二年級二年級下冊二年級下冊部編語文閱讀理解解題技巧講解及練習(xí)題(含答案)-資料下載頁
2025-04-01 22:11本頁面
【正文】 在晚風(fēng)中飄動的紅 頭巾，不知道在想什么。（1）給短文標(biāo)上自然段序號。 （2）用文中的詞語填空，并照樣子各寫兩個。________地唱著 ________地望著AABB：________、________AABC：________、________（3）根據(jù)短 文內(nèi)容連一連。世上萬物 太陽 晚霞紅頭巾________ 兒女________ 她________（4）全文主要運用的修辭手法是（ ） A.排比B.擬人C.比喻（5）向日葵在想什么？寫一寫。 【答案】 （1）略（2）嘰嘰喳喳；依依不舍；反反復(fù)復(fù)；慌慌張張；斤斤計較；津津有味（3）晚霞；世上萬物；太陽（4）B（5）多漂亮的晚霞啊！我們明天還會再見的。 【解析】18．閱讀下文，回答問題它們流淚了 在茂密的森林里住著一些小動物，它們快樂地生活著。突然有一天，森林里來了很多人他們把一棵棵大樹鋸倒了。 小動物們驚慌地四處奔跑，熊貓說：“我沒有竹子吃了?！鄙哒f：“我沒有地方藏了?！毙▲B說：“我沒有地方搭窩下蛋了?！闭f著，它們都流下了傷心的淚水。 （1）短文共有________個自然段。 （2）文中寫到________、________、________這幾種小動物流淚了。 （3）文中劃線詞“快樂”可以換成“________”和“________”等詞。 （4）用“________”分別畫出小動物們流淚的原因。 （5）小動物們無家可歸了，你有什么辦法讓它們能繼續(xù)快樂地生活？ 【答案】（1）2（2）熊貓；蛇；小鳥（3）快活；開心（4）略（5）要多植樹造林。 【解析】19．閱讀下文，回答問題珍惜每一分鐘 森林學(xué)校好熱鬧啊！小動物們又在討論什么問題呢？我們趕快去聽聽吧！ 山羊老師問：“學(xué)了《一分鐘》，誰來說說元元為什么遲到了呢？” “因為他起床遲了一分鐘，結(jié)果沒趕上公共汽車，所以遲到了?！睓C靈猴搶著說。 山羊老師說：“一分鐘看起來短暫，可是，一分鐘能做許多事情，誰來說一說一分鐘能做什么事呢？” “我一分鐘能背好幾個詞?！惫怨酝谜f。 “我一分鐘能寫幾十個字?！编洁叫苷f。 “我一分鐘能跑幾百米呢！”機靈猴喊。 “我們的生命就是一分鐘一分鐘組成的。所以，我們應(yīng)該珍惜每一分鐘！”山羊老師說。 （1）一分鐘能做什么事呢？乖乖兔能________，嘟嘟熊能________，機靈猴能________。 （2）讀了短文，我懂得了________。 【答案】（1）背好幾個詞；寫幾十個字；跑幾百米（2）要珍惜每一分鐘 【解析】20．讀一讀，做一做。 他們走到小河邊。小鴨子說：“公雞弟弟，我到河里捉魚給你吃?！毙」u說：“我也去?！毙▲喿诱f：“不行，不行，你不會游泳，會淹死的！”小公雞不信，偷偷地跟在小鴨子后面，也下了水。 小鴨子正在水里捉魚，忽然，聽見小公雞喊救命。他飛快地游到小公雞身邊，讓小公雞坐在自己的背上。小公雞上了岸，笑著對小鴨子說：“鴨子哥哥，謝謝你?！保?）選擇合適的量詞填空。 條 聲 只一________小鴨 一________小河 一________喊叫（2）小鴨子是怎樣救小公雞的？（ ） A.讓小公雞坐在自己的背上。B.讓小公雞跟在自己的后面。（3）小公雞為什么要謝謝小鴨子呢？ 【答案】 （1）只；條；聲（2）A（3）因為小鴨子救了小公雞。 【解析】
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