【正文】 ，國弱則民貧。我們應像周恩來一樣，從小樹立遠大志向，背負起振興中華、實現(xiàn)中國夢的重任，義無反顧，一往無前。且看“兩彈一星”專家鄧稼先，著名數(shù)學家錢學森，中國建筑學專家梁思成…他們無一不是在用自己的鮮血和汗水澆灌著中華崛起的種子，滿懷著希望，一步步奮然前行，直至看到祖國振興的曙光。劉禪肩負父王和國家的重托，卻讓所背負的高山般沉重的責任變得比鴻毛還輕，于是，留下了樂不思蜀的笑柄；唐玄宗貴為君王，在國泰民安的大好局面下，讓自己肩上的行囊空空，在花天酒地、歌舞升平中，險些丟掉江山。沒有負重的生命如同一片枯葉，只要微風輕輕一吹，就會隨風而逝，負重的生命則堅如磐石，任爾東西南北風，也會穩(wěn)如泰山。 層次分析：第一段：用一組排比句引出負重使自然界放出星輝的光芒。第二段：舉船在負重時最安全的事例來說明負重的重要性。第三段：舉司馬遷、孔子、阿炳的事例來說明人生需要負重前行。第四段：舉史鐵生的事例來說明負重的重要性。第五段：舉現(xiàn)實生活中的反面現(xiàn)象，有人抱怨平時學習競爭壓力大、負擔太重，從而從反面說明人生應該負重前行。第六段：把人生比作茶，再次闡釋負重的重要性。第七段：總結全文，說明重負使人生更精彩.。閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。 有個四五歲的男孩，平時總愛反著穿襪子，父親有時幫他把襪子好好地穿上，他還要自己脫下來，再翻個面穿上去。有一次父親生氣地問他：“你為什么總要反著穿呢？線頭露在外面，多難看！”男孩理直氣壯地說：“襪子是我在穿，不是穿給別人看的，線頭在里面，會使我的腳不舒服，我當然要把襪子翻過來！”要求綜合材料內(nèi)容及含意作文，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題，不要套作，不得抄襲?！敬鸢浮坑掠诖蚱瞥Ｒ?guī)涓涓細流，繞過千山萬阻，匯成江河，只為了流入大海，回頭看，曲流織成網(wǎng)；細細的藤枝，纏繞著枝干，螺旋生長，只為了生存，覽全體，繪出美妙的螺旋結構。自然中的萬物，無一不打破常規(guī)，為了自己的目標，而挑戰(zhàn)自我，綻放人生光彩。墨守成規(guī)，無異于將自己活埋；打破常規(guī)，等于為自己開辟出一條星光大道。而我們不要赴陀螺的后塵，一味憧憬于美好的遠方，而不改變自己追求的方式，只是重復做不可能達到目的的機械運動，無異于水中撈月。世界的光彩，總會吸引我們有雙眼。喜歡追求美好的我們，必定會張開翅膀，飛向絢麗的一方。“久在樊籠里，復得返自然?！边@是陶淵明追求美好的田園生活而唱出的自由之歌。“周公吐哺，天下歸心?！边@是曹操渴求政治理想而吐露的肺腑之言。“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏！”這是李太白蔑視權貴而吟誦的憤恨之詩?！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索?！边@是屈原為實現(xiàn)救國救民的理想而立下堅強的決心。我們偉大的詩人們，向往著美好的理想，不斷打破常規(guī)，挑戰(zhàn)自我，最終流芳千古。