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【精品】七年級-語文下冊期末專題復習綜合性學習訓練及答案-資料下載頁

2025-04-01 22:16本頁面
  

【正文】 ;③用自己的行動獲得。④古代的一種棋戲;后泛指賭財物。“搏”解釋為:①激烈的對打或爭斗。②跳動。③捕捉,撲上去抓。兩個字是形近字,“博”的左邊是“十”,如博大。“搏”的左邊是“ 扌”如搏斗。 ⑶污穢: 不干凈,指不干凈的東西。 穢 ,骯臟。堅韌不拔: 意思是形容信念堅定,意志頑強,不可動搖,堅強不屈,“拔”不要寫成“撥”。 故答案為:⑴B;⑵A; ⑶ 穢 ; 拔 ?!军c評】⑴本題考查對字音的掌握與辨析能力。答題時應注意,注意多音字、形近音同字、形近音異字,形似字的區(qū)別,要讀準字音,仔細辨析字形的細微差別,在組詞造句中找出差別。 ⑵本題考查辨析字形。答題時應注意,注意多音字、形近音同字、形近音異字,形似字的區(qū)別,要讀準字音,仔細辨析字形的細微差別,在組詞造句中找出差別。 ⑶本題考查學生對字音、字形的掌握和正確書寫能力。答題時應注意,仔細把握句子的意思,根據前后內容和拼音確定詞語,仔細區(qū)別同音字、形聲字、形近字字形,正確規(guī)范地寫出詞語。12.又盼到了“我的語文生活”綜合學習時間了,同學們積極參與了以下活動。 【語文詩話】小琪朗誦了下面文字 ①文的實質是什么?我認為,語文除了具有工具性,更具有精神性。 ②我想,語文應該是熱愛,沒有一顆對生活熱愛的心,怎會有“朝辭白帝彩云間,千里江陵一日還”的熱烈浪漫;怎會有“日出江花紅勝火,春來江水綠如藍,能不憶江南?”的拳拳詩情?怎會有“采菊東籬下,悠然見南山”的怡然陶醉…… ③語文不僅表達著熱愛,悠悠千古,浩瀚的文學海洋,更浮涌著多少憂愁,郁悶或是猛呼抗爭。古今中外燦爛的文學長卷都綴滿一個個“情”字但也不乏冷靜理性。 ④“我以我的歌感動上帝,正如山以瀑布感動遙遠的大海”。泰戈爾沉沉的喉音唱出的詩,感動著世界的每一個角落。用語文抒寫你的心靈,便是你自己的呢喃情話,同時也感動了你,我,他。(1)小琪朗誦的這段文字改變了大家對語文的認識,你發(fā)現第③段中有一個錯別字________應該改為________。 (2)對這幾段文字的理解,有誤的一項是( ) A.①段為中心句,②至④都是圍繞“語文的精神性”進行闡述。B.“熱烈浪漫”“癡迷神往”“拳拳詩情”“怡然陶醉”四個短語的類型各不相同。②段省略號后面還可以補充,如“怎會有‘夕陽西下,斷腸人在天涯’的濃濃鄉(xiāng)愁”,與前面的句子構成排比。D.“同時也感動了你我,他”一句中,“感動”是動詞,“了是動態(tài)助詞,“你我,他”是人稱代詞。(3)【語文樂園】小敏展示了三幅圖片 “國”字,“口”表示疆域,從或(即“國”),“或”亦兼表字音;“家”字,“從→,瑕a)省聲。周伯溫曰:“豕居之圈曰家,故從宀從豕?!薄磅埂?,即豬;“孝”上面為省略了“ヒ”的“老”字,下面為“子”字。請任選一個字,結合圖片及下面的文字說說其內涵。(4)【語文博覽】請任選一部本學期課本中的名著,完成曉偉設計的人物名片。 人物名片名著名稱:________姓名:________身份:________故事情節(jié):________你的評價:________【答案】 (1)翰;瀚(2)B(3)“國”字用“□”表示疆域,“或”表示一個國家必備的人口、土地、軍隊,有固定的域,有必備的條件,即為“國”:楷體“國”表示我國地大物博寶藏豐富?!