guān)系呢?” “那是因為麥克對你很順服,這滿足了你被壓抑了很久的征服欲,所以你喜歡這樣一種關(guān)系,你說是不是?”我反問湯姆。 “難道說,麥克只是我的心理征服對象?”湯姆倒抽一一口氣。 “如果你真是個同性戀,那你為什么不 愿意公開你們的關(guān)系呢?你不覺得這本身就很說明問題嗎?”我反問湯姆。 湯姆用手扶著下巴望了我好一陣子,眉頭緊鎖。 我也望著他,不出一聲。 最后,湯姆打破沉默說;“你剛才的話,可真說到點子上了。我從來沒有想過,我搞同性戀會有這么深刻的理由。我一直以為,我交同性戀朋友只是玩玩而已,為了自己開心。” “所以說,你實際上不屬于同性戀的行列,而你最初投入同性戀的目的也已經(jīng)達到。你說是不是這么回事?”我接著問。 “那你又怎么解釋我能夠接受同性戀這一事實呢?”湯姆沉吟了一下再問我。 “因為任何人都可以介入同性戀,但價入了同 性戀,并不一定就要真正成為同性戀者。 中國最大的管理資料下載中心 (收集 \整理 . 部分版權(quán)歸原作者所有 ) 第 27 頁 共 69 頁 你不是還在交女友嗎?你能說凡是交了女友的人,就一定是異性戀了嗎?” 湯姆深深地點了點頭 。 世界上最大的畏懼正是畏懼本身 湯姆面對同性戀友的壓力,終于作出了自己的抉擇。 他認(rèn)識到,自己的“性取向”原本是很清楚的,只是他在無意識中拿它來作為抗拒父親權(quán)威的手段,結(jié)果反倒分不清自己到底應(yīng)接受什么性愛方式?,F(xiàn)在他搞清楚了,就是他不屬于同性戀。 這說明人的可塑性有多么的大! 事后,我向督導(dǎo)匯報了我的咨詢結(jié)果。他問我現(xiàn)在感覺如何,我回答說很高興有這樣一個鍛煉自己咨詢能力的機會。我不但 幫助湯姆做出了他“性取向”的選擇,也增強了我的的咨詢能力和技巧。 “更重要的是,”督導(dǎo)總結(jié)說:“你不要覺得自己不了解的問題就咨詢不了。其實,每一個來找你咨詢的人,都是一個特殊的個案,都是你所不了解的。只要你不但遼當(dāng)頭,你就會成功的。這就是為什么羅斯福總統(tǒng)會說,世界上最大的畏懼正是畏懼本身?!? 我牢牢記住了這句話。 個案分析 同性戀在美國社會盛行的原因是什么? 同性戀( homosexuality) ,作為一種生理學(xué),心理學(xué)和社會學(xué)現(xiàn)象已越來越為大眾所認(rèn)識。 其實,凡事都會有轉(zhuǎn)變,都會有“異化”( alienation),人類亦不除外。而從尊重人性的角度來講,我可以理解同性戀者內(nèi)心的感受和吶喊,畢竟在世界大多數(shù)國家和地區(qū),同性戀仍為社會習(xí)俗所不容。 但另一方面,如果人為了追求一處時髦,或是因為受某種好奇心的驅(qū)使,去嘗試同性戀,甚至把它當(dāng)作是一個自我確認(rèn)中要思考的問題來對待,那就是違背人的天性了。 在美國,有的年輕人介個同性戀,并不是由于他們就有著這方面的心理和生理要求,而完全是因為他們受了同輩人的影響,好像他們不嘗試一回同性戀,就枉作青不御一場似的。 我清楚地記得,曾有一個男孩子來向我咨詢他的某個問題時,順便告訴 我,他發(fā)現(xiàn)自己是個異性戀者。他說這話時顯出非常自豪的樣子。而對我來說,這還用問嗎? 就這樣,“性取向”竟成了一個日益時髦的術(shù)語。許多人不明不白地進去,又不明不白地出來,不明確這么做究竟是為了什么。他們把“性取向”當(dāng)作個人成長中的問題來思考,將一個原本很簡單的問題開得復(fù)雜不清了。 中國最大的管理資料下載中心 (收集 \整理 . 