【正文】 吧？爺爺：（點點頭）謙辭、敬辭不能用反喊，軍軍：哈哈，真是踏破鐵鞋無覓處，得來全不費工夫。我可以把③_____________________（甲、畢飛宇；乙、但漢松）的話作為“反對用濃縮音頻替代文本閱讀”的論據(jù)了，明天的辯論賽我可威武啦。爺爺：（欣慰地看了看三個孩子）小家伙們了不起！你們還有哪些好的讀書方法，說給爺爺聽聽．軍軍：（搶答道）④_____________________。（1）紅紅的發(fā)現(xiàn)：________ （2）應(yīng)該是“________” （3）________（填“甲”或“乙”）的話 （4）請?zhí)孳娷娬f出一種讀書方法。 【答案】 （1）閱讀的時候，我們要沉入文字，品味文字，既透過文字讀懂意味，讀懂作者，又與自己的積累連接、消化，提高語言運用能力。（2）高見，高論（3）乙（4）示例一：有些書，比如我讀《青春期衛(wèi)生》，先粗看一遍，再細(xì)讀，粗看和細(xì)讀都是從自己的關(guān)注點選擇，沒有按次序讀。 【解析】【分析】（1）本題考查讀書方法。讀書方法有很多種，要根據(jù)書的內(nèi)容和閱讀要求采用合適的方法。仔細(xì)閱讀圖片，抓住關(guān)鍵句進(jìn)行分析。如“把字和詞錯過了，就把整個作品錯過了”，“把文字當(dāng)藥煎服”等，說明閱讀的時候要沉入文字，品味文字。（2）本題考查根據(jù)語境填空的能力。正確使用詞語成語，要準(zhǔn)確理解詞義和在不同語境中的含義?！白疽姟保簩ψ约阂娊獾闹t稱，表示見解不高明或不夠成熟?！案咭姟被颉案哒摗保簩e人見解看法的敬稱。根據(jù)“拙見”一詞填空，應(yīng)是其反義詞“高見”或“高論”。（3）本題考查觀點與材料的關(guān)系問題。觀點是“反對用濃縮音頻替代文本閱讀”，那么自然是用但漢松的話作為論據(jù)。要分析好“真正的閱讀需要親自把文字當(dāng)藥煎服，使其進(jìn)入體內(nèi)，和身心、血液、神經(jīng)中樞發(fā)生奇妙反應(yīng)，沒有人能替你進(jìn)行新陳代謝”這一比喻句。（4）本題考查選擇合適的讀書方法。屬于開放性試題，只要是讀書方法即可。如：我讀書有時候用批注法，對詞、句、段、篇等從語言特點及表達(dá)效果、思想內(nèi)容、層次結(jié)構(gòu)、藝術(shù)手法等多個角度把自己的理解、感受、評價或疑難問題用簡練的語言和相應(yīng)的符號標(biāo)注在文章的空白處。故答案為：（1）閱讀的時候，我們要沉入文字，品味文字，既透過文字讀懂意味，讀懂作者，又與自己的積累連接、消化，提高語言運用能力。（2）高見，高論。（3）乙（4）示例一：有些書，比如我讀《青春期衛(wèi)生》，先粗看一遍，再細(xì)讀，粗看和細(xì)讀都是從自己的關(guān)注點選擇，沒有按次序讀?！军c評】（1）精讀就是說，要細(xì)讀多思，反復(fù)琢磨，反復(fù)研究，邊分析邊評價，務(wù)求明白透徹，了解于心，以便吸取精華。對本專業(yè)的書籍及名篇佳作應(yīng)該采取這種方法。只有精心研究，細(xì)細(xì)咀嚼，文章的“微言精義”，才能“愈挖愈出，愈研愈精”?？梢哉f，精讀是最重要的一種讀書方法。本題就是說要采用精讀的方法。（2）這道題考查學(xué)生對具體語境中詞語運用正誤的辨析能力。判斷正確答案要從多角度去考慮把語境、語法、常識、固定搭配等有機地結(jié)合起來綜合考慮是做選詞填空題的最佳方法。選詞填空要一定要觀察語境，然后斟酌詞義，選擇后再通觀一遍。對紅紅歸納的讀書方法表示贊揚，用“高見，高論”比較合適，“拙見”是謙稱。（3）辯論賽論題“反對用濃縮音頻替代文本閱讀”，圖片列舉兩個人的觀點，作家畢飛宇“在許多時候，把字和詞錯過了，就把整個作品錯過了，甚至，把這個作家都錯過了?！