幼兒園中班數(shù)學(xué)活動(dòng)方案怎么設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)
2025-09-10 12:57本頁(yè)面
【正文】 活動(dòng)準(zhǔn)備： 課件、錄象、操作圖片、小動(dòng)物圖片、小房子、實(shí)物若干、玩具柜、數(shù)字卡片 活動(dòng)過(guò)程： 一、游戲 “ 一家人 ” 復(fù)習(xí)鞏固數(shù)字 師：你有家，我有家，我們都有一個(gè)家。小朋友，我們玩一個(gè)一家人的游戲呀 ?老師先說(shuō)游戲規(guī)則。 游戲： “ 你有家，我有家，我們都有一個(gè)家 。數(shù)一數(shù)，拉一拉，我們幾個(gè)是一家。 ” 念完兒歌，幼兒趕緊找到相應(yīng)數(shù)目的小朋友手拉手站在圓圈內(nèi)。 (教師說(shuō) 10 以內(nèi)的數(shù)量 ) 師：小朋友一家可以在一起玩游戲，你們想不想知道小熊一家在做什么 ? 二、幼兒通過(guò)看課件，初步感知按 數(shù)量分類的意義 師：小熊的爸爸媽媽要出門了，他們告訴小熊，自己在家把房間的玩具整理好，我們來(lái)幫幫小熊，它的玩具應(yīng)該怎么整理 ? 幼兒動(dòng)手操作各種分法后匯報(bào)自己是怎么分的。 師幼共同觀看課件中小熊的分法，說(shuō)一說(shuō)小熊是怎么分的 ? 教師小結(jié)：小熊是按數(shù)量分類的，就是把數(shù)量相同的物體放到一起。 三、通過(guò)操作游戲鞏固按數(shù)量分類 游戲： “ 送小動(dòng)物回家 ” (1)師：小熊整理好了自己的玩具，高高興興和小伙伴去玩了，天黑了，小動(dòng)物們找不到家了，小朋友，你們?cè)敢鈳椭麄儐?? (2)教師說(shuō)游戲規(guī)則：請(qǐng)小朋友數(shù)一 數(shù)小動(dòng)物的只數(shù)，有幾只小動(dòng)物就送到幾號(hào)房子里，每個(gè)小朋友只許選擇一種小動(dòng)物。 (教師提醒幼兒要數(shù)準(zhǔn)小動(dòng)物的數(shù)量后，在把他們送回家。 ) (3)幼兒集體游戲 (4)師：你把小動(dòng)物送到哪座房子里了 ?為什么 ? 游戲： “ 娃娃家超市 ” (1)師：小朋友幫助了小動(dòng)物，開心嗎 ?今天，娃娃家超市里的東西不知道被哪個(gè)淘氣包弄亂了，小朋友愿不愿意幫幫老師把它們按數(shù)量擺好 ? (2)幼兒分組操作，教師巡視指導(dǎo)。 (3)教師與幼兒一起總結(jié)分類情況。 擴(kuò)展：按其他標(biāo)準(zhǔn)分類 (1)師：小朋友，你去過(guò)超市嗎 ?超市里的物品是怎么擺放的 ? (2)幼：把吃的分一類，把玩的分一類 ?? (3)師：我們一起來(lái)看一段超市的錄象，看看錄象中的物品是怎么擺放的 ? 教師小結(jié)：超市里的東西可以按種類、用途、顏色等標(biāo)準(zhǔn)分類，這樣擺放可以方便顧客買東西，看起來(lái)也比較整齊。 幼兒按照自定標(biāo)準(zhǔn)把物品重新分類。 分好后，幼兒分組完娃娃家超市游戲。 四、自然結(jié)束 中班數(shù)學(xué)活動(dòng)方案怎么設(shè)計(jì)
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