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正文內(nèi)容

人教版中考-語(yǔ)文專(zhuān)題復(fù)習(xí)說(shuō)明文閱讀專(zhuān)題訓(xùn)練訓(xùn)練含答案-資料下載頁(yè)

2025-04-01 22:14本頁(yè)面
  

【正文】 的數(shù)據(jù)記錄儀能實(shí)時(shí)與外界溝通。②設(shè)計(jì)的數(shù)據(jù)記錄儀能從飛機(jī)上傳輸大量的數(shù)據(jù)。③設(shè)計(jì)一種電池,能在各種情況下自動(dòng)充電,讓黑匣子一旦遇到危害,能一直發(fā)出報(bào)警信號(hào)。 【解析】【分析】⑴B項(xiàng)有誤, 數(shù)據(jù)記錄儀足以保存25小時(shí)的飛行數(shù)據(jù) , 艙聲錄音器不僅記錄機(jī)組人員之間的對(duì)話以及他們與塔臺(tái)的對(duì)話,還記錄可向調(diào)查人員提供關(guān)鍵線索的背景噪音, 艙聲錄音器不僅記錄機(jī)組人員之間的對(duì)話以及他們與塔臺(tái)的對(duì)話,還記錄可向調(diào)查人員提供關(guān)鍵線索的背景噪音。 。 ⑵C項(xiàng)有誤,運(yùn)用列數(shù)字和舉例子的說(shuō)明方法, 說(shuō)明黑匣子一旦落水,時(shí)間過(guò)長(zhǎng)超過(guò)30天,電池就沒(méi)電了,會(huì)給搜救帶來(lái)巨大困難,30天以內(nèi)還是有效的。 ⑶通讀全文,準(zhǔn)確把握“搜集航空數(shù)據(jù)的手段”有哪些,結(jié)合優(yōu)劣點(diǎn)說(shuō)出升級(jí)的方法。要點(diǎn): 能實(shí)時(shí)與外界溝通、能從飛機(jī)上傳輸大量的數(shù)據(jù)、電池能在各種情況下自動(dòng)充電、一旦遇到危害一直發(fā)出報(bào)警信號(hào)。 故答案為:⑴B;⑵C; ⑶ ①設(shè)計(jì)的數(shù)據(jù)記錄儀能實(shí)時(shí)與外界溝通。②設(shè)計(jì)的數(shù)據(jù)記錄儀能從飛機(jī)上傳輸大量的數(shù)據(jù)。③設(shè)計(jì)一種電池,能在各種情況下自動(dòng)充電,讓黑匣子一旦遇到危害,能一直發(fā)出報(bào)警信號(hào)。【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查理解內(nèi)容和篩選信息。答題時(shí)應(yīng)注意,把各個(gè)選項(xiàng)對(duì)照相應(yīng)語(yǔ)段,找到關(guān)鍵語(yǔ)句,然后提取最關(guān)鍵的核心的扣題的語(yǔ)句,比照辨析正誤。 ⑵本題考查說(shuō)明文綜合理解。答題時(shí)應(yīng)注意,解題時(shí)要認(rèn)真審清題干,結(jié)合說(shuō)明文對(duì)象、特征、說(shuō)明方法、說(shuō)明順序、說(shuō)明語(yǔ)言等方面的知識(shí),回到文中仔細(xì)辨析正誤。 ⑶本題考查概括文章信息。答題時(shí)應(yīng)注意,解題時(shí)要認(rèn)真審清題干,確定信息篩選的標(biāo)準(zhǔn),按照規(guī)定的范圍、角度、逐句逐段,找準(zhǔn)相關(guān)的信息部位,確定具體語(yǔ)句概括作答。12.閱讀說(shuō)明文語(yǔ)段,回答問(wèn)題。 ①在世界美食文化的大餐桌上,有一種面食簡(jiǎn)單而平常,卻風(fēng)靡已久,這就是面條。 ②若問(wèn)面條的問(wèn)世時(shí)間,科學(xué)的定論為時(shí)尚早。有資料記載,1991年,考古學(xué)家在我國(guó)新疆一處兩千年前的墓葬里,發(fā)現(xiàn)器皿中盛有又細(xì)又長(zhǎng)的食物。這是迄今為止發(fā)現(xiàn)的最古老的面條。墓葬的主人是早在2500年前就定居在新疆的古歐洲人,他們可能是最早制作面條的先人。 ③面條橫跨亞歐,它的普及與商貿(mào)密切相關(guān)。我國(guó)宋代的開(kāi)封曾有“面條天堂”的美譽(yù),這與其繁華開(kāi)放的國(guó)際商貿(mào)大都會(huì)的地位不無(wú)關(guān)系。有文字記載,當(dāng)時(shí)阿拉伯商隊(duì)長(zhǎng)途跋涉,穿越絲綢之路來(lái)到開(kāi)封經(jīng)商,能夠保存6個(gè)月的干面條就是他們最喜愛(ài)的食品。在經(jīng)商途中,他們將干面條技術(shù)傳播到了其他國(guó)家。后來(lái),面條又以開(kāi)封為起點(diǎn),傳播到蒙古、韓國(guó)、日本等國(guó)。商貿(mào)的繁榮客觀上促進(jìn)了面條的普及推廣。 ④傳說(shuō)中世紀(jì)初期,阿拉伯人征服了意大利的西西里,于是阿拉伯面條就隨著伊斯蘭文化傳入西西里,促成了意大利面的誕生。20世紀(jì)60年代,一批西藏喇嘛為傳播中國(guó)文化來(lái)到不丹,不久,不丹人的餐桌上出現(xiàn)了一種新的面食——“面遲”。有學(xué)者認(rèn)為“面遲”是對(duì)中文詞語(yǔ)“面條”的異讀,也是兩國(guó)文化交融的見(jiàn)證??梢?jiàn),面條的發(fā)展與不同地域的文化融合有關(guān)。 ⑤面條細(xì)長(zhǎng)易煮,可干食,可湯食,適合東西方不同的烹飪方法,因而能夠受到全世界人民的青睞,成為人見(jiàn)人愛(ài)的美食。如今,全球50億人口每年消費(fèi)約100億塊現(xiàn)代版干面條——方便面。如果用這些方便面來(lái)搭建埃菲爾鐵塔,結(jié)果會(huì)怎么樣呢?這些方便面足以搭建327座埃菲鐵塔! ⑥在面條普及和發(fā)展的過(guò)程中,人們賦予它豐富的象征意義。僅以亞洲為例:在日本,人們?cè)谵r(nóng)歷七月初七吃素面象征著好運(yùn)連連。在泰國(guó),人們?cè)跉g慶的日子里吃面條象征著喜事不絕。在我們中國(guó),生日吃面條的傳統(tǒng)綿延千年,它象征著福如東海、壽比南山。細(xì)長(zhǎng)的面條蘊(yùn)含著人們對(duì)好運(yùn)綿長(zhǎng)、幸福持久的殷切希望。 ⑦一碗小小的面條豐富著我們的飲食文化。它是一種“美味粘合劑” , 有不同尋常的意義。面條記錄著人類(lèi)幾千年的歷史,它在不同地域間傳遞文化,連接起全世界。(1)第⑦段畫(huà)線句在文中的意思是什么? (2)簡(jiǎn)要概括面條的普及與發(fā)展有哪些原因?(寫(xiě)出3條理由)。 (3)下列對(duì)本文內(nèi)容理解正確的一項(xiàng)是( ) A世界上最早的面條出現(xiàn)在新疆。 B“面遲”指的是意大利面。C如今,全球年消費(fèi)方便面100億塊左右。D亞洲人經(jīng)常在歡慶的日子里吃面條。(4)指出下列句子主要使用的說(shuō)明方法。 ①如今,全球50億人口每年消費(fèi)約100億塊現(xiàn)代版干面條——方便面。