睆娬{(diào)閱讀準(zhǔn)確理解字詞含義的重要性，和論題的關(guān)系不大。但漢松“真正的閱讀需要親自把文字當(dāng)藥煎服，使其進(jìn)入體內(nèi)，和身心、血液、神經(jīng)中樞發(fā)生奇妙反應(yīng)，沒有人能替你進(jìn)行新陳代謝。”強調(diào)文本閱讀的重要性，適合作為論題的論據(jù)（4）讀書方法有很多，比如以下幾種。通讀——即對書報雜志從頭到尾閱讀，通覽一遍，意在讀懂，讀通，了解全貌，以求一個完整的印象，取得“鳥瞰全景”的效果。對比較重要的書報雜志可采取這種方法。速讀——這是一種快速讀書的方法，即陶淵明提倡的“好讀書，不求甚解”?？梢圆蓜駫呙璺ā?，一目十行，對文章迅速瀏覽一遍，只了解文章大意即可。這種方法可以加快閱讀速度，擴大閱讀量，適用于閱讀同類的書籍或參考書等。略讀——這是一種粗略讀書的方法。閱讀時可以隨便翻翻，略觀大意；也可以只抓住評論的關(guān)鍵性語句，弄清主要觀點，了解主要事實或典型事例。而這一部分內(nèi)容常常在文章的開頭或結(jié)尾，所以重點看標(biāo)題、導(dǎo)語或結(jié)尾，就可大致了解，達(dá)到閱讀目的。19．閱讀下面一篇小小說，完成下列各題。 我看到了一條河 ①童年在我的記憶中比較模糊，但其中有幾個片段卻令我記憶猶新。我的父母總是不斷讓孩子接受挑戰(zhàn)，想方設(shè)法培養(yǎng)我們的獨立精神。我4歲那年，有一次媽媽開車送我回家，路上她讓我在離家?guī)子⒗锏霓r(nóng)田邊下車，然后自己找路回家。雖然那次探險，以我徹底迷路而告終，但此事對我影響很大。在這樣的環(huán)境中，我從小就樂于尋找挑戰(zhàn)。 ②剛開始學(xué)游泳時，我大概有四五歲。我們?nèi)液椭斓纤构霉靡黄鹪诘挛目ざ燃佟Ｎ易钕矚g朱迪斯姑姑，她在假期開始時和我打賭，如果我能在假期結(jié)束時學(xué)會游泳，就給我10先令。于是我每天泡在冰冷的海浪里，一練就是幾個小時。但是到最后一天，我仍然沒有學(xué)會游泳。 ③“沒關(guān)系，里克，”朱迪斯姑姑說，“明年再來?！?④但是我決心不讓她等到下一年，再說我也擔(dān)心明年朱迪斯姑姑就會忘了我們打賭的事。從德文郡開車到家要12小時，出發(fā)那天，我們很早就起程了。鄉(xiāng)間的道路很窄，車?yán)镉謹(jǐn)D又悶，大家都想快點兒到家。但是這時我看到了一條河。 ⑤“爸爸，停一下車好嗎？”我說。這條河是我最后的機會，我堅信自己能贏到朱迪斯姑姑的10先令。“請停車！”我大叫起來。爸爸從倒車鏡里看了看我，減慢速度，把車停在路邊的草地上。 ⑥“里克看見一條河，”媽媽說，“他想再最后試一次游泳?！?⑦我脫下衣服，穿著短褲往河邊跑去。但離河邊越近，我越?jīng)]信心，等我跑到河邊時，自己也害怕極了。河面上水流很急，發(fā)出巨大的響聲，河中央一團團泡沫迅速向下游奔去。我在灌木叢中找到一處被牛踏出的缺口，趟水走到較深的地方。爸爸、媽媽、朱迪斯姑姑都站在河邊看我的表演。爸爸叼著他的煙斗，看上去毫不擔(dān)心。媽媽一如既往地向我投來鼓勵的目光。 ⑧我定下神來，迎著水流，一個猛子扎下去。不久，我感到自己在迅速下沉?；艁y中我的腿在水里無用地亂蹬，急流把我沖向相反的方向。我無法呼吸，嗆了幾口水。我想把頭探出水面，但四周一片空虛，沒有借力的地方。我又踢又扭，然而毫無進(jìn)展。 ⑨就在這時，我踩到了一塊石頭，用力一蹬，總算浮出水面。我深吸了一口氣，這口氣讓我鎮(zhèn)定下來，我一定要贏得那10先令。 ⑩我慢慢地蹬腿，雙臂劃水，突然我發(fā)現(xiàn)自己正游過河面，我忽上忽下，姿勢完全不對，但我意識到我成功了，我終于會游泳了！我不顧湍急的水流，驕傲地游到河中央。透過流水的怒吼聲，我似乎聽到大家拍手歡呼聲……我終于游到岸邊，在50米以外的地方爬上岸時，我看到朱迪斯姑姑正在大手提袋里找她的錢包。