二年級(jí)二年級(jí)下冊(cè)二年級(jí)下冊(cè)部編語(yǔ)文閱讀理解解題技巧講解及練習(xí)題(含答案)-資料下載頁(yè)
2025-04-01 22:11本頁(yè)面
【正文】 在晚風(fēng)中飄動(dòng)的紅 頭巾，不知道在想什么。（1）給短文標(biāo)上自然段序號(hào)。 （2）用文中的詞語(yǔ)填空，并照樣子各寫(xiě)兩個(gè)。________地唱著 ________地望著AABB：________、________AABC：________、________（3）根據(jù)短 文內(nèi)容連一連。世上萬(wàn)物 太陽(yáng) 晚霞紅頭巾________ 兒女________ 她________（4）全文主要運(yùn)用的修辭手法是（ ） A.排比B.擬人C.比喻（5）向日葵在想什么？寫(xiě)一寫(xiě)。 【答案】 （1）略（2）嘰嘰喳喳；依依不舍；反反復(fù)復(fù)；慌慌張張；斤斤計(jì)較；津津有味（3）晚霞；世上萬(wàn)物；太陽(yáng)（4）B（5）多漂亮的晚霞??！我們明天還會(huì)再見(jiàn)的。 【解析】18．閱讀下文，回答問(wèn)題它們流淚了 在茂密的森林里住著一些小動(dòng)物，它們快樂(lè)地生活著。突然有一天，森林里來(lái)了很多人他們把一棵棵大樹(shù)鋸倒了。 小動(dòng)物們驚慌地四處奔跑，熊貓說(shuō)：“我沒(méi)有竹子吃了?！鄙哒f(shuō)：“我沒(méi)有地方藏了?！毙▲B(niǎo)說(shuō)：“我沒(méi)有地方搭窩下蛋了。”說(shuō)著，它們都流下了傷心的淚水。 （1）短文共有________個(gè)自然段。 （2）文中寫(xiě)到________、________、________這幾種小動(dòng)物流淚了。 （3）文中劃線詞“快樂(lè)”可以換成“________”和“________”等詞。 （4）用“________”分別畫(huà)出小動(dòng)物們流淚的原因。 （5）小動(dòng)物們無(wú)家可歸了，你有什么辦法讓它們能繼續(xù)快樂(lè)地生活？ 【答案】（1）2（2）熊貓；蛇；小鳥(niǎo)（3）快活；開(kāi)心（4）略（5）要多植樹(shù)造林。 【解析】19．閱讀下文，回答問(wèn)題珍惜每一分鐘 森林學(xué)校好熱鬧啊！小動(dòng)物們又在討論什么問(wèn)題呢？我們趕快去聽(tīng)聽(tīng)吧！ 山羊老師問(wèn)：“學(xué)了《一分鐘》，誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)元元為什么遲到了呢？” “因?yàn)樗鸫策t了一分鐘，結(jié)果沒(méi)趕上公共汽車(chē)，所以遲到了?！睓C(jī)靈猴搶著說(shuō)。 山羊老師說(shuō)：“一分鐘看起來(lái)短暫，可是，一分鐘能做許多事情，誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)一分鐘能做什么事呢？” “我一分鐘能背好幾個(gè)詞?！惫怨酝谜f(shuō)。 “我一分鐘能寫(xiě)幾十個(gè)字?！编洁叫苷f(shuō)。 “我一分鐘能跑幾百米呢！”機(jī)靈猴喊。 “我們的生命就是一分鐘一分鐘組成的。所以，我們應(yīng)該珍惜每一分鐘！”山羊老師說(shuō)。 （1）一分鐘能做什么事呢？乖乖兔能________，嘟嘟熊能________，機(jī)靈猴能________。 （2）讀了短文，我懂得了________。 【答案】（1）背好幾個(gè)詞；寫(xiě)幾十個(gè)字；跑幾百米（2）要珍惜每一分鐘 【解析】20．讀一讀，做一做。 他們走到小河邊。小鴨子說(shuō)：“公雞弟弟，我到河里捉魚(yú)給你吃。”小公雞說(shuō)：“我也去。”小鴨子說(shuō)：“不行，不行，你不會(huì)游泳，會(huì)淹死的！”小公雞不信，偷偷地跟在小鴨子后面，也下了水。 小鴨子正在水里捉魚(yú)，忽然，聽(tīng)見(jiàn)小公雞喊救命。他飛快地游到小公雞身邊，讓小公雞坐在自己的背上。小公雞上了岸，笑著對(duì)小鴨子說(shuō)：“鴨子哥哥，謝謝你?！保?）選擇合適的量詞填空。 條 聲 只一________小鴨 一________小河 一________喊叫（2）小鴨子是怎樣救小公雞的？（ ） A.讓小公雞坐在自己的背上。B.讓小公雞跟在自己的后面。（3）小公雞為什么要謝謝小鴨子呢？ 【答案】 （1）只；條；聲（2）A（3）因?yàn)樾▲喿泳攘诵」u。 【解析】
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