【正文】 嘆句）；這樣既強(qiáng)調(diào)了人物的身份，又表達(dá)了作者對(duì)老師的崇敬和贊美的強(qiáng)烈感情，起到吸引、震撼讀者的作用； ⑵承上啟下（過渡作用）。突出張老師默默扎根教育的一生，引出他下文事業(yè)有成、子女成才，生活充滿了“暖意”；但是，他一生清苦，命運(yùn)坎坷，不被人重視，不被人記起，因此他的人生也充滿了“寒涼”； ⑶“我”在酷暑的一天帶同學(xué)們逃課幫母親捉蚜蟲，還強(qiáng)詞奪理頂撞老師。（意思對(duì)即可）； ⑷少時(shí)的無理取鬧，強(qiáng)詞奪理； ⑸他熱愛教育，默默堅(jiān)守教壇43年，一生的金貴歲月奉獻(xiàn)給了教育，培養(yǎng)學(xué)會(huì)成才；他關(guān)愛學(xué)生，理解學(xué)生，寬容學(xué)生，受學(xué)生敬仰。 【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查文章標(biāo)題的作用。答此題首先要讀懂上下文的情節(jié)內(nèi)容，進(jìn)而把握文章的中心，這樣才能確保答案的準(zhǔn)確無誤； ⑵本題考查語段的作用，要考慮到語段在文章位置上的意義。語段正好是文章的中間，所以在結(jié)構(gòu)上就有承上啟下的過渡作用； ⑶本題是對(duì)內(nèi)容概括的考查，根據(jù)問題，找到相應(yīng)的段落，逐條總結(jié)即可，在總結(jié)的時(shí)候?qū)ふ颐慷蔚闹行木浜臀恼碌闹行木洌?⑷解答本題需首先要先找到問題在文章中的位置，因?yàn)榇鸢竿驮趩栴}處，找到了問題就找到了答案； ⑸這是一道人物形象分析的題目，人物形象分析注意從文章的情節(jié)入手，通過對(duì)人物的語言、動(dòng)作、心理等描寫或其它的側(cè)面描寫進(jìn)行分析總結(jié)。9．閱讀下面的文字，回答問題 ①朋友姓駱，叫其父為駱父吧。駱父瘦，腿長(zhǎng)，更顯瘦，桿子似的。 ②駱父不愛說話，愛運(yùn)動(dòng)，日日帶著干糧上路，奔波在漫山遍野，把力氣和脂肪全通過汗水灑在路上。 ③駱父年輕時(shí)在石灰廠做工，雙肺吸足塵灰，年紀(jì)輕輕便落下慢性支氣管炎，未及中年，已同老人一樣虛弱，氣力不足。生產(chǎn)隊(duì)勞動(dòng)，評(píng)工分，別人十分，他要打八折，因?yàn)樯碜犹撊趼铩６家詾樗麎蹟?shù)長(zhǎng)不了，老早就病怏怏的，一副閻羅王隨時(shí)要叫走的樣子。他卻一路蹣跚，踉踉蹌蹌，挺到八十四，全村人當(dāng)稀奇事講，編織出各種故事。 ④故事的配角是朋友，講他手眼通天，花錢收買了閻王爺。在鄉(xiāng)下，陽世陰府是打通的，有錢能使鬼推磨。 ⑤朋友實(shí)是普通人，理工男，嘴笨性平，通人的功夫都不及格，談何通天？只是做事鉆，下海早，掙到了錢。 ⑥朋友就是在合適的時(shí)間做了合適的事，搖身變?yōu)橐粋€(gè)做八輩子夢(mèng)都想不到的大款。他卻從不款待自己，生活節(jié)儉，不嫖不賭，不抽不喝，不養(yǎng)小三，不慕虛榮，不貪享受，不顯山露水，甘于平常，標(biāo)準(zhǔn)的五好男人。他唯一款待的是病父，細(xì)心地呵護(hù)著，真不愧是大孝子！ ⑦駱父持之以恒，不論嚴(yán)寒酷暑，只要出得了門，絕不待在家里。他從不懈怠，也得到好報(bào)。生命在于運(yùn)動(dòng)，駱父是頂好的例子。但病肺終歸不饒他，不時(shí)向他報(bào)警，2016年，他終因肺衰竭撒手人寰。 ⑧醫(yī)生說老人家的肺像老透的絲瓜瓤，只剩網(wǎng)狀的筋絡(luò)，憑這樣一對(duì)肺卻能活到這個(gè)年紀(jì)，是奇跡。奇跡是兒子的孝心和父親的雙腳聯(lián)袂創(chuàng)造的。 ⑨駱父還創(chuàng)下另一個(gè)奇跡。 ⑩整理遺物時(shí)，朋友發(fā)現(xiàn)父親房間里，那張他小時(shí)候曾做過作業(yè)的小書桌，有一只抽屜牢牢鎖著：一把明鎖，一把暗鎖，雙保險(xiǎn)。 ?父親是突然跌倒，然后在多家醫(yī)院輾轉(zhuǎn)、深度昏迷半年之久才走的，沒有臨終交代，沒有遺囑，朋友不知道“重兵把守”的抽屜里到底藏著什么寶貝。當(dāng)然要打開，興許里面就有遺囑。 ?朋友到處找，找不到鑰匙，只好找刀鉗幫忙。撬開看，小小的抽屜里塞滿五花八門的存折，有黃的，有紅的，有藍(lán)的。有的新，有的舊，有的破。有的只是一頁紙，是最老式的存單。數(shù)一數(shù)，總共七十二本（張），存款少則幾千，多則幾萬，大多是一萬整數(shù)，累計(jì)八十三萬多。 ?朋友講，當(dāng)他看到這些存折時(shí)——這么多，摞起來，要排成兩列，否則就要坍倒——完全傻掉了。他癱坐在父親的床上，足足一個(gè)下午，都在流淚、心痛，好像每一本存折都是一本令人心碎的書。 ?存折有的已經(jīng)存放二十多年了，變色、發(fā)霉，房間也已經(jīng)空落半年之久，四處積滿灰塵，在夏天的高溫天氣里，不可避免地散發(fā)著一種酸腐味。但朋友講，這是他聞過的最好聞的一種味道。一年多來，他堅(jiān)持每周末回去，到父親房間坐一會(huì)兒，重溫這個(gè)味道，好像是上了癮。 ?我曾陪朋友去他父親日日行走的路線走過一趟，走得饑腸轆轆，看見一家野菜館，便去就餐。菜端上桌，熱騰騰的，我們舉杯。朋友舉起又放下，流下淚水，捂著臉出門，不回頭，一意孤行地走。我付完賬，追上去，什么都不講，忍著饑餓，默默陪他走。我知道，他一定是想起父親每天帶著干糧在這條路上走。 ?我納悶，難道他不知道你有錢？朋友講，其實(shí)他是知道的，只是出身苦，舍不得花錢。 ?我想也是，我母親也是這樣。據(jù)說我給她的錢大多存在銀行里，密碼是我兒子的生日。我讓她花掉，她總是講，她少花一塊，我就可以少掙一塊。我不知道這是什么邏輯，只知道，天下父母都這樣，寧愿自己苦著、累著、熬著，啼著血，也要對(duì)子女道一聲歲月靜好。（選自《讀者》有刪改）（1）駱父創(chuàng)造了兩個(gè)奇跡？請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語言概括一下。 （2）朋友為什么說父親房間里發(fā)霉的味道是“他聞過的最好聞的一種味道”？請(qǐng)說說你的理解。 （3）按要求回答句子后面的問題。 ①他癱坐在父親的床上，足足一個(gè)下午，都在流淚、心痛，好像每一本存折都是一本令人心碎的書。（從描寫手法角度賞析句子）②朋友不知道“重兵把守”的抽屜里到底藏著什么寶貝。（說說句中劃線詞的意思）（4）文章兩次寫到駱父自帶干糧這一細(xì)節(jié)，有何作用？ （5）文章以“七十二本存折”為題，有何作用？ 【答案】 （1）年紀(jì)輕輕便落下了慢性支氣管炎，未及中年,已同老人一樣虛弱,卻活到了八十四歲；去世時(shí),留下了七十二本存折。（2）在這個(gè)房間里,有父系的氣息,那七十ニ本存折上,有父親對(duì)自己的理解與愛。這種發(fā)霉的味道,就是父殺對(duì)兒子深摯的愛,兒子感受到了。（意思對(duì)即可）（3）①運(yùn)用神態(tài)和動(dòng)作描寫,生動(dòng)而準(zhǔn)確地寫出了朋友在看到父親留下的七十ニ本存折后無比痛苦的心理。