我撥開帶刺的蕁麻，向他們跑去。我也許很冷，也許渾身是泥，也許被蕁麻扎得遍體鱗傷，但我會游泳了。 ?“給你，里克，”朱迪斯姑姑說，“干得好?！蔽铱粗掷锏?0先令，棕色的紙幣又大又新。我從沒有見過這么多錢，這可是一筆巨款。 ?爸爸緊緊抱住了我，然后說：“好了，各位，我們上路吧！”直到那個時候，我才發(fā)現(xiàn)爸爸渾身透濕，水珠正不斷地從他的衣角上滴下來。原來他一直跟在我身后游。（1）下列對文中畫橫線句子的解讀，不正確的一項是（ ） （2）段畫線句“我”每天都練幾個小時游泳，可一個假期都沒有學(xué)會，體現(xiàn)了“我”百折不撓，勇于挑戰(zhàn)的精神。（7）段畫線句用“急”“大”“迅速”“奔”等詞語突出了水流湍急的特點，突出表現(xiàn)我嚴(yán)重的畏懼心理。（8）段畫線句寫“我”在水中努力掙扎的情形，表現(xiàn)了“我”敢于挑戰(zhàn)的勇氣和信心。（12）段畫線句從另一個側(cè)面體現(xiàn)了父親對“我”的關(guān)心和愛護(hù)。（2）下列對小說的理解和評價，不符合文意的一項是（ ） “我”學(xué)游泳的事，表明了“我”的父親注重培養(yǎng)孩子的獨立精神，養(yǎng)成了“我”從小就樂于尋找挑戰(zhàn)的個性。（1）段中的敘事，為下文寫“我”敢于在湍急的河流中學(xué)游泳作了鋪墊。“我”父親的形象，突出他對孩子與眾不同的教育方法。，重點敘述了“我”在回家途中學(xué)會游泳的事。（3）對文中人物性格的理解，不正確的一項是（ ） A.“我”冒著危險定要贏得打賭的10先令，說明“我”是個敢于冒險的小男孩?！拔摇痹陔x家?guī)子⒗锏牡胤较萝?，然后自己找路回家，表現(xiàn)了母親對孩子的兇狠個性?！拔摇弊叩剿容^深的地方，爸爸“看上去毫不擔(dān)心”，“看上去”一詞暗示父親強裝對孩子的漠不關(guān)心，實際是在培養(yǎng)孩子的獨立精神?！拔摇钡阶詈笠惶爝€沒有學(xué)會游泳，說“沒關(guān)系，里克，明年再來”。表明她對“我”的安慰。【答案】 （1）B（2）C（3）B 【解析】【分析】（1）ACD．正確；B．有誤，突出表現(xiàn)我一定要學(xué)會游泳的決心和勇氣，不是表現(xiàn)我嚴(yán)重的畏懼心理。（2）ABD．正確；C．有誤，文章重點刻畫了“我”學(xué)習(xí)游泳的情形，不是重點刻畫父親。（3）ACD．正確；B．有誤，母親讓四歲的“我”在離家?guī)子⒗锏牡胤较萝嚕缓笞约赫衣坊丶?，表現(xiàn)了母親是讓孩子接受挑戰(zhàn)，想方設(shè)法培養(yǎng)“我”的獨立精神。故答案為：⑴ B⑵ C⑶ B【點評】⑴本題考查對句子理解。解答時要結(jié)合文章內(nèi)容和文章主旨進(jìn)行分析。⑵本題考查對文章內(nèi)容和文章主旨的把握。注意抓住畫龍點睛的句子理解。⑶本題考查人物性格的分析。解答此題不能只看句子本身，要結(jié)合上下文來判斷。20．閱讀下面的文段，回答問題。 有一次巴扎諾娃到莫斯科出差，前來探望保爾。他們談了很久。保爾熱情洋溢地告訴她，他選擇了一條道路 ， 不久的將來就可以重新回到戰(zhàn)士的行列。 巴扎諾娃注意到保爾兩鬢已經(jīng)出現(xiàn)了白發(fā)，她低聲對他說：“我看得出，您是經(jīng)受了不少痛苦。您仍然沒有失去那永不熄滅的熱情。還有什么比這更可貴呢？您做了五年準(zhǔn)備，現(xiàn)在您決定動筆了，這很好。不過，您怎么寫呢？” 保爾笑了笑，安慰她說：“明天他們給我送一塊有格的板子來，是用硬紙板刻出來的。沒有這東西我沒法寫。寫寫就會串行。我琢磨了好長時間，才想出這么個辦法在硬紙板上刻出一條條空格，寫的時候，鉛筆就不會出格了?？床灰娝鶎懙臇|西，寫起來當(dāng)然挺困難，但并不是不可能。這一點，我是深信不疑的。