【正文】 阻R兩端的電壓_____（選填“改變”或“保持不變”）。（2）請用筆畫線代替導線，幫助朵朵按電路圖丙將圖丁中實物電路連接完整__________ 。（3）朵朵連完電路，閉合開關后，發(fā)現(xiàn)兩只電表的指針總在晃動。請分析造成這一現(xiàn)象的原因：電路存在_____。（4）在繼續(xù)用圖丁的實物電路探究“電流與電阻的關系”時，朵朵先將5Ω電阻接入電路，調(diào)節(jié)滑動變阻器，使電壓表的示數(shù)為2V，記下電流值；再將5Ω電阻換成10Ω電阻，她下一步操作是：將滑動變阻器的滑片向_____（選填“A”或“B”）端移動。（5）朵朵和同學們完成上述探究活動后，想測量一只額定電壓為2V小燈泡的額定功率，但發(fā)現(xiàn)電壓表被別的同學拿走了，于是她借助一個10Ω的電阻，設計了如圖戊所示的電路，也測出了小燈泡的額定功率。具體操作如下：①只閉合開關SS2，調(diào)節(jié)滑動變阻器，使電流表的示數(shù)為_____A時，小燈泡恰好正常發(fā)光；②只閉合開關SS3，保持滑動變阻器滑片的位置不變，讀出電流表示數(shù)為I。③P燈=_____（用已知量和測量值表示，數(shù)值要求帶單位）?！敬鸢浮? 電阻 改變 接觸不良 B 2V（I﹣）【解析】（1）如圖甲連接的是小燈泡，由于燈絲電阻隨溫度而變化，所以改進為圖乙是為保證實驗過程中電阻這一因素不變；研究電流與電壓的關系應保證電阻不變，改變電阻兩端的電壓，所以由圖乙改進為圖丙是因為使用滑動變阻器既能保護電路，又能通過調(diào)節(jié)使電阻R兩端的電壓改變。（2）如圖電路大部分已經(jīng)完成，只要將電壓表的負接線柱連接到定值電阻的左端即可，如圖：（3）閉合開關后，發(fā)現(xiàn)兩只電表的指針總在晃動。即電流和電壓不穩(wěn)定，應該是開關或滑動變阻器等元件存在接觸不良的故障。（4）在繼續(xù)用圖丁的實物電路探究“電流與電阻的關系”時，朵朵先將5Ω電阻接入電路，調(diào)節(jié)滑動變阻器，使電壓表的示數(shù)為2V，記下電流值；再將5Ω電阻換成10Ω電阻，根據(jù)串聯(lián)電路分壓的規(guī)律，即電壓與電阻成正比，那么定值電阻增大一倍時，滑動變阻器接入電路的電阻也應增大一倍，所以她下一步操作是：將滑動變阻器的滑片向B端移動，即增大滑動變阻器接入電路的電阻，使電壓表的示數(shù)不變。（5）缺少電壓表時，借助一個10Ω的電阻，利用如圖戊所示的電路，測出了小燈泡的額定功率。①只閉合開關SS2，調(diào)節(jié)滑動變阻器，此時電阻兩端的電壓為：，因為燈與電阻是并聯(lián)的，電壓相等，所以小燈泡恰好正常發(fā)光；②只閉合開關SS3，保持滑動變阻器滑片的位置不變，即燈兩端的電壓是不變的，此時電流表測量的干路電流，讀出電流表示數(shù)為I；③由第一步實驗確定燈的額定電壓，即；；由第二步實驗可知，燈與電阻的總電流為I，所以燈的電流為：；由燈的額定功率可表示為：。24．考點：電功率的測量小明在測定小燈泡的電阻和額定功率的實驗中，可用器材：相同規(guī)格的小燈泡（其電阻約為10歐，）若干，量程為0~3V的電壓表一個，開關一個，滑動變阻器一個，電源電壓3V，導線若干。另可供選擇的電流表有：A．量程為0—100mA的電流表；B．量程為0—；C．量程為0—3A的電流表.（1）為保證測量準確，電流表應選____(填序號“A”,“B”或“C”（2）實驗電路如圖一所示，圖中甲是_______（選填電流表、電壓表和小燈泡）, 連接電路時，開關應________(選填斷開或閉合),滑動變阻器的滑片應處于最____________端(選填左或右).（3）根據(jù)電路選好實物，閉合開關，發(fā)現(xiàn)燈不亮。