【正文】 到平衡點(diǎn)？衛(wèi)星研發(fā)團(tuán)隊(duì)想了很多辦法，最終，科研人員打造出來(lái)的“張衡一號(hào)”整星，其磁潔凈度達(dá)到了0．33納特。 ⑥“張衡一號(hào)”的主要載荷，是用于探測(cè)衛(wèi)星軌道環(huán)境空間電場(chǎng)的電場(chǎng)探測(cè)儀。這也是目前國(guó)際上運(yùn)行在太陽(yáng)同步軌道功能配置最全的空間電場(chǎng)探測(cè)儀器。 ⑦為了感知空間三維電場(chǎng)，探測(cè)儀通過(guò)伸桿向“張衡一號(hào)”本體外伸出4個(gè)傳感器。這些傳感器如同靈敏的觸角一般，每個(gè)傳感器都能準(zhǔn)確感知周?chē)入x子體環(huán)境電勢(shì)，靈敏度極高，可以探測(cè)到非常微小的等離子體電勢(shì)變化，相當(dāng)于在數(shù)千米高的巨浪浪尖，分辨一粒小水珠。 ⑧在衛(wèi)星內(nèi)部，有著探測(cè)儀的“大腦”——信號(hào)處理單元。這臺(tái)高靈敏電子學(xué)測(cè)量設(shè)備，能把傳感器探測(cè)到的微小波動(dòng)細(xì)分成十幾個(gè)通道，通過(guò)進(jìn)一步精細(xì)處理，變成數(shù)字量，分成頻譜，再傳輸?shù)降孛妫┛茖W(xué)家研究。 ⑨中國(guó)地震局局長(zhǎng)鄭國(guó)光表示，“張衡一號(hào)”衛(wèi)星的發(fā)射和投入使用，使我國(guó)首次具備全疆域和全球三維地球物理場(chǎng)動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)的技術(shù)能力，使我國(guó)成為世界上擁有在軌運(yùn)行多載荷、高精度地球物理場(chǎng)探測(cè)衛(wèi)星的少數(shù)國(guó)家之一。（1）下列表述符合文意的一項(xiàng)是（ ） “張衡一號(hào)”的發(fā)射。B.“張衡一號(hào)”能以標(biāo)準(zhǔn)手段對(duì)我國(guó)6級(jí)以上、全球7級(jí)的地震進(jìn)行電磁監(jiān)測(cè)?！皬埡庖惶?hào)”供應(yīng)能源。D.“張衡一號(hào)”傳感器靈敏度極高，可以分辨巨浪浪尖的小水珠。（2）下列對(duì)選文的分析理解不正確的一項(xiàng)是（ ） A.“張衡一號(hào)”集合的航天技術(shù)創(chuàng)新成果有電磁潔凈度高；傳感器靈敏度高；信號(hào)處理單元處理精細(xì)。⑥段與第⑦⑧段是總分關(guān)系，第⑦⑧分別介紹探測(cè)信號(hào)和處理信號(hào)，可以改變其順序。C.“張衡一號(hào)”能突破一些地震研究的限制，對(duì)我國(guó)及周邊區(qū)域開(kāi)展電離層動(dòng)態(tài)實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)和地震前兆跟蹤。⑧段畫(huà)線(xiàn)句運(yùn)用打比方的說(shuō)明方法，把信號(hào)處理單元比喻為“大腦”，生動(dòng)形象的說(shuō)明其在探測(cè)儀中的重要地位。（3）第②段中的“初步”能不能刪去？為什么？ 【答案】 （1）C（2）B（3）不能。第②段中的“初步”表示開(kāi)始階段，說(shuō)明“張衡一號(hào)”對(duì)地震前后電離層響應(yīng)變化的探測(cè)技術(shù)尚處于起始階段，還需進(jìn)一步發(fā)展，這體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確嚴(yán)密。 【解析】【分析】⑴C項(xiàng)符合文意。