【正文】 浮，像原始森林般扒在文學(xué)的前線；也有人說它們讓我們覺得生活在仙境，如此的美妙。但無論孰是孰非，我們始終得肯定一點(diǎn)。這一點(diǎn)就讓帶著無盡的疲勞卻又收獲了無限喜悅的海員，讓這從海上歸來的他來告訴我們吧！【解析】這是一道話題作文，寫好話題作文，關(guān)鍵是要審清題意。話題作文的審題要從以下四個(gè)方面入手。一．審材料。話題作文所給的材料，是經(jīng)命題人精心挑選的，是引導(dǎo)考生思維的媒介，也是引出話題的由頭，這就意味著材料與話題之間有著密切的關(guān)系，審題時(shí)就不能不仔細(xì)閱讀材料，吃透材料內(nèi)涵。讀材料時(shí)不能匆匆“掃描”，應(yīng)該一個(gè)字一個(gè)詞地在心中默讀清楚，抓住材料的中心意思。尤其要抓住材料中的關(guān)鍵詞句，因?yàn)殛P(guān)鍵詞句往往暗含著提倡什么、反對(duì)什么、贊美什么、批判什么、謳歌什么、鞭撻什么，抓住了它，審題就有了依托。這個(gè)話題作文的材料部分為“自然界的草木榮枯常引起人們的諸多感慨?！U裊兮秋風(fēng)，洞庭波兮木葉下’，曼舞的黃葉展示著秋的衰颯?！盎馃槐M，春風(fēng)吹又生’，荒野的草顯示著無盡的生命力?！疅o邊落木蕭蕭下’，‘霜葉紅于二月花’”。它明示了許多詩人對(duì)自然界的草木榮枯引發(fā)感慨。我們也要由此入手。二． 審提示。 話題作文，一般有一段提示性的文字，它往往在材料的后面、“話題”的前面。起著引領(lǐng)考生思維方向，幫助考生打開思路的作用?？忌欢ㄒ⒁膺@些提示中透露出來的信息，并加以巧妙地利用。利用好這些提示信息，可以幫助我們輕松地理解話題，按照試題的要求成篇。這個(gè)話題作文的提示部分是“一片樹葉，一株小草，短暫一生，令人感慨系之”。他告訴考生的信息也很清楚，要從細(xì)微之處觸發(fā)情感。三．審類型。從近幾年話題作文的類型看，可分為：單頭型、多頭型、關(guān)系型。話題作文，審題的核心是審“話題”，我們首先要吃準(zhǔn)這一“話題”的含義。不論是單頭型的或多頭型還是關(guān)系型的，理解話題中有重要意義的字詞是關(guān)鍵。把握住這些關(guān)鍵字詞，也就掌握了準(zhǔn)確理解題意的鑰匙；反之，就會(huì)造成審題上的失誤?！耙徊菀荒究傟P(guān)情”這個(gè)話題的關(guān)鍵詞”是“關(guān)”，它是“關(guān)聯(lián)、涉及、觸發(fā)”的意思。陳述對(duì)象是“一草一木”是借代用法，可代指自然界的一些生物，如花草，樹木，風(fēng)雨雷電等。要從自然界的草木等寫起，寫出觸動(dòng)你情感的東西來。四．審要求。話題作文的命題往往在材料與話題之后輔以相關(guān)的“要求”或“注意”，對(duì)寫作作一些限制，諸如寫作范圍、角度、文體、篇幅等，考生在審題時(shí)要避免“要求”或“注意”中的諸多禁忌，如果不注意，就會(huì)前功盡棄。特別是要求題目自擬，一定要擬一個(gè)亮人眼眸的標(biāo)題。否則，不符合要求。閱讀下面的材料，按要求作文。有一句歌詞很經(jīng)典：“從來都不需要想起，永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記”；有一句詩詞很動(dòng)情：“不思量，自難忘！”在我們的生命旅途中，有些事有些人，有些東西有些地方，是烙在骨子里，永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記的。