部分版權(quán)歸原作者所有 ) 第 28 頁 共 69 頁 由此,同性戀就不再只是一個單純的生理學(xué)問題,而是被賦予了許多心理學(xué)和社會學(xué)的含義。這反過頭來,益增強了同性戀的神秘感和誘惑力。 這些都大大地渲染,神化了同性戀的實際意義。 我為湯姆咨詢成功的其點是什么? 我為湯姆咨詢之前,我從來不有 一同性戀者打過交道。我無法理解他們的內(nèi)心世界,也不能接受他們的生活方式。眼下卻要為一個同性戀者咨詢他的“性取向”問題,我面臨的不僅是無知的壓力,還有個人成見(或是反移情意識)的挑戰(zhàn)。 我曾十分猶豫是否為湯姆做咨詢。 但是,督導(dǎo)的話給了我極大的鞭策。他要求我將為湯姆的咨詢當(dāng)作是心理咨詢的一個特殊作業(yè)來完成。其作業(yè)要求是排除自己的成見,去了解一個令自己望而生畏的世界。 結(jié)果,我設(shè)法參加了一些同性戀者的活動,對他們投入同性戀的動機有了深刻的認(rèn)識。這對我后來幫助湯姆領(lǐng)悟到他加入同性戀行列的潛在動機起了十分關(guān)鍵的作用 。 這也是心理咨詢向無知的挑戰(zhàn)。 此外,在最妝為湯姆咨詢時,我曾試圖用“現(xiàn)實療法”來幫助他自主決策。我曾與他反復(fù)比較同性戀與異性戀的感覺區(qū)別,企圖使他自己找出答案。結(jié)果湯姆到底也沒能說清他的“性取向”究竟屬于哪一邊,也使我們的討論一度陷入困局。 后來,我決定改用‘認(rèn)知領(lǐng)悟療法“( Cognitive Therapy)來幫助湯姆決定自己的“性取向”。該療法主張,人的心理困惑和障礙深受其本人認(rèn)知方工兵影響,所以要矯正這些行為表現(xiàn),就必須從改變其認(rèn)知方式入手。這使我為湯姆的“性取向”咨詢增添了新的視野。 “現(xiàn)實療法 ”之所以不適合湯姆問題的咨詢,是因為湯姆介入同性戀,不光是受了當(dāng)今美國社會的影響,更是由于他多年來備受父親權(quán)威的壓制而甚感壓抑,使他在潛意識中埋藏了強烈的反叛意識。 后來,我改用“認(rèn)識領(lǐng)悟療法”開始與湯姆深入探討他投入同性戀活動的潛在動機及象征意義。結(jié)果使他發(fā)現(xiàn),他涉入同性戀只是表面現(xiàn)象,而他與父親的代溝沖突及青少年的逆反心理,才是其深層緣由。湯姆更加意識到,他這樣做實際上是為了反抗父親的權(quán)威,而不是他生來就具有什么同性戀傾向。 這一系列步驟奠定了我為湯姆咨詢成功的其礎(chǔ)。 我為湯姆咨詢有什么收獲? 湯姆認(rèn)識 到這一切后,他即不再有‘性取向“的困惑了,并對自我行為方式有了深刻的了解。湯姆由”不識廬山真面目’到認(rèn)得廬山真面目,本質(zhì)上就在于他跳出了原有的思考方式,學(xué)會從遠(yuǎn)處來看廬山。 換言之,湯姆不再被眼前的山峰(同性戀)擋住視野,而是從更遠(yuǎn)的地方來看“廬山” 中國最大的管理資料下載中心 (收集 \整理 . 部分版權(quán)歸原作者所有 ) 第 29 頁 共 69 頁 的群峰(自己涉入同性戀的過程及他對“性取向”的因惑原因),這樣他才真正看清了廬山的真面目(涉入同性戀的潛在動機)。 這也是此次心理咨詢成功給我們兩人的啟示。 由此,我圓滿地完成了督導(dǎo)交給我的這份特殊作業(yè),也通過了我咨詢能力與技巧上的一次嚴(yán)峻考驗。我很感謝督導(dǎo)在關(guān) 鍵時刻對我的鼓勵,也由衷理解了“世界上最大的畏懼正是畏懼本身”這句話的含意。 