A 說(shuō)法不確切，“張衡一號(hào)”的發(fā)射使我國(guó)在衛(wèi)星地震電磁空間探測(cè)方面進(jìn)入了世界先進(jìn)行列。B不合文意， 應(yīng)該是 “全球7級(jí)以上的地震”；D 不是“分辨一粒小水珠”，“張衡一號(hào)”可以探測(cè)到非常微小的等離子體電勢(shì)變化，相當(dāng)于在數(shù)千米高的巨浪浪尖，分辨一粒小水珠。 ⑵B項(xiàng)“ 可以改變其順序 ”不正確， 第⑦⑧分別介紹探測(cè)信號(hào)和處理信號(hào)，只有傳感器靈敏度極高，才能把微小波動(dòng)細(xì)分成十幾個(gè)通道，通過(guò)進(jìn)一步精細(xì)處理 。兩段之間是特點(diǎn)到功用的邏輯關(guān)系，不能調(diào)換順序。 ⑶ “初步”表示開(kāi)始階段，沒(méi)有進(jìn)入充分發(fā)揮功能的階段，說(shuō)明“張衡一號(hào)”對(duì)地震前后電離層響應(yīng)變化的探測(cè)技術(shù)尚處于起始階段，還會(huì)面對(duì)很多問(wèn)題或挑戰(zhàn)，還有很長(zhǎng)的路要走，還需進(jìn)一步發(fā)展，這體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確嚴(yán)密。 故答案為：⑴C；⑵B； ⑶ 不能。第②段中的“初步”表示開(kāi)始階段，說(shuō)明“張衡一號(hào)”對(duì)地震前后電離層響應(yīng)變化的探測(cè)技術(shù)尚處于起始階段，還需進(jìn)一步發(fā)展，這體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確嚴(yán)密?！军c(diǎn)評(píng)】⑴本題考查理解內(nèi)容和篩選信息。答題時(shí)應(yīng)注意，把各個(gè)選項(xiàng)對(duì)照相應(yīng)語(yǔ)段，找到關(guān)鍵語(yǔ)句，然后提取最關(guān)鍵的核心的扣題的語(yǔ)句，比照辨析正誤。 ⑵本題考查說(shuō)明文綜合理解。答題時(shí)應(yīng)注意，解題時(shí)要認(rèn)真審清題干，結(jié)合說(shuō)明文對(duì)象、特征、說(shuō)明方法、說(shuō)明順序、說(shuō)明語(yǔ)言等方面的知識(shí)，回到文中仔細(xì)辨析正誤。 ⑶本題考查分析說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和嚴(yán)密性。答題時(shí)應(yīng)注意，分析詞語(yǔ)的意思，說(shuō)明用運(yùn)用這個(gè)詞語(yǔ)和刪去此詞句子的意思，最后強(qiáng)調(diào)詞語(yǔ)體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性與嚴(yán)密性。12．閱讀下面的文章，完成下列小題。 共享單車(chē)的“尷尬” ①自2017年起，杭州除了免費(fèi)1小時(shí)的公共自行車(chē)外，各類(lèi)共享單車(chē)品牌打著“共享單車(chē)”和“解決最后一公里出行問(wèn)題”的旗號(hào)大量涌入。據(jù)初步統(tǒng)計(jì)，杭州現(xiàn)有的共享單車(chē)數(shù)量多達(dá)7．3萬(wàn)輛，即將趕超8．68萬(wàn)輛的公共自行車(chē)。目前，交通教育部部長(zhǎng)李小鵬明確表態(tài)共享單車(chē)是一種模式創(chuàng)新，應(yīng)積極鼓勵(lì)支持。 ②共享單車(chē)的好處不勝枚舉，它解決了出行最后公里的難題。單車(chē)出行既節(jié)約能源、減少污染，又益于健康，一舉兩得。正如Uber的出現(xiàn)及普及，共享單車(chē)順勢(shì)而生，讓閑置資源可以高效使用，并帶來(lái)選擇的個(gè)性化和多樣化。