請(qǐng)以“永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記”為題寫一篇不少于800字的記敘文。要求:①說真話，寫真事，抒真情，不得改編故事。②要有細(xì)節(jié)描寫。③最好寫自己的親身經(jīng)歷，可以是一件完整的事，也可以是幾個(gè)片斷?！緛碓础?0162017學(xué)年河北定州市高一上期中語文試卷（帶解析)【答案】永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記在一個(gè)陽光明媚的午后，我漫無目的地行走在大街上。像是被什么神秘的力量所指引，我抬頭，發(fā)現(xiàn)自己已不知不覺間來到一座熟悉的老屋前。它，還是原來的樣子啊，一點(diǎn)沒變。木質(zhì)的大門，泥灰的墻面，瓦片的屋頂。我走上前，伸出手，輕輕地?fù)崦T上被時(shí)光印染得深深淺淺的劃痕。那是我成長的見證呵！推開沉重的大門，一縷澄黃的陽光從門縫中傾瀉而出，亮得能看見空氣中浮動(dòng)的塵埃。思緒的閘門被忽地拉開，回憶如潮水一般奔涌而來。記得在我五六歲時(shí)，父母工作太忙，沒有時(shí)間照看我。于是，爺爺就擔(dān)負(fù)起照顧我的職責(zé)。那時(shí)，每天下午幼兒園放學(xué)，校門口便會(huì)準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)一個(gè)瘦削的身影。校門一開，我和伙伴們蜂擁而出，在第一時(shí)間，那身影準(zhǔn)確無誤地找到我，拉著我的手走出人山人海。然而，一旦走出人群，我就快速地掙脫那只手，因?yàn)闋敔數(shù)氖植紳M了細(xì)小的裂紋，非常粗糙，有時(shí)甚至在指甲里還嵌著一些臟物。爺爺見此從不生氣，伸出手想摸摸我的頭，我卻閃電般的躲開了。他站在原地，尷尬地搓著手，無奈地笑了，然后朝我招招手，向前走去。我如釋重負(fù)，一蹦一跳地趕上爺爺，走在他的身旁。夕陽的余暉將一老一少的身影拉得很長很長……回到家中，不等換上鞋子，我便迫不及待地來到門前，腳跟緊貼門框，身子站得筆直。“爺爺，爺爺，快來量一量，看看我是不是長高了？”爺爺一邊答應(yīng)著，一邊笑呵呵地走來，拿起一枚細(xì)小的釘子，瞇著眼，認(rèn)真地在門板上劃下一道痕跡。我轉(zhuǎn)過身，驚喜地發(fā)現(xiàn)這印痕比上回的高出一點(diǎn)，“爺爺快看！我又長高了呢！”爺爺臉上的皺紋舒展開來，他將我拉到懷里，摸著我的腦袋，低頭對(duì)我說：“長高好，長得高好哇！”望著一臉慈祥的爺爺，不知為何，這次我沒有躲開。爺爺?shù)脑捳Z回響在我的腦海里，久久沒有散去……如今，我屏息凝神，靜靜地側(cè)耳傾聽，似乎有聲音從遠(yuǎn)處傳來，清晰可聞。我伸出手，陽光灑滿掌心，手中緊緊握住的不是虛無，而是滿滿的溫暖。就像幾年前那個(gè)傍晚一樣，雖淡，卻永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。老屋，還是那座老屋；門，還是那扇門，那些劃痕猶在，卻少了劃痕的人。【解析】試題分析：這是一篇材料+命題作文，材料中對(duì)過往那些令人刻骨銘心的事情，永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。應(yīng)重點(diǎn)關(guān)注的是“忘記”的修飾語，那就是“永遠(yuǎn)也不會(huì)”，具體怎么理解它，題前的材料中可以去借鑒，就是對(duì)有些人，有些事，“不思量，自難忘”“刻骨銘心”“烙在骨子里”的記憶。