凹摇本褪前捕ㄉ畹木铀厦媸恰板病?,表示與室家有關,下面是“豕”即豬。古代生產力低下人們多在屋子里養(yǎng)豬,所以房子里有豬就成了人家的標志。“孝”字上面是“老”字,表示老人,下畫是“子”字,表示子女。合起來理解就是子女要承擔照顧老人的責任,普于傳奉父母長輩。(4)《駱駝祥子》;祥子;車夫;三起三落;起初老實、堅韌、自尊好強、吃苦耐勞;后來變得麻木、潦倒、狡猾、好占便宜、自甘墮落(《海底兩萬里》;尼摩;船長;設計建造了“諾第留斯”號潛水艇;知識淵博的工程師,神秘,遇事頭腦冷靜。沉著而又機智) 【解析】【分析】⑴翰瀚 ⑵“熱烈浪漫”和“癡迷神往”屬于同一種,都是并列短語,“拳拳世情”和“怡然陶醉”都是偏正短語。故B說法不正確。 ⑶結合文字的形和材料內容的注釋,對漢字“國、家、孝”進行說文解字。示例:“國”字用“□”表示疆域,“或”表示一個國家必備的人口、土地、軍隊,有固定的域,有必備的條件,即為“國”:楷體“國”表示我國地大物博寶藏豐富?!凹摇本褪前捕ㄉ畹木铀厦媸恰板病?,表示與室家有關,下面是“豕”即豬。古代生產力低下人們多在屋子里養(yǎng)豬,所以房子里有豬就成了人家的標志。“孝”字上面是“老”字,表示老人,下畫是“子”字,表示子女。合起來理解就是子女要承擔照顧老人的責任,普于傳奉父母長輩。 ⑷本題無唯一答案。以《駱駝祥子》和《海底兩萬里》為例:示例: 姓名:祥子;身份:車夫;故事情節(jié):三起三落;評價:起初老實、堅韌、自尊好強、吃苦耐勞;后來變得麻木、潦倒、狡猾、好占便宜、自甘墮落(《海底兩萬里》;尼摩;船長;設計建造了“諾第留斯”號潛水艇;知識淵博的工程師,神秘,遇事頭腦冷靜。沉著而又機智) 故答案為:⑴翰瀚 ⑵B ⑶“國”字用“□”表示疆域,“或”表示一個國家必備的人口、土地、軍隊,有固定的域,有必備的條件,即為“國”:楷體“國”表示我國地大物博寶藏豐富。“家”就是安定生活的居所,上面是“宀”,表示與室家有關,下面是“豕”即豬。古代生產力低下人們多在屋子里養(yǎng)豬,所以房子里有豬就成了人家的標志?!靶ⅰ弊稚厦媸恰袄稀弊郑硎纠先?,下畫是“子”字,表示子女。合起來理解就是子女要承擔照顧老人的責任,普于傳奉父母長輩。 ⑷姓名:祥子;身份:車夫;故事情節(jié):三起三落;評價:起初老實、堅韌、自尊好強、吃苦耐勞;后來變得麻木、潦倒、狡猾、好占便宜、自甘墮落(《海底兩萬里》;尼摩;船長;設計建造了“諾第留斯”號潛水艇;知識淵博的工程師,神秘,遇事頭腦冷靜。沉著而又機智)【點評】⑴本題難度不大,考查的是課本內容易寫錯的基礎字,考生在平時要注意識讀,書寫要正確。 ⑵本題考查對材料內容的了解和辨析你。解答此題要整體感知,了解文章,對選項要逐項審讀,仔細辨析了解,判斷正誤。 ⑶本題考查對漢字的理解??忌Y合平時的知識對漢字的結構進行分析理解。 ⑷本題考查名著有關知識的掌握??疾榈钠慷际窃诳季V的范圍之內,涉及到名著的名稱、作者、體裁、主要人物、主要情節(jié)、精彩片段等。要求考生在課外閱讀時要多讀、反復閱讀,讀原著。
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