單車(chē)在不同用戶(hù)手中流轉(zhuǎn)，一直在路上的單車(chē)終于能實(shí)現(xiàn)其作為單車(chē)的使命，用戶(hù)方便了，企業(yè)賺錢(qián)了，互利共贏(yíng)。目前已經(jīng)有很多城市在鋪設(shè)專(zhuān)門(mén)的自行車(chē)道，方便城市居民使用更環(huán)保健康的單車(chē)方式出行。但這一新事物一出現(xiàn)卻遭遇了不少的尷尬。 ③共享單車(chē)放置雜亂無(wú)章，甚至還有安全隱患。從單車(chē)經(jīng)營(yíng)者自身來(lái)說(shuō)，并沒(méi)有按照合規(guī)合理的原則進(jìn)行擺放。剛運(yùn)營(yíng)時(shí)，往往集中在地鐵口、公園旁、公交站臺(tái)邊等人員來(lái)往密集的地方，擠占了人行通道，也妨礙了環(huán)衛(wèi)工人清理衛(wèi)生。從使用者來(lái)說(shuō)，更是隨心所欲，不負(fù)責(zé)任。由于一些人圖方便，圖省力，不是將單車(chē)放在指定地點(diǎn)或者安全地方，而是任意扔在居民樓下，居民區(qū)小孩玩要時(shí)弄不好會(huì)被壓到卡到。 ④人為損壞時(shí)有發(fā)生，追責(zé)難以落實(shí)。共享單車(chē)由于沒(méi)有人跟蹤監(jiān)管，也無(wú)法跟蹤監(jiān)管，有些人的劣根性就暴露無(wú)遺了。有些人使用完之后不擺放在指定安全地點(diǎn)不說(shuō)，而是擺放在邊坡不穩(wěn)之地，稍有外力單車(chē)便會(huì)咣當(dāng)?shù)沟兀猩跽咄７跑?chē)輛干脆隨便一扔，任單車(chē)摔倒，可憐巴巴地趴在地上。還有膽大妄為者，殘忍“肢解”單車(chē)，讓車(chē)座、車(chē)鎖、鏈條等不翼而飛。 ⑤有人趁機(jī)敲竹杠，增加消費(fèi)者負(fù)擔(dān)。有些人鉆到錢(qián)孔里了，什么錢(qián)都有臉賺，連共享單車(chē)這一剛出現(xiàn)的行當(dāng)也立馬盯上了。 ⑥共享單車(chē)出現(xiàn)的尷尬還有很多，在此不一一列舉。按照常理，這些尷尬本來(lái)就不應(yīng)該存在的，但是卻莫名其妙地存在了。如要究其存在原因，與國(guó)民素質(zhì)息息相關(guān)?！凹核挥鹗┯谌恕薄皭?ài)護(hù)公共財(cái)物”“君子愛(ài)財(cái)，取之有道”這些最起碼的道德難道不是人人都應(yīng)該具備的嗎？ ⑦共享單車(chē)無(wú)意惹誰(shuí)，但共享單車(chē)卻無(wú)辜地遭到了一些人的傷害。共享單車(chē)若能言，一定會(huì)吶喊：誰(shuí)能解除我的“尷尬”？（本文有刪改）（1）第①段中畫(huà)橫線(xiàn)的句子寫(xiě)杭州現(xiàn)有的共享單車(chē)數(shù)量即將趕超公共自行車(chē)數(shù)量，其作用是什么？ （2）共享單車(chē)遭遇了哪些“尷尬”？請(qǐng)根據(jù)文章內(nèi)容簡(jiǎn)要回答。 （3）閱讀下列句子，回答括號(hào)中的問(wèn)題。 ①共享單車(chē)放置雜亂無(wú)章，甚至還有安全隱患。（“隱患”在文中具體指什么？）②停放車(chē)輛干脆隨便一扔，任單車(chē)摔倒，可憐巴巴地趴在地上。還有膽大妄為者，殘忍“肢解”單車(chē)，讓車(chē)座，車(chē)鎖，鏈條等不翼而飛。（請(qǐng)簡(jiǎn)要分析劃線(xiàn)詞語(yǔ)的表達(dá)效果。）（4）請(qǐng)你從城市規(guī)劃者、共享單車(chē)經(jīng)營(yíng)者和單車(chē)使用者任意一個(gè)角度，就共享單車(chē)如何進(jìn)一步健康發(fā)展，結(jié)合文章內(nèi)容和生活實(shí)際談?wù)勀愕南敕ā? 