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(語文)詩歌鑒賞現(xiàn)代文閱讀練習(xí)題含答案-資料下載頁

2025-04-01 22:00本頁面
  

【正文】 林神與他打斗的原因是________。 (2)著名文學(xué)批評(píng)家金圣嘆先生對(duì)林沖給予了高度的評(píng)價(jià),稱林沖是“上上人物”,評(píng)價(jià)林沖“熬得住、把得牢、做得徹”。請(qǐng)你就林沖“熬得住”的隱忍退讓或“做得徹”的果斷狠厲,例舉一個(gè)情節(jié)說明。 (3)這段文字節(jié)選自《水滸》第九回,文中的“他”指的是________(人名),這個(gè)情節(jié)可以簡(jiǎn)單概括為: ________ (4)著名文學(xué)批評(píng)家金圣嘆先生認(rèn)為,《水滸傳》單寫人的粗魯就有許多的不同:魯達(dá)的粗魯是性急,史進(jìn)的粗魯是少年任性,李逵的粗魯是野蠻,武松的粗魯是豪放不受拘束,阮小七的粗魯是悲憤無處說,焦挺的粗魯是氣質(zhì)不好。請(qǐng)選擇其中一個(gè)人物,寫出一個(gè)能夠表現(xiàn)其粗魯?shù)那楣?jié)。 【答案】 (1)楊志;林沖想上梁山入伙,王倫叫他納投名狀(殺一個(gè)人),碰到楊志,于是兩人打斗起來。(2)“熬得住”的隱忍退讓的情節(jié)示例: ①高衙內(nèi)調(diào)戲林沖妻子,林沖竟然忍氣吞聲放走他;②刺配滄州道中,差役將林沖的雙腳強(qiáng)按進(jìn)滾燙的水中,燙傷了腳,第二天又讓他穿硌腳的新草鞋上路,林沖都強(qiáng)忍了下來;③初到柴進(jìn)莊上,面對(duì)洪教頭的傲慢,林沖并不爭(zhēng)執(zhí),只是低頭行禮;“做得徹”的果斷狠厲的情節(jié)示例:①林沖在聽到陸謙等人想要?dú)⒑ψ约旱臅r(shí)候,從廟里面沖出來殺陸謙等人的時(shí)候完全沒有惻隱之心,陸謙和林沖是發(fā)小,但是很明顯林沖一句感情話沒有說,直截了當(dāng)?shù)臍⒘岁懼t等人。②火并王倫的時(shí)候,林沖對(duì)于曾經(jīng)收留自己的王倫也沒有絲毫的遲疑,放下一句狠話就直截了當(dāng)?shù)臍⒘送鮽?。?)魯智深;大鬧野豬林(4)示例1:店家以官府榜文相勸,武松不聽,單人執(zhí)意要過景陽崗。 示例2:阮小七招呼手下偷喝御酒,換以鄉(xiāng)村水酒,致使官府招安失敗?!窘馕觥俊痉治觥浚?)根據(jù)文段中人物的綽號(hào)“青面漢”可知是楊志,臉塊青色胎記所叫青面。林沖斗楊志原因是王倫逼林沖下山去殺一個(gè)人,林沖等了一天只等到楊志,因此兩人打斗起來,兩人比武不相上下。 (2)林沖“熬得住”的隱忍退讓或“做得徹”的果斷狠厲中任選一個(gè)方面,結(jié)合具體情節(jié)作答即可,如,林沖“熬得住”的隱忍退讓,先是受高俅的陷害幾乎被問成死罪,死里逃生發(fā)配上路又被董超、薛霸兩個(gè)人渣百般折磨,然后捆在野豬林差點(diǎn)給一棍當(dāng)頭打死。到了柴進(jìn)莊上雖有柴進(jìn)熱誠(chéng)相待,但仍不免一度得對(duì)趾高氣揚(yáng)的平庸之輩洪教頭陪著笑臉。初到粱山,王倫妒賢,故意為難林沖,要他在三天內(nèi)取“投名狀”來, 他雖然悶悶不已,但還是按王倫的要求擊辦。 (3)乙段中的“灑家”可知是林沖的結(jié)拜兄弟魯智深,當(dāng)案孔目孫定與府尹將林沖刺配滄州。陸虞候買通防送公人董超薛霸,要于途中殺害林沖。薛霸、董超一路上百般折磨林沖。在野豬林,薛、董將林綁在樹上,說明高太尉陸虞候指使他倆陷害林沖的根由。聽說林沖被發(fā)配滄州,魯智深一直在暗地里跟著,兩人要用水火棍打死林沖,后被魯智深所救。所寫的是“大鬧野豬林”一節(jié)。 (4)從所給人物中選擇一個(gè),結(jié)合情節(jié)表現(xiàn)人物粗魯?shù)囊幻婕纯?,如,魯達(dá)聽到金氏父女哭訴后,怒而起身立馬要去打死鄭屠。 故答案為:⑴楊志;林沖想上梁山入伙,王倫叫他納投名狀(殺一個(gè)人),碰到楊志,于是兩人打斗起來。 ⑵“熬得住”的隱忍退讓的情節(jié)示例:①高衙內(nèi)調(diào)戲林沖妻子,林沖竟然忍氣吞聲放走他;②刺配滄州道中,差役將林沖的雙腳強(qiáng)按進(jìn)滾燙的水中,燙傷了腳,第二天又讓他穿硌腳的新草鞋上路,林沖都強(qiáng)忍了下來;③初到柴進(jìn)莊上,面對(duì)洪教頭的傲慢,林沖并不爭(zhēng)執(zhí),只是低頭行禮;“做得徹”的果斷狠厲的情節(jié)示例:①林沖在聽到陸謙等人想要?dú)⒑ψ约旱臅r(shí)候,從廟里面沖出來殺陸謙等人的時(shí)候完全沒有惻隱之心,陸謙和林沖是發(fā)小,但是很明顯林沖一句感情話沒有說,直截了當(dāng)?shù)臍⒘岁懼t等人。②火并王倫的時(shí)候,林沖對(duì)于曾經(jīng)收留自己的王倫也沒有絲毫的遲疑,放下一句狠話就直截了當(dāng)?shù)臍⒘送鮽悺?⑶魯智深;大鬧野豬林 ⑷示例1:店家以官府榜文相勸,武松不聽,單人執(zhí)意要過景陽崗。 示例2:阮小七招呼手下偷喝御酒,換以鄉(xiāng)村水酒,致使官府招安失敗?!军c(diǎn)評(píng)】⑴本題考查名著閱讀的有關(guān)知識(shí)的掌握情況。這是《水滸傳》中經(jīng)典的情節(jié),考生閱讀之后應(yīng)該有很深的印象,完成此題難度不應(yīng)該很大。 ⑵本題考查名著經(jīng)典情節(jié)的掌握能力??忌陂喿x名著要注意名著??伎键c(diǎn)的掌握。經(jīng)典情節(jié)、精彩片段、人物形象、人物性格都應(yīng)該掌握。 ⑶本題難度不大??忌喿x名著只要稍加留心不難答出。 ⑷本題考查毛澤東經(jīng)典情節(jié)的掌握情況。考生在平時(shí)要注意歸納人物的性格,留心與人物有關(guān)的情節(jié)。17.閱讀下列名著選段,完成小題。 宋江聽罷,吃了一驚,肚里尋思道:“晁蓋是我心腹弟兄。他如今犯了迷天大罪,我不救他時(shí),捕獲將去,性命便休了?!毙膬?nèi)自慌,宋江且答應(yīng)道:“晁蓋這廝奸頑役戶,本縣內(nèi)上下人沒一個(gè)不怪他。今番做出來了,好教他受!”何濤道:“相煩押司便行此事?!彼谓溃骸安环?,這事容易。甕中捉鱉,手到拿來。只是一件,這實(shí)封公文須是觀察自己當(dāng)廳投下,本官看了,便好施行發(fā)落,差人去捉。小吏如何敢私下擅開?這件公事非是小可,勿當(dāng)輕泄于人。”何濤道:“押司高見極明,相煩引進(jìn)?!彼谓溃骸氨竟侔l(fā)放一早晨事務(wù),倦怠了少歇。觀察略待一時(shí),少刻坐廳時(shí),小吏來請(qǐng)?!