當(dāng)然,對于同性戀者的生活選擇與方式,我仍然不能認(rèn)同。但對于同性戀者的心態(tài),我愿意多做了解。這不僅是心理咨詢對我的挑戰(zhàn),也是我向無知的挑戰(zhàn)。 兵書云:知已知彼,百戰(zhàn)不殆。 心理咨詢,亦同此理。 心理咨詢小知識:美國現(xiàn)在有多少心理健康工作人員? 據(jù)美國心理學(xué)會 1993 年的統(tǒng)計,美國社會現(xiàn)約有 82020 名臨床社會工作者 (clinical social worker), 8000名心理咨詢?nèi)藛T (counselor), 56000名臨床心理學(xué)家 (clinical psychologist),44000 名精神科醫(yī)生 (psychiatrist)和 13000 名精神科護士 (psychiatric nurse)。合計起來,美國現(xiàn)有近 28 萬名心理健康工作人員,約占美國總?cè)丝诘陌俜种蛔笥摇? 咨詢手記 8 凡是從事心理咨詢時間較長的人,都可能會遇到過這樣的困惑:一方面,你與來詢者建立了相當(dāng)好的咨詢關(guān)系,使對方的不良情緒與表現(xiàn)有了很大的好轉(zhuǎn);但另一方面,來詢者也可能對你產(chǎn)生日益深重的感情依戀,使你難以維持這種咨詢關(guān)系。 這種來詢者對咨詢者的感情依戀,可以發(fā)生在異性 之間,也可以發(fā)生在同性之間,其程度之烈有時可與戀情相比。 所以,正確處理來詢者對咨詢者產(chǎn)生的感情依戀,是每個專業(yè)心理咨詢?nèi)藛T所要經(jīng)歷的考驗。當(dāng)它來臨時,你是躲不掉的(除非你立刻中止這一咨詢關(guān)系),唯有迎難而上,積極化解,才能使你們雙方都經(jīng)受住這場考驗,取得于是想的成效。 我就經(jīng)受過這樣一場特殊的考驗。 佩馨會對你朝思暮想的 佩馨是新加坡華人,在哈佛大學(xué)攻讀碩士學(xué)位。 她初來哈佛大學(xué)時,舉目無親,學(xué)習(xí)緊張,很快就出現(xiàn)了種種身心癥狀,如失眠,食量減少,注意力不集中等,于是被介紹到我們這里來咨詢。由于語言相通,又 同為外國留學(xué)生,所以佩馨與我很快就建立了良好的咨詢關(guān)系。 起初,我們談話的內(nèi)容,完全圍繞著怎樣幫助佩馨適應(yīng)哈佛大學(xué)的學(xué)習(xí)與生活壓力。我也與她談了我初來美國留學(xué)時的經(jīng)歷及積累的學(xué)習(xí)經(jīng)驗 /我一這幫助她克服學(xué)習(xí)困難,聯(lián)絡(luò)了不同的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)機構(gòu)。結(jié)果,佩馨的學(xué)習(xí)壓力得到了很大的緩解,生活也規(guī)律起來。 中國最大的管理資料下載中心 (收集 \整理 . 部分版權(quán)歸原作者所有 ) 第 30 頁 共 69 頁 就是我為佩馨的進步感到欣慰不已的時候,我面臨了我從事心理咨詢以來最嚴(yán)峻的考驗 —— 佩馨對我產(chǎn)生了強烈的移情反應(yīng)。 起初,我曾不斷暗示佩馨,我們的會面可到此結(jié)束了,但她卻一再表示想繼續(xù)與我會面,以進一步鞏固她的情緒好轉(zhuǎn)。我同 意了她的要求。然而我們談?wù)摰脑掝}越來越由她的生活轉(zhuǎn)向我的生活。 佩馨對我在國內(nèi)的生活經(jīng)歷興趣十足,她不斷地詢問我成長過程中的各種有趣經(jīng)歷。