【答案】 （1）運(yùn)用了列數(shù)字和作比較，客觀(guān)具體地說(shuō)明了杭州共享單車(chē)的數(shù)量之多，發(fā)展之快，引出后文介紹共享單車(chē)遭遇的“尷尬”，激發(fā)讀者的閱讀興趣。（2）①共享單車(chē)放置雜亂無(wú)章，甚至還有安全隱患。②人為損壞時(shí)有發(fā)生，追責(zé)難以落實(shí)。③有人趁機(jī)敲竹杠，增加消費(fèi)者負(fù)擔(dān)。（3）①“隱患”具體指擠占人行通道，妨礙環(huán)衛(wèi)工人清理衛(wèi)生；隨意停放，誤傷他人。②運(yùn)用了擬人的手法，“可憐巴巴”“肢解”等詞語(yǔ)生動(dòng)形象地說(shuō)明了共享單車(chē)所遭遇的尷尬之一“人為損壞嚴(yán)重”，增加了文章的生動(dòng)性和趣味性。（4）①城市規(guī)劃者角度：共享單車(chē)有力地緩解了交通擁堵、提倡了低碳綠色出行、解決了出行最后一公里的難題，應(yīng)鼓勵(lì)支持。我們要根據(jù)消費(fèi)者的需求，協(xié)調(diào)各家共享單車(chē)的發(fā)展，及時(shí)解決出現(xiàn)的問(wèn)題，這樣才能讓它得到進(jìn)一步健康的發(fā)展。②共享單車(chē)經(jīng)營(yíng)者角度：共享單車(chē)借還自由，費(fèi)用低廉，數(shù)量增長(zhǎng)迅速，有良好的市場(chǎng)發(fā)展前景。我們要提高管理水平，規(guī)范其停放區(qū)域，做好車(chē)輛的維護(hù)和服務(wù)工作，這樣才能讓它得到進(jìn)一步健康的發(fā)展。③單車(chē)使用者角度：共享單車(chē)的出現(xiàn)為我們提供了很大的便利，它既節(jié)約了能約，減少污染，有益于健康；在我們使用的過(guò)程中， 要“規(guī)范使用”，如把它放在指定位置及安全地點(diǎn)，更要“愛(ài)護(hù)公共財(cái)物”，不隨意亂扔亂放，這樣才能讓它得到進(jìn)一步健康的發(fā)展。 【解析】【分析】（1）“杭州現(xiàn)有的共享單車(chē)數(shù)量多達(dá)7．3萬(wàn)輛，即將趕超8．68萬(wàn)輛的公共自行車(chē)”明顯使用了列數(shù)字和作比較的說(shuō)明方法。從內(nèi)容上看，具體準(zhǔn)確地說(shuō)明了杭州共享單車(chē)的數(shù)量之多和發(fā)展之快。從結(jié)構(gòu)上講，引出后文介紹共享單車(chē)遭遇的“尷尬”。同時(shí)說(shuō)明的內(nèi)容用在開(kāi)頭，也起到了引人入勝的作用。 （2）可直接提取“共享單車(chē)放置雜亂無(wú)章，甚至還有安全隱患”“人為損壞時(shí)有發(fā)生，追責(zé)難以落實(shí)”“有人趁機(jī)敲竹杠，增加消費(fèi)者負(fù)擔(dān)”作為答案。 （3）①考查“隱患”的指代意義。首先要先找到問(wèn)題在文章中的位置，因?yàn)榇鸢竿驮趩?wèn)題處，找到了問(wèn)題就找到了答案。此題也不例外?？煞治稣硐挛牡摹巴性诘罔F口、公園旁、公交站臺(tái)邊等人員來(lái)往密集的地方，擠占了人行通道，也妨礙了環(huán)衛(wèi)工人清理衛(wèi)生。從使用者來(lái)說(shuō)，更是隨心所欲，不負(fù)責(zé)任。由于一些人圖方便，圖省力，不是將單車(chē)放在指定地點(diǎn)或者安全地方，而是任意扔在居民樓下，居民區(qū)小孩玩要時(shí)弄不好會(huì)被壓到卡到”，即可得出答案。②“可憐巴巴”本義：非常令人可憐的樣子。語(yǔ)境義：運(yùn)用了擬人的手法，生動(dòng)形象地說(shuō)明了共享單車(chē)的遭遇?！爸狻北玖x：切開(kāi)、撕開(kāi)或分離的肢體、器官。