生活中的我們，有著無數(shù)夢想，然而我們很多時候都是去走別人走過的路，我們不會去創(chuàng)新，只是一味地重復下去，沒有見到曙光。我們就像旋轉(zhuǎn)的陀螺一樣，踏著千篇一律的節(jié)奏，不停的旋轉(zhuǎn)，旋轉(zhuǎn)，總以為自己會旋得很好，那怕旋得許多人來圍觀，那都是徒然，因為它并沒有看到自己想看到的美好遠方，而前來圍觀的人只是來看它笑話的。所以，我們要看清現(xiàn)實，適時改變努力方式，打破常規(guī)，挑戰(zhàn)自我，轉(zhuǎn)出絢麗人生。人生就像一張畫，而我們手中緊緊握著決定畫走向的鉛筆。畫的完成，需要許多直線，如果我們只知道將線無限延長，那么就不會顯現(xiàn)出美好刺激的人生。但如果我們打破常規(guī)，用鉛筆巧妙地增加一些拐點，那么我們就可以隨心所欲的將畫的曲線發(fā)揮到極至。打破常規(guī)，創(chuàng)造新的藍天；挑戰(zhàn)自我，書寫美妙樂章 【解析】【詳解】此題考核寫作能力，是一道材料作文，作文要想準確立意，認真分析材料是關鍵。所給的材料敘述類材料，講的是兒子喜歡反著穿襪子，父親不認同他的做法，理直氣壯地說：“襪子是我在穿，不是穿給別人看的，線頭在里面，會使我的腳不舒服，我當然要把襪子翻過來！”寫作要求：上面的材料引發(fā)了怎樣的思考，結合自己的體驗與感悟，寫一篇文章。審題立意：兒子角度：（關鍵詞：自知、適合自己、堅持自己的做法、親身體驗）與兒子角度相關的關鍵語句是“襪子是我在穿，不是穿給別人看的，線頭在里面，會使我的腳不舒服，我當然要把襪子翻過來！”這應該是本次作文立意的關鍵句。審題的核心要素是如何看待自我行為，“自己”一詞為立意的關鍵點。當然，對于表現(xiàn)出不健康思想的文章，即使緊扣“自己”這一角度，教師也要從嚴扣分。從另一個角度看，材料還有一個如何看待他人與外物的角度，這就給學生留下了辯證思維的空間。解讀此關鍵語句，可有以下立意：（1）為自己而活（不必活在別人的眼光下）；（2）堅持自己的正確判斷；（3）勇于打破常規(guī)，選擇適合自己的；（4）只要適合自己，就應該被尊重；（5）堅持符合自己發(fā)展的做法；（6）人生如人穿襪子，苦樂自知；（7）別人只是觀眾；（8）快樂的感受因人而異；（9）實踐出真知，行不行要靠親身體驗（實踐是檢驗真理的標準）；（10）人要根據(jù)需要去控制物，而不能成為物的奴隸（物的價值在為人所用，而非為了好看）。父親角度：（關鍵詞：別人的感受、合乎習慣常規(guī)、站在孩子的角度）。與父親角度相關的關鍵語句是“有一次父親生氣地問他：‘你為什么總要反著穿呢？線頭露在外面，多難看！’”父親想引導孩子照常規(guī)穿襪，孩子卻不聽從，父親生氣也是人之常情。但父親也不能不尊重孩子感受，不能一味要求孩子按慣例做事。畢竟，孩子的做法是建立在真實感受上的，看似違反常規(guī)，卻不違反常理，對孩子的成長沒有什么不好的影響，作為父親有必要予以尊重，這對培養(yǎng)孩子的個性很重要。孩子的童真不應該被扼殺，只要孩子的舉動不違背常理，只要適合其成長軌跡都應該被理解、尊重、甚至引導、鼓勵。因此，面對孩子的另類表現(xiàn)，家長怎樣處理就是一門成長教育的高深學問。解讀此關鍵語句，可有以下立意：（1）教育孩子時要尊重孩子的真實感受，因勢利導；（2）人要努力適應、遵守社會規(guī)范（我們的行為舉止要合乎習慣，順乎常規(guī)。