②重兵把守:指抽屜用明、暗兩把鎖鎖著。（意思對(duì)即可）（4）這一細(xì)節(jié)不僅表現(xiàn)了父親的節(jié)儉，更為后文寫父親有七十ニ本存折埋下伏筆，使文章波瀾起伏,情節(jié)生動(dòng)。（5）“七十二本存折”是情節(jié)的關(guān)鍵所在,是情感寄托所在,這“セ十二本存折”里,包含的是父親深深的愛子之情。“七十ニ本存折”是本文的情感線索,運(yùn)用這一標(biāo)題,設(shè)置懸念,引發(fā)讀者的閱讀興趣。 （意思對(duì)即可） 【解析】【分析】（1）閱讀全文，搜尋與“奇跡”有關(guān)的詞句，在第④段中找到“靠著這樣一對(duì)肺能活到這年紀(jì)，是奇跡。這奇跡是兒子的孝心和父親的雙腳聯(lián)袂打造的”句子，探究“奇跡”一詞的上下文語境。接著分析第⑤段，明確該段作為過渡段，寫到“駱父還創(chuàng)下了另一個(gè)奇跡”，下文開始講述另一個(gè)“奇跡”是什么，我們從第⑥段至第⑨段中可以提煉出另一個(gè)“奇跡”，指駱父省吃儉用留下了七十二本（張）共計(jì)八十三萬多元的存折。 （2） “但朋友講，這是他聞過的最好聞的一種味道?！?的上文“?段存折有的已經(jīng)存放二十多年了，變色、發(fā)霉，房間也已經(jīng)空落半年之久，四處積滿灰塵，在夏天的高溫天氣里，不可避免地散發(fā)著一種酸腐味?！笨梢娪捎诖娣帕硕嗄?，時(shí)間之久，再加上父親的房間“已經(jīng)空落半年之久”，所以存折已經(jīng)發(fā)霉，?段“朋友舉起又放下，流下淚水，捂著臉出門，不回頭，一意孤行地走?！泵靼赘赣H對(duì)孩子的愛后對(duì)父親懷著愧疚之情，文章末尾“我不知道這是什么邏輯，只知道，天下父母都這樣，寧愿自己苦著、累著、熬著，啼著血，也要對(duì)子女道一聲歲月靜好?！秉c(diǎn)題之筆，作者深情的理解了父親對(duì)自己深深的愛。 （3）①題目要求從描寫手法角度賞析句子?！鞍c坐、流淚、心痛”是人物的神態(tài)和動(dòng)作描寫，生動(dòng)形象地寫出了朋友看到父親留下的七十ニ本存折后內(nèi)心十分痛苦，體會(huì)到父親對(duì)孩子深摯的愛。②理解重點(diǎn)詞語的意思，要結(jié)合本意和語境意作答。重兵把守：原意很多兵衛(wèi)把手，結(jié)合語境“⑩整理遺物時(shí)，朋友發(fā)現(xiàn)父親房間里，那張他小時(shí)候曾做過作業(yè)的小書桌，有一只抽屜牢牢鎖著：一把明鎖，一把暗鎖，雙保險(xiǎn)?！笨梢钥闯鲞@里具體指：抽屜被一把明鎖，一把暗鎖牢牢鎖著。 （4）通讀文章找到兩處細(xì)節(jié)描寫所在段落具體分析。“②段駱父不愛說話，愛運(yùn)動(dòng)，日日帶著干糧上路，奔波在漫山遍野，把力氣和脂肪全通過汗水灑在路上。”第一處寫父親自帶干糧的細(xì)節(jié)描寫，為下文父親身患肺病卻活到了八十四歲故事情節(jié)做鋪墊；15自然段“我知道，他一定是想起父親每天帶著干糧在這條路上走。” 細(xì)節(jié)描寫“其實(shí)他是知道的，只是出身苦，舍不得花錢?！蓖怀隽烁赣H節(jié)儉的性格特征。 （5）通讀文章洛父堅(jiān)持鍛煉，一直患有重病卻活了84歲，一生節(jié)儉，留下七十二本存折。“七十二本存折”直接交代了文章主要內(nèi)容，讓讀者一目了然。又是文章的線索，圍繞著七十二本存折來展開故事情節(jié)，吸引讀者；同時(shí)也是作者情感的寄托，七十二本存折寄托著父親對(duì)孩子深摯的愛。 