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正文內(nèi)容

中考語文詩歌鑒賞現(xiàn)代文閱讀常見題型及答題技巧及練習(xí)題(含答案)-資料下載頁

2025-04-01 22:36本頁面
  

【正文】 些語句組織成切題的合乎要求的答案。如可提取第1段的“它們一旦發(fā)現(xiàn)有塵土附著在身上,就會(huì)不停地拂拭,把它們黑色、黃色的外衣清潔得十分光亮”,第2段的“那就是巢里是要絕對保持干凈整潔的。這個(gè)生命即將結(jié)束的黃蜂,要自行解決它自己的葬禮。它把自己跌落在土穴下面的坑里。由于要保持清潔衛(wèi)生”等句分析,即可得出黃蜂很愛個(gè)人衛(wèi)生的結(jié)論。 故答案為:⑴ 法布爾;擬人 ⑵ 黃蜂很愛個(gè)人衛(wèi)生,經(jīng)常拂拭附在身上的塵土;同時(shí),黃蜂也愛集體衛(wèi)生,死了,也不能死在蜂房里,要保持其清潔衛(wèi)生。【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查的對名著基本常識(shí)的掌握,要求考生在閱讀名著時(shí)注意積累,仔細(xì)體會(huì)。 ⑵本題考查考生對名著內(nèi)容的掌握情況沒有錢考生在閱讀名著時(shí)要注意對名著的內(nèi)容、精彩片段、經(jīng)典情節(jié)等加以熟記和積累。17.閱讀下面的文章,完成各題 小偷車夫和老頭①蕭紅 木柈②車在石路上發(fā)著隆隆的重響。出了木柈場,這滿車的木柈使老馬拉得吃力了!但不能滿足我,大木柈堆對于這一車木柈直像在牛背上拔了一顆毛,我好像嫌這柈子太少。 “丟了兩塊木柈哩!小偷來搶的,沒看見?要好好看著,小偷常偷柈子……十塊八塊也能丟?!?我被車夫提醒了!覺得一塊木柈也不該丟,木柈對我才恢復(fù)了它的重要性。小偷眼睛發(fā)著光又來搶時(shí),車夫在招呼我們: “來了啊!又來啦!” 郎華招呼一聲,那豎著頭發(fā)的人跑了! “這些東西頂沒有臉,拉兩塊就得啦吧!貪多不厭,把這一車都送給你好不好?……”打著鞭子的車夫反復(fù)地在說那個(gè)小偷的壞話,說他貪多不厭。 在院心把木柈一塊塊推下車來,那還沒有推完,車夫就不再動(dòng)手了!把車錢給了他,他才說:“先生,這兩塊給我吧!拉家去好烘火,孩子小,屋子又冷?!?“好吧!你拉走吧!”我看一看那是五塊頂大的他留在車上。 這時(shí)候他又彎下腰去,弄一些碎的,把一些木皮揚(yáng)上車去,而后拉起馬來走了。但他對他自己并沒說貪多不厭,別的壞話也沒說,跑出大門道去了。 只要有木柈車進(jìn)院,鐵門欄外就有人向院里看著問:“柈子拉(鋸)不拉(鋸)?” 那些人帶著鋸,有兩個(gè)老頭也扒著門扇。 這些柈子就講妥歸兩個(gè)老頭來鋸,老頭有了工作在眼前,才對那個(gè)伙伴說: “吃點(diǎn)么?” 我去買給他們面包吃。 柈子拉完又送到柈子房去。整個(gè)下午我不能安定下來,好像我從未見過木柈,木柈給我這樣的大歡喜,使我坐也坐不定,一會(huì)跑出去看看。最末老頭子把院子掃得干干凈凈的了!這時(shí)候我給他工錢。 我先用碎木皮來烘著火。夜晚在三月里也是冷一點(diǎn),玻璃窗上掛著蒸汽。沒有燃燈,爐火顆顆星星地發(fā)著爆炸,爐門打開著,火光照紅我的臉,我感到例外的安寧。 我又到窗外去拾木皮,我吃驚了!老頭子的斧子和鋸都背好在肩上,另一個(gè)背著架柈子的木架,可是他們還沒有走,這許多的時(shí)候,為什么不走呢? “太太,多給了錢吧?” “怎么多給的!