（3）要多考慮他人感受。綜合角度：人既要保有本真，尊重自我；又要努力適應社會規(guī)范。寫作要求中明確規(guī)定，可以從材料中自選角度立意，因而可從男孩的角度切入立意，也可從父親的角度切入立意，也可綜合男孩及父親的觀點立意。對人物觀點可以贊成，也可以反對，言之有理即可。點睛：任務驅(qū)動型作文題主要特點有三個方面：一是作文材料本身是有爭議性的實事或時事；二是材料盡可能體現(xiàn)時代價值觀多元化這一特點，要求學生就事論理，把理說清，話道明，并且分析事件要貫穿寫作始終；三是帶有明顯的驅(qū)動任務。這些驅(qū)動任務包括文體、內(nèi)容、思維、對象，考生要根據(jù)這些任務來寫作，而不能脫離這些任務。寫作這類作文，首先要明確寫作要求，弄清任務。第二要抓住材料核心事實，明確是非。第三，選好角度，圍繞是非，確立觀點。所謂“選好角度”，就是指要從核心角度、重要角度來立意，同時應兼顧自己擅長的角度，也就是自己積累了相關素材，有思想、理論上的準備的角度。在寫作時，可圍繞是非來設置分論點。這樣確立觀點，就準確、全面、有思辨性，符合高考對學生的考查要求。第四，圍繞材料就事說理，類比論證展開寫作。任務驅(qū)動型材料作文中的材料除了生發(fā)出觀點外，還應把“分析材料、就事說理”貫穿在具體的寫作中，這是任務驅(qū)動型材料的一個顯著特點。閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。為了滿足人民日益增長的文化和娛樂需求，電視節(jié)目不斷推陳出新，豐富多彩，其中有兩類電視節(jié)目頗為火爆：一類是《朗讀者》《中國詩詞大會》《經(jīng)典詠流傳》等，這些節(jié)目總讓人在正襟危坐里愉悅身心，陶冶情操；另一類是《奔跑吧，兄弟》《快樂大本營》《喜劇總動員》等，這些節(jié)目總讓人在無拘無束中開懷娛樂，忍俊不禁。以上兩組電視節(jié)目你覺得哪組更有價值，請寫一篇文章給班級同學一個觀看的建議。要求：自擬標題，自選角度，確定立意；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字?！敬鸢浮繄猿蛛娨暪?jié)目的文化性隨著當今世界的發(fā)展，在空前便利的電子傳媒時代，人們的生活質(zhì)量不斷提高，于是人們對娛樂的需求逐漸增大，各種娛樂方式各種娛樂節(jié)目便隨之出現(xiàn)，不斷影響著我們的生活。有讓人在正襟危坐里愉悅身心，陶冶情操的《朗讀者》《中國詩詞大會》《經(jīng)典詠流傳》等，還有讓人在無拘無束中開懷娛樂，忍俊不禁的《奔跑吧，兄弟》《快樂大本營》，那么，作為中學生，應該如何選擇呢？我認為，應該選擇前者，堅持電視節(jié)目中的文化性。誠然，《快樂大本營》等娛樂節(jié)目能夠放松我們的身心，增添生活情趣，這也是毋庸置疑的積極作用。但是，全都是主持人在臺上東拉西扯，俊男靚女們一起嘻嘻哈哈，不顧形象。同時也很容易給公眾們一個這樣的誤導：只要歌唱好，把游戲做好，就能又出名又能大把賺鈔票。所以，中學生不宜多看，而應該多觀看一些含有文化因素的電視節(jié)目，如《朗讀者》《中國詩詞大會》《經(jīng)典詠流傳》等。