________②僅以亞洲為例:在日本,人們?cè)谵r(nóng)歷七月初七吃素面象征著好運(yùn)連連。________【答案】 (1)面條這種食物豐富了飲食文化,并在不同地域間傳遞文化,連接世界。(2)①商貿(mào)的繁榮促進(jìn)了面條的普及與推廣 ②不同地域的文化融合促進(jìn)了面條的發(fā)展③人們賦予而最美好的象征意義促進(jìn)了面條的普及④面條細(xì)長(zhǎng)易煮,可干食,可湯食,適合東西方不同的烹飪方法(至少寫(xiě)出3條理由)(3)C(4)列數(shù)字;舉例子 【解析】【分析】(1)由“一碗小小的面條豐富著我們的飲食文化”“面條記錄著人類(lèi)幾千年的歷史,它在不同地域間傳遞文化,連接起全世界”等語(yǔ)句可得出答案:面條這種食物豐富了飲食文化,并在不同地域間傳遞文化,連接世界。 (2)由第③段“商貿(mào)的繁榮客觀上促進(jìn)了面條的普及推廣”,第④段“可見(jiàn),面條的發(fā)展與不同地域的文化融合有關(guān)”,第⑤段“面條細(xì)長(zhǎng)易煮,可干食,可湯食,適合東西方不同的烹飪方法,因而能夠受到全世界人民的青睞,成為人見(jiàn)人愛(ài)的美食”,第⑥段“在面條普及和發(fā)展的過(guò)程中,人們賦予它豐富的象征意義”等語(yǔ)句可概括作答。 (3)A.有誤,此項(xiàng)說(shuō)法過(guò)于肯定,原文是“他們可能是最早制作面條的先人”;B.有誤,由第④段“一批西藏喇嘛為傳播中國(guó)文化來(lái)到不丹,不久,不丹人的餐桌上出現(xiàn)了一種新的面食——‘面遲’”可知,說(shuō)“面遲”是意大利面的說(shuō)法是錯(cuò)誤的;D.有誤,由第⑥段“在泰國(guó),人們?cè)跉g慶的日子里吃面條象征著喜事不絕”可知,選項(xiàng)中“亞洲人”的說(shuō)法不準(zhǔn)確。故選C。 (4)本題考查對(duì)說(shuō)明方法的判斷。第①題,“50億人口”“100億塊”都是具體的數(shù)據(jù),該句是列數(shù)字的說(shuō)明方法。第②題,該句舉日本為例,說(shuō)明的是本段的中心句:在面條普及和發(fā)展的過(guò)程中,人們賦予它豐富的象征意義;由此可見(jiàn),該句運(yùn)用了舉例子的說(shuō)明方法。 故答案為:(1)面條這種食物豐富了飲食文化,并在不同地域間傳遞文化,連接世界。 (2)①商貿(mào)的繁榮促進(jìn)了面條的普及與推廣;②不同地域的文化融合促進(jìn)了面條的發(fā)展;③人們賦予豐富而美好的象征意義促進(jìn)了面條的普及。 ④面條細(xì)長(zhǎng)易煮,可干食,可湯食,適合東西方不同的烹飪方法。 (3)C (4)①列數(shù)字;②舉例子【點(diǎn)評(píng)】(1)本題考查句子的含義。理解句子要在理解全文的基礎(chǔ)上進(jìn)行,尤其注意句子附近上下文的內(nèi)容。 (2)本題考查對(duì)文章有關(guān)內(nèi)容的概括和分析能力。其做法是,全面準(zhǔn)確地把握文章的內(nèi)容,并對(duì)文章中所述的事件或所述道理進(jìn)行綜合性分析、判斷,進(jìn)而推理概括。 (3)本題考查學(xué)生對(duì)文本有關(guān)內(nèi)容的分析和理解能力。解答此題既要對(duì)文章進(jìn)行整體的把握,又要對(duì)文章的局部進(jìn)行恰當(dāng)?shù)姆治觥?(4)本題考查對(duì)說(shuō)明方法的判斷。