焙螡溃骸巴核厩f作成?!彼谓溃骸袄碇?dāng)然,休這等說話。小吏略到寒舍分撥了些家務(wù)便到,觀察少坐一坐。”何濤道:“押司尊便,請(qǐng)治事。小弟只在此專等?!?宋江起身,出得閣兒,分付茶博士道:“那官人要再用茶,一發(fā)我還茶錢?!彪x了茶坊,飛也似跑到下處。先分付伴當(dāng)去叫直司在茶坊門前伺候:“若知縣坐衙時(shí),便可去茶坊里安撫那公人道:‘押司便來’。叫他略待一待。”卻自槽上上了馬,牽出后門外去。宋江拿了鞭子,跳上馬,慢慢地離了縣治。出得東門,打上兩鞭,那馬不刺剌地望東溪村攛將去,沒半個(gè)時(shí)辰,早到晁蓋莊上。(1)選文中晁蓋犯的“迷天大罪”是指________。 (2)宋江為救晁蓋,具體是怎樣做的?請(qǐng)結(jié)合選文加以分析。 (3)《水滸傳》好漢聚義梁山的原因有多種,請(qǐng)結(jié)合原著,寫出其中的四種及對(duì)應(yīng)的一個(gè)人物。 【答案】 (1)在黃泥岡劫走梁中書送給蔡京的生辰綱(2)用謊言騙取何濤的信任,表明協(xié)力辦差的決心;以知縣未“坐廳”為由,拖延何濤與知縣相見;以分撥家務(wù)為由,脫身去給晁蓋報(bào)信;安排直司見機(jī)行事穩(wěn)住何濤,拖延時(shí)間。(3)第一種:因吃了官司或逃避官司而被逼上梁山的。如林沖、宋江、武松、晁蓋、魯智深、楊志、柴進(jìn)、雷橫、石秀等。 第二種:原來就分散在各山頭做寨主強(qiáng)人,自愿加入的。如王矮虎等。第三種:本就在江湖上作偷盜打劫勾當(dāng),主動(dòng)投奔的。如孫二娘等。第四種:因與梁山泊或其他山頭好漢結(jié)交而隨之上山的。如李逵等。第五種:被梁山用計(jì)賺來的或硬拉上山的。如秦明等。第六種:被梁山打敗后拉去入伙的,如扈三娘等?!窘馕觥俊痉治觥浚?)本題考查考生對(duì)名著內(nèi)容的理解能力??忌煜っ那楣?jié):晁蓋組織了黃泥崗智取生辰綱。在路經(jīng)黃泥崗時(shí)路遇一批販棗客人,后又有一人販酒而來,販棗客買一桶酒,在付錢時(shí)發(fā)生糾紛,又有人偷喝了另一桶是的半瓢,再有人偷喝未成被販酒人擒住。楊志見屬下口渴難耐就容許他們買下了剩下的酒 ,喝下后卻發(fā)現(xiàn)藥發(fā)作了。原來這是這群販棗客就是晁蓋、吳用等人假扮的,販酒客則是白勝所扮。(2)本題考查考生對(duì)選段內(nèi)容的歸納能力。從文本宋江先將何濤等人安排到飯館飯,告訴自己去稟報(bào)知縣石文斌,在此期間宋江騎了匹快馬直奔東西村,將此事告知晁蓋,從而使晁蓋有了準(zhǔn)備,得以脫身。(3)本題考查考生對(duì)名著中人物形象的理解能力。細(xì)讀《水滸傳》,把握其人物形象和故事情節(jié),再根據(jù)問題進(jìn)行回答即可。如,第一種:被自己人陷害——以盧俊義為代表。第二種。被官府(或者與官府有勾結(jié)的人)陷害,被迫上山——以林沖為代表。第三種:被俘上山,由于個(gè)人意志、信仰不堅(jiān)定,甘愿為梁山效力——以關(guān)勝為代表。第四種:因殺人越貨觸犯了法律,為逃避法律制裁不得已而上山——以晁蓋、吳用等人為代表。故答案為:⑴ 在黃泥岡劫走梁中書送給蔡京的生辰綱⑵ 用謊言騙取何濤的信任,表明協(xié)力辦差的決心;以知縣未“坐廳”為由,拖延何濤與知縣相見;以分撥家務(wù)為由,脫身去給晁蓋報(bào)信;安排直司見機(jī)行事穩(wěn)住何濤,拖延時(shí)間。