電流表無示數(shù)，電壓表示數(shù)接近3V。取下燈泡，兩表的示數(shù)不變。出現(xiàn)故障的原因可能是_______________（選填燈泡短路或燈泡斷路）.（4）故障排除后，開始進行實驗，根據(jù)測出的數(shù)據(jù)據(jù)，我畫出了小燈泡的電流、電壓關系圖像，如圖，由此可以判斷小燈泡的電阻隨溫度的增大而______選填增大，減小或不變).（5）小明還做出了小燈炮的功率與電壓二次方電流二次方的關系圖如圖所其中功率電壓二次方關系正確的圖像是___________.【答案】B電流表斷路右燈泡斷路增大BC【解析】【詳解】（1）已知小燈泡的電阻約為10Ω，根據(jù)歐姆定律可得，燈泡正常發(fā)光時的電流約為，所以為保證測量準確，電流表應選B。（2）為測定小燈泡的電阻和額定功率，電壓表應與小燈泡并聯(lián)，電流表與小燈泡串聯(lián)，所以圖中甲是電流表，連接電路時，開關應斷開，滑動變阻器的滑片置于阻值最大位置，即滑動變阻器的右端。（3）閉合開關，發(fā)現(xiàn)燈不亮。電流表無示數(shù)，電壓表示數(shù)接近3V。取下燈泡，兩表的示數(shù)不變。說明與電壓表并聯(lián)部分斷路，即出現(xiàn)故障的原因可能是燈泡斷路。（4）由圖像可知，電壓的變化量大于對應的電流變化量，根據(jù)可判斷小燈泡的電阻隨溫度的升高而增大。（5）根據(jù)公式，若燈泡的電阻為定值，電功率P與U2成正比，則圖象如A所示，而燈泡的電阻隨溫度的升高而增大，所以電功率應比電阻不變時稍小，故圖象B正確；根據(jù)公式P=I2R，若燈泡的電阻為定值，則P與I2成正比，圖像為過原點的直線，但因為燈泡的實際功率越大，燈絲的溫度越高，燈泡的電阻越大，故電功率值應比電阻不變稍大，故圖象C正確，圖象D不正確。故答案為BC?！军c睛】三、初三物理 電與磁 易錯壓軸題（難）25．小謙在探究“磁體間相互作用規(guī)律”時發(fā)現(xiàn)：磁體間的距離不同，作用力大小也不同。他想：磁體間作用力的大小與磁極間的距離有什么關系呢？(1)小謙用如圖所示的實驗進行探究。由于磁體間作用力的大小不便測量，他通過觀察細線與豎直方向的夾角的變化，來判斷磁體間力的變化，用到的科學方法是________法。 (2)小謙分析三次實驗現(xiàn)象，得出結(jié)論：兩磁鐵磁極間的________，相互作用力越大，小月認為：這個結(jié)論還需要進一步實驗論證，聯(lián)想到磁體間的相互作用規(guī)律，還須研究甲、乙兩塊磁鐵相互________時，磁體間作用力與距離的關系?！敬鸢浮哭D(zhuǎn)化（或轉(zhuǎn)換） 距離越小 排斥 【解析】【分析】【詳解】(1)[1]由題意可知，磁體間作用力越大，細線與豎直方向的夾角也越大，那么可以通過觀察這個夾角的大小得知磁體間力的變化，用到的科學方法是轉(zhuǎn)換法。(2)[2]從三次實驗可看到，夾角越大時，相互作用力越大，這時兩磁鐵磁極間的距離越小，可得出結(jié)論：兩磁鐵磁極間的距離越小，相互作用力越大。[3]磁體間的相互作用規(guī)律有吸引也有排斥，所以還須研究甲、乙兩塊磁鐵相互排斥時，磁體間作用力與距離的關系。26．如圖是小明探究“影響電磁鐵磁性強弱因素”的裝置圖（A為指針下方固定的鐵塊；線圈電阻忽略不計）。小明通過觀察指針B偏轉(zhuǎn)角度的大小來判斷電磁鐵磁性的強弱。開始時導線a與接線柱1相連，閉合開關，指針B繞固定點O點發(fā)生偏轉(zhuǎn)。（1）實驗前，應將導線b與滑動變阻器的__________（選填“c”或“d”）接線柱連接。（2）閉合開關，電磁鐵的左端為__________極；使滑片P向左移動時，指針的偏轉(zhuǎn)角度變大，說明電磁鐵磁性強弱與__________有關。