不多,七角五分不是嗎?” “太太,吃面包錢沒有扣去!”那幾角工錢,老頭子并沒放入衣袋,仍呈在他的手上,他借著離得很遠(yuǎn)的門燈在考察錢數(shù)。 我說:“吃面包不要錢,拿著走吧!” “謝謝,太太?!备卸魉频乃麄冝D(zhuǎn)過身去走了,覺得吃面包是我的恩情。 我愧得立刻心上燒起來,望著那兩個(gè)背影停了好久,羞恨的眼淚就要流出來。已經(jīng)是祖父的年紀(jì)了,吃塊面包還要感恩嗎?(選自高等教育出版社《蕭紅散文集》)【注釋】①該篇?jiǎng)?chuàng)作于一九三五年三月至五月間,之前蕭紅從封建地主家庭出走,在哈爾濱過著饑寒交迫、漂泊無定的生活。②柈:b224。n,大塊木柴。(1)用下列古詩批注閱讀本文的感受,恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( ) ,大庇天下寒士俱歡顏!,吟鞭東指即天涯。,路有凍死骨。(2)運(yùn)用表格中提示的方法,結(jié)合描寫車夫或老頭言行的語句,具體分析他們的形象特點(diǎn)。 方法提示形象分析推敲詞語,如動(dòng)詞、副詞、語氣助詞等①________推敲句子,如句式、句子長度等②________推敲說話方式,如稱呼、話語量、主動(dòng)發(fā)話與被動(dòng)應(yīng)答等③________(3)結(jié)合全文,賞析下面這段文字,可以從表達(dá)方式、行文節(jié)奏、畫面色調(diào)等角度思考。 夜晚在三月里也是冷一點(diǎn),玻璃窗上掛著蒸汽。沒有燃燈,爐火顆顆星星地發(fā)著爆炸,爐門打開著,火光照紅我的臉,我感到例外的安寧。(4)蕭紅和楊絳在各自的文章中都寫到了“愧”,誰的“愧”打動(dòng)了你?為什么? 【附】楊絳《老王》結(jié)尾:“但不知為什么,每想起老王,總覺得心上不安。因?yàn)槌粤怂南阌秃碗u蛋?因?yàn)樗麃肀硎靖兄x,我卻拿錢去侮辱他?都不是。幾年過去了,我漸漸明白:那是一個(gè)幸運(yùn)的人對一個(gè)不幸者的愧怍?!薄敬鸢浮?(1)A(2)“還沒有推完,車夫就不再動(dòng)手了!”“這時(shí)候他又彎下腰去,弄一些碎的?!睆木渲械母痹~“就”“又”可以看出,車夫盤算時(shí)機(jī)開口討要木柈的奸猾,以及得寸進(jìn)尺的貪婪。;“丟了兩塊木柈哩!小偷來搶的,沒看見?要好好看著,小偷常偷柈子?!避嚪虻脑捴杏懈袊@句、反問句、祈使句。他從容運(yùn)用各種句式,顯得居高臨下,沒有把主顧放在眼中,可以看出車夫的世故、精明。;老頭與“我”說話時(shí)都是被動(dòng)應(yīng)答的,他們以為“我”多給了錢,卻不敢貿(mào)然來問,一直等到“我”詢問才應(yīng)答,可見他們的誠實(shí)、本分。(3)示例:前文的敘述描寫非常簡潔,這幾句的描寫卻很細(xì)膩,使文章節(jié)奏緊緩有別。這段話還為下文事情的繼續(xù)發(fā)展蓄勢,讓文章起伏有致?;鸸鉀_破黑暗與寒冷,讓人安心,爐火爆炸的聲音歡快喜悅,窗上的蒸汽朦朧而溫馨,“我”的臉被火光映紅,是全文唯一的亮色。寥寥數(shù)語描繪的畫面,表現(xiàn)了“我”在饑寒交迫的生活中片刻的安寧與滿足,顯得格外珍貴,令人感動(dòng)。(4)示例一:楊絳的“愧”打動(dòng)了我。楊絳在和老王相當(dāng)長時(shí)間的交往中并沒有將這個(gè)善良不幸的老人當(dāng)作自己的朋友,這和老王對她的態(tài)度并不對等。