故答案為：⑴年紀(jì)輕輕便落下了慢性支氣管炎，未及中年,已同老人一樣虛弱,卻活到了八十四歲；去世時(shí),留下了七十二本存折。 ⑵在這個(gè)房間里,有父系的氣息,那七十ニ本存折上,有父親對(duì)自己的理解與愛。這種發(fā)霉的味道,就是父殺對(duì)兒子深摯的愛,兒子感受到了。（意思對(duì)即可） ⑶①運(yùn)用神態(tài)和動(dòng)作描寫,生動(dòng)而準(zhǔn)確地寫出了朋友在看到父親留下的七十二本存折后無比痛苦的心理。②重兵把守:指抽屜用明、暗兩把鎖鎖著。（意思對(duì)即可） ⑷ 這一細(xì)節(jié)不僅表現(xiàn)了父親的節(jié)儉，更為后文寫父親有七十ニ本存折埋下伏筆，使文章波瀾起伏,情節(jié)生動(dòng)。 ⑸ “七十二本存折”是情節(jié)的關(guān)鍵所在,是情感寄托所在,這“七十二本存折”里,包含的是父親深深的愛子之情?！捌呤敬嬲邸笔潜疚牡那楦芯€索,運(yùn)用這一標(biāo)題,設(shè)置懸念,引發(fā)讀者的閱讀興趣。 （意思對(duì)即可）【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查考生對(duì)文章信息的篩選和整合的能力。解答此題要求考生整體感知文章，結(jié)合題意，在文中找到答案或歸納出答案。 ⑵本題考查考生對(duì)文章重點(diǎn)語句的理解和分析，解答此題要求考生讀懂句子的意思，結(jié)合具體的語言環(huán)境進(jìn)行分析理解。 ⑶本題考查考生對(duì)句子的賞析能力。解答此題要求考生要按照要求從句子的內(nèi)容和表達(dá)的效果進(jìn)行回答，注意常用的答題模式的運(yùn)用。 ⑷本題考查考生對(duì)細(xì)節(jié)描寫的理解和分析，考生要結(jié)合文章的內(nèi)容和表達(dá)的情感，從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩方面進(jìn)行理解。 ⑸本題考查對(duì)標(biāo)題的理解能力?？忌⒁馄綍r(shí)對(duì)標(biāo)題的認(rèn)識(shí)，掌握理解標(biāo)題的方法，在闡述時(shí)要結(jié)合文章的內(nèi)容和主旨進(jìn)行分析。10．非文學(xué)作品閱讀 （材料一）（材料二） 廚余垃圾可以轉(zhuǎn)化為沼氣、焚燒發(fā)電，塑料瓶可以粉碎之后再利用。人們家中小藥箱里的過期藥、遙控器等換下來的廢電池又該怎么處理? 回收的過期藥品將被密封打包，貼上標(biāo)簽、注明回收點(diǎn)、經(jīng)手人、回收單位以及回收日期，通過危險(xiǎn)品運(yùn)輸專車集中運(yùn)輸?shù)綏壷脧U物處理工廠，經(jīng)由專業(yè)人員處理，投入熱解氣化焚燒爐進(jìn)行無害化處理。 廢舊電池、廢舊電子產(chǎn)品等屬于有害垃圾已基本成為人們的共識(shí)。電子垃圾僅占全球堆填區(qū)垃圾的2%，但卻占所有有害廢物的70%，嚴(yán)重危害環(huán)境。但同時(shí)，廢棄電子產(chǎn)品還有變廢為寶的可能。國(guó)際電信聯(lián)盟估算，2016年被扔進(jìn)廢品堆的黃金價(jià)值215億美元，銅價(jià)值139億美元。 上海市民徐菁菁近期參加了單位組織的垃圾處置科普活動(dòng)?！胺诸惡罄鵁嶂翟黾恿?，焚燒廠發(fā)電效率更高了。看到前端的分類正在末端產(chǎn)生實(shí)際效益，對(duì)我們做好垃圾分類是很大的激勵(lì)?！?