二年級二年級下冊二年級下冊部編語文閱讀理解解題技巧和訓練方法及練習題(含答案)-資料下載頁
2025-04-01 22:11本頁面
【正文】 是鉛筆的家。森林是小鳥的家。________是________的家。________是________的家?！敬鸢浮?（1）愛丟東西（2）貝貝每天放學后，都會把文具整齊地放在它們的家——文具盒里。我也和貝貝一樣。（3）大海；小魚；土地；蚯蚓 【解析】17．閱讀下文《吃水不忘挖井人》，回答問題 村子里沒有水井，鄉(xiāng)親們吃水要到很遠的地方去挑。毛主席就帶領戰(zhàn)士和鄉(xiāng)親們挖了一口井。 解放以后，鄉(xiāng)親們在井旁邊（立 力）了一（快 塊）石碑，上面刻著：“吃水不忘挖井人，時刻想念毛主席。”（1）選出文中括號內正確的字。（立() 力）)________了一（快 塊）________石碑（2）給下列漢字組詞。井________ ________念________ ________（3）石碑是________刻的。（ ） A.毛主席B.鄉(xiāng)親們（4）“挖井人”是指________，“不忘挖井人”的是________。 （5）“吃水不忘挖井人”的意思是（ ） A.吃水不能忘記挖井的人。B.人不能忘記關心和幫助過你的人。（6）毛主席是一個有著________的好思想、好品質的人。 【答案】（1）立；塊（2）水井；井邊；懷念；紀念（3）B（4）毛主席和戰(zhàn)士們；鄉(xiāng)親們（5）B（6）為人民著想，為人民服務 【解析】18．閱讀下文《猜字謎》，回答問題左邊綠，右邊紅，左右相遇起涼風綠的喜歡及時雨，紅的最怕水來攻。（1）給下列詞語注音。________________喜歡最怕（2）找出文中的一對反義詞寫在下面橫線上。________——________（3）這個謎語的謎底是________。 【答案】 （1）xǐ huan；zu236。 p224。（2）左；右（3）秋 【解析】19．閱讀下文，回答問題 正和小伙伴們玩著跳房子，操場上卻響起了上課鈴聲。唉，要是沒有上課鈴就好了。不過，聽老師講故事，也是很快樂很有趣的呀?。?）選文共有________句話。 （2）“我們”正在玩________，上課鈴聲響了。 （3）你知道“快樂”的近義詞嗎？ 【答案】 （1）3（2）跳房子（3）高興【解析】20．閱讀下文，回答問題。 小燕子帶了它的剪刀似的尾巴，在陽光滿地時，斜飛于曠亮無比的天空，嘰的一聲，已由這里的稻田上，飛到那邊的高柳下了。 另有幾只卻在波光粼粼的湖面上橫掠著，小燕子的翼尖或剪尾，偶爾沾了一下水面，那小圓暈便一圈一圈地蕩漾開去。（1）從文段中找出下列詞語的近義詞。 敞亮——________ 偶然——________ 激蕩——________（2）這兩段話主要寫了小燕子________時的特點。 （3）作者運用________的修辭手法，形象地把小燕子的尾巴比作________。 （4）第2自然段中描寫小燕子動作的詞語有哪些？用“○”圈出來。 （5）從畫線的句子中，你體會到了什么？ 【答案】 （1）曠亮；偶爾；蕩漾（2）飛行（3）比喻；剪刀（4）橫掠、沾（5）我體會到小燕子的飛行速度之快。 【解析】【分析】（1）本題主要考查對近義詞的辨析能力。近義詞，是指詞匯意義相同或相近的詞語，解答本題，要理解詞語的意思，然后找出所給詞語的近義詞。敞亮：寬敞明亮。偶然：突然的，不是經常的。意想不到的。激蕩：受到沖擊而動蕩。 （2）考查對課文內容的理解能力。解答時要帶著問題讀課文整體感知文章內容，再用簡潔的語言概括出來即可。 （3）考查比喻修辭手法，形象地把小燕子的尾巴比作剪刀，既形象，又生動。 （4）考查對動詞的掌握，仔細讀劃線句子將動詞挑出來即可。 （5）考查對句子的理解，從畫線的句子中，體會到小燕子的飛行速度之快。 故答案為：（1）曠亮、偶爾、蕩漾 （2）飛行（3）比喻、剪刀 （4）橫掠、沾 （5）我體會到小燕子的飛行速度之快。 【點評】（1）主要測試學生對近義詞的理解，理解了詞義，寫出近義詞就容易了。平時注意多積累，增加詞匯量。 （2）此題考查在理解課文的基礎上篩選相關信息并加以概括的能力。 （3）考查學生對比喻修辭手法的掌握。要注意本體和喻體特點的一致性。要求學生能判斷，會應用。 （4）此題考查對動詞的掌握能力。 （5）此題主要考查對句子的理解能力。
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