當(dāng)楊絳終于明白這一點(diǎn)的時(shí)候,她深深地自責(zé),不留情地剖析自己,在散文中毫不掩飾地寫出自己的真實(shí)表現(xiàn)。她的愧怍、反思令人敬佩。 示例二:蕭紅的“愧”打動(dòng)了我。蕭紅雖然自己處境艱難,但她卻竭力幫助其他窮苦人。當(dāng)善良的老人為一口食物向她感恩時(shí),她羞愧難當(dāng),覺得不該領(lǐng)受如此沉重的感恩,為自己無力幫助他們自責(zé)羞恨。當(dāng)蕭紅對老無所養(yǎng)發(fā)出反問時(shí),我感受到了她偉大的悲憫情懷。示例三:兩人的“愧”都打動(dòng)了我。楊絳對老王施與善意但保持距離,一朝驚醒,深刻自省,是知識(shí)分子坦誠的表現(xiàn)。蕭紅面對弱者,伸出援手卻不自詡,受到感恩反而更警醒自責(zé),表現(xiàn)出最樸素真摯的道義擔(dān)當(dāng)。她們兩人的“愧”都表現(xiàn)了最為珍貴的良知。 【解析】【分析】⑴本題考查對文本主旨的理解掌握。作答時(shí)需結(jié)合文本內(nèi)容和作者的寫作背景來具體分析。該作品創(chuàng)作于1935年三月至五月間,之前蕭紅從封建地主家庭出走,在哈爾濱過著饑寒交迫,漂泊無定的生活。文中的兩位老人為了生計(jì)四處奔波,無安身之所,所以最適合做本文批注的是:安得廣廈千萬間,大辟天下寒士俱歡顏!故選A。 ⑵本題考查分析人物性格。作答時(shí),須根據(jù)人物在文本中的表現(xiàn),結(jié)合自己的閱讀體悟具體分析?!澳沁€沒有推完,車夫就不再動(dòng)手了!”“這時(shí)候他又彎下腰去弄一些碎的,把一些木皮揚(yáng)上車去”,這兩句話中的一個(gè)“就”字和一個(gè)“又”字生動(dòng)形象的表現(xiàn)了車夫的狡猾和貪婪?!白钅├项^子把院子打掃得干干凈凈了!“表現(xiàn)了兩位老人干活的認(rèn)真負(fù)責(zé),”太太,吃面包錢沒有扣去!“這句話表現(xiàn)了他們純樸善良。 ⑶本題考查賞析句子。題目中已經(jīng)給出了賞析的方向,結(jié)合句子的具體內(nèi)容分析即可。從語言風(fēng)格上來看,文本中的描寫非常的簡潔,幾乎不加修飾,而這句話卻寫得細(xì)膩而深刻。從色調(diào)上來看,我的臉被火光映紅,這是全文唯一的亮色,”例外的安寧“表現(xiàn)我內(nèi)心的平靜和滿足,這是因?yàn)槲铱吹饺诵灾胁粌H有車夫的狡猾和貪婪,還有這兩位老人的善良與純樸,讓我感受到人性的美好,所以心里是安寧的。據(jù)此分析回答即可。 ⑷本題考查學(xué)生的比較閱讀能力。為開放類試題,不要求統(tǒng)一答案,只需要言之成理即可,符合題目的要求即可。作答本題時(shí)無論認(rèn)為是誰的愧感動(dòng)了自己都可以,只要觀點(diǎn)明確,理由充分,表述合理即可。楊絳的愧表現(xiàn)了她的自省精神,這是她坦誠的表現(xiàn)。而蕭紅的愧則表現(xiàn)了她的道義擔(dān)當(dāng),她認(rèn)為給予苦難者以幫助,這是自己應(yīng)該做的事兒,他們反而來感謝自己,這讓它良心有愧。據(jù)此分析可回答即可。 故答案為:⑴ A ⑵ “還沒有推完,車夫就不再動(dòng)手了!”“這時(shí)候他又彎下腰去,弄一些碎的?!睆木渲械母痹~“就”“又”可以看出,車夫盤算時(shí)機(jī)開口討要木柈的奸猾,以及得寸進(jìn)尺的貪婪。“丟了兩塊木柈哩!小偷來搶的,沒看見?要好好看著,小偷常偷柈子。”