⑶ 第一種:因吃了官司或逃避官司而被逼上梁山的。如林沖、宋江、武松、晁蓋、魯智深、楊志、柴進(jìn)、雷橫、石秀等。第二種:原來就分散在各山頭做寨主強(qiáng)人,自愿加入的。如王矮虎等。第三種:本就在江湖上作偷盜打劫勾當(dāng),主動(dòng)投奔的。如孫二娘等。第四種:因與梁山泊或其他山頭好漢結(jié)交而隨之上山的。如李逵等。【點(diǎn)評(píng)】⑴考生在平時(shí)要認(rèn)真閱讀名著,對(duì)故事情節(jié)的來龍去脈要做到心中有數(shù)。⑵本題不難,考生只要閱讀選段,對(duì)宋江的行為可以公概括,考生要注意的是概括要簡(jiǎn)潔。⑶考生要熟悉名著中的人物形象,對(duì)人物的人生道路要認(rèn)識(shí)清楚,并且要學(xué)會(huì)歸類。18.閱讀下面的文章,完成各題。 海猿矯健 我在小島上,教孩子們自然地理。我熱愛自然科學(xué),常躺在沙灘上沉思冥想感覺著大自然的奧秘。 有一天,駐軍戰(zhàn)士挖水池,挖出些古人的東西。我的腦袋轟響:古人是怎么上小島來的呢?坐機(jī)器船來都要六個(gè)小時(shí)!這里將有一個(gè)重大發(fā)現(xiàn)!可能人類有些秘密還沒解決;這些秘密有可能在小島上解決。 果然小島的發(fā)現(xiàn)越來越多,很快震動(dòng)了全國(guó)! 在這個(gè)時(shí)候,我心中老是有一種莫名其妙的沖動(dòng)。我雖只讀過幾本通俗的科學(xué)小冊(cè)子,但是總能隱約感受到最高深的學(xué)問。我在深夜躺在沙灘上,總聽見有人叫我,輕輕的,我把耳朵埋在沙子里,聽見呼聲來自大海的深處。 科學(xué)家們嚴(yán)肅地工作著,使我崇拜又迷惑。他們說:島上的古人距今七千年左右,小島原來與大陸連成一片,海水上漲,小島就遠(yuǎn)離了大陸。我心中空蕩蕩的,古人從大陸走來的結(jié)論,未免叫我失望。沒有想象與神秘,我心底那一絲微妙的感知,卻無法從中滿足。后來來了一個(gè)老頭,他一只眼睛大,一只眼睛小,模樣有些古怪。他細(xì)細(xì)地考察了出土諸物,喃喃道:沒找到,沒找到,還是沒找到……他昂起頭,小的那只眼睛流露出失望和迷惘;而大的那只眼睛越過漁村山崖和礁石,向茫茫的大海投去灼灼的一瞥。 當(dāng)面大家叫他“六一老”,恭恭敬敬,但他一轉(zhuǎn)身就流露出隱微的譏笑。他的知識(shí)一定淵博,但他某種異想天開的念頭使他們受不了。他對(duì)面前的古物有些漫不經(jīng)心,他到底要尋找什么呢?我得跟上他。 一天,正喝著我熬的魚湯的六一老忽然走出屋,仿佛有人叫他。月光下,他躺在沙灘上,像我常做的那樣,耳朵埋在沙子里。我驚呆了!我挨到他身邊,低聲問:“您聽見了嗎?”他回答說:“什么?” “有人叫我。” “人?” 我說:“請(qǐng)您給我講講人吧?!?六一老的聲音平靜、緩慢,從埃及古猿到臘瑪古猿到南方猿人再到智人。他一邊說,一邊用一根樹枝在沙灘上畫人類進(jìn)化的圖,他畫出一棵樹來。我望著這棵樹,半天沒言語?!澳孟裨谡覗|西!您在苦尋什么呢?”許久,他緩緩地說道:“從臘瑪古猿到南方猿人,有四百萬年是人類發(fā)展史的空白。這時(shí)期全世界沒有發(fā)現(xiàn)一塊猿骨化石,好像古猿突然從地球上消失了!它們到哪兒去了呢?” 這時(shí),我覺得他和我處境一樣,既感到存在的巨大的奧秘,又無法將它抓住。