語(yǔ)境義：生動(dòng)形象地說(shuō)明了共享單車(chē)“人為損壞嚴(yán)重”的現(xiàn)象，所以說(shuō)這兩個(gè)詞語(yǔ)都屬于生動(dòng)性的說(shuō)明。 （4）題干要求就共享單車(chē)如何進(jìn)一步健康發(fā)展，結(jié)合文章內(nèi)容和生活實(shí)際談?wù)勀愕南敕?。在解讀時(shí)要能從文中與文章中提取關(guān)鍵性的信息來(lái)支撐自己的觀(guān)點(diǎn)。用自己的生活實(shí)際和社會(huì)實(shí)踐來(lái)闡明觀(guān)點(diǎn)。觀(guān)點(diǎn)要明確，理由要有根有據(jù)，真實(shí)可靠。如完善法律法規(guī)，對(duì)破壞行為加大處罰力度。合理利用城市管理人力資源，綜合整治違規(guī)隨意擺放單車(chē)行為。加大道德素質(zhì)宣傳，發(fā)動(dòng)群眾力量，對(duì)私自占有共享單車(chē)的行為，鼓勵(lì)舉報(bào)，并給予一定小獎(jiǎng)勵(lì)。鼓勵(lì)企業(yè)提高技術(shù)水平，革新單車(chē)使用制度，在單車(chē)上裝信號(hào)源，采用對(duì)使用者id和單車(chē)定位的方法，來(lái)防止單車(chē)被私人占有、被非法利用，更好地發(fā)揮共享作用。也可分別從城市規(guī)劃者角度、共享單車(chē)經(jīng)營(yíng)者角度、單車(chē)使用者角度作答。 故答案為：⑴運(yùn)用了列數(shù)字和作比較，客觀(guān)具體地說(shuō)明了杭州共享單車(chē)的數(shù)量之多，發(fā)展之快，引出后文介紹共享單車(chē)遭遇的“尷尬”，激發(fā)讀者的閱讀興趣。 ⑵①共享單車(chē)放置雜亂無(wú)章，甚至還有安全隱患。②人為損壞時(shí)有發(fā)生，追責(zé)難以落實(shí)。③有人趁機(jī)敲竹杠，增加消費(fèi)者負(fù)擔(dān)。 ⑶①“隱患”具體指擠占人行通道，妨礙環(huán)衛(wèi)工人清理衛(wèi)生；隨意停放，誤傷他人。②運(yùn)用了擬人的手法，“可憐巴巴”“肢解”等詞語(yǔ)生動(dòng)形象地說(shuō)明了共享單車(chē)所遭遇的尷尬之一“人為損壞嚴(yán)重”，增加了文章的生動(dòng)性和趣味性。 ⑷①城市規(guī)劃者角度：共享單車(chē)有力地緩解了交通擁堵、提倡了低碳綠色出行、解決了出行最后一公里的難題，應(yīng)鼓勵(lì)支持。我們要根據(jù)消費(fèi)者的需求，協(xié)調(diào)各家共享單車(chē)的發(fā)展，及時(shí)解決出現(xiàn)的問(wèn)題，這樣才能讓它得到進(jìn)一步健康的發(fā)展。②共享單車(chē)經(jīng)營(yíng)者角度：共享單車(chē)借還自由，費(fèi)用低廉，數(shù)量增長(zhǎng)迅速，有良好的市場(chǎng)發(fā)展前景。我們要提高管理水平，規(guī)范其停放區(qū)域，做好車(chē)輛的維護(hù)和服務(wù)工作，這樣才能讓它得到進(jìn)一步健康的發(fā)展。③單車(chē)使用者角度：共享單車(chē)的出現(xiàn)為我們提供了很大的便利，它既節(jié)約了能約，減少污染，有益于健康；在我們使用的過(guò)程中， 要“規(guī)范使用”，如把它放在指定位置及安全地點(diǎn)，更要“愛(ài)護(hù)公共財(cái)物”，不隨意亂扔亂放，這樣才能讓它得到進(jìn)一步健康的發(fā)展?！军c(diǎn)評(píng)】⑴本題考查分析說(shuō)明方法及特征。答題時(shí)應(yīng)注意，必須要結(jié)合文段的內(nèi)容來(lái)分析說(shuō)明方法，然后根據(jù)文章的內(nèi)容或者文段的內(nèi)容所體現(xiàn)出來(lái)的說(shuō)明對(duì)象的特征來(lái)分析作用即可。 ⑵本題考查理解內(nèi)容和概括文章信息。答題時(shí)應(yīng)注意，解題時(shí)要認(rèn)真審清題干，確定信息篩選的標(biāo)準(zhǔn)，按照規(guī)定的范圍、角度、逐句逐段，找準(zhǔn)相關(guān)的信息部位，確定具體語(yǔ)句概括作答。 ⑶本題考查近義詞辨理解。答題時(shí)應(yīng)注意，結(jié)合具體語(yǔ)境（即上下文意）來(lái)判斷詞義，正確辨別詞語(yǔ)的語(yǔ)境義，修辭方法，結(jié)合句意分析表達(dá)效果。 ⑷本題考查理解內(nèi)容和探究啟發(fā)。答題時(shí)應(yīng)注意，這種題考查的是學(xué)生的綜合能力，對(duì)所給材料有準(zhǔn)確地把握，然后充分調(diào)動(dòng)已有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)， 就共享單車(chē)如何進(jìn)一步健康發(fā)展，談?wù)効捶ê拖敕?。13．閱讀下面文章，完成下列小題。 甲骨文研究的春天來(lái)了劉釗 ①早在新石器時(shí)代，在中國(guó)大地上的不同地域和文化中，就已萌生文字的雛形，而甲骨文是我國(guó)目前已知最早的、成熟的文字系統(tǒng)，是漢字的童年時(shí)期。 ②漢字記錄漢語(yǔ)，同時(shí)也記錄漢語(yǔ)所表現(xiàn)出的思維。中國(guó)古代一切思想觀(guān)念、文化、文明，都通過(guò)漢字這一載體才傳布久遠(yuǎn)，保留至今。而甲骨文是目前已知成系統(tǒng)的漢字的最早形態(tài)，因此說(shuō)甲骨文是中華文化的基因、中華文化之源、中華文明的早期結(jié)晶，一點(diǎn)都不為過(guò)。 ③甲骨文的形體結(jié)構(gòu)體現(xiàn)“六書(shū)”的造字理?yè)?jù)，創(chuàng)造出豐富多彩的字形。其造字方法甚至有超出“六書(shū)”的地方，體現(xiàn)出古人的獨(dú)出機(jī)杼和奇思妙想。甲骨文總字頭數(shù)已經(jīng)達(dá)到4000多，可以自由記錄漢語(yǔ)。甲骨文中常用字的結(jié)構(gòu)已經(jīng)基本定型，這些字經(jīng)過(guò)幾千年演變，雖然筆勢(shì)筆意屢有變遷，但其基本結(jié)構(gòu)沒(méi)有變，脈絡(luò)清晰，層次分明，如其所記載的中華文化一樣，承傳有序，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。 ④甲骨文中有很多象形字和會(huì)意字，其中有不少還保留著早期形態(tài)，這是古人采用“遠(yuǎn)取諸物，近取諸身”的手段，借助日常生產(chǎn)生活中的經(jīng)驗(yàn)積累所得，從中可以體會(huì)出古人造字時(shí)的立意和取象。如“尹”字為一只手拿著筆的形狀，因此“尹”在古代用為官吏的通稱(chēng)；“監(jiān)”字是人用器中之水照面的形象，表示的是古人以“水”為鏡的習(xí)慣；“休”字像人在樹(shù)蔭下休息，所以古代“休”字有休息、止息和“蔭”的意思；“?！弊窒褚粋€(gè)大人背著一個(gè)孩子，從大人的角度講是對(duì)孩子的保護(hù)，從孩子的角度講是對(duì)大人的依仗，所以“?！弊止糯小氨Ｗo(hù)”和“依仗”兩個(gè)意思。 ⑤甲骨文記載的漢語(yǔ)，已經(jīng)有了比較豐富的詞匯，其所記載的內(nèi)容也包羅萬(wàn)象。有些文字較多的記事刻辭更是具有一定的情節(jié)，甚至富有故事性，完全可以視為最早的文學(xué)作品。 ⑥甲骨文已經(jīng)是符號(hào)化的文字，古代“書(shū)畫(huà)同源”，因此甲骨文也具有一定裝飾性