車夫的話中有感嘆句、反問句、祈使句。他從容運(yùn)用各種句式,顯得居高臨下,沒有把主顧放在眼中,可以看出車夫的世故、精明。老頭與“我”說話時(shí)都是被動(dòng)應(yīng)答的,他們以為“我”多給了錢,卻不敢貿(mào)然來問,一直等到“我”詢問才應(yīng)答,可見他們的誠實(shí)、本分。 ⑶示例:前文的敘述描寫非常簡潔,這幾句的描寫卻很細(xì)膩,使文章節(jié)奏緊緩有別。這段話還為下文事情的繼續(xù)發(fā)展蓄勢,讓文章起伏有致?;鸸鉀_破黑暗與寒冷,讓人安心,爐火爆炸的聲音歡快喜悅,窗上的蒸汽朦朧而溫馨,“我”的臉被火光映紅,是全文唯一的亮色。寥寥數(shù)語描繪的畫面,表現(xiàn)了“我”在饑寒交迫的生活中片刻的安寧與滿足,顯得格外珍貴,令人感動(dòng)。 ⑷ 示例一:楊絳的“愧”打動(dòng)了我。楊絳在和老王相當(dāng)長時(shí)間的交往中并沒有將這個(gè)善良不幸的老人當(dāng)作自己的朋友,這和老王對她的態(tài)度并不對等。當(dāng)楊絳終于明白這一點(diǎn)的時(shí)候,她深深地自責(zé),不留情地剖析自己,在散文中毫不掩飾地寫出自己的真實(shí)表現(xiàn)。她的愧怍、反思令人敬佩。 示例二:蕭紅的“愧”打動(dòng)了我。蕭紅雖然自己處境艱難,但她卻竭力幫助其他窮苦人。當(dāng)善良的老人為一口食物向她感恩時(shí),她羞愧難當(dāng),覺得不該領(lǐng)受如此沉重的感恩,為自己無力幫助他們自責(zé)羞恨。當(dāng)蕭紅對老無所養(yǎng)發(fā)出反問時(shí),我感受到了她偉大的悲憫情懷。示例三:兩人的“愧”都打動(dòng)了我。楊絳對老王施與善意但保持距離,一朝驚醒,深刻自省,是知識(shí)分子坦誠的表現(xiàn)。蕭紅面對弱者,伸出援手卻不自詡,受到感恩反而更警醒自責(zé),表現(xiàn)出最樸素真摯的道義擔(dān)當(dāng)。她們兩人的“愧”都表現(xiàn)了最為珍貴的良知。【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查篩選整合信息和把握文章內(nèi)容要點(diǎn)的能力。解答此類題,需要認(rèn)真通讀全文,整體感知文本,理清情節(jié)結(jié)構(gòu),把握文章線索,感知人物形象,理解文章主旨,在此基礎(chǔ)上,抓住各項(xiàng)的表述要點(diǎn),篩選出符合題目要求的信息。 ⑵此題考查學(xué)生分析人物形象的能力。分析人物形象可以采用以下方法:①從人物描寫的五種方法(肖像、行動(dòng)、語言、心理、神態(tài))入手。②從側(cè)面描寫入手。側(cè)面描寫,簡要地說,就是通過其他人物的言行,間接寫主人公。③從典型事例入手。典型事例往往從不同側(cè)面反映出人物的性格特點(diǎn)。④從作者的評(píng)價(jià)入手。作者對人物的評(píng)價(jià)直接反映出人物的性格特點(diǎn)。 ⑶此題考查學(xué)生賞析句子的能力。細(xì)節(jié)描寫是指文學(xué)作品中對人物動(dòng)作、語言、神態(tài)、心理、外貌以及自然景觀、場面氣氛等細(xì)小環(huán)節(jié)或情節(jié)的描寫。細(xì)節(jié)描寫在刻畫人物性格、豐滿人物形象、連接故事情節(jié)、豐富作品內(nèi)涵等方面具有重要作用。