構(gòu)思時(shí)，要注意難以忘記哪些事情，這些事情的構(gòu)思布局及詳略安排等。還要注意在敘述這些事情時(shí)，運(yùn)用的描寫、修辭等表現(xiàn)手法。作文題目“永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記”已經(jīng)給出，不能更改。考點(diǎn)：能寫論述類、實(shí)用類和文學(xué)類文章。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用E。閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。請(qǐng)以“生活告訴我”為題寫一篇不少于800字的記敘文。要求：①角度自選；②立意自定；③除詩歌、劇本外，文體自選【答案】生活告訴我生活如花，姹紫嫣紅；生活如歌，美妙動(dòng)聽；生活如酒；芳香清醇；生活如詩，意境深遠(yuǎn)，絢麗多彩。生活是一位睿智的長者，是一位博學(xué)的老師，她常常春風(fēng)化雨，潤物無聲地為我們指點(diǎn)迷津，給我們?nèi)松膯⒌?。這件事過去好多年了，但每一想起就讓我感到一陣陣的心痛和遺憾。那次考試就像往常一樣，沒有什么特別的，我也和從前一樣積極備戰(zhàn)?？荚嚨谝惶焓钦Z文和英語，我輕裝上陣，心情保持平和。考試前還把知識(shí)點(diǎn)在心中過了一遍。上了考場(chǎng)，我處變不驚，超常發(fā)揮，輕松處理掉一個(gè)又一個(gè)難題?？荚嚱Y(jié)束，自我感覺十分良好，看著其他考生愁眉苦臉的樣子，我心中一陣歡喜，不免有些飄飄然。心想：“明天只剩一門數(shù)學(xué)了，這可是我的強(qiáng)項(xiàng)，期末‘第一’非我莫屬！”一想到這里，我心花怒放，手背在后面，走路一晃一晃的，就好像我真的已經(jīng)是“年級(jí)第一”了似的。回到家后，我便向媽媽炫耀：“明天數(shù)學(xué)不出意外，大事可成！”廚房里的媽媽笑了笑，沒有說話。我把書包一扔，坐在沙發(fā)上看起電視來，腦海里不停閃現(xiàn)著得了“第一”后的畫面，嘴巴不覺間咧到了耳朵根。第二天早上，我早早的出了門，連書也不看了，和同學(xué)們有說有笑地美其名曰“放松心情”。拿到考卷，鈴聲一響，“沙沙沙”的寫字聲就充盈了整個(gè)考場(chǎng)，沉浸在快要當(dāng)“第一”的喜悅中的我，好不容易才平復(fù)下激動(dòng)的心情，開始做題。不知不覺間，時(shí)間已過去大半，而我也攻下了試卷的“半壁江山”。就在我一路高奏凱歌想要笑到最后時(shí)，麻煩來了，最后兩道壓軸題似曾相識(shí)，卻百思不得其解，我一下子慌了神，心情起起落落，糾結(jié)在“第一”美夢(mèng)的歸屬中，好一會(huì)兒，才穩(wěn)了穩(wěn)神，開始慢慢理思路。時(shí)間在一分一秒的流逝。只剩十分鐘了，我仍有一題。當(dāng)時(shí)已是數(shù)九寒冬，而我卻出了一身的汗。還有七分鐘，我擦擦手心的汗。僅有五分鐘了，我飛快地進(jìn)行驗(yàn)算。就快要打鈴了，顧不上那么多了，龍飛鳳舞地在卷子上蒙了一個(gè)答案。當(dāng)卷子被監(jiān)考老師收走的那一刻，我的心碎了。我呆坐在座位很久，含著淚水回到了家，媽媽一看就知道了，她淡淡地說；“沒考好吧！昨天我就預(yù)料到了，你這次不會(huì)考好。這是你生活給你的一個(gè)教訓(xùn)，記??！沉不住氣的人，注定要失??！”果然，數(shù)學(xué)脫了我的后腿，我與“第一”失之交臂。