（3）斷開開關，將導線a與接線柱1相連改為與接線柱2相連，保持滑動變阻器的滑片P的位置不變，再閉合開關，此時指針偏轉(zhuǎn)角度__________（選填“變大”、“變小”或“不變”）。（4）下圖所示的裝置中應用電磁鐵工作的是__________。（選填序號）【答案】c N 電流大小 變小 ④ 【解析】【詳解】(1)[1]實驗前，應將導線b與滑動變阻器的c接線柱連接，這樣變阻器的電阻才能進行調(diào)節(jié)；(2)[2]從圖中可以看到，電流從電磁鐵的右端流入，左端流出，根據(jù)安培定則可知電磁鐵的左端為N極；[3]滑片P向左移動時，電路中的總電阻變小，電路的電流變大，而指針的偏轉(zhuǎn)角度也變大，說明電磁鐵磁性強弱與電流大小有關；(3)[4]由于線圈的匝數(shù)變少，電流強度不變，那么電磁鐵磁性變?nèi)?，則指針偏轉(zhuǎn)角度減??；(4)[5]手搖發(fā)電機是產(chǎn)生電流，利用電磁感應原理工作的；自制電動機是利用通電線圈在磁場中受力轉(zhuǎn)動的原理工作的；動圈式話筒是利用電磁感應工作的；電鈴通電時，電磁鐵有電流通過，產(chǎn)生了磁性，小錘下方的彈性片被吸過來，小錘打擊電鈴發(fā)出聲音，同時電路斷開，電磁鐵失去磁性，小錘又被彈回，電路閉合，不斷重復，電鈴會發(fā)出連續(xù)打擊聲，這是應用了電磁鐵；故選④。27．如圖是小明“探究導體在磁場中運動時產(chǎn)生感應電流的條件”的實驗裝置。 （1）閉合開關后，當導體ab向左或向右運動時，電流表指針偏轉(zhuǎn)，當導體ab向上或向下運動時，電流表指針不偏轉(zhuǎn)，說明閉合電路中的部分導體在磁場中做___________運動時導體中會產(chǎn)生感應電流。（2）實驗中發(fā)現(xiàn)，當導體ab向左運動時，電流表指針向右，當導體ab向右運動時，電流表指針向左偏轉(zhuǎn)，說明_________________________。（3）針對這個實驗，小明作了進一步的探究，他提出了“感應電流的大小可能與磁場的強弱有關”的猜想，為了驗證小明的猜想，請你幫他設計主要的實驗步驟：______________。（4）小明通過上述（3）的實驗，發(fā)現(xiàn)磁場越強，產(chǎn)生的感應電流越大。從而小明認為提高發(fā)電量的關鍵在于增強發(fā)電機電磁鐵的磁性，只要不斷增強電磁鐵的磁性，就能獲得更多的電能，這個觀點正確嗎？為什么？___________________________。【答案】切割磁感線 感應電流的方向跟導體做切割磁感線運動方向有關 主要步驟：改變磁場強弱，讓導體AB以相同的速度做切割磁感線運動，觀察電流表指針偏轉(zhuǎn)幅度大小 不正確。這個實驗中，是將做切割磁感線的導體的機械能轉(zhuǎn)化為電能，增強磁性可以提高能量的轉(zhuǎn)化效率，但并不能使發(fā)電機產(chǎn)生多于導體機械能的電能 【解析】【詳解】（1）如圖的實驗電路，閉合開關后，當導體ab向左或向右運動時，導體切割磁感線運動，故產(chǎn)生感應電流，電流表指針偏轉(zhuǎn)，當導體ab向上或向下運動時，導體沒有做切割磁感線運動，電流表指針不偏轉(zhuǎn)，所以此實驗過程說明閉合電路中的部分導體在磁場中做切割磁感線運動時導體中會產(chǎn)生感應電流。（2）實驗中發(fā)現(xiàn)，當導體ab向左運動時，電流表指針向右，當導體ab向右運動時，電流表指針向左偏轉(zhuǎn)，可見電流方向的不同與導體切割磁感線運動方向有關，即說明感應電流的方向跟導體做切割磁感線運動方向有關。