當(dāng)我告訴她這些事情與眼下的咨詢沒有直接關(guān)系時,她總是說;“我就是羨慕你們中國大陸成長的人嘛,有那么多的生活閱歷,不像我們在新加坡長大的人,生活圈子那么小,什么都講不出來。” 她還強調(diào)說,她很想把我講的故事寫下來發(fā)表出去,肯定會有人感興趣的。所以我一直以為她只是想做個業(yè)佘作家而已。 但事情并不像我想的那么簡單。 接下來,我注意到佩馨每次來見我時都刻意地打扮一番。 她初來見我 時,沒有化妝,頭發(fā)蓬亂,衣服也穿得很隨意,好像剛起床的樣子。她常說自己現(xiàn)在忙得連刷牙的時間都快要被擠掉了,哪還有時間去做其他的事情。 但這兩次來見我,她似科都是精心化妝過的,口紅抹得紅紅的,雙眉畫得又細(xì)又長,再配上合身的時裝,佩馨好像是在向我展示她女性的魅力。 佩馨也很在意我怎樣看待她的裝扮。 一次, 我看她進門的樣子很搶眼,就恭維了一句:“你今天的穿戴真是不同尋常啊?!? 她臉上頓時掠過一陣紅暈,一定要我說清楚不同尋常在何處。 慢慢地,我感到她與我談話的口吻越來越有點不對勁兒,她的眼神也越來越熱切。 我不知道該怎樣 維持這種咨詢關(guān)系。 我把這一切感覺講給督導(dǎo)聽,看著我一臉沉重的樣子,他開玩笑說:“祝賀你呵,小東。” “有什么好祝賀的?”我納悶地問。 “你終于開始接受來詢者對你的移情考驗啦。” “什么意思?” “我是說,你現(xiàn)在面臨的問題,已不再是怎樣幫助佩馨適應(yīng)在哈佛的學(xué)習(xí)生活了,而是怎樣在不傷害佩馨自尊心的條件上結(jié)束你們的咨詢關(guān)系?!? 接著,督導(dǎo)告訴我,來詢者對咨詢者產(chǎn)生感情依戀,是心理咨詢中常有的事兒,也是對咨詢者個人操守和咨詢技巧的考驗。由此,我應(yīng)該多同佩馨討論這段時間以來我對她的幫助及怎樣可以將這種幫助內(nèi)化為一種 個人成長的動力。 也就是說,我現(xiàn)在面臨的挑戰(zhàn),是努力使佩馨將對我的感情依戀轉(zhuǎn)變?yōu)閷λ晕业谋薏?,從而長華我對她幫助的實際意義,以漸漸拉開我們之間的距離,使她對我不再存有任何浪漫的 中國最大的管理資料下載中心 (收集 \整理 . 部分版權(quán)歸原作者所有 ) 第 31 頁 共 69 頁 幻想。 末了,督導(dǎo)還提醒我,佩馨很有可能會在我面前表露其戀情并提出與我約會的。 “佩馨會對你朝思暮想的,”督導(dǎo)意味深長地說,“你要使她不再想你,就要想辦法使她把你的形象長華為一種克服困難的動力。這就要看你怎樣在你們之間保持最好的距離了。” “唉,”我嘆口氣說,“做心理咨詢還會惹火燒身??!” “常有的事呵,”督導(dǎo)知著說,“但既然已經(jīng)著 火了,就要想方設(shè)法去來火。你知道你手中的滅火器是什么嗎?” “是什么?”我問督導(dǎo)。 “是她對你的尊重?!倍綄?dǎo)回答說。 “噢,怎么解釋?”我眼睛一亮。 “因為主動權(quán)在你手里呵?!? 我細(xì)細(xì)地品味著督導(dǎo)的話。 我真的不能去,請你原諒我。 果然不出督導(dǎo)這所料,佩馨在后來的一次會面中,不經(jīng)意地大談她將要跟朋友們一道去參加一個周末郊游,以好好放松一下自己近來十分緊經(jīng)的情緒。說完就不再說話,面露羞色。 “你是不是想邀我一同參加你們的郊游?”我單刀直入地問佩馨。 佩馨的臉馬上漲得通紅,眼睛里充滿了羞澀的神態(tài),小心翼翼地
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