解答時(shí)抓住相關(guān)句子的特點(diǎn),結(jié)合說(shuō)明文說(shuō)明方法的具體細(xì)則進(jìn)行細(xì)致分析即可。13.閱讀下面文字,分別回答問(wèn)題。 材料一橡皮擦鄧?yán)?知乎上有這么一個(gè)問(wèn)題:“阿爾茨海默病患者的家屬是如何熬過(guò)來(lái)的?”在這個(gè)問(wèn)題下有763條回答,幾乎每一條回答就是一個(gè)家庭關(guān)于“熬”的故事,也是一個(gè)關(guān)于“遺忘”的故事。 姥爺是南下干部,離休后,在區(qū)人民法院擔(dān)任陪審員一職。那時(shí)候,家里的大門(mén)背后掛著手撕式日歷,姥爺總會(huì)用紅色的水彩筆,在他需要去法院陪審的日子做醒目標(biāo)注。到現(xiàn)在,每每想至此,那一頁(yè)頁(yè)小方塊的日歷,依然無(wú)比清晰地印在我的腦海中。 不記得是從哪一天開(kāi)始,日歷上再也看不見(jiàn)紅色的標(biāo)注了,姥爺常常在房間里走來(lái)走去,然后又會(huì)突然停下來(lái),眼神中透著焦慮,迷茫地站在原地。他再也不會(huì)陪我玩撲克牌游戲“24點(diǎn)”了,再也不能拿著手柄操作他最?lèi)?ài)的“超級(jí)瑪麗”,甚至,他根本都不記得我是誰(shuí)了。 姥爺?shù)挠洃浾谝稽c(diǎn)一點(diǎn)地被偷走。他喜歡的,他不喜歡的,和他有關(guān)的,和他無(wú)關(guān)的,正在不受控制地一點(diǎn)點(diǎn)溜走。但,除了一個(gè)人。 姥爺平日里像個(gè)儒雅的紳士,可只要脾氣一上來(lái),還是會(huì)讓我悄悄躲到姥姥的衣角后。在他病重住院后,他只會(huì)反復(fù)念叨一個(gè)人的名字———張素云,這是他為大字不識(shí)的姥姥改的名字。懂事后,我一直覺(jué)得姥爺其實(shí)很有文藝范兒,他的內(nèi)心一定住著一個(gè)小清新。 在最后的那段日子里,姥爺每天就像失了魂一樣,直到和姥姥通上電話。他會(huì)很心疼地對(duì)姥姥說(shuō):“我沒(méi)事,你要好好的。放心吧,我很快就能回去了,這回回去,就不走了,就和你在一起,再也不分開(kāi)了?!?有人忘記了一切,卻能牢牢記得這是自己的愛(ài)人。這大概就是愛(ài)情的力量吧,我想。 “我國(guó)自主研發(fā)的抗阿爾茨海默病藥物GV971申報(bào)上市,這是16年來(lái)全球唯一一款治療阿爾茨海默病的新藥通過(guò)臨床3期試驗(yàn)?!笨吹竭@則新聞時(shí),已經(jīng)是姥爺離開(kāi)我的第12個(gè)年頭。 看過(guò)一部關(guān)于阿爾茨海默病的韓劇,叫《我腦海中的橡皮擦》,看完,我哭了很久。看到這則新聞,我想,那無(wú)數(shù)塊橡皮擦,將再也擦不掉親人的記憶了。 回憶,原來(lái)是一條可以有歸途的路。 (選自《知識(shí)窗》2019年2期) 材料二 阿爾茨海默病(AD)是一種起病隱匿的進(jìn)行性發(fā)展的神經(jīng)系統(tǒng)退行性疾病。臨床上以記憶障礙、失語(yǔ)、失用、失認(rèn)、視空間技能損害、執(zhí)行功能障礙以及人格和行為改變等全面性癡呆表現(xiàn)為特征,病因迄今未明。65歲以前發(fā)病者,稱(chēng)早老性癡呆;65歲以后發(fā)病者稱(chēng)老年性癡呆。 在阿爾茨海默癥藥物研發(fā)不濟(jì)的情況下,我們應(yīng)該采取的策略是治療還是預(yù)防?“極少部分阿爾茨海默癥是基因突變所致,”專(zhuān)家表示。