他既要理智地思索,還要冥冥地感覺,把這兩者結(jié)合為奇妙的想象力去勾畫失去了的四百萬年的人類生活。 “他們都不相信,我要找證據(jù),可是一直找不到。但我知道,我知道它們閃到哪里去了!” 我激動(dòng)地問:“到,到哪里去了?”六一老伸手一指:“大海!” 他說:由于某種原因,人無法在陸地上生存,遷移到大海里過類似鯨魚的生活,人類至今還保留著許多海洋動(dòng)物的特性。比如,陸地動(dòng)物多食一點(diǎn)鹽就會(huì)引起生理機(jī)能紊亂,但人對(duì)鹽的適應(yīng)性極強(qiáng)。還有,哺乳動(dòng)物除了鯨類,人的潛水能力最強(qiáng)。猿人鼻孔朝天可能與浮出水面換氣有關(guān)…… “海猿——”我叫起來,“海猿!” “是啊,為什么不可能呢?一切生物來自大海,猿人為什么不能返回大海?冰川期等大災(zāi)難可能把猿人逼進(jìn)大海,他們適應(yīng)了大海,我認(rèn)為在臘瑪古猿和南方猿人之間,還有個(gè)海猿時(shí)代!” 六一老大眼小眼一起瞪圓,射出炯炯的目光,他語言洪亮激昂,包藏著火一樣的熱情。我閉上眼睛,我驚喜地看見:大災(zāi)難來臨,驚慌的古猿們奔向大海,在溫暖的海水里它們得以自由,和鯨魚一起并驅(qū)巡回。我又聽見有人叫我名字,聲音仿佛從海底傳來…… 我想,我和六一老是同類,我和他一樣常在冥冥中感覺著最高秘密,我們都相信真正的創(chuàng)造總是起源于那種莫名其妙的沖動(dòng)和執(zhí)著! 科學(xué)家們走了,再也沒有聽過六一老的消息,大約他仍瞪著一大一小的眼睛,徒勞地繞著大海奔波。 我還在小島上教自然地理。那天,清晨我忽然想起六一老在沙灘上畫的那棵樹。我想,把它畫下來講課用,我急急地奔向海灘。 陽光下,海浪沖向沙灘,它們抹掉了那棵樹。但_______________ 我們都是水珠,大海是不乏水珠的。(有刪改)(1)閱讀小說,請(qǐng)仿照示例將以下情節(jié)補(bǔ)充完整。 ①開端:發(fā)現(xiàn)古物,“我”內(nèi)心沖動(dòng)。②發(fā)展:________③高潮:________④結(jié)局:________(2)請(qǐng)結(jié)合全文,說說六一老是個(gè)怎樣的人? (3)下列選項(xiàng),哪一項(xiàng)更適合填入倒數(shù)第二段的橫線處?請(qǐng)選出并說明理由。 A.但我看見海浪在朝霞里跳躍,變幻出五顏六色的光彩,那么生機(jī)盎然、那么朝氣蓬勃時(shí),我不由得笑了。B.但我看見海浪在晩霞里怒號(hào),那深不可測(cè)藍(lán)色讓人透不過氣了,壓抑著你,讓人絕望。我不由得憂郁了。(4)有人說,小說中的“我”無足輕重,完全可以刪去,你同意嗎?請(qǐng)說明理由。 【答案】 (1)科學(xué)考古,“我”崇拜迷惑;六一老尋證。“我”既驚又喜;考古結(jié)束,“我”笑對(duì)生活。(意對(duì)即可)(2)①六一老是一個(gè)長(zhǎng)相奇特行為怪異的人,從他長(zhǎng)著一大一小的眼睛,模樣古怪可以看出。②執(zhí)著于自己的科學(xué)猜想,不斷求證的人,從他講訴的人類起源及疑感探求可以看出。(意對(duì)即可)(3)選A
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