有好長一段時間怎么也寫不好，現(xiàn)在我慢慢寫，每個字母都仔細(xì)寫，結(jié)果相當(dāng)不錯?！?保爾開始工作了。 他打算寫一部中篇小說，描寫科托夫斯基的英勇的騎兵師，書名不用考慮就出來了：《暴風(fēng)雨所誕生的》。 …… 已經(jīng)寫好的東西，他必須逐字逐句地記住，否則，線索一斷，工作就會停頓。母親惴惴不安地注視著兒子的工作。 寫作過程中，保爾往往要憑記憶整頁整頁地，甚至整章整章地背誦，母親有時覺得他好像瘋了，兒子寫作的時候，她不敢走近他，只有乘著替他把落在地上的手稿揀起來的機會，才膽怯地說：“你干點別的不好嗎，保夫魯沙？哪有你這樣的，寫起來就沒完沒了……” …… 他把郵件丟失的事告訴了列杰尼奧夫。 “你怎么這么粗心大意呢？別生氣了，現(xiàn)在罵也沒用了。重新開始吧。” “哪能不氣憤呢，英諾肯季帕夫洛維奇！六個月心血的結(jié)晶一下子給偷去了。我每天都要緊張地勞動八個小時啊！這幫寄生蟲，真該死！” 列杰尼奧夫極力安慰他。 一切不得不重新開始。列杰尼奧夫給他弄到一些紙，幫助他把寫好的稿子用打字機打出來。一個半月之后，第一章又脫稿了。 …… 加莉亞深切地同情保爾，積極主動地幫助他工作。她的鉛筆在紙上沙沙地響著，遇到特別喜愛的地方，她總要反復(fù)念上幾遍，并且感到由衷的高興。在這所房子里，幾乎只有她一個人相信保爾的工作是有意義的，其余的人都認(rèn)為保爾是白費勁，只是因為什么也不能干了，又閑不住，才找點事來打發(fā)日子。（1）《鋼鐵是怎樣煉成的》這一小說寫成后被出版社多次退稿，后經(jīng)朋友們的努力在《________》雜志上從1932年到1934年分11期連載發(fā)表。選文開頭的“一條道路”具體指________。 （2）結(jié)合選文內(nèi)容，說說保爾的親友是如何看待他選擇的新的道路的？從中揭示了保爾怎樣的精神實質(zhì)？ （3）結(jié)合全書內(nèi)容，簡要分析《鋼鐵是怎樣煉成的》的保爾和《平凡的世界》的孫少安在實現(xiàn)各自理想的路上表現(xiàn)出哪些共同點？ 【答案】 （1）青年近衛(wèi)軍；文學(xué)創(chuàng)作（2）保爾的親友們?nèi)χС直柕奈膶W(xué)創(chuàng)作工作，在他創(chuàng)作遇到困難時給予安慰和幫助，但同時也透著隱隱的擔(dān)心。保爾在全身癱瘓、雙目失明的情況下仍然用文學(xué)創(chuàng)作繼續(xù)奮斗，體現(xiàn)了保爾頑強的意志和樂觀的生活態(tài)度；他積極地尋求新的革命道路，體現(xiàn)了保爾崇高的革命熱情；在第一份書稿丟失后，他沒有放棄，而是繼續(xù)寫作，體現(xiàn)了保爾鋼鐵般的意志。（3）①他們都是貧苦不幸的人。保爾遭遇了炮火的襲擊，身體多處負(fù)傷，又遭受病魔的折磨，最后他全身癱瘓，雙目失眠。孫少安遭遇了自由地風(fēng)波的打擊、初戀的失落、磚廠的破產(chǎn)、妻子的患癌等等。②他們都是懷揣夢想的人。保爾懷揣著革命的熱情，全身心投入革命，改造舊世界，面對種種厄運，他表現(xiàn)出鋼鐵般的意志，永不言敗。孫少安懷著吃上“白面膜”、讓全家人吃飽、讓全村人過上好日子的理想，在困難面前，沒有被擊敗。③他們都無悔于自己的理想，最大限度地實現(xiàn)了自己的理想。（或他們皆不屈服于命運，皆意志堅強，皆為目標(biāo)努力奮斗）保爾把整個生命 和全部精力，都獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭，就算是 在全身癱瘓，雙目失明的情況下，仍然通過文學(xué)創(chuàng)作繼續(xù)奮斗，實現(xiàn)了人生的 理想。孫少安成了村里的冒尖戶，全家溫飽得以解決，全村人跟著孫 少安經(jīng)營磚廠，改善了生活，改變了“雙水村”的面貌。 【解析】【分析】（1）1927