從此以后，我不再張揚(yáng)，事情不到最后結(jié)束的那一刻，絕不放松。很多時(shí)候，我們功敗垂成，越是靠近成功的時(shí)候越馬虎不得。這是血的教訓(xùn)，是生活給我敲響的警鐘。【解析】【詳解】此題考核寫作能力，是一道命題作文，題目是“生活告訴我”，題中“生活”一詞給予我們這樣一個(gè)信息：我們可以選擇的材料范圍相當(dāng)廣。對(duì)于一個(gè)學(xué)生來說，學(xué)校、家庭和社會(huì)是我們生活的基本組成部分，這是我們選擇材料的基地。可以是生活細(xì)節(jié)、生活經(jīng)驗(yàn)得到的體驗(yàn)，也可以是對(duì)思想觀念的確立、人生觀、世界觀的形成的影響，還可以是對(duì)社會(huì)生活、政治經(jīng)濟(jì)狀況的認(rèn)識(shí)……但關(guān)鍵在于你是否留心身邊的事情，是否學(xué)會(huì)了思考，并能夠?qū)⒅洈⒊鰜??！案嬖V”這個(gè)動(dòng)詞很重要?！案嬖V”一詞的內(nèi)涵可以通過議論的形式來體現(xiàn)，可以通過自身的思想斗爭(zhēng)、自己不同時(shí)期所作所為的改變、前后對(duì)人態(tài)度的改變等體現(xiàn)出來?！拔摇毕薅藢?duì)象。生活中的事情必須是我所歷、所見、所聞，最后由我所感所思所悟的，所以“我”——貫穿整個(gè)過程。參考立意：（1）生活告訴我不要被表象迷惑；（2）生活告訴我要待人真誠；（3）生活告訴我要低調(diào)做人。結(jié)構(gòu)示例：可以直接的一事一悟，也可以是深入到幾事一悟，或是幾事漸漸階梯式的感悟。當(dāng)然即使一悟，不同的人也會(huì)有不同層次的感悟，注意挖掘立意的深度。深度的挖掘還可以注意體現(xiàn)時(shí)代性、先進(jìn)性，以及推廣到其具有的普遍意義等。素材鏈接：，去回憶生活中的瑣事，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活中有太多值得我們回味的事情。在他們的身后或許還蘊(yùn)藏著一些人生的道理。生活告訴我，勤能補(bǔ)拙。偉大的物理學(xué)家愛因斯坦，小時(shí)候并不是天才，甚至被認(rèn)為是“笨蛋?！钡菒垡蛩固箙s沒有放棄自己，他卻因?yàn)閯e人的嘲笑卻更加勤奮的學(xué)習(xí)，花出比別人多出十倍的功夫，經(jīng)過不懈的努力，愛因斯坦終于實(shí)現(xiàn)了自己的科學(xué)之夢(mèng)。由此，我想到了生活中的我。生活告訴我，要用勤奮彌補(bǔ)缺憾，用汗水澆灌成功之花。在生活中我有許多事干不好，就拿我種草莓來說吧。剛把草莓種子買回來時(shí)并不知道該怎么養(yǎng)，就用這養(yǎng)植物的常識(shí)，每天澆水，曬太陽……本以為這樣一、二個(gè)月就會(huì)有花開起來，可剛過幾天就長了雜草種子全沒用了。之后，我又到網(wǎng)上知道了草莓應(yīng)該用心去呵護(hù)，不僅是給種子澆水、曬太陽，還要給種子松土、施肥……為此我還特意去買了幾只蚯蚓，進(jìn)過我的努力，草莓果然長出來了。就像松下幸之助所說的，人的一生或多或少，總是難免有沉浮，不會(huì)永遠(yuǎn)旭日東升，也不會(huì)永遠(yuǎn)窮苦潦倒。反復(fù)的一浮一沉，對(duì)于一個(gè)人來說正是磨練。是啊，每個(gè)人都需要磨練，也因此有了那么多成功人士。2. 我呆呆地站在蕭瑟的秋風(fēng)中。落葉像一場(chǎng)戲散了，各奔東西，飄落地北天南；又像撕過的一張張門票，扔得到處都是。我又遲到了，悄悄溜進(jìn)教室，只一會(huì)兒功夫，我便倒下了。