而常見的文章寫作手法有托物言志、借物喻人、借景抒情、襯托、對比、諷刺和欲揚(yáng)先抑等,結(jié)合具體內(nèi)容來分析即可。 ⑷此題考查學(xué)生對比閱讀的能力和語言表達(dá)的能力。先分別分析兩篇文章,再比較其異同,在比較中分清好壞、辨別是非,再結(jié)合理解文段的內(nèi)容,思考選文中表達(dá)的主旨用簡潔恰當(dāng)?shù)恼Z言表述出自己的看法即可。18.閱讀下面的文段,回答問題。 作為一部科學(xué)幻想小說,《海底兩萬里》中的“諾第留斯號(hào)”(“鸚鵡螺號(hào)”)給讀者留下了深刻的印象。一個(gè)半世紀(jì)以來,凡爾納的夢想變成了現(xiàn)實(shí),各國潛艇事業(yè)蓬勃發(fā)展。我國核潛艇事業(yè)的奠基人是黃旭華。閱讀下面材料,完成下面小題: 1958年,我國批準(zhǔn)核潛艇工程立項(xiàng)。不久之后,中蘇關(guān)系破裂,蘇聯(lián)撤走了所有潛艇專家并對中國施加壓力。 黃旭華受命于危難之間,他決心完成國家交給的任務(wù)。沒有什么豪言壯語,新婚不久的黃旭華告別妻子,只身來到風(fēng)暴經(jīng)常光顧的試驗(yàn)基地,默默為中國的核潛艇事業(yè)奮斗著。那時(shí)沒有計(jì)算機(jī),他和同事用算盤和計(jì)算尺演算出成千上萬個(gè)數(shù)據(jù),送走了一個(gè)個(gè)不眠之夜。 1964年,黃旭華終于帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)成功研制出我國第一艘核潛艇。他再接再厲,不斷提高潛艇的性能。1988年,核潛艇按設(shè)計(jì)極限300米在南海做深潛試驗(yàn)。歷史上多有潛艇試驗(yàn)人員葬身海底的先例,身為總設(shè)計(jì)師的黃旭華還是堅(jiān)持親自下潛。潛艇在水的壓力下咔咔作響,仿佛隨時(shí)可能破裂,但黃旭華鎮(zhèn)定自若,指揮試驗(yàn)人員記錄各項(xiàng)有關(guān)數(shù)據(jù),直至最后成功。黃旭華由此成為世界上核潛艇總設(shè)計(jì)師親自下水做深潛試驗(yàn)的第一人,他進(jìn)行科學(xué)探索的巨大勇氣和無畏的獻(xiàn)身精神震撼了世人。 黃旭華為我國的海洋安全立下了汗馬功勞,被評(píng)為“感動(dòng)中國”人物。(1)黃旭華是中國幾千年傳統(tǒng)文化所孕育出來的兒子。他的事例不禁令同學(xué)們聯(lián)想起《論語》中對“君子”的有關(guān)論述。下列語句不能用來闡述黃旭華事跡的一項(xiàng)是( ) ,居無求安,敏于事而慎于言,就有道而正焉。(2)你覺得《海底兩萬里》中的尼摩船長與黃旭華在精神上有哪些相同之處?請結(jié)合材料和小說內(nèi)容談?wù)勀愕南敕ā? 答:我覺得尼莫船長與黃旭華都具有________的精神。我的理由是: ________。【答案】 (1)D(2)我覺得尼摩船長和黃旭華都具有勇于探索科學(xué)的精神;尼摩船長冒著被冰山碰撞等未知風(fēng)險(xiǎn)去探索南極;而黃旭華為了能更了解潛艇性能,甘冒風(fēng)險(xiǎn),親自參與下潛試驗(yàn)。 【解析】【分析】(1)A:“君子食無求飽,居無求安,敏于事而慎于言,就有道而正焉” 意思是:君子,吃食不要求飽足,居住不要求舒適,對工作勤勞敏捷,說話卻謹(jǐn)慎,到有道的人那里去匡正自己,這樣,可
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