醫(yī)療專(zhuān)家建議,應(yīng)從飲食方面進(jìn)行預(yù)防,例如注意低鹽、低糖、低脂飲食,原因是心血管疾病與阿爾茨海默癥密切相關(guān),因此,保持心血管健康,預(yù)防中風(fēng)和心臟病發(fā)作顯得尤為重要。 另外,需要注意環(huán)境條件,因?yàn)榄h(huán)境中的污染成分,如重金屬、殺蟲(chóng)劑、有機(jī)溶劑等均可以增加患阿爾茨海默癥的風(fēng)險(xiǎn)。除此之外,閱讀、寫(xiě)作、學(xué)習(xí)第二語(yǔ)言、彈奏樂(lè)器、參與成年人教育,以及游泳等,它們均可有效減少老年癡呆的出現(xiàn)。 (摘編自《百度百科》) 材料三 相關(guān)數(shù)據(jù)顯示,我國(guó)老年癡呆患者已超過(guò)千萬(wàn)。老人一旦走失,尋回難度極大,由此給家庭帶來(lái)的傷害也難以估量。為有失智老人配備一款產(chǎn)品,能夠?qū)崟r(shí)定位老人的活動(dòng)位置,讓子女在工作的同時(shí)也能了解老人的動(dòng)向,成了很多失智老人以及有行動(dòng)不便老人家庭的迫切需求。為此科技人員發(fā)明了一種“防走失手環(huán)”。 “防走失手環(huán)”可以說(shuō)是戴在手腕上的“通訊錄”,該硅膠手環(huán)有一個(gè)卡槽,卡槽內(nèi)可放置紙片,填寫(xiě)老人的姓名、住址、家人聯(lián)系方式等。如老人在外突發(fā)疾病或者走失,發(fā)現(xiàn)老人的愛(ài)心人士或者熱心市民就可以通過(guò)手環(huán)里的聯(lián)系方式與老人家人聯(lián)系,以便老人能及時(shí)送至醫(yī)院急救或盡快回到家人身邊。 同時(shí),手環(huán)內(nèi)側(cè)有一個(gè) ID編號(hào)。這個(gè)編號(hào)就相當(dāng)于老人的身份證,老人的登記信息和這個(gè)ID編號(hào)是對(duì)應(yīng)的。這樣就使其具有監(jiān)護(hù)功能。簡(jiǎn)單地說(shuō),如果戴著手環(huán)的老人經(jīng)過(guò)裝有配套感應(yīng)器的小區(qū)或者養(yǎng)老院,系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)報(bào)警通知家人,如果老人沒(méi)有帶錢(qián),這個(gè)手環(huán)還可以相當(dāng)于支付寶一樣付錢(qián)。目前,有些家政服務(wù)機(jī)構(gòu)安裝了和手環(huán)上二維碼相對(duì)應(yīng)的APP,只要APP掃一掃手環(huán)二維碼或輸入手環(huán)ID編號(hào)就可以付錢(qián)了。這個(gè)也解決了失職老人走失后沒(méi)錢(qián)吃飯住宿的問(wèn)題。(摘編自《百度百科》)(1)從材料一看,“姥爺”的阿爾茨海默癥有什么具體表現(xiàn)? (2)從材料二看,阿爾海默茨癥可以從哪些方面加以預(yù)防?請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。 (3)從材料三看,“防走失手環(huán)”有哪些功能?請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。 (4)從以上材料看,現(xiàn)階段我們可以從哪些方面關(guān)愛(ài)可能患有或已患有“阿爾茨海默病”的老人?