（3）要探究“感應電流的大小可能與磁場的強弱有關”，根據(jù)控制變量的思想，應保證切割磁感線的運動速度相同，改變磁場的強弱，比較電流表的偏轉(zhuǎn)角度得出結(jié)論，所以為了驗證小明的猜想，主要的實驗步驟為：改變磁場強弱，讓導體AB以相同的速度做切割磁感線運動，觀察電流表指針偏轉(zhuǎn)幅度大小。（4）小明的觀點是錯誤的，根據(jù)能量守恒定律知，能量不可能憑空產(chǎn)生，電磁感應現(xiàn)象中，電能是由機械能轉(zhuǎn)化而來的，單獨增強磁性時，并不能獲得更多的電能，所以觀點不正確。28．磁體具有吸引鐵、鈷、鎳等物質(zhì)的性質(zhì)。小蕊和小昌同學想探究磁體對回形針的吸引力的大小與放入它們之間物體的哪些因素有關,請你參與探究并解決一些問題。（1）如圖a,保持磁體和紙片間的距離一定,在紙片上放入不同的物體時,通過比較紙片下面能吸附的回形針數(shù)量,顯示磁體對回形針吸引力的大小?；匦吾樀姆胖糜袌Db中的甲、乙兩種方法,依據(jù)_______的原理,回形針在磁場中某點受到的吸引力等于它的重力,應選擇圖中____的方法。(a)(b)（2）選擇正確的方法后,他們在紙片上分別放入形狀、面積和厚度相同、材料不同的鐵板、鋁板等,觀查能吸引的回形針個數(shù),多次實驗后將數(shù)據(jù)記錄在下表中。①分析數(shù)據(jù),可以得出:在其他條件相同時,放入鐵板或鎳板,吸引回形針的數(shù)量____,說明鐵板和鎳板對吸引力的影響____,即對磁性屏蔽效果明顯。②鐵、鎳、鋁都是導體,而鋁對磁性屏蔽效果不明顯,原因可能是____。③鋁是導體,陶瓷、玻璃和塑料是絕緣體,從表中數(shù)據(jù)知道,它們對吸引力影響效果相同。據(jù)此,你提出一個值得探究的問題:______________________。（3）他們在紙片上分別放入形狀和____相同、面積不同的鐵板,發(fā)現(xiàn)鐵板面積越大,吸住的回形針數(shù)量越少。（4）日常生活中,磁卡常受外界磁場影響出現(xiàn)消磁現(xiàn)象。請你根據(jù)含有鐵、鎳的物體對磁性屏蔽效果明顯的性質(zhì),寫出一種保護磁卡磁性的方法:_________________。【答案】二力平衡 乙 較少(或明顯減少) 較大(或明顯) 鋁不能被磁體吸引(或鋁不能被磁化) 磁性屏蔽的效果與物體的哪些因素有關 厚度 磁卡放人鐵盒中(或放入含有鐵、鎳絲的網(wǎng)狀包里) 【解析】【詳解】（1）回形針受到兩個力的作用：重力和磁體的吸引力，處于靜止狀態(tài)，所以這兩個力是一對平衡力。故應用的原理是二力平衡；甲乙兩圖比較，通過乙圖中下方能夠吸引的回形針數(shù)量，可以比較吸引力的大小，能達到實驗目的，而甲圖，在紙片下方吸引回形針數(shù)量不能比較出吸引力的大小，不能達到實驗目的。因此選擇乙圖；（2）①分析數(shù)據(jù)可以得出，在其它條件相同時，放入鐵板或鎳板，吸引回形針的數(shù)量較少，說明鐵板和鎳板對吸引力的影響較大，即對磁性屏蔽效果明顯；②鐵、鎳、鋁都是導體，而鋁對磁性屏蔽效果不明顯，原因可能是鋁不是磁性物質(zhì)，不能被磁化；③鋁是導體，陶瓷、玻璃和塑料是絕緣體，從表中數(shù)據(jù)知道，它們對吸引力影響效果相同。鐵、鎳、鋁都是導體，它們對吸引力影響效果卻不同。因此提出的問題是：磁體屏蔽的效果與哪些因素有關；（3）根據(jù)控制變量法的思路，要研究屏蔽效果與鐵板面積的關系，必須保持鐵板的形狀、厚度一定，改變面積大小，觀察回形針被吸起的數(shù)目多少；（4）由于含有鐵、鎳的物體對磁性屏蔽效果明顯，所以可以將磁卡放在鐵盒中，磁性就能長時間保持了，磁卡不易受到外界磁場的影響?！军c睛】注意理解體會實驗采用了控制變量法和轉(zhuǎn)換法，兩種方法都是初中物理常用的研究方法，要熟悉兩種實驗方法在初中物理實驗中的應用。29．下列是創(chuàng)新小組對電流磁場的研究．