（《新華網(wǎng)》2019年6月28日） （材料三） 垃圾過去隨手扔，現(xiàn)在需要跟上班一樣定時(shí)打卡，很多居民一時(shí)接受不了。網(wǎng)民反映，“每天上班需要穿越大半個(gè)城市，早上六點(diǎn)多出門，晚上九點(diǎn)到家，完美地錯(cuò)過了扔垃圾的時(shí)間。”“樓層撤桶，腿腳不方便的孤寡老人怎么辦?”“錯(cuò)過了投放時(shí)間，又要出差，存的垃圾怎么辦，放在家里發(fā)酵嗎?” 面對(duì)居民的種種不便，一些小區(qū)提供了多樣的解決方式。徐匯區(qū)虹梅街道設(shè)置了延時(shí)投放點(diǎn)，供具有特殊情況的居民用，但也跟居民約定“要分類”，否則就嚴(yán)格按照定時(shí)來投放。一些小區(qū)則為有特殊需要的居民提供上門收垃圾服務(wù)。（《新華網(wǎng)》2019年6月28日）（1）下列對(duì)材料一圖表的解讀不正確的一項(xiàng)是（ ） 。，大部分生活小區(qū)、各類機(jī)關(guān)和事業(yè)單位都已開展垃圾分類。，實(shí)施垃圾分類效果明顯，有助于保護(hù)生態(tài)環(huán)境。（2）結(jié)合（材料三），簡(jiǎn)要概括垃圾分類面臨哪些困難?談?wù)勅绾谓鉀Q這些困難。 （3）賈奶奶年紀(jì)大了，對(duì)于垃圾分類的開展還是有些困惑，請(qǐng)你結(jié)合三則材料，跟她談?wù)劺诸愑心男┖锰帯? 【答案】 （1）C（2）面臨的困難：垃圾回收定時(shí)，給很多上班族帶來不便；樓層撤垃圾桶，給行動(dòng)不便的帶來困難。解決方式：設(shè)置延時(shí)投放點(diǎn)，派專人管理；社區(qū)可以為行動(dòng)不便人群提供上門取垃圾服務(wù)。（3）實(shí)施垃圾分類，可以控制垃圾總量的增長(zhǎng)；一些垃圾經(jīng)過科學(xué)處理，可以再次利用；垃圾分類后可以將有害垃圾無害化處理，部分電子產(chǎn)品垃圾可以變廢為寶，有利于保護(hù)環(huán)境；垃圾分類后可以提高焚燒發(fā)電的效率，產(chǎn)生實(shí)際效益。 【解析】【分析】（1）解答圖表試題，主要看圖表的標(biāo)題和圖表的數(shù)據(jù)，圖例說明，材料一中圖例說明長(zhǎng)方體代表垃圾總量，由圖上的數(shù)據(jù)顯示，全市垃圾總量從2013到2018年呈現(xiàn)逐年增長(zhǎng)趨勢(shì)，故C錯(cuò)誤。 （2）概括垃圾分類面臨的困難根據(jù)材料三中第一段網(wǎng)民反映提煉概括。解決這些困難的方式根據(jù)第二段“設(shè)置了延時(shí)投放點(diǎn)，供具有特殊情況的居民用，但也跟居民約定‘要分類’，否則就嚴(yán)格按照定時(shí)來投放。一些小區(qū)則為有特殊需要的居民提供上門收垃圾服務(wù)。”由此提煉概括。 （3）根據(jù)材料一圖表分析，垃圾總量的增長(zhǎng)率降低，所以垃圾分類可以控制垃圾總量的增長(zhǎng)。材料二“廚余垃圾可以轉(zhuǎn)化為沼氣、焚燒發(fā)電，塑料瓶可以粉碎之后再利?！庇泻巴度霟峤鈿饣贌隣t進(jìn)行無害化處理”，“廢棄電子產(chǎn)品還有變廢為寶的能?！薄胺诸惡罄鵁嶂翟黾恿?，焚燒廠發(fā)電效率更高了?？吹角岸说姆诸愓谀┒水a(chǎn)生實(shí)際效益”結(jié)合以上語句提煉概括。 故答案為：⑴ C ⑵ 面臨的困難：垃圾回收定時(shí)，給很多上班族帶來不便；樓層撤垃圾桶，給行動(dòng)不便的帶來困難。解決方式：設(shè)置延時(shí)投放點(diǎn)，派專