請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。 (5)上述材料,主要運(yùn)用了哪幾種說(shuō)明方法?請(qǐng)各舉一例。 【答案】 (1)常常在房間里走來(lái)走去,然后又會(huì)突然停下來(lái),眼神中透著焦慮,迷茫地站在原地; 基本失去了記憶,但對(duì)自己愛(ài)人記得很牢。(2)一是注意飲食,保持心血管健康,預(yù)防中風(fēng)和心臟病發(fā)作,因?yàn)樾难芗膊∨c阿爾茨 海默癥密切相關(guān)。二是注意環(huán)境條件,因?yàn)榄h(huán)境中的污染成分可以增加患阿爾茨海默癥的 風(fēng)險(xiǎn)。三是注意進(jìn)行一些智力和文體活動(dòng),可有效減少老年癡呆的出現(xiàn)。(3)通訊錄功能。如老人在外突發(fā)疾病或者走失,發(fā)現(xiàn)者可以通過(guò)手環(huán)里老人的信 息與老人家人聯(lián)系,讓老人得到及時(shí)救助。監(jiān)護(hù)功能。手環(huán)有ID編號(hào)與老人的信息對(duì) 應(yīng),老人經(jīng)過(guò)裝有配套感應(yīng)器的小區(qū)或者養(yǎng)老院,系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)報(bào)警通知家人。支付功能。有的家政服務(wù)機(jī)構(gòu)安裝了和手環(huán)上二維碼相對(duì)應(yīng)的APP,只要APP掃一掃手環(huán)二維碼或輸入手環(huán)I D編號(hào)就可以像支付寶一樣付錢(qián),解決了失智老人走失后沒(méi)錢(qián)吃飯住宿的問(wèn)題。(4)①可能患有者做好預(yù)防工作。從保持三低(低鹽、低糖、低脂)飲食、創(chuàng)設(shè)不受 污染的居住環(huán)境、進(jìn)行智力和文體活動(dòng)等方面去幫助他們預(yù)防。②對(duì)已患有者,一是要理 解和寬容他們的癥狀表現(xiàn);二是盡力利用科技手段進(jìn)行監(jiān)護(hù),防止他們走失,給予他們生活 便利。(5)①舉例子。材料二中,在談到從哪些方面預(yù)防阿爾茨海默癥時(shí),每談一個(gè)方面都舉 例加以說(shuō)明。如講到注意環(huán)境條件時(shí),說(shuō)環(huán)境中的污染成分可以增加患阿爾茨海默癥的 風(fēng)險(xiǎn),舉出污染物有重金屬、殺蟲(chóng)劑、有機(jī)溶劑等;講到要進(jìn)行一些智力和文體活動(dòng)時(shí),舉 出閱讀、寫(xiě)作、學(xué)習(xí)第二語(yǔ)言、彈奏樂(lè)器、參與成年人教育、游泳等。 ②下定義。材料二中,解釋阿爾茨海默癥時(shí)就用了下定義的方法:“阿爾茨海默?。ˋD)是 一種起病隱匿的進(jìn)行性發(fā)展的神經(jīng)系統(tǒng)退行性疾病。”③作詮釋。材料二中,在給解釋阿爾茨海默癥下定義后,為了幫助讀者更好地認(rèn)識(shí)這一疾 病,闡釋道:“臨床上以記憶障礙、失語(yǔ)、失用、失認(rèn)、視空間技能損害、執(zhí)行功能障礙以及人 格和行為改變等全面性癡呆表現(xiàn)為特征,病因迄今未明?!雹艽虮确?。材料三中,介紹防走失手環(huán)的功能,講到手環(huán)設(shè)置的卡槽內(nèi)可放置
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