中班數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案【8篇】-資料下載頁(yè)
2025-03-30 06:56本頁(yè)面
【正文】 固7兩數(shù)的關(guān)系。教師敲響小鼓，請(qǐng)為紙寶寶拿比敲的次數(shù)多1的葡萄。第二次游戲，請(qǐng)為紙寶寶拿比敲的次數(shù)少1的草莓。四、引導(dǎo)幼兒玩游戲“抱一抱”，結(jié)束活動(dòng)。教師播放音樂，音樂停止，教師說出數(shù)字，或比數(shù)字多1少1，幾人抱一起。中班數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)8活動(dòng)背景在開展了《我們身邊的科學(xué)》這個(gè)主題中的“圓圓和方方”、“會(huì)變的圖形”、“拼圖形”等活動(dòng)后，幼兒對(duì)物體的形狀產(chǎn)生了濃厚的觀察興趣。一天，我?guī)ьI(lǐng)幼兒到園外的小公園散步，看門的爺爺將自動(dòng)伸縮門打開，一個(gè)細(xì)心的孩子發(fā)現(xiàn)門上有很多平行四邊形，隨著門的開關(guān)而變大變小，于是就興奮地嚷起來。經(jīng)他一嚷嚷，很多幼兒都圍了上來，對(duì)這扇門產(chǎn)生了濃厚的探索興趣?；顒?dòng)目標(biāo)，讓幼兒感知三角形是最穩(wěn)定的一種形狀，而四邊形等形狀會(huì)變形。，培養(yǎng)細(xì)心操作的習(xí)慣?；顒?dòng)準(zhǔn)備做好的三角形、四邊形每組若干，筷子、橡皮筋、記錄表若干，投影儀，自行車、大吊車、鐵塔、照相機(jī)三角架的圖片。活動(dòng)過程。“幼兒園的大門能自動(dòng)拉長(zhǎng)、縮短，你們知道是為什么嗎?”“因?yàn)橥娏?。”“門有彈性?！薄拔铱吹介T那邊有個(gè)平行四邊形，本來是大的，門開的時(shí)候就變小了?！薄澳敲?，今天我們就來做一個(gè)試驗(yàn)，看看是怎么回事?！?幼兒還不能理解其中的原理，只有一個(gè)女孩子看到了門上的那些平行四邊形。不過，對(duì)于伸縮門的好奇使他們急于想知道其中的原因，這就很好地激發(fā)了幼兒的興趣。)，請(qǐng)幼兒說說是什么形狀，然后進(jìn)行拉、擠，看看會(huì)發(fā)現(xiàn)什么現(xiàn)象。請(qǐng)個(gè)別幼兒說說自己的發(fā)現(xiàn)。“這個(gè)正方形我一拉就變成扁扁的了?！薄拔依粍?dòng)三角形，三角形很牢。”(在這個(gè)環(huán)節(jié)中，幼兒初步感知了各種形狀在拉、擠之后，有的會(huì)變形，有的不會(huì)變形，為接下來的記錄活動(dòng)奠定了基礎(chǔ)。)，講解記錄要求：操作后，在穩(wěn)定的形狀后面打勾，不穩(wěn)定的形狀后面打叉。還可以運(yùn)用老師提供的橡皮筋和筷子，制作不同的形狀，看看這些形狀是否穩(wěn)定，也在表中記錄下來。然后請(qǐng)幼兒操作，教師重點(diǎn)對(duì)幼兒在記錄和繞線中出現(xiàn)的困難加以引導(dǎo)和幫助。(幼兒基本都能分辨出什么形狀穩(wěn)定，什么形狀不穩(wěn)定。幼兒普遍對(duì)制作各種形狀非常感興趣，但是操作起來比較困難，只有一小部分幼兒能獨(dú)立地用橡皮筋將筷子連成五邊形、六邊形，而且發(fā)現(xiàn)這些圖形也都不穩(wěn)定。)，請(qǐng)幼兒說說自己做了一個(gè)什么形狀，是否穩(wěn)定。鼓勵(lì)幼兒大膽講述自己的操作結(jié)果。(在講述過程中，幼兒都認(rèn)為三角形是最穩(wěn)定的，其余圖形在拉擠之后都變形了。)：怎樣可以使四邊形、五邊形等形狀也變得穩(wěn)固。(在探索中得出正確結(jié)論的孩子并不多，但是通過操作，孩子們?cè)鰪?qiáng)了感性經(jīng)驗(yàn)，這遠(yuǎn)比老師說一個(gè)結(jié)論來得印象深刻。后來在老師的暗示下，孩子們基本都知道只要添上幾根筷子，讓多邊形變成若干個(gè)三角形，就可以穩(wěn)定了。)，說說什么東西構(gòu)造利用了三角形的穩(wěn)定性和四邊形的不穩(wěn)定性。“上次我們看到的自動(dòng)伸縮門，上面有一個(gè)個(gè)平行四邊形，開門的時(shí)候，平行四邊形變窄，關(guān)門的時(shí)候又變寬了，非常方便。你還知道生活中有哪些東西運(yùn)用了三角形穩(wěn)定、四邊形不穩(wěn)定的原理嗎?”，了解相關(guān)知識(shí)(自行車、大吊車、鐵塔、照相機(jī)三角架等圖片)。(看了圖片，幼兒了解到原來生活中有這么多的東西利用了形狀的穩(wěn)定和不穩(wěn)定性，感到非常好奇，為課后的延伸活動(dòng)奠定了基礎(chǔ)。)延伸活動(dòng)，生活中還有什么物品的構(gòu)造利用了三角形的穩(wěn)定性和四邊形的不穩(wěn)定性。，供幼兒繼續(xù)探索形狀的奧秘。中班數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案【8篇】
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