熟睡的我突然被同桌拉了起來，我睜開惺忪的睡眼從朦朧的世界里看到了老師和同學(xué)們吃驚的目光。我緩緩地站起身，像柱子一樣立著，臉上沒有一絲表情?！澳悴皇且淮紊险n遲到和睡覺了，是不是昨晚又挑燈夜戰(zhàn)了？你出去醒醒吧！”老師一語雙關(guān)。我無話可說，邁著蹣跚的腳步，帶著疲憊走出門去，并狠狠地摔了一下門?！芭椤钡囊宦?，教室里傳來同學(xué)的笑聲。我恨透了這笑聲，張口大叫：“有什么可笑的！”當(dāng)然，我為我這一“?？帷毙袨楦冻隽藨K重的代價(jià)：叫家長來校共教，寫保證書，轉(zhuǎn)成“試讀生”。我冥思苦想：“這一切是為什么？”我打開窗戶，深深吸了一口新鮮空氣，久違的神清氣爽令我全身的細(xì)胞蘇醒。這時(shí)，我的好友“夜貓”又來找我?！啊畡b客’，快走吧，今天‘夢(mèng)幻’又有禮物了！”看著他神采奕奕的樣子，我望著天空，琢磨著如何擺脫他的“好意”邀請(qǐng)。一道閃亮的光劃破天空，流星舍棄了繽紛閃耀的世界，換來瞬間的美麗。我為我的嗜好找到了最好的借口，“不見不散！”我痛快地答應(yīng)了他。他也痛快地離去。于是在深夜我們痛快地來到了網(wǎng)吧。我熟練地打開電腦，我在網(wǎng)絡(luò)世界里的颯爽英姿令“夜貓”贊不絕口，我高超非凡的拼殺技能令“夜貓”敬佩不已，我英勇善戰(zhàn)的作風(fēng)令“夜貓”深深自卑……我在夢(mèng)幻里找回了自信，瘋狂的點(diǎn)擊直到天亮……清晨，我顏色憔悴，形容枯槁。我倒在課桌上大睡，很久才醒來，揉揉僵硬的脖子，眨眨酸澀的眼睛。試卷擺滿了課桌，10分，13分……我顫抖地拿起鏡子，眼里布滿了血絲，“憔悴損”！“鬼啊！”我沖出了教室，歇斯底里地嚎叫。路燈下任憑淋漓的雨打濕我的衣服，任憑呼呼的風(fēng)吹散我的頭發(fā)?！盀槭裁?？為什么？”我大聲嚎叫。那一刻，雨在為我跳舞，風(fēng)在為我低唱。一個(gè)聲音響起：孩子，接受雨水的洗禮吧，它能沖走你的過去；享受風(fēng)的撫摸吧，它能拭去你的哀愁……瞬間，我呆住了。我望著遠(yuǎn)方長長的路，不僅潸然淚下……明天，太陽依舊要從東方升起，依舊要從西方落下，絕無半絲眷戀！3. 獨(dú)自莫憑欄，無限江山，別時(shí)容易見時(shí)難。流水落花春去也，天上人間！ 題記　　寂寞是細(xì)雨落春泥的無聲，寂寞是孤雁沖天的悲懷，寂寞是落英流水的婉約。我們是否只感受到了心底的痛而錯(cuò)過了另一種美？光陰荏苒，在歷史的長河中還存在著那未曾褪色的記憶?！　∧咸坪笾骼铎鲜羌拍?。他雖然自小就生活在萬人簇?fù)淼沫h(huán)境中，但是在深夜來襲時(shí)，這位少年皇子踏在青石板街上，終不免嘆息“寂寞梧桐深院鎖清秋”，這句詩帶著一段為時(shí)已晚的感嘆，一種恍若隔世的惆悵。在國破之后，這尚未成熟的皇帝命運(yùn)更加不堪。內(nèi)心的苦悶與寂寥，唯有在月下行書于宣紙之上，用一壺惆悵祭奠東去的流水。李后主終未復(fù)國。他的寂寞，是一個(gè)人命運(yùn)的傷悲。司馬遷是寂寞的。他本來是滿腔壯志豪情的少年太史令，欲完成一部千古史書，但卻因?yàn)閹椭盍甓|怒漢武帝。在身受腐刑之后，他一生的壯志似乎湮滅了。在獄中的那一個(gè)個(gè)夜晚，他手撫牢門孤寂凄慘；在出獄之后，他又重拾以往的壯志，在寂寞融成的動(dòng)力中，獨(dú)自完成了“史家之絕唱”《史記》。他的寂寞，是一個(gè)非凡人性的壯懷?！霸娛ァ倍鸥κ羌拍摹６鸥Κq如晚唐風(fēng)雪中的孤山，在他的詩作中找不到李白的飄逸，看不到王維的閑樂，溢出的唯有傷感與孤獨(dú)。