其實，現(xiàn)在的年代，很多人都忘卻了文藝娛樂節(jié)目除了音樂還有讀書、繪畫這樣別樣的形式，《朗讀者》等就是給渾濁的電視欄目里帶來的一股清流，讓人們記起讀書的樂趣，讓那些塵封已久的已落滿灰塵的書籍再次回到我們的視線，讓更多的中學生不僅知道四大名著，還可以了解更多的經(jīng)史子集，詩詞歌賦，徜徉在文學的海洋，感受人物或榮或辱或喜或悲亦或平凡的人生，讓我們的經(jīng)典與世界的經(jīng)典永遠流傳，薪火相傳。再者，文化類節(jié)目，不僅不僅僅是喚起人們對讀書的追求與渴望，更多的還在于人生和價值的分享，富于啟迪意義，能給經(jīng)驗淺薄的中學生以人生意義的指導，如《朗讀者》節(jié)目邀請的有名人，也有普通大眾，能讓人們看到各種人物跌宕起伏或平淡或波折的人生經(jīng)驗，如《經(jīng)典詠流傳》中，“苔花如米小，亦學牡丹開” 告訴我們即使那如米粒一般微小的苔花，一點也不自暴自棄，一點也不自慚形穢，依然象那美麗高貴的牡丹一樣，自豪地盛開?！盀槟?，千千萬萬遍”是卡勒德?胡賽尼的《追風箏的人》中哈桑對另一個孩子忠誠表白，一句話令多少人感動？這些都是一檔檔有情趣又有溫情的文藝節(jié)目。文化是一個民族發(fā)展“更基本、更深沉、更持久的力量”，在如今綜藝節(jié)目類型極其豐富的現(xiàn)狀下，我們中學生應該做出正確的取舍，堅持愉悅身心，陶冶情操的選擇！【解析】【詳解】命題方式：材料作文審題要點：材料作文審題立意的幾種方法：1從抓關鍵句入手。有的材料為突出中心，有時會在材料中設置關鍵句（并句、結尾句、反復出現(xiàn)的句子住這些關鍵就能把握材料主確理解材料。審題時一定要細致，首先明確題干要求：以上兩組電視節(jié)目你覺得哪組更有價值，請寫一篇文章給班級同學一個觀看的建議。從這里可以知道，身份是以中學生的身份進行選擇，推薦的主體也是中學生。這是一個特殊的群體，在選擇時一定要符合暗含的要求。其次，再來仔細分析材料：電視節(jié)目有兩類：一類是《朗讀者》《中國詩詞大會》《經(jīng)典詠流傳》等，一類是《奔跑吧，兄弟》《快樂大本營》《喜劇總動員》等，但是，兩類節(jié)目雖的性質(zhì)是不同的：前者讓人在正襟危坐里愉悅身心，陶冶情操；后者讓人在無拘無束中開懷娛樂，忍俊不禁。那么，中學生如何選擇呢？（1）可以選擇前者，堅持節(jié)目的文化性——愉悅身心，陶冶情操。這樣選擇，可以從中學生的角度，如年齡特點、正確價值觀的樹立，需要正確的導向引領等角度來寫；也可以從《朗讀者》《中國詩詞大會》《經(jīng)典詠流傳》等這些節(jié)目的積極性上，如，這些節(jié)目選擇的都是些中國延續(xù)千年的經(jīng)典與精華，可以激發(fā)中學生的閱讀熱情，激起一股閱讀熱；可以從中獲得精神的啟迪，心靈的凈化，節(jié)目選擇的都是一些文化界，建筑界、醫(yī)學界等各個行業(yè)的佼佼者，他們的人生能夠給涉世未深，人生體驗少的中學生以啟迪，樹立遠大的理想，而書中那些被朗誦出來的詩詞歌賦又會給予中學生精神營養(yǎng)等。強調(diào)對中學生的正確引導。（2）可以選擇后者，堅持節(jié)目的娛樂性——開懷娛樂，忍俊不禁。