中班感恩節(jié)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案大全【8篇】-資料下載頁
2024-09-16 04:44本頁面
【正文】 媽 五、家庭作業(yè)（請家長輔助） 回家認(rèn)真吃媽媽做的飯菜不挑食、 幫媽媽爸爸捶背。 中班感恩節(jié)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案篇 7 活動(dòng)名稱： 感恩節(jié) —— 老師老師感謝您 活動(dòng)目標(biāo) 了解感恩節(jié)的由來，及其習(xí)俗，理解其意義，懂得感謝、尊重他人 通過觀看幼兒園各部門老師的工作，讓幼兒了解老師辛苦的勞動(dòng)使我們更加健康地成長，體會(huì)成人的辛苦。 通過給老師們送感恩卡，表演節(jié)目，說一句感謝的話，培養(yǎng)幼兒尊重勞動(dòng)，懂得感恩的情感。 知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶?；顒?dòng)。 體驗(yàn)節(jié)日的快樂氛圍。 活動(dòng)準(zhǔn)備 幼兒學(xué)說一些感恩的話語小朋友們親手制作的感恩賀卡 活動(dòng)流程 一、感知感恩節(jié)（集中） 老師介紹感恩節(jié)的由來。 集體曲并表演手語《感恩的心》 各班表演節(jié)目 : （ 1）中一班歌曲《丫丫》 （ 2）中二班摘果子舞 交流：：我的感恩卡是怎么制成的，有些什么圖案表達(dá)怎樣的感恩之心。 二、表達(dá)感恩情 （ 1）保健老師校車?yán)蠋熦?cái)務(wù)老師進(jìn)場，幼兒主動(dòng)用語言表達(dá)、 贈(zèng)送感恩卡。 （ 2）走出教室，主動(dòng)用語言表達(dá)、贈(zèng)送感恩卡向?yàn)樾∨笥呀】党砷L，每天辛勤工作的人 —— 幼兒園的老師表達(dá)謝意。 全體幼兒分成六組，每組各有一個(gè)老師帶領(lǐng)，向幼兒園各崗位的教職工贈(zèng)送感恩卡，說一句 “ 愛你、感謝你 ” 之類的話。 中一班： 第一組慰問感謝托班老師。 第二組慰問感謝小班老師。 第三組慰問感謝大班老師。 中二班第四組慰問感謝廚房老師 第五組慰問感謝辦公室的各位老師 第六組慰問感謝鋼琴老師 活動(dòng)延伸 反思今年的感恩節(jié)活動(dòng)，一個(gè)年級組為單位。我們中班班積極籌劃準(zhǔn)備。感恩節(jié)這周對幼兒進(jìn)行感恩的教育：講感恩節(jié)的來歷、唱《感恩的心》歌曲及手語表演、對父母說一句感恩的話或一個(gè)吻等。努力營造 “ 感恩 ” 的良好氣氛。在園活動(dòng)當(dāng)天，中班組幼兒齊聚一堂并邀請保健老師、財(cái)務(wù)老師、校車?yán)蠋煹然顒?dòng)，唱歌、跳舞、送感恩卡等活動(dòng)熱烈，孩子潛移默化地受教育，受鼓舞。從 “ 走進(jìn)來，送出去 ” 兩個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)上看，此次我們班組開展的活動(dòng)是比較成功的！通過這些活動(dòng)，將感恩的種子播撒在幼兒的心田，讓孩子們嘗試著以感恩的心去對待周圍的一切，我們的周圍也必 會(huì)因 “ 愛 ” 而更加和諧、更加溫馨，更加美好！ 中班感恩節(jié)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案篇 8 活動(dòng)目標(biāo) （ 1）用誠摯的語言表達(dá)對他人的感謝。 （ 2）認(rèn)識到身邊有很多默默為自己奉獻(xiàn)的人，學(xué)會(huì)感激，牢記在心。 活動(dòng)準(zhǔn)備 人員準(zhǔn)備：事先聯(lián)系好活動(dòng)中要出現(xiàn)的客人。 材料準(zhǔn)備：幼兒園中幼師崗位以外人員的工作場景視頻。 活動(dòng)重難點(diǎn) 重點(diǎn)：能夠用語言大膽表達(dá)對老師的感謝。 難點(diǎn)：知道感謝身邊曾經(jīng)為自己付出的人。 活動(dòng)過程 師：小朋友，現(xiàn)在你們是大班的孩子，不久以后，就要上小學(xué)了，就要離開我們可愛的幼兒園了，但是我知道，有很多小朋友舍不得離開，因?yàn)檫@里有好多可愛的小伙伴，好多好玩的玩具，好多有趣的游戲，好多有趣的故事，還有好多對我們很友好的人。看，幼兒園有哪些人和我們天天在一起呢？如果要感謝，我們要感謝誰呢？為什么呢？ 師：保育員阿姨和老師天天和小朋友們在一起，從衣、食、住、行上，細(xì)心地照顧我們，食堂里的大師傅每天用心為我們做營養(yǎng)美味的飯菜 ?? 我們會(huì)說什么話來感謝他們呢？ （ 1）請一位幼兒針對上述問題作出回答。 （ 2）請幼兒進(jìn)行分組討論：你要對保育員老師、食堂大師傅說些什么感謝的話？ （ 3）請幾名幼兒禮貌地前去邀請客人來教室里參加活動(dòng)，鼓勵(lì)孩子們表達(dá)對客人的謝意。 （ 4）請客人向孩子們說一句，然后和孩子們親切道別。 師：除了剛剛出現(xiàn)的幾位客人，你們還想要感謝誰呢？（啟發(fā)幼兒思考）讓我們一起走出教室，到他們面前說聲 “ 謝謝您 ” 吧！
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