這樣選擇，可以從中選生課業(yè)負擔的加劇，精神壓力大需要觀看這樣的娛樂節(jié)目，好讓自己放松一下，做一個調(diào)劑，但需要強調(diào)的是，不能一昧接受這些節(jié)目中的搞笑因素。要堅持適度原則。（3）還可以升華到更高層次，將兩類節(jié)目所要達到的目的結合起來，那就是——堅持閱讀，從閱讀中尋找樂趣，愉悅身心，陶冶情操，在閱讀中無拘無束的開懷大笑，忍俊不禁。立意：，適度方可，緊張中的一種調(diào)劑素材：1. 倘若娛樂節(jié)目僅僅只是娛樂的話，會使人玩物喪志，成為盲目樂觀，而文化節(jié)目僅僅只是死板枯燥的知識的話，會使觀眾喪失興趣，達不到提高文化素養(yǎng)的目的。如果文化與娛樂結合在一起有能擦出什么樣的火花呢？就像《中國好詩詞》《中國漢字聽寫大會》那樣的形式，把娛樂和文化的傳播有機地結合起來，雅俗共賞，使人們不覺得學習是枯燥乏味的，同時也能夠在娛樂中學習。希望廣大媒體能夠朝著這種方向去發(fā)展“智娛”。2. “限唱令”讓社會變得冷靜，“限娛令”讓我們變得理智。當文化類節(jié)目在眾多娛樂節(jié)目中脫穎而出時，網(wǎng)絡上也掀起一陣文化熱潮?！傲悴钤u”更是彰顯了人們對中國傳統(tǒng)文化的尊重?！吨袊鴿h字聽寫大會》《漢字英雄》等文化類節(jié)目層出不窮，不僅讓觀眾眼前一亮，而且讓我們感受到中國五千年文化3. 在這個社會中，當人們工作之后需要放松心情，都會觀看像這樣的娛樂節(jié)目，好讓自己放松一下，人們就一昧接受那些節(jié)目中的搞笑因素，而逐漸忽視了新聞等文化。我們青少年應該多看那些能增長我們知識的高端大氣上檔次的東西，少看那些低俗的娛樂節(jié)目，決不能癡迷于此，忘掉自己的理想和追求，要腳踏實地，不能讓自己的靈魂成為娛樂的對象，希望們能夠理性地看待娛樂文化，提升自己的娛樂品味，追求崇高4. “漢字聽寫大會”這個綜藝節(jié)目可以使我們學會很多我們平常很少用到也可以說是從未見過的詞語，讓孩子從小就得到良好的教育，也能讓人們懂得更多道理和知識，還有像“天天向上”這類娛樂節(jié)目，既可以讓我們娛樂也有著許多的文化知識讓我們學習，在現(xiàn)在的社會中恰恰也需這樣的綜藝節(jié)目來引導我們。5. 現(xiàn)在的年輕人最愛看的一類娛樂節(jié)目“快樂大本營全都是那些主持人在臺上東拉西扯，俊男靚女們一起嘻嘻哈哈，不顧形象。也很容易給公眾們一個這樣的誤導：只要歌唱好，把游戲做好，就能又出名又能大把賺鈔票。還有就是有一類關于寵物的綜藝娛樂節(jié)目，我們又不是每家每戶都要養(yǎng)寵物，又何必花費時間花費金錢去做這類節(jié)目呢？還有相關的娛樂節(jié)目，比如有：“男生女生GO”“活力大沖關”“星光大道”等，壓倒了一切包含了文化物質(zhì)的電視節(jié)目，也還占用了相當大的資源空間。結構：本文是一篇新材料作文，屬于任務驅(qū)動型作文，文章根據(jù)要求首先進行了選擇，所以，題目就是中心論點。正文部分首段由材料引出中心論點，接下來，采用了讓步假設論證，承認了娛樂節(jié)目有一些優(yōu)點，接下來就開始論證為什么要堅持選擇前者，堅持文化的選擇，采用了遞進論證說理的方式，由淺入深得闡述了原因，最后呼吁中學生應該多多選擇前者，而非后者。文章結構嚴謹，做到了緊扣